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答卷話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的答卷話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
答卷話題作文1
此時(shí)我正端坐于考場(chǎng)中字斟句酌，鼻尖卻仿佛又嗅到了那縷微微泛著清苦的麥香……
小時(shí)候，豐收的六月里，太陽(yáng)暖和的光芒翻過地平線，越過古樸的屋脊，慷慨地為下方搖曳的麥子披上一層燦金色的薄紗。爺爺便站在這由勞動(dòng)交出的最完美答卷之前，分配各自的主戰(zhàn)場(chǎng)，而將最大的一塊留給了自己。
爺爺是我們這個(gè)大家庭的主心骨。黝黑的皮膚，精神的板寸，筆直似麥稈般的腰身，令我確信他永遠(yuǎn)不會(huì)離開。就如家門前的那株百年老樹，老是老了些，蒼勁的枝條卻遮住了半邊天。但他卻在一個(gè)微風(fēng)和煦的春日，漫不經(jīng)心地說：“沒有人能走得過時(shí)間、扛得過歲月。人們會(huì)交付歲月的答卷、一點(diǎn)點(diǎn)變老，老到牙齒松動(dòng)、目光呆滯，老到彎腰撿一塊石頭都?xì)獯跤�，老到�(jīng)]有了夢(mèng)，最終隨著歲月遠(yuǎn)去，交上最后的答卷�！�
我當(dāng)時(shí)什么也聽不懂，只曉得追著他顫巍巍的銀白胡須玩，還問他是否這就是他交付給歲月的答卷。他卻爽朗地笑，摸著我的發(fā)頂：“哈哈，這才是歲月的答卷，不朽的杰作哩！”
又一年六月，麥田卻因再無昔日主人的耕耘，也再?zèng)]有那氤氳苦意卻令我心安的麥香了。一叢叢綠意森然的狗尾草隨風(fēng)搖曳，取代了幼年時(shí)那燦燦的金黃。我將雙臂張開一個(gè)小的角度，沿著曾經(jīng)的麥田一路小跑。指尖傳來狗尾草毛茸茸的觸感，一如幼年時(shí)爺爺拿來逗我玩的銀白胡須，似乎忘了爺爺?shù)暮缫苍溍⒁话阍帧?/p>
爺爺說：“一個(gè)人，一輩子，總會(huì)有走到頭的路，總會(huì)有邁不過的坎。所以呀，得像麥子一樣，先扎進(jìn)土里，才能腳踏實(shí)地地成長(zhǎng)，交出最好的答卷。”
天地萬(wàn)物以人為尊，人卻在一場(chǎng)雪后，不聲不響地隨歲月走遠(yuǎn)。在這世上，能留住人的'不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替我掐一穗過往的麥子，但如若一切還能撿拾回來，爺爺，我一定會(huì)拾取您的音容、腳步。我得用您的愛做一塊良田，用您的信念做種子，在心中也種上一片氤氳苦意、作為我的“答卷”的麥子。
爺爺說，人走不過時(shí)間、扛不過歲月。但我認(rèn)為，是歲月走不過人。因?yàn)槲铱吹�，遼遠(yuǎn)大地上，麥子長(zhǎng)了一茬又一茬。麥香中涌動(dòng)著的汩汩生命之暗流，才是我們最好的答卷……
答卷話題作文2
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是由手來書寫，人生的答卷卻是用行動(dòng)來書寫的。
人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來到這世界時(shí)，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí)，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著事不關(guān)己、高高掛起的消極態(tài)度。當(dāng)同學(xué)朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出救援之手，還是置之不理呢。當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不撓，還是化干戈為玉帛呢?在人生中，類似的選擇接踵而至，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的選擇呢?人生的選擇題，你能得幾分呢?
人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個(gè)臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。的心理學(xué)家奧萊得，小的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理化學(xué)一竅不通，但他沒有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又填了什么答案呢?
人生的'第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷，這時(shí)你是從“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢?隨波逐流，也許你會(huì)過得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我?
人生的第四道題是問答題。在我們小的時(shí)候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問題可以向老師請(qǐng)教，但我們終究是要長(zhǎng)大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題的，此時(shí)面對(duì)如蟻聚而來的問題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎?
在人生這張大考卷上，問題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何作答呢?
