禮物的作文范例(7篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　一向因?yàn)榇中目偸鞘Х值奈�，打紅了本學(xué)期的第一炮—第一次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)居然得了滿分。剛回外婆家，我就抓起電話向奶奶“報(bào)喜”，奶奶高興地向我祝賀，并及時(shí)地提醒我不能驕傲，要再接再厲，還答應(yīng)中秋家宴上要送我一件小禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)�！靶《Y物會(huì)是什么呢？”我想。

　　盼呀盼，總算盼到了中秋節(jié)晚宴的那一天。剛走進(jìn)奶奶家，我就迫不及待地問道：“奶奶，那個(gè)小禮物是什么呀？什么時(shí)候給我呀？”，奶奶神秘地一笑“吃了飯你就知道了�！庇浀媚翘煳绎埑缘锰貏e快。

　　晚飯后，我走進(jìn)房間，奶奶遞給我一本厚厚的，裝幀精美的書，只見紅色封面上寫著醒目的金色字體：《童年·在人間·我的大學(xué)》。哦！這不就是那本我二年級(jí)的寒假里看過的《童年》和奶奶當(dāng)時(shí)說我還太小，還看不懂的《在人間》《我的大學(xué)》合起來成為一大本的.“高爾基三部曲”嗎？我的心怦怦直跳，這么有價(jià)值的書怎么能只算是“小禮物”呢？奶奶太了解我了，從讀《童年》以來，我就非常崇敬高爾基，一直向往擁有這套書！

　　我急切地想知道《童年》后的高爾基又有了怎樣的遭遇和經(jīng)歷，于是，謝過奶奶后，就坐到書桌前，直接翻到《在人間》埋頭讀了起來；隨著一頁頁，一行行的字，我跟著高爾基“在人間”歷練，我的心也隨之跌宕起伏起來……

禮物的作文 篇2

　　我收到的禮物非常的多，讓人眼花繚亂，有迪士尼牌手表、乒乓球、泰迪熊等，但是我最喜歡的還是那輛自行車。

　　今年的國慶長假放七天，終于能痛痛快快的玩了！我美美的想著，哪知還有一份大禮等著我呢！

　　我乘著車，到我的老家——張郭那兒玩。到了那兒，我直奔媽媽的廠房里，咦，那兒怎么有一個(gè)東西？我跑過去一看，一蹦三尺高，竟然是我夢(mèng)寐以求的變速自行車哎！我問媽媽：“誰買的呀？”媽媽神秘地說：“猜呀�！薄澳�？”“不對(duì)�！薄鞍职�？”“不對(duì)。”“那就是舅舅！”“對(duì)了！”我立刻跑到舅舅那兒，問：“舅舅，自行車是送給我的`嗎？”“嗯，喜歡嗎？”舅舅撫摸著我的頭問�！爱�(dāng)然喜歡了，它太酷了！紅黑相間，可以變速，還有閃光燈，再加上坐墊，超霸氣！”

　　第二天，我試騎了一下，腳一蹬上去，自行車就飛了起來，風(fēng)馳電掣，就像離弦的箭一樣。微風(fēng)撫摸著我的臉龐，真舒服呀！它還可以隨心所欲地變速，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，現(xiàn)在，我一有空就騎著它，身體也漸漸強(qiáng)壯了起來，小自行車仿佛在說：“小主人，你要健健康康地長大！”

　　我真喜歡這個(gè)自行車呀！

禮物的作文 篇3

　　20xx年3月29日 星期天 陰

　　早在寒假期間，我在北京的伯伯家就看上了一款造型別致的魚缸，不禁萌生了想養(yǎng)魚的念頭。我心里打起了如意算盤：等我過生日時(shí)，讓媽媽給我買款魚缸做我的生日禮物，為此，我還好好學(xué)習(xí)，為媽媽承諾在新學(xué)期的單元檢測中取得優(yōu)異的成績。今天，我終于得到了這件遲到的生日禮物——生態(tài)魚缸。

　　一個(gè)多月過去了，我的生日如期而至，我再次想媽媽提出買魚缸的要求。其實(shí)早在前兩次到奇典花卉市場閑逛時(shí)，我就悄悄地“盯”上了一款專門養(yǎng)水草的魚缸，價(jià)位在1500元左右，由于價(jià)格高，我把我的壓歲錢“投資”給爸爸，期待著爸爸在股市上賺來買魚缸的錢。媽媽看我近段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)，爽快地答應(yīng)我今天就去選購魚缸。

