禮物作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的禮物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　時(shí)光是無(wú)情的雕刻師，雖然是短暫的時(shí)間緩緩流逝，他就會(huì)揮動(dòng)他那銳利的雕刻刀，在爸爸媽媽的臉上毫不留情的刻上一條條凹陷的山谷——皺紋，使爸爸媽媽感慨、無(wú)奈；但時(shí)光也是專業(yè)的釀酒師，不斷醞釀美好的事物，不斷使傷心、難過(guò)的事情揮發(fā)消失，而在那好酒中充滿美好的寶物，但在每個(gè)寶物中我最愛(ài)的是有點(diǎn)斑駁的——“護(hù)身符”。

　　每當(dāng)坐在書桌前，不時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣陣淡雅的檀香，讓我不知不覺(jué)把埋沒(méi)在書海中的臉抬起，屏氣凝神的看著爺爺給我的“護(hù)身符”。記得有一次我生日時(shí)，我在院子里玩自行車，坐在一旁的.爺爺突然拉著我的小手說(shuō)要給我一個(gè)生日禮物，爺爺叫我在客廳等他；我興奮的坐在沙發(fā)上，爺爺慢慢的走出來(lái)，故意把禮物放在背后，靠近時(shí)他拿了出來(lái)，看到了禮物我的興致消失了，因?yàn)槟鞘莻�(gè)斑駁、平淡無(wú)奇的木頭飾品，但聽(tīng)爺爺說(shuō)完它的故事，我就好喜歡。

　　爺爺說(shuō)那可是他最愛(ài)的玩具，他說(shuō)以前因?yàn)闆](méi)有玩具，剛好太爺爺是個(gè)雕刻師，但太爺爺幫別人刻?hào)|西都不會(huì)有剩的木頭。有一天，太爺爺幫別人刻?hào)|西有剩一些木頭，雖然家中有很多兄弟姐妹，但太爺爺特別喜歡他，所以刻了一個(gè)小小的老虎給爺爺，爺爺也很喜歡這玩具，每天都帶著它，不管是做農(nóng)事、洗澡、玩耍，讓他的朋友、家人都好嫉妒，如今他最喜歡的玩具成為我最喜歡的護(hù)身符，因?yàn)樗�陪伴爺爺和我的人生，就算是斑駁、壞掉，也依舊是我和爺爺?shù)淖瞠?dú)一無(wú)二的寶物。

　　一個(gè)又舊又小的玩具，可以是陪伴人生渡過(guò)每一件喜怒哀樂(lè)的事情，潛藏著每個(gè)人多少豐富的成長(zhǎng)記憶，而這一只木雕的小老虎，是我對(duì)爺爺無(wú)限的思讀，也是我生命中永遠(yuǎn)的時(shí)光寶物。

禮物作文 篇2

　　今年六一國(guó)際兒童節(jié)，爸爸和媽媽送給了我一件禮物------有24國(guó)紙幣大全、10國(guó)硬幣大全的一本收藏冊(cè)。我非常喜歡這件禮物。

　　這件禮物很精致，用兩個(gè)彩色的袋子套了又套，里面還有一個(gè)保護(hù)盒。打開(kāi)盒子，映入眼簾的是收集冊(cè)上用黃色寫著“二十四國(guó)紙幣全集”，八個(gè)大字。包含有緬甸、泰國(guó)、蒙古等國(guó)家的現(xiàn)代鈔和老版鈔。也有美國(guó)、日本、韓國(guó)等10個(gè)國(guó)家的硬幣。我發(fā)現(xiàn)印尼的硬幣很輕，材料像是塑料的，而新加坡的硬幣很重，比中國(guó)的硬幣重許多，是一種又重又硬的金幣。每一種紙幣、硬幣下面有這個(gè)國(guó)家人口、面積、名稱、語(yǔ)言和成立日期。爸爸建議我多看看這些知識(shí)，增加對(duì)這些國(guó)家的了解。