答卷話題作文3
人生無比漫長(zhǎng)，需要我們看盡春花秋月，聽盡雨呼風(fēng)嘯。它就是一張張寫不盡的答卷。
人生好比一場(chǎng)綜合考試，對(duì)待不同學(xué)科，要求人有不同的能力，“語(yǔ)文”學(xué)科考驗(yàn)人的細(xì)心與廣博的知識(shí)面，這一門雙重人格的功課是人生的一大亮點(diǎn)，那一格一格的課文填空和長(zhǎng)篇閱讀就像是生活中的種。種細(xì)節(jié)，需要我們尋找并體悟其中蘊(yùn)含的道理；背誦則是要求我們熟知并掌握一些先人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)；而那惹人頭疼的作文則像人生中的重大選擇，確定了方向和目標(biāo)就放開一切，任憑自己天馬行空地構(gòu)思，所以說這一部分是人生的基礎(chǔ)。
而“數(shù)學(xué)”則是人生最糾結(jié)的部分。當(dāng)我們面對(duì)太多的誘惑與抉擇時(shí)，當(dāng)我們只要大筆一揮就可以決定一切時(shí)，往往我們卻感到十分無助，因?yàn)槲覀兊臍v練太少。所以，我們的'人生應(yīng)該像做數(shù)學(xué)題目那樣，頭腦保持清醒，明白先做什么再做什么，運(yùn)用的科學(xué)知識(shí)將題目列成一個(gè)表格，從各個(gè)方面分析判斷，然后把不切實(shí)際的答案全部排除，然后果斷抉擇，進(jìn)入下一個(gè)題目。此外，人生還需要不斷反復(fù)地去練習(xí)，只有這樣，才能不斷成長(zhǎng)。
快樂的部分當(dāng)屬“英語(yǔ)”了，當(dāng)你讀到一篇有趣的英語(yǔ)小故事時(shí)，心情自然就輕松了。同時(shí)，這還能樹立起我們的自信，當(dāng)你毫無壓力，暢通無阻地了解了文章意思時(shí)，心中便一定會(huì)產(chǎn)生一種自豪感，別忘了快樂是成功的動(dòng)力，自信是成功的秘訣！所以“英語(yǔ)”可以被稱為人生的娛樂站了！學(xué)習(xí)英語(yǔ)要求我們要像愛母語(yǔ)一樣，也就是告訴我們?nèi)松袝r(shí)不應(yīng)有偏袒。
面對(duì)懵懂的“物理”，我覺得這是對(duì)未來的展望，需要通過努力與堅(jiān)持，才能一步步向前，克服困難，勇敢前行。我覺得這部分是人生的希望來源。
當(dāng)然人生的答卷不是一個(gè)學(xué)科或幾個(gè)學(xué)科完全可以象征的，因?yàn)樗嵌嘣S富多彩的。當(dāng)然隨著我閱歷的增長(zhǎng)，能力的增強(qiáng)，我將經(jīng)歷更多的考驗(yàn)，即使試卷沒有答完，油燈枯竭，我也無怨無悔，因?yàn)槲乙恢弊咴谔綄と松穆飞稀?/p>
答卷話題作文4
那場(chǎng)煙花綻放在墨色的天幕，霎那間，星光黯然。這抹絢麗綻放在我們心頭，時(shí)光荏苒，誰(shuí)還記得年少時(shí)，那瑰麗的夢(mèng)？每步個(gè)腳印，成長(zhǎng)，也是對(duì)自己的個(gè)交代，那填滿了夢(mèng)的答卷，是否還在？
恍恍惚惚，時(shí)光倒流。記憶回到了多彩的童年。
說童年是多彩的，也確實(shí)不錯(cuò)。只可惜小時(shí)候的我太愛哭，每次傷心的淚水，都會(huì)將快樂沖走。這讓爸爸媽媽很頭疼，也讓我自己很懊惱。為什么那么愛哭！受夠了這樣生活的我，決心要改變現(xiàn)狀，然而機(jī)會(huì)，也悄然降臨了。
那時(shí)候我還是比較活潑的，經(jīng)常會(huì)和小伙伴們起，在屬于我們的世界撒野。我最喜歡家門前的小溪，每天都要跑到那里玩會(huì)兒。那天，也不例外。
腳下有顆顆渾圓的鵝卵石，像極了女媧補(bǔ)天時(shí)用的`大石頭，因此我也格外的喜歡踩在上面。我小小的腳丫踩在鵝卵石上，腳心傳來癢癢的感覺，讓我“咯咯咯咯”笑個(gè)不停。但，很快我就明白了“樂極生悲”這個(gè)成語(yǔ)的道理。
