禮物的作文（合集）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼亩Y物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
生日那天，我收到了好多親戚朋友送的禮物，其中我最喜歡的就是魏義倫送的陀螺——“絕影狂鯊”。它的`戰(zhàn)斗力極強，能用“魚鰭攻擊環(huán)”破壞對手的平衡，使其動力不足，停止轉動，所以它每次都能在比賽中脫穎而出。我對它愛不釋手，走到哪兒都要帶著它。
一天，媽媽帶我去兒童福利院做志愿者。當然，“絕影狂鯊”也跟著我去了。接待我們的老師布置給我一個任務：陪小朋友們玩。剛好，我看見旁邊一塊空地上有許多小朋友圍在一起斗陀螺，于是我便把“絕影狂鯊”從口袋里拿出來�！巴�，好漂亮！”他們興奮地說。我一拉鞭子，“絕影狂鯊”便從發(fā)射器上旋轉著飛了出去，“沖進”戰(zhàn)斗盤。一個陀螺停止了轉動，兩個陀螺停止了轉動……不一會兒，盤中的五個陀螺就只剩下兩個了。它們展開激烈的“搏斗”，不時發(fā)出“叮叮當當”的碰撞聲，最終“絕影狂鯊”以絕對優(yōu)勢勝出。小朋友們羨慕地看著“絕影狂鯊”，于是我把陀螺遞給他們玩。
不知過了多久，去捐獻禮物的媽媽過來叫我回家了。他們極為不舍地把陀螺還給了我。我的內心激烈地斗爭著：要不要把“絕影狂鯊”送給他們呢？這可是我的心愛之物呀。但是，他們比我更需要它呀……最終，我還是決定忍痛割愛，把“絕影狂鯊”送給了他們。相信小魏知道了，也會同意我這么做的。
這一天雖然痛失“愛將”，但我相信“絕影狂鯊”能給福利院的小朋友帶去更多的快樂。獨樂樂不如眾樂樂，這才是禮物真正的意義！
禮物的作文 篇2
晚唐著名詩人李商隱的詩句中說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，我們的老師就像燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；就如同春天里的蠶一樣，吐完了最后一根絲，才肯離去。所以，為了感謝老師的無私奉獻精神，教師節(jié)來臨之際，我們小組為老師精心準備了一份禮物。
清晨，當老師像往常一樣走進教室時，五名女同學會一擁而上，捧著花束迎接老師的到來。那粉紅色的'康乃馨象征著母愛，而老師就像慈母一樣關愛著我們，她受之無愧！祝福老師在以后的日子里，越來越美麗，越來越年輕！
接著，五名男同學也會緊隨其后，送上我們的“愛心牌”巧克力。五年以來，老師始終在教我們語文和數(shù)學，每天都會有好幾節(jié)課的，這樣站久了就會覺得很累，為了能上好每一節(jié)課，請您補充一下體力，吃一塊巧克力吧，同時送上我們的深情與祝福，老師您辛苦了！
看，這是一盒西瓜霜潤喉片，它具有清音利咽、消腫止痛的作用。老師每每看到您講課時，咽炎發(fā)作，聲音嘶啞，我們都非常的心疼，含一片吧，它會讓您神清氣爽的。
老師請收下我們的禮物，收下我們的一份心意吧。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；而我們要感謝老師，因為您讓我們經(jīng)歷了成長！謝謝您，親愛的老師！祝福您節(jié)日快樂！
禮物的作文 篇3
媽媽，是上天賜予我的禮物，我這樣認為。
打我懂事起，我就知道我是一個不幸福的孩子。當看到別的小伙伴在父母懷里撒嬌時，我總是默默的走開。學籍上的監(jiān)護人一欄寫著爺爺?shù)拿�。其實我有爸爸媽媽，還有一位姐姐和一個可愛的弟弟。
爺爺告訴我，父母有不得已的苦衷才把我送給爺爺奶奶撫養(yǎng)。后來我逐漸知道了其中的原因，是爸爸媽媽沒有經(jīng)濟能力照顧我。但是我還是不肯原諒他們。在我九歲的時候，弟弟出生了，家里的情況也比從前好了一些。媽媽提出要接我回去，我歇斯底里的叫喊著，拽著奶奶的衣服不撒手，最終，媽媽妥協(xié)了！我看見門外她傷心的背影。
我依舊在爺爺奶奶的身邊生活，但已不再向以前那樣介意自己沒有父母的呵護。爸爸媽媽來的次數(shù)很多，總是會給我買一些新衣服。我看都不看一眼，依舊做著我自己的事。奶奶埋怨我怎么不跟媽媽說話，我總是編一個理由逃出去。媽媽每次見到我，總會滿臉笑容�？晌铱偸侵弥焕�，仿佛她的笑容并不屬于我。
