禮物的作文（范例7篇）

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　小梅早上去學(xué)校的時候，看到有好多人手里都拿著花，心里在想：今天這是什么日子呀，為什么手里都拿著花？說著就看到了學(xué)校門口有一個橫幅——老師們辛苦了！小梅這才想起來，原來今天是教師節(jié)啊。

　　小梅知道了今天是教師節(jié)，但她又在想另外一個問題：‘今天應(yīng)該送給老師什么禮物呢？送給老師明信片吧，但是就僅僅只是一張明信片遠遠無法表達我對老師的愛；那送給老師毛絨玩具吧，可是老師這個年齡也不適合這種東西呀。那應(yīng)該送老師什么呢？她忽然想到上學(xué)路上看到的野菊花，野菊花代表堅強，辛勤，不正是老師的品質(zhì)嗎？對，就送老師野菊花。

　　她不禁在腦子里回憶起老師關(guān)心同學(xué)，辛勤工作的往事——在一個夏季的夜晚，小梅吃完晚飯，在學(xué)校旁邊散步時，忽然肚子疼了起來。正巧被正在辦公室批改作業(yè)的老師看到了，她把小梅帶到了自己的家里。小梅看到老師的家里只有幾件家具，簡樸的很。小梅想：老師，您真辛苦。那么晚還在批改作業(yè)；老師，您真好。在我肚子疼，找不到任何人可以幫助我的.時候，忽然看到了您辦公室的燈還亮著，就好像是沙漠之中找到露水一般。老師，謝謝您。老師，您那么辛苦的為我們鋪墊以后的路。而您卻忘了一個最重要的人：您自己啊。您瞧，您家里除了那么一兩件家庭必備品外，就在也沒有什么了……

　　就在她沉思之際，老師端了杯熱水來，對她說：“小梅啊，你沒事，只要多喝點水就行�！毙∶煤攘藷岵�，一會肚子就不疼了。

　　在她走的時候，老師也一起往外走。小梅問老師：“老師，您怎么不在家歇著呢？”老師笑著對小梅說：“我啊，我的工作還沒做完呢，我先送你回去吧。”小梅心里感到了深深的愧疚，老師那么辛苦的為他們工作，但是他們卻還是那么不聽，她發(fā)誓一定要好好的學(xué)習，來報答老師。

　　小梅想到這里馬上就去采野菊花了，她來到后山坡，看到漫山遍野開滿了野菊花，她精心地采了兩種顏色的菊花。一種黃色，一種藍顏色。黃顏色代表她們班十四個女生，藍顏色代表十四個男生。

　　小梅手里拿著采到的野菊花來到老師辦公室前，看到老師不在，但窗子卻開著。小梅知道，老師一定是去幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生了。不過，給老師一個驚喜也不錯啊。小梅從門前跑到了窗戶旁邊，把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。愉快的到教室上課了。

禮物的作文 篇2

　　今天中午放學(xué)，我一直都在陪伴媽媽，直到下午，我們才回到了家。我趕緊把作業(yè)做完。

　　做完作業(yè)后。我想：今天是三八婦女節(jié)，我該送給奶奶和媽媽什么禮物呢！哦，對了，我應(yīng)該讓媽媽、奶奶不那么勞累，不為我操心，不惹她們生氣！我一定要從小事做起，從點點滴滴做起，要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，生活習慣，衛(wèi)生習慣。坐姿端正、考試時要細心、寫作業(yè)時做到三個“一”；不挑食、當天的事情要當天做完；不能亂扔垃圾……我今天還幫助了奶奶洗碗，給媽媽按摩……

　　我真愛我的奶奶、媽媽！

禮物的.作文 篇3

　　早上，我在整理房間時，看到角落有一個紙箱，打開一看，里面放著一份圣誕節(jié)禮物，讓我想起我最好的朋友。

　　記得七歲那年的圣誕節(jié)，老師說班上的同學(xué)要互相送禮物祝福對方，我最好的朋友思涵送了我一只兔子布偶，兔子的手上還夾了一張她親手做的卡片，上面寫著：“小蓓：祝你圣誕節(jié)快樂！你永遠的好朋友思涵敬上”這時，我的'心里感動不已，有種想哭的感覺！自從轉(zhuǎn)學(xué)到這里后，思涵就對我非常照顧，她會教我我不懂的數(shù)學(xué)題目，她也會帶我去認識學(xué)校每個地方，她讓我認識了更多好朋友。還好有她，我才能適應(yīng)得非常好。