　　禮物是冬日的陽(yáng)光，是一絲柔柔的'春風(fēng)，是一條涓涓的溪流，是一杯芬芳的美酒，能溫暖我們的心田，吹走心中的煩惱，唱響深情地贊歌，更能陶醉我們的生活。我們要禮尚往來(lái)，別人給你一縷冬日的陽(yáng)光，你也要給那人一絲揉揉的春風(fēng)。

禮物作文 篇3

　　我在新年里收到許許多多的禮物，但最珍貴的不是別的，而是媽媽送我的頭箍。

　　這個(gè)頭箍是紅色的，紅色在新年中是最吉祥不過(guò)的了�，F(xiàn)在我把這個(gè)頭箍一直都戴在頭上，以保吉祥之福。這個(gè)頭箍是媽媽在新年那天送我的。那天早晨，我起床后來(lái)到餐桌上，媽媽吃了早飯，鬼鬼祟祟地從房間拿出了一樣?xùn)|西，但由于當(dāng)時(shí)距離太遠(yuǎn)，我沒(méi)能看清楚。她再次來(lái)到了餐桌上，拿著一個(gè)紅包上面放在一個(gè)大紅頭箍，笑著對(duì)我說(shuō)：“新年快樂(lè)，許佳妮，這是你的新年禮物，雖然不貴重，但蘊(yùn)含著我對(duì)你深深的祝福�！蔽业男囊粫r(shí)慌了，平時(shí)這么辛苦努力賺錢又不舍得花錢的媽媽，今天怎么會(huì)給我買新年禮物呢？不過(guò)我還是懷著新年的喜悅收下媽媽手中的禮物，收下了媽媽一片心意。我大聲地說(shuō)了聲謝謝。就跑進(jìn)了衛(wèi)生間，回頭一看，媽媽的'臉上出現(xiàn)了笑容，那是我見(jiàn)過(guò)媽媽笑過(guò)最燦爛的笑容。我在衛(wèi)生間把頭發(fā)扎了起來(lái)，我把媽媽送給我的大紅頭箍戴了起來(lái)，哇，真好看！媽媽來(lái)到了衛(wèi)生間，還說(shuō)：“頭發(fā)這樣子扎起來(lái)，感覺(jué)涼爽多了�！�

　　我戴著這個(gè)頭箍出門串親戚，大家都夸我這個(gè)樣子真漂亮��！壓歲錢直塞到我手里，但我沒(méi)有私藏而是都交給了媽媽了。

　　媽媽送我的頭箍，我會(huì)愛(ài)護(hù)它的。

禮物作文 篇4

　　“咚咚咚！”“是誰(shuí)呀？一大早的誰(shuí)來(lái)敲門呀！”我一邊抱怨著，一邊開(kāi)門。

　　門前有一個(gè)精美的禮品盒“哇！”我叫了一聲是誰(shuí)送的禮物呢？我驚喜地把禮物盒放到桌上，哎呦！是誰(shuí)呢？今天是什么日子呢？怎么會(huì)有人給我送禮物呢？我好奇極了。瞧！這盒子銀色的外皮，金色的大蝴蝶結(jié)真是好看極了，外盒都這么好看，里面的禮物一定不便宜，我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)盒子！

　　“3、2、1”啪！一個(gè)巨大的拳頭打在我的臉上，我心中的激動(dòng)小火苗立刻被一盆無(wú)情的水熄滅，傷心啊，我怒發(fā)沖冠，感覺(jué)頭發(fā)都豎起來(lái)了，這時(shí)我看見(jiàn)盒子底部有一個(gè)小紙條：嗨！我是糖果不好意思，剛才和見(jiàn)面禮有點(diǎn)重，就是那個(gè)小拳頭，五元呢，每星期爸爸只給我一元錢，這個(gè)小拳頭是我攢了五個(gè)星期才買下來(lái)的。我要去南京了，這一走我們可能再也不會(huì)相見(jiàn)，想起上次，不！每一次與你一同玩耍的情景，都是一次美好的回憶。這個(gè)小拳頭代表著我，我們的'友誼，堅(jiān)實(shí)可靠！希望你看見(jiàn)它就好像看見(jiàn)我！再見(jiàn)了！我的朋友！看到這里我覺(jué)得眼眶里濕濕的，手里的小拳頭一下子變得那么那么珍貴，我靜靜的握著它……