　　我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，還沒等午餐在肚子里消化完，就纏著爸媽來到了奇典花卉市場，我直奔目的.地。我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)過精心挑選，把目光投向了一款一米長的敞開式生態(tài)魚缸，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，最后以1500元的價(jià)格成交。

　　魚缸運(yùn)到家里，自然需要經(jīng)過一番組裝和布置。組裝很簡單，把氧氣泵、加熱棒、溫度計(jì)、過濾器等裝好以后，就大功告成。關(guān)鍵在于魚缸內(nèi)部水草和沙子的布置，只見賣魚缸的叔叔認(rèn)真地把沙子反復(fù)淘洗，嫻熟地?cái)[出“沙灘”造型——兩邊高，中間低；叔叔又將各種水草修剪枝葉，在稀釋的高錳酸鉀溶液里浸泡后，用鑷子將水草插在“沙堆”上——有類似辣椒的椒草，有對(duì)生的黃冠，有類似千足蟲的蜈蚣草，有葉片呈紫紅色的紅彈頭，有柳枝一樣纖細(xì)的中柳，有海帶一般的緞帶蕉，有像牽�；ㄈ~子一樣的水榕，有蔥蔥郁郁的綠菊……我還特地像叔叔要了一個(gè)龍型的沉木，再加上三塊別致的鵝卵石，簡直就像海底森林！打開燈，魚缸中一片飄飄搖搖的綠色，水草映著沉木，沉木映著鵝卵石（這句話非常棒！），別有一番趣味，再過兩天，我的小魚、小蝦、海螺就會(huì)搬進(jìn)它們的新家了，我相信在小魚的點(diǎn)綴下，魚缸更顯出一派生機(jī)。

　　這件生日禮物雖然來的有點(diǎn)晚，可我從中認(rèn)識(shí)了許多的水生植物和動(dòng)物，從此，我又多了一份責(zé)任和義務(wù)，愿這些小生命和我一起健康成長！（于20xx.4.10被“濮陽大河教育網(wǎng)”采用）

　　媽媽寄語：昊旻，這篇作文是你主動(dòng)提出的，媽媽在給你錄入的過程中感受到你對(duì)魚缸的喜愛，媽媽發(fā)現(xiàn)你在叔叔布景魚缸時(shí)觀察十分的認(rèn)真、仔細(xì)，由于你的用心，才使得這篇作文“活”了起來，文中幾處句子很優(yōu)美，媽媽獎(jiǎng)你一朵小紅花！

禮物的作文 篇4

　　每逢新年、生日、兒童節(jié)，我都會(huì)收到許許多多的禮物。那么什么禮物才是我收到的最特別的禮物呢？

　　那一天是我上一年級(jí)后的第三個(gè)星期，晚上，也是我親愛的項(xiàng)晶晶老師最后一次教我的晚上了。三個(gè)星期內(nèi)教的.最好的學(xué)生就是我了（不是我自夸哦）！我也十分地喜歡項(xiàng)老師，因?yàn)槟菐讉�(gè)星期爸爸有事出了遠(yuǎn)門，而媽媽去駕校學(xué)開車（當(dāng)時(shí)弟弟還沒有生出來），我的親戚又一個(gè)都不在臨海，老爸只好把我“扔給”了項(xiàng)老師。那幾個(gè)星期項(xiàng)老師帶我去了電影院、書店、快餐店。項(xiàng)老師還給我買了鋼筆、臺(tái)燈�？蛇@個(gè)晚上，就是項(xiàng)老師教我的最后一個(gè)晚上了！項(xiàng)老師帶我去了一鳴店，我享受著十分美味的青蛙撞奶奶茶，放下奶茶，我又大口大口地吃著大漢堡。突然項(xiàng)老師從她的身后取出了兩本我愛看的童話書。因?yàn)槲抑辉跁�店里看過，可我一眼就愛上了這兩本書。我立刻把書拿來，一蹦三尺高，直叫謝謝。項(xiàng)老師取出一支筆，眼淚一滴又一滴地流了下來，她用筆寫了她對(duì)我的期望。

　　第二天，等我起床時(shí)項(xiàng)老師已經(jīng)不在了。我看見床頭上掛著一張字條，上面寫著：“再見了！我的晨晨，老師已經(jīng)去了其它地方，我們一定會(huì)再見面的。一定要好好上另外一個(gè)老師的課喲！加油！老師相信你一定行！愛你的項(xiàng)老師留�！薄袄蠋煟�我一定會(huì)的”我在嘴里大喊道，可我的心里應(yīng)經(jīng)被老師濃濃的愛意形成了一片大海。