三步之外的岸上，有朵鮮艷的小花在風(fēng)中搖曳，嬌媚的花瓣就像是天邊的火燒云，隨著花枝的搖晃，燃燒得吱吱作響。這樣的誘惑顯然不是我那時(shí)的年齡所能承受的，那抹嫣紅，就如同燃燒在我心中，促使我不斷的前進(jìn)，前進(jìn)。步，兩步，三步。到了！要摘到了！我摘到了！滿心的喜悅噴涌而上，占據(jù)了我的腦海。但，與此同時(shí)，腳底陣鉆心的痛，下子把喜悅擠了下去。我低頭看，觸目驚心的紅渲染在水中。手中的花也落入水中，它的紅瞬間黯淡。
強(qiáng)烈的刺痛，讓我的眼眶下子變紅，淚水就在里面打轉(zhuǎn)。突然想起來之前我信誓旦旦的保證，我連忙將淚水壓了回去。火速上了岸，找來紙巾擦了下傷口周圍的血，然后瘸拐的回到了家中。
事情后來怎么發(fā)展的，早已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝遺忘在生活的海中。這是記憶中最清晰的段。但我還是模糊地記得，當(dāng)時(shí)的我，雖然很痛，走路也是拐拐的，但仍然沒有落下滴淚。在我別扭地走回家的腳印中，淌著紅，還淌著喜悅，更淌著堅(jiān)強(qiáng)。
恍然，記憶又回到如今。我的堅(jiān)強(qiáng)，是我永恒的夢(mèng)。荏苒歲月的花繁，花枯，花殘，花敗，我也終于，交上了那填滿堅(jiān)強(qiáng)的答卷。
答卷話題作文5
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)如今我已是一名中學(xué)生了。想一想小時(shí)候的我，像一套空白的試卷，在慢慢的成長(zhǎng)過程中，漸漸完成空題，到最后給自己一份滿意的成長(zhǎng)答卷。
紀(jì)律是答卷上的基礎(chǔ)題。不管做任何事情都有紀(jì)律。比如吃飯，在吃飯的時(shí)候不可以亂講話，也不可以浪費(fèi)食物。我相信每個(gè)人只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，約束好自己，都可以完成這道基礎(chǔ)題，所以這應(yīng)該算是個(gè)送分題。
吃苦耐勞是這份答卷的高分題。而軍訓(xùn)恰巧是一位合適的“考官”。就在上個(gè)周星期五，我們結(jié)束了一周的軍事訓(xùn)練。訓(xùn)練期間，其他班的人都有請(qǐng)假，可我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都堅(jiān)持了下來，有些同學(xué)明顯體力不支了，快要倒下，但都扛了過來，可見我們班的同學(xué)是多么的努力，多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？在會(huì)操那天，我們以冠軍的成績(jī)回報(bào)了教官。
其實(shí)學(xué)會(huì)感恩才是這份答卷的主題。從我上幼兒園
到小學(xué)到初中這些代過我的.老師，都是我最敬佩的人，也是我最要感謝的人。尤其是我現(xiàn)在的班主任趙老師，她是我們學(xué)校每天來得最早，走得最晚的老師。由此可見趙老師對(duì)我們付出了多少心血�。�(jù)潘老師所說，趙老師的喉嚨做過手術(shù)，到現(xiàn)在還沒完全恢復(fù)，所以我們要盡量不惹趙老師生氣。最重要的是趙老師的兒子真在讀高二，早晚是要給兒子做飯的，可趙老師依舊來得早走得晚，可想而知，趙老師已拿我們當(dāng)她的兒女看待呀！所以我一定要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)趙老師，回報(bào)七八班全體老師！
只要你做到吃苦耐勞，遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)并懂得感恩這三點(diǎn)，我相信你們一定會(huì)得到一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！