　　雖然現(xiàn)在分班了，我們也漸漸少聯(lián)絡(luò)了。但每次看到這只兔子布偶，就讓我想起思涵。它就像是擁有神奇的魔力，總能在我難過傷心時，給我安慰，對我說：“加油！加油！”，并賜給我一股神奇的力量，讓我重新站起來，讓我的心情從烏云密布的雨天，轉(zhuǎn)變成有彩虹的大晴天。

　　雖然我和思涵見面的機會變少了，但每次看到這只兔子布偶，我的心里總是在想，不知道她現(xiàn)在過得好不好。

禮物的作文 篇4

　　什么事讓我一想起來就開心呢？哈哈，不要著急，下面聽我一一道來。

　　今天是平常的一天，我和往常一樣，宅在家里看《阿衰的故事》，奶奶走進我的房間，對我說：“成志偉，今天是父親節(jié)，你小子不給你爸準備點禮物啊！”

　　聽奶奶這么一提醒，我倒是想起來父親節(jié)了，語文老師也布置了一項特殊的作業(yè)的——寫一件和爸爸有關(guān)的故事。我趕忙去翻箱倒柜，找我平時藏起來的零用錢，東找找，西找找，加起來數(shù)了數(shù)，一共才20元錢，能買什么東西呢？

　　對了，我的儲蓄罐里還有錢呢！我又從里面拿出30元錢，一共50元，嗯，差不多了。

　　我手里緊緊攥著錢，來到了超市門口，心想：買什么好呢？爸爸的鞋子好像好久沒買了吧，就買雙鞋子。買什么鞋子好呢？就這點錢，買貴的是買不起了，就買便宜點的皮鞋吧。我走進鞋子專賣柜臺，找了一雙黑色的皮鞋，看了看價格，嘿，正好，上面寫著49.9元，還剩一角。

　　我拿著皮鞋，興奮地跑向收銀臺，付了錢，拎著裝皮鞋的袋子，回到家。我把新皮鞋小心翼翼地放到爸爸的床頭柜上，又拿了一張紙，寫上“爸爸，父親節(jié)快樂！這是兒子送你的禮物。——成志偉”。

　　我想：爸爸回家一定會很開心的吧。果然，爸爸下班回家，發(fā)現(xiàn)了我買的.禮物，雖然不是很值錢，但卻很開心。

　　現(xiàn)在每每想起這件事，想起爸爸那開心的笑臉，我的心情立刻也開心起來。

　　點評：父愛如山，小作者能舍得把積攢的零花錢拿出來，給爸爸買禮物，確實有孝心，這是非常的可貴的，禮物不貴，孝心無價。

禮物的作文 篇5

　　今年的教師節(jié)又悄悄地來臨。借此機會，我們想對辛勤工作、無私奉獻的老師說一聲：“老師您辛苦了！”

　　老師在這漫長的幾十年里，您付出的太多太多，您總是不會耽誤學(xué)生上課的每一分每一秒，您在下雨時也會趕來……您所付出的一切的`一切，簡直無法用言語表達，今天，教師節(jié)到了，讓我們用溫馨的祝福，向您表白您的默默付出沒有白費。

　　今天，校園里簡直美得無法形容，仿佛是鮮花的海洋。同學(xué)們聽到開始贈禮物，就紛紛把手中的鮮花送給自己愛戴的老師那里，老師慈祥的臉上露出了一絲微笑。鮮花給老師帶去了歡笑，一只只千紙鶴帶去我們的心意和祝福。

　　教師節(jié)典禮結(jié)束后，不知疲倦的老師，再一次全身心地投入了教育工作中去。

　　老師，您難道不能歇一歇嗎？

禮物的作文 篇6

　　在我的記憶里，媽媽的生日總是那么平凡。不像爸爸過生日時，總會請一些朋友、同學(xué)聚會，也不像我生日時，都會有一個大大的生日蛋糕，偶爾還會得到一個小小的生日禮物。