　　這就是我收到的最特別的禮物，不是漂亮的衣服，不是有趣的玩具，更不是時(shí)尚的手機(jī)，而是老師那一張讓我充滿力量的紙條和對(duì)我充滿希望的書和“心”！這就是我認(rèn)為最特別的禮物。

禮物的作文 篇5

　　10月5日，是我8歲生日，那一份份特殊的生日禮物讓我愛不釋手。 生日那天，我起了個(gè)大早，像大公雞似的把爸爸媽媽也早早胡弄了起來。我穿上爸爸媽媽為我精心準(zhǔn)備的漂亮衣服，把房子收拾的干干凈凈，擺上各種水果和干果，等待著客人的到來�？熘形鐣r(shí)，奶奶、伯伯、姑姑陸續(xù)來了。家里熱鬧極了，像過節(jié)似的。很快媽媽就做好了一桌豐盛的菜。

　　待大家坐定后，奶奶先說話了：“李寧，今天是你的生日，奶奶送你一只小白兔儲(chǔ)蓄罐，希望你做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子�！�

　　接著，伯伯遞上一套《新西游記故事》書說：“你要多學(xué)知識(shí)，從小像孫悟空一樣練好一身過硬本領(lǐng)”。

　　姑姑知道我愛畫畫，拿出一幅畫筆和畫板，讓我用她畫出多姿多彩的童年生活。

　　媽媽說：“我送你一個(gè)隨身聽收音機(jī)，希望你能通過它，把校園里更多有趣的事告訴大家�！�

　　最后出場的.爸爸打開生日蛋糕說：“我的禮物就在這上邊�！敝灰姷案馍蠈懼�：“誠實(shí)守信，做個(gè)五好小公民�！�

　　看著眼前這些特殊的生日禮物，望著他們那深情的目光，我仿佛讀懂了他們的心，我不禁開心的笑了，爸爸媽媽和所有的人也都露出了會(huì)心的微笑。

　　這些生日禮物雖然很普通，但我覺得它們很有意義，這個(gè)生日我過的即快樂又有趣。

禮物的作文 篇6

　　媽媽那懷抱，讓我有點(diǎn)喘不過氣來……

　　這也不是第一次了，可不知為何，這一次媽媽卻異常開心。一雙溫暖的手緊緊地?fù)е�我，臉貼在我的肩膀上，嘴里還不時(shí)說上幾句：“不愧是我的好兒子！”“真不錯(cuò)，以后一定會(huì)越來越好的。說不定……”我想，我已經(jīng)可以猜想得到她的心思了，但我還是沉默著，不說一句話，任由稱贊的話語在耳畔響起。

　　98分，我已經(jīng)見慣了。只不過不同于以往的是，以往都是作文里總要被扣去2分。久而久之，這仿佛成了一種魔咒，永遠(yuǎn)也打不破。這回，還算走運(yùn)，作文只扣了1分。其實(shí)也沒啥的，只是在考試前更加地努力，把以前學(xué)過都囫圇吞棗地看一遍，也就罷了。我想，要是媽媽知道了這一切的前因后果，估計(jì)也就不會(huì)那么開心了吧！

　　過了將近15分鐘——如果我沒數(shù)錯(cuò)，但的確得承認(rèn)的是，那段時(shí)間真是度秒如年。每一秒都是那么地難熬。我的呼吸逐漸變得急促起來，也有過奮力掙開媽媽的懷抱的念頭，可那個(gè)念頭也真的轉(zhuǎn)瞬即逝。原因可想而知——以我的力量，實(shí)在是無能為力。

　　當(dāng)媽媽總算松開手時(shí)，我長舒了一口大氣。嘿，這么長時(shí)間里，真是憋得難受。我用手抹去頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗珠，四肢微微舒展一下后，這才慢慢地走回書房去做作業(yè)。

　　“咚”，房門應(yīng)聲而關(guān)。心中一肚子的納悶反而讓我有些不知所措了：媽媽為何今天的反應(yīng)如此異常？她難道不明白98分已經(jīng)很正常了嗎？我都已經(jīng)司空見慣了……想到這里，我才磨嘰地打開書包，坐下來完成學(xué)校布置的'作業(yè)。

　　大約6點(diǎn)時(shí)，坐在書房里的我隱約聽到家門開了。抬頭一看時(shí)鐘，已值6點(diǎn)15分，估計(jì)是爸爸回家來了。我收拾好東西，帶著拖沓的腳步走出門，手中拿著那份試卷，上面那紅色的“98”格外醒目。