其實(shí)我們的成長(zhǎng)答卷并沒有分?jǐn)?shù)，它只是用來記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，見證著我們的成長(zhǎng)與收獲，而把它比作答卷只是對(duì)我們美好未來的一種激勵(lì)，讓我們做得更好。
希望我的成長(zhǎng)答卷是一份有個(gè)性的答卷，是一份獨(dú)一無二的答卷！
答卷話題作文6
翻著相冊(cè)，看著不同時(shí)期的自己，我笑了，笑的很開心，很自然，十分的舒適，我的笑容蕩漾在時(shí)光的年輪中。
小時(shí)候答卷。
“寶寶，乖，要聽話，要好好吃飯，不許調(diào)皮�！边@是媽媽每次去上班前總會(huì)對(duì)我說的話，小小的我，心里就有了這份堅(jiān)毅：我要聽話，我要乖乖的吃飯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我是媽媽眼中的'乖寶寶，是鄰居眼中的好孩子，是同齡人中的“大姐大”，因?yàn)榭偸菚?huì)吃好多飯，而且不挑食，我的個(gè)頭比較大，大家都有點(diǎn)怕我，所以都尊稱我一聲“大姐大”。
成長(zhǎng)中答卷。
“你到底想干什么？誰(shuí)允許你把頭發(fā)染了？你穿的這是什么？你現(xiàn)在還是學(xué)生？”受不了媽媽那滿腹嘮叨，“啪”，甩門而去。揣著口袋里的錢，心里那叛逆因子越長(zhǎng)越大，我決定離家出走。
來到網(wǎng)吧，將手機(jī)關(guān)機(jī)，打了整個(gè)通宵的游戲，餓了吃幾塊壓縮餅干，渴了喝幾口礦泉水。我不知道我一時(shí)的意氣用事，把我的媽媽傷得有多深，我只知道，當(dāng)我見到我媽媽時(shí)，我難以相信，眼前的人是我媽。
哪里有昔日的優(yōu)雅與美麗，頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛腫得和核桃一樣大。我從沒有過的恐懼與內(nèi)疚席上心頭。
現(xiàn)在的答卷。
這份答卷，我正在做，這是一份很重要的決定我人生的一份重要答卷。
我拿著筆不停的寫，認(rèn)真的檢查，希望可以給老師、父母、親人交上一份滿意的答卷。明天過后，這份答卷我將全部做完，7月16日后，我的成績(jī)將出來，現(xiàn)在的我，要全力以赴，拼盡全力，做好這份答卷。
我們一生會(huì)做無數(shù)份答卷。每一份答卷都包含著我們和陪我們成長(zhǎng)的人們的心意。
或許這份答卷是完美的，或許那份答卷是叛逆的，又或許這份答卷是不完整的。但生命在繼續(xù)，我們不能停下步伐，將這份或那份答卷修改的稱心如意。我們惟有，拼盡全力的去做每一份答卷！
不畏將來，不忘過去，在今后的人生旅途中，我的每一份答卷都要無怨無悔，竭盡全力。
答卷話題作文7
考場(chǎng)里很安靜，打落在窗檐上的雨的響動(dòng)被無限擴(kuò)大，在考場(chǎng)上方繞著圈，不肯散去，叫分神。
這并不是什么大型的考試，只是小小的作文試練罷了。可在拿到題目的那一刻我卻有些慌神了。我愣愣地盯著考題，無從下筆的手將頭發(fā)弄得夜亂。“媽媽的手”？我有多久沒有好好看看媽媽手了？多少次因雞毛蒜皮而的小事而起的爭(zhēng)吵，讓整個(gè)家硝煙四散，再看不清那雙手了。該怎么寫呢？我緊緊捂住耳朵，拼命在記憶中搜刮著素材，可每件事例，都無法讓我到文字中的溫暖。但寫作的`時(shí)間太緊迫了，我只好翻出提示語(yǔ)，指望能找出一點(diǎn)思路。
”媽媽的手，是雨天最溫暖的保護(hù)傘……”雨聲更沉重起來，大踏步踩落下我的情緒。那雙緊牽住我，生怕我走出“保護(hù)范圍”淋了雨的手，是什么時(shí)候放開的呢？是我暴躁，不可理喻的環(huán)脾氣灼傷了她嗎？
手表的秒針摘摘嗒咯地走，拽回了我的思緒，我凝視著筆尖，又看看空空加也的作文稿紙，一種無力感也油然而生，我的手連帶著筆一齊抖動(dòng)了一下，接著猶豫豫地，磕磕拌拌胡編亂造起來，寫完回過去頭去看，那蒼白的話語(yǔ)只剩下尷尬無助和冷漠，我忽然產(chǎn)生某種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想仔細(xì)看看那雙記憶中陪我走過無數(shù)春夏秋冬的手，想在我的答卷上，記錄下它最美，最溫暖的模樣。