初中畢業(yè)前幾個月，我變得異常忙碌，有時星期天也不能和爺爺奶奶呆上幾小時。我用電話來傳達我對爺爺奶奶的思念。奶奶總會提起媽媽，我總是淡淡的回應一下。
或許是為了懲罰我吧！生活費即將用完了。我攥著媽媽給我的電話號碼，遲遲不肯走進電話亭。那時正值晚自習下課，最后我還是撥通了那個原本我應該很熟悉卻陌生的號碼。電話那頭傳來媽媽帶著困意的聲音，我喊了聲“媽”，電話那頭似乎被驚住了。遲遲沒有回音，不久傳來媽媽欣喜的聲音，我簡單的向媽說明我打電話的原因。那頭的她似乎焦急起來，說她要不要現(xiàn)在就把生活費送來。我說不用了，明天送也可以。媽媽似乎有很多話想跟我說，卻在我說要掛電話的那刻停止了。
第二天清晨，朦朧中被舍友推醒。她告訴我：“你爸媽來了，正在宿舍樓下等你�！蔽掖颐Φ卮┥弦路阆驑窍屡苋�。天還不太亮，遠遠地看見樓下有兩個人影正站在自行車旁，我下意識地喊了聲“爸、媽”。他們便向我跑來。近一看，果然是他們來了。媽媽將已準備好的生活費放到我的手里，一股刺骨的涼在我的手心里散開。媽媽的手好涼�。】粗鴭寢屧陲L中瑟瑟發(fā)抖的身影，我第一次擔心的問了一句：“媽，你怎么沒有穿厚衣服，那樣會著涼的。”爸爸接過了我的話：“你媽來時走得太匆忙了，外套忘記在家里了，我讓你媽回去取，你媽還不樂意，說還是早點給你送生活費好�！闭f著，爸將一個小包放到我的`手里，笑著說：“這是你媽一大清早為你做的餃子，還熱著呢�！蔽掖颐舆^，果然是溫熱的。那是久違的溫暖�。∥也唤卣f：“媽，你等我一下�！闭f完，我便跑回宿舍，拿來一件外套給媽，媽媽執(zhí)意不穿，最后在我的堅持下穿上了�？粗鴭屢荒樞腋５臉幼�，我覺得我欠父母親太多了。
往后的生活不再是那樣的冷漠，我會和媽媽手牽手一起去買喜愛的衣服，一起和媽忙碌在廚房里，一起靠在椅上看我們所共同喜歡的電視劇……
母愛是小溪，你永遠也看不到它的盡頭，卻能時刻感受到它所帶給你的歡樂。
有時，一個轉身，你會發(fā)現(xiàn)身后一直站立著一個人，她默默的看著你，關心你的一切，分享你的快樂，分擔你的痛苦，那個人可能就是媽媽。
禮物的作文 篇4
常常要去翻看那珍藏的幾件禮物，九月的禮物。
還是第一個教師節(jié)來臨之際，我收到了一個考取師范的學生的來信，信中夾著一枚樹葉書簽。那時一片透明的樹葉，是用化學藥水精心制作的。信中說：師恩難忘，教師節(jié)快到了，送你一枚樹葉書簽，這是我用了一個下午做成的。我想它比其他禮物都好。望著這片葉子，我就暗下決心——努力做個合格的老師。
九0年的九月，我得到了一份特殊的禮物。上學期，班上一名男生與其他班上一女生關系太近了。是狠狠批評一頓，還是耐心說服教育？我選擇了后者，與他靜心的談對人生對事業(yè)對戀愛的看法，老師筆記《九月的禮物》。他終于平靜的藏起了那份情。他選擇在九月十日送我一支鮮花，一支玫瑰花。我問他，你怎么選擇玫瑰花送老師？他說，別的太俗。我笑著說，你知道它象征什么？他低下了頭，答非所問：今后我一定好好學習。我把這支鮮花插進辦公室的花瓶里，我想：每個學生都是花，我們要好好愛護。鮮花在第13天謝了，我收起了那片片葉子。那花是不敗的，永遠開在我心中。
九八年的九月，我到了一封不是我的學生的學生的來信。說不是我的學生，因為我當時是參加一個優(yōu)秀課比賽，借他所在的班上了一堂課。他信中說：“老師，還能記起我嗎？那第一個被提問的學生。那天，那么多人聽課，我們真緊張，而你那么從容。你是那天比賽中上得很好的一個。很佩服你，你的字，你的語言，你講解時的深入淺出�！�
讀著信，我的.眼眶濕了。我不是一個好老師，我真的很慚愧。面對學生的信任，我該如何回報？——只有埋下頭，努力做個誠實的耕作者。
我把這封信當作一份珍貴的禮物珍藏起來，它會永遠給我前行的力量。
九月，如詩。九月的禮物，浪漫而凝重。
禮物的作文 篇5
一束鮮花，一條項鏈，一對耳環(huán)，還是一本漫畫書呢？不行，這些媽媽會想到的。我見媽媽又在干家務，拖地、刷碗……媽媽像陀螺一樣閑也閑不住。
媽媽多么辛苦��！想起那次，媽媽擦桌子時不小心打翻了杯子，把我的書給弄濕了。我大聲地朝媽媽嚷道：“你真討厭，干事不知道小心��！”我儼然是家里的小皇帝。媽媽忙把我的書用紙印干，還不停的說“對不起！對不起！”
想著想著，我不禁想起古人孟郊的詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@不就是寫媽媽對我的愛的詩句，古人尚且知道報答媽媽的恩情，難道我不知道嗎？
