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小學(xué)六年級(jí)話題作文：我與書的故事六
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)話題作文：我與書的故事六，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書，對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)是進(jìn)步的階梯；書，對(duì)烏申斯基來(lái)說(shuō)是人類思想的寶庫(kù)；書，對(duì)雨果來(lái)說(shuō)是造就靈魂的工具……而書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，日月與我相伴，給了我許多快樂(lè)、智慧。
從小，我就喜歡看一些卡通圖書了。每次去圖書館就會(huì)被一本本花花綠綠的動(dòng)畫小人書所吸引。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字量的擴(kuò)大，我不再滿足看卡通圖書了，我嘗試著閱讀一些中外優(yōu)秀書籍。有我國(guó)的四大名著：《孫子兵法》、《中華上下五千年》等歷史優(yōu)秀著作；有國(guó)外的《魯濱遜漂流記》、《木偶奇遇記》等經(jīng)典作品。
每次在細(xì)細(xì)品讀一本新書時(shí)，我仿佛與一位知識(shí)淵博，閱歷豐富的長(zhǎng)者交談。他會(huì)不厭其煩地告訴我一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，或一個(gè)又一個(gè)富有哲學(xué)的道理，點(diǎn)燃我心中的火把，開啟我心中的智慧，讓我感到充實(shí)和快樂(lè)。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我心中的問(wèn)題會(huì)一掃而空；讀了《格林童話》，我仿佛走進(jìn)了五彩的童話世界；讀了《點(diǎn)亮人生的十盞燈》我不僅排除了許多煩惱，還懂了許多哲學(xué)道理。
書這位長(zhǎng)者給我?guī)?lái)智慧的同時(shí)，也給我?guī)?lái)一點(diǎn)小小的“麻煩”。我喜歡看課外書，可以用沉迷來(lái)形容。我常因?yàn)榭戳苏n外書而耽誤了寫作業(yè)。為此媽媽經(jīng)常給我下達(dá)“課外書禁閱令”。記得有一天晚上，媽媽臨時(shí)有事要出門。一再叮囑我：寫完作業(yè)才能看課外書。我嘴上說(shuō)好，可媽媽一走。我便迫不及待地拿起剛買的《查理九世》如饑似渴地讀起來(lái)了。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。快十點(diǎn)了，媽媽回來(lái)了。看見(jiàn)我作業(yè)沒(méi)寫半點(diǎn)字，課外書卻讀了一本又一本，媽媽又氣又急，不僅把我訓(xùn)了一頓，還把我沒(méi)看完的課外書全沒(méi)收了。唉！當(dāng)時(shí)，我那個(gè)心情真不是滋味��！
現(xiàn)在我與書接卸了不解之緣，有了它，我的生活也不會(huì)空虛和迷茫；有了它，我就能像遠(yuǎn)航的小舟在知識(shí)的海洋中盡情遨游駛向勝利的彼岸。
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