柔和下來的雨點(diǎn)，直打入了我的心里，澆滅我身體里躁動(dòng)著的火苗，讓我在一片寂靜中，那么清楚地看見了那一次次爭(zhēng)吵的可笑，以及耐不住我的碎碎念，帶我在細(xì)雨中踩著水洼，緊緊裹住我的手掌的，那雙布滿雙繭的大手。
”你怎么才寫這么少？會(huì)不過關(guān)的。”收卷時(shí)，鄰桌有些好奇的地拿手在發(fā)呆的我的眼前晃了晃。
“不會(huì)寫，下次我一定好好寫。”我向鄰桌指指陰霾散盡，澄澈得溫柔的天，在她分散時(shí)打著馬虎眼，應(yīng)付了幾句。
但是，這份答卷，是我離雨后天晴的愛，最近的一次。
答卷話題作文8
舍小為大，舍己為國(guó)，她遞上了一份維護(hù)和平的完美答卷；忍辱負(fù)重，堅(jiān)毅奮起，他遞上了一份復(fù)興家國(guó)的完美答卷；拼搏奮斗，鍥而不舍，他們遞上了一份亮麗世界的完美答卷……
文成入蕃
她回頭，看著漸行漸遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，耳邊似乎仍回環(huán)著家鄉(xiāng)燕子的惜別之語(yǔ)。她的眼中噙著淚水，她不忍離去。她不舍，不舍自己的親人，不舍昔日游玩作樂的同伴，不舍自己愛吃的湯餅，更不舍這長(zhǎng)安的繁華、熱鬧……
但她，文成公主，為了筑起和平的彩橋，只身入蕃，為自己，為國(guó)家，遞出了一份維護(hù)和平的完美答卷！
勾踐復(fù)國(guó)
他身穿奴仆裝，望著這曾經(jīng)屬于自己的城池竟被摧毀得這樣破敗。他俯下身子，輕撫這飽受磨難的土地，城破的那一幕如一片陰云始終籠罩在他心頭。他流淚了，堅(jiān)強(qiáng)的他面對(duì)此景欲言又無可言，他心中默默堅(jiān)定信念：“一定要東山再起，一定要奪回這屬于自己的一切�！彼鼌s自己越王的.高貴身份，甘做吳王夫差的馬夫，一步步走向馬舍。但他不會(huì)忘了自己的初心，不忘信念，不忘臥薪嘗膽。終于，多年的忍辱負(fù)重?fù)Q來了一朝的東山再起，他的名字也將永存青史。
為自己，為他的人民，為自己的國(guó)家，堅(jiān)毅奮起，不辱使命，他遞上復(fù)興家國(guó)的完美答卷！
健兒搏金
奧運(yùn)場(chǎng)上似蛟龍、如猛虎，剛?cè)岵?jì)，一位位運(yùn)動(dòng)健兒為國(guó)爭(zhēng)得一塊塊獎(jiǎng)牌。短道速滑的賽道上，任子威拼命爭(zhēng)先，驚險(xiǎn)奪冠；在速度滑冰的賽道上，高亭宇雙手用力擺臂全力以赴，終奪金牌，完成了自己的青春宣言：給獎(jiǎng)牌換個(gè)色！滑雪賽道上，谷愛凌最后一跳，挑戰(zhàn)自己，突破極限，斬獲金牌，讓世界看到了她的不害怕不畏懼；蘇翊鳴，這位年僅18歲的小將提前一跳鎖定冠軍，讓全世界看到了中國(guó)“新生”的精彩。
一位位奧運(yùn)健兒，在冰雪賽場(chǎng)上砥礪奮進(jìn)，拼搏向前，為祖國(guó)遞上亮麗世界的完美答卷！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，祖國(guó)大任已落在我們的肩頭。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們要鍥而不舍，見賢思齊，在這份歷史的答卷中畫上自己最精彩的一筆，為自己，為國(guó)家，獻(xiàn)上一份不留遺憾的完美答卷！
答卷話題作文9
如果可以掌控命運(yùn)，那么你會(huì)做出怎樣的選擇？
——題記
人生在世，十有八九不如意。面對(duì)命運(yùn)的壓迫，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，你又會(huì)交出怎樣的答卷呢？