這時，兩行熱淚順臉淌下，我知道這眼淚之中蘊含著我對媽媽的愛，蘊含著我對媽媽的.愧疚。
我擦干眼淚，忙把媽媽拉到沙發(fā)上坐下，輕輕的在她的臉上吻了一下，說：“媽媽，雖然三八婦女節(jié)已經(jīng)過去了，但我還是要送給您禮物，這個吻就是一份遲到的禮物。我長大了，以后我來幫您做家務，我會聽話的……”
媽媽聽著流下了感動得淚，她激動地說：“謝謝你，孩子！”
一個吻，也許一文不值，但對于媽媽來說，我的吻是“一吻千金”��！
禮物的作文 篇6
下午，太陽火辣辣地熾烤著地面，我背著書包，手捧著一束桃紅色的，散發(fā)著陣陣清香的康乃馨，蹦蹦跳跳地回家。
一回到家，我就直奔媽媽的臥室，臥室里空無一人，看起來媽媽還沒有回來。陽臺上放著一個日歷，那醒目的五月十一日告訴我，今天是母親節(jié)。早上，我還在為母親節(jié)該送媽媽什么禮物來表達自己對媽媽的愛而煩惱，后來回到小區(qū)里，我看見有一些人正在派發(fā)康乃馨，“對了，我可以送媽媽康乃馨��！”我記得桃紅色的康乃馨表答的意思是“我家你”這個可以表達我對媽媽的'愛��！我興奮地在心里想著。我向那些人要了一束桃紅色的康乃馨，蹦蹦跳跳地跑回家，直奔媽媽的臥室，把這束美麗的，散發(fā)著陣陣清香的花朵，小心翼翼地插到花瓶里，十分興奮地跑回自己的房間，希望給媽媽一個驚喜。晚上，我透過門縫觀察媽媽的動作，只見她正收拾房間，一點也沒有注意到康乃馨，這里，我恨不得跑進去反花捧到媽媽面前，媽媽不經(jīng)意間把眼睛瞟到了花瓶，也看見了我掛在花上的牌子，上面寫著“送給親愛的媽媽”媽媽頓時熱淚盈眶。
這件事雖然已經(jīng)過去了好久了，但我還是記憶猶新，我還記得媽媽看見康乃馨時，那充滿喜悅的微笑。
禮物的作文 篇7
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺在學校已有九個年頭，九年的時間已是不短了，見過了很多人，經(jīng)歷了很多事�？墒请S著時間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對我說：“要乖，要聽老師的話，好好學習！”我小雞啄米似的傻傻點頭答應。那年我七歲，被爸爸送到了學校。學校，一個完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。
十二歲，時間在不經(jīng)意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話：“別玩了！快要中考了�！倍乙龅木褪窃诿刻毂忍柛缙鸫病Ｃ刻煜挛绶艑W，拖著沉重的腳步回到家中，進屋扔下書包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著看書，感覺每天都過得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個早已疲憊不堪的'女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著我一路執(zhí)著、堅強。
孫老師是教數(shù)學的，她有著嚴謹?shù)膽B(tài)度、縝密的思維，上課各部分環(huán)環(huán)相扣，嚴絲合縫。上課時間孫老師是非常嚴厲的，絕不容許搗亂紀律的事情發(fā)生。如果有人上課不認真聽講便說父母的辛苦，讓我們換位思考�？匆娪行┩瑢W因一時的自滿而驕傲時，便在作業(yè)本上寫評語進而規(guī)勸。可是下課后，便猶如大家的玩伴，同我們一起做游戲。
當時的我只是每天忙于應付作業(yè)，對學習不曾上心，孫老師總是在我作業(yè)本上寫下些許多，希望我多用心。我開始反省自己，認真對待每一門功課，終于有所回報。正當我認為可以炫耀一番的時候，孫老師卻在我的本子上寫到“水滿則溢，月盈則虧”，我滿心的羞愧，能做的只是學習，學習，再學習！
孫老師不僅是我學習上的嚴師，更是我人生道路上的導師。
歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經(jīng)很多，那些值得回憶的事，那些永遠無法忘卻的人。
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