　　今天我想了又想，竟然發(fā)現(xiàn)又快到媽媽的生日了，我想：這一次我要陪媽媽過生日。

　　我很快又犯愁起來，給媽媽送什么禮物呢？音樂盒？我沒有那么多錢買。繡一個十字繡掛鏈吧？憑我蝸牛般的速度，恐怕我明年也繡不好。我到底該怎么辦呢？我想自己親自動手，可是我能做什么呢？時間過得飛快，我如熱鍋上的螞蟻一般著急。

　　我記得姐姐送給我的幸運星，放在我床頭的抽屜里。我就有個這種念頭：給媽媽折一些幸運星當生日禮物，我便用我的零花錢買了幾包彩色紙條，開始讓姐姐教我折幸運星。那些天我將我所有的空余時間都用在了折幸運星上。

　　在媽媽生日之前那一天，我將自己親手折好的幸運星放進一個精致的'盒子里，又親手寫了幾句祝福的話。躺在床上，想象著明天媽媽看到禮物所感動的場面。我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。我早早的起了床，將禮物放在了媽媽臥室的門前，這樣媽媽一出門就可以看到我送給她的禮物了。

　　媽媽看到禮物之后，臉上洋溢著世界上最幸福的笑容，我也開心的笑了。因為這是我第一次為媽媽過生日，親手給媽媽做禮物。自己心中有一種說不出來的幸福！

禮物的作文 篇7

　　我生氣，我惱恨，我怎么一直是個小低個？

　　從出生到現(xiàn)在，我的個子一直就比標準數(shù)值低很多。為此，爸爸媽媽沒少操心，一直努力想方設(shè)法讓我增高，可是效果一直不明顯。聽媽媽說，可能是早產(chǎn)的緣故。于是，“小不點”、“小低個”……這些難聽的稱呼便成了我的代名詞，這深深地刺痛了我的心。教室里，我總是坐在小組的第一排；操場上，我總是站在隊伍的第一位；訓(xùn)練室里，很多運動都與我無緣。體育課上，我總是眼巴巴地看著別的同學(xué)在雙杠上上下翻飛，做出許多靈活優(yōu)美的動作，可我連雙杠的橫桿都夠不著。于是，我常常想：除了爸爸媽媽，沒有人會喜歡我。

　　苦惱的事，還不止這些。上了四年級，我們使用的.課桌比原來的增高了，可我的個子卻不見長。坐在凳子上，我的胳膊都夠不著桌子，簡直沒辦法像其他同學(xué)那樣正常讀書、寫字，有時連看黑板都費勁。有一次，一位新來的老師還以為我是坐著在回答問題，引來同學(xué)們的哄堂大笑，我簡直無地自容�？墒侵钡接幸惶�，我像往常一樣走進教室，來到自己的座位，卻看到一個別樣的凳子。從外觀上看，跟其他同學(xué)的凳子沒什么兩樣，可是仔細觀察后，我發(fā)現(xiàn)這個凳子比標準凳子要高一些。我忐忑不安地坐上去，令我驚喜的是，高低剛剛好。就在這時，班主任李老師走了過來，跟我說了一句話。這句話仿佛是燦爛的陽光直射到我的心田，這句話溫暖了我的心，撫慰了我受傷的心靈，也改變了我對人生的看法。李老師俯下身子輕輕地說道：“你也可以和他們一樣了！”我無比激動地撫摸著這個特別的凳子，一股暖流涌上心頭。我終于可以自如地保持正確的讀書、寫字姿勢了！甚至可以輕松地看清高高的講桌后面，黑板上最下面一行字！我可以和其他同學(xué)一樣高高地坐直了聽課……這個特殊的凳子帶給我太多太多的驚喜，我簡直不敢相信一切都是真的。

　　時間一天天過去了，我的個子雖然沒有太大變化，但是我的性格卻發(fā)生了翻天覆地的改變，我知道這都歸功于李老師送給我的這份特殊的禮物。這份珍貴的禮物，我將永遠珍藏于心。

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