　　這個(gè)小拳頭它是最好的禮物。

禮物作文 篇5

　　今天放學(xué)回到家，我急沖沖地跑進(jìn)屋，只見(jiàn)客廳的桌子上堆著好多新書，我看得眼睛都發(fā)亮了。

　　“哇，這么多新書，是買給我的禮物嗎？”我連忙喊道：“媽媽，媽媽，新書是買給我的嗎？”突然從廚房里傳出了媽媽的聲音：“寶貝，當(dāng)然是買給你的禮物��！”我高興極了，立刻跑到媽媽身邊，抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您，您真好！”此刻，媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“只有多看書，多學(xué)習(xí)，才會(huì)懂得更多，長(zhǎng)大才有出息��！”“是啊，郭老師也跟我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能找到好工作哦！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有《唐詩(shī)三百首》和《科學(xué)家的`故事》等好多新書呢。我心想：從今以后，我一定要好好讀書，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人。

禮物作文 篇6

　　禮物，非要是一件實(shí)物嗎？這是個(gè)值得引人深思的問(wèn)題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著那99，98的數(shù)學(xué)試卷，不由得想起了那一次

　　在1-3年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文總是九十幾，但數(shù)學(xué)不一樣，九十一，八十一，分?jǐn)?shù)十分不穩(wěn)定。媽媽為了我，也是煞費(fèi)苦心。

　　終于，媽媽把我送到了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我卻說(shuō)：不要，不要！周末本來(lái)就是休息的時(shí)間，為什么要上補(bǔ)習(xí)班？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)這么不穩(wěn)定，以后怎么辦？到你讀五年級(jí)，六年級(jí)的時(shí)候，你的數(shù)學(xué)能得多少分？”我沉默了，只能聽(tīng)媽媽的話，去上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

　　我進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，看到有很多同學(xué)已經(jīng)到了。有的`在竊竊私語(yǔ)，有的在專心閱讀，還有的趴在桌子上，盯著天花板，不知道在想什么。正在我準(zhǔn)備找個(gè)位置坐下時(shí)，一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)，她一邊把把電腦打開(kāi)，一邊說(shuō)：同學(xué)們好，我是你們每個(gè)周末的數(shù)學(xué)老師，我姓”

　　自我介紹后，我們都互相有了印象，也知道這位老師應(yīng)該挺嚴(yán)厲的。這時(shí)老師打開(kāi)了電腦和投影儀，屏幕上跳出了幾道數(shù)學(xué)題。��！好難�。∵@怎么做？”我心里嘀咕著看見(jiàn)別的同學(xué)也是傻了眼。老師發(fā)現(xiàn)了我們的神情，笑著說(shuō)：這就是我們今天要解決的一個(gè)板塊，如果你把這塊知識(shí)搞懂，并把書上和練習(xí)本上的習(xí)題做完，你今天的任務(wù)就算完成了！”然后，老師就開(kāi)始給我們講解幾道題目的做法。我雖然聽(tīng)得云里霧里，但總算有一點(diǎn)頭緒。更令我驚訝的是，有幾道習(xí)題我居然做出來(lái)了！要知道這可都是拓展題中的題目！

　　以后我每周六都會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地從89，90變成了98，99。這份禮物是媽媽和補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)老師一起送給我的，它是一種看不見(jiàn)也摸不著的東西，它叫成績(jī)！

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