　　果然，爸爸身穿一件黑色大衣，手提一只公文包。一天的工作，讓他的臉失去了光澤，顯得疲憊不堪。

　　我走到了他跟前：“老爸，這是考卷。請(qǐng)您過目�！蔽揖徛�地說著。

　　爸爸眼睛一瞥卷子，我立刻便有了一種不祥的預(yù)感。再看看一旁的媽媽，臉上還是洋溢著笑容，眼睛微微瞇起。

　　只見爸爸把考卷快速地瀏覽了一遍：“嗯，不怎么好�！�

　　這倒讓我有點(diǎn)憤怒了。這“98”分也是我辛辛苦苦復(fù)習(xí)一晚上后的成果，評(píng)價(jià)起來竟如此草率！

　　頓時(shí)，我已無話去反駁，無話去爭辯。我把自己關(guān)進(jìn)了書房里，只留下那張考卷孤零零地留在爸爸手中。

　　事后我才明白，原來媽媽給我更多的是稱贊，而爸爸給我更多的則是指正。媽媽希望用鼓勵(lì)，用稱贊讓我前進(jìn)，而爸爸希望指正我的缺點(diǎn)，讓我的人生變得更加精彩。

　　原來，他們給予我的都是愛，只是給予的方式不同。我好像一只小船，只有有了動(dòng)力，我才能前進(jìn)，但我在航行過程中必定會(huì)遇到挫折。只有克服挫折，才能揚(yáng)帆起航！這便是我人生路上最特別的禮物，它教我迎難而上，教我不要自滿，更教會(huì)了我只有不斷改正缺點(diǎn)，才能讓自己更完美！

禮物的作文 篇7

　　今天，徐老師大步走進(jìn)教室，一改往日的嚴(yán)肅面容，把手伸進(jìn)上衣口袋，神秘兮兮地問：“大家猜猜這是什么?”話音剛落，“唰”地一下，幾十只小手舉起來了，霎時(shí)在我們班的上空形成一片手“森林”。徐老師逐個(gè)點(diǎn)名，同學(xué)們就議論開了：有的說是火柴，有的說是鋼筆，有的說是廢紙，還有的說是本子……各種各樣的答案都有。后來，徐老師看我們實(shí)在猜不到，就不賣關(guān)子了，拿出了令我們好奇的東西。讓你猜，你能猜到那是什么嗎?

　　切，我還以為是什么好東西呢，原來是兩根吸管!正當(dāng)我們?cè)谂淖雷颖г箷r(shí)，徐老師又提了個(gè)問題：“你們知道這兩根管子是從哪兒來的嗎?”這個(gè)問題可難不倒我們，于是，我們不約而同地說：“肯德基!”“那你們知道肯德基的創(chuàng)始人是誰嗎?”徐老師像打連珠炮似的又發(fā)出了一問。同學(xué)們一下子被問住了，蔫在那里說不出話來——只有我得意地舉起了手。于是，徐老師點(diǎn)了我的名，我站起來自豪地說：“哈倫德.山德士�！蓖坂�!真是天助我也!沒想到我說了這么個(gè)小的不能再小的知識(shí)，徐老師就給我加了2分!我欣喜萬分地坐下了。

　　接下來，徐老師拿出了一樣讓我們垂涎三尺的東西——肯德基的炸雞腿!我們陶醉地聞著香氣，夢(mèng)想著自己能擁有它。徐老師又問“你們認(rèn)為誰有資格獲得它呢?要說明理由讓大家信服。”話音剛落，同學(xué)們嘰里呱啦地議論開了。

　　老師已經(jīng)請(qǐng)了好幾位同學(xué)發(fā)言了，可沒有推薦我的.人，那時(shí)我很擔(dān)心，生怕那香噴噴的食物從口中溜走。終于有一位同學(xué)推薦我了，我馬上坐正，聽著他的夸贊，心中立刻涌上一股暖流。過了一會(huì)兒，不出我所料，又有兩位同學(xué)推薦我了。實(shí)在高興，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)人和我的票數(shù)相等。我似乎感覺到徐老師就要將好吃的肯德基送到我嘴邊了。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了……沒想到，老師對(duì)大家說：“這個(gè)禮物最后給誰呢?看來我們班優(yōu)秀的同學(xué)實(shí)在太多了，難以定奪。那就等作文寫好后，看誰寫得最好就給誰了!”天啊!我“精心計(jì)劃”得了的票都泡湯了!沒辦法，趕快寫好作文，讓那肯德基歸我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……

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