受生活所迫，我們家沒有能力再照看姥姥了，一家五口生活窘迫卻又無可奈何，那天父母終于做出決定一一把姥姥送去養(yǎng)老院，那天晚上回姥姥家時(shí)，我的心口好像壓了個(gè)五千斤頂，喘不上氣來。終是鼓足勇氣，飽含歉意地說：“姥姥，您年紀(jì)大了，我們沒時(shí)間照顧您，要不您住到養(yǎng)老院吧�！蔽业椭^，不敢直視她的雙眼。
出乎意料的事是，姥姥爽快地笑著答應(yīng)說：“好呀，我看樓下那家就不錯(cuò)�！蔽铱疾爝^，那家養(yǎng)老院環(huán)境很差，非常廉價(jià)。我不同意卻也決定不了。那天晚上，我坐在臥室中一夜未眠，看著姥姥家的陳設(shè)，心酸無比地紅了眼，客廳里，我透過門縫看到姥姥蒼老地的背影，她摸摸桌上的套娃掛件，看著家里的一切，發(fā)出幽長(zhǎng)地嘆息。姥姥也舍不得，也放不下。我心口堵得慌。
第二天一早，我一出臥室就聞到了自己最愛的肉包子味，我鐘愛的只有城南那家。姥姥熱情地給我遞了三個(gè)，她一定早起走了老遠(yuǎn)的路來才買上這幾個(gè)肉包子，我望著姥姥的笑顏，心里只剩自責(zé)。
終于，打包好行里要走了，姥姥離家前好似毫不留戀，她托著沉重的行里走在我之前，晨風(fēng)中，我看著她花白的頭發(fā)濕了眼眶，我知道，姥姥也一定紅了眼。我們?cè)诔聊幸磺耙缓蟮膩淼搅损B(yǎng)老院，有著這破敗的建筑，我最后的'心理防線也被攻破。
我沖上前去拉住姥姥的左手，輕聲說：“姥姥，我們回家吧，不去養(yǎng)老院了，不去了，”姥姥不停地點(diǎn)頭，我們?cè)陴B(yǎng)老院門前相擁而泣。
我寧愿讓家里的負(fù)擔(dān)更重，也不希望自己的親人受到半點(diǎn)委屈。姥姥為我們付出了很多，怎么能讓她待在養(yǎng)老院呢？
這就是我的答卷。
答卷話題作文10
曾經(jīng)，有人問過我：“愛，是什么?”
我微微一笑，告訴他：“愛的答案就在父母身上。”
愛，是一聲“再見”。
不知何時(shí)起，父母送我上學(xué)到校門口，我就頭也不回地進(jìn)了校園，也沒有和父母說聲“再見”。直到那一天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)，就是明天早上和父母說一聲“再見”，然后在課堂上與大家分享一下父母的表情，情緒等。第二天早上，我應(yīng)付式的對(duì)母親說了聲“再見。”我很清楚的記得，母親在那一刻愣住了，良久才緩過神來，對(duì)我說了聲“再見�！蹦锹曇羲坪踹�帶著震驚和顫抖。我恍惚的進(jìn)了校園。我一直在想：母親為什么這樣不可思議?后來課堂上同學(xué)們說他們父母也是如此，為何呢?老師笑了，說：“孩子們，老師也是為人母的，現(xiàn)在站在你們面前的我，是以一個(gè)母親的角度去述說的�！彼D了頓，繼續(xù)說：“曾經(jīng)，我也會(huì)送我的孩子去上學(xué)，到了學(xué)校，他頭也不回地離開了，小學(xué)是如此，初中也是，直到他工作了也是如此，后來他有了自己的.孩子，他也天天像我以前送他去上學(xué)一樣送他的孩子，到校時(shí)，他想和他的孩子說聲‘再見’時(shí)，孩子卻離開了，那天他打電話給我，對(duì)我說‘媽，對(duì)不起’
孩子們，雖然這已經(jīng)是過去的事，相信也會(huì)有人和你們說過，但是沒有多少個(gè)孩子能真真切切地體會(huì)到做父母的辛苦，有的時(shí)候，想要和孩子說一聲‘再見’都是難上加難，因?yàn)椋⒆觽兞艚o父母的都是一個(gè)背影!”說到這兒，老師眼睛微微發(fā)紅，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。老師又說：“我不希望，等到你們?yōu)槿烁改钢畷r(shí)，才懂得慚愧，為什么當(dāng)時(shí)上學(xué)期間沒有和父母告?zhèn)�別，說一聲：‘再見’!孩子們，你們能否堅(jiān)持每天早上和父母說一聲‘再見’?”
“能!”同學(xué)們異常地大聲。
愛，是一聲“再見”。
這，就是我的答卷。
愛的答卷。
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