禮物作文8篇[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的禮物作文8篇，希望對大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　法國的圣誕節(jié)是親人團(tuán)聚的日子。12月24日，是法國人的“除夕”，露希拉邀請我們一起過節(jié)。晚上七點，我和兒子上樓，我瞥見一棵圣誕樹的四周放了不少鞋子，有女鞋，男鞋，有涼鞋，拖鞋，還有童鞋，奇怪的是每雙鞋都是單只……我奇怪之際，見我的兒子也拎著自己的一只旅游鞋和我的一只拖鞋放在那一堆鞋旁邊。露希拉的兩個兒女抱著禮物進(jìn)了客廳，兒子把我介紹給他們。他倆穿得像出席頒獎晚會的明星一樣，伸出細(xì)長的手表示歡迎我們的.到來。露希拉的兒子開始主持，我兒子在旁翻譯：“傳統(tǒng)的節(jié)日到了，按我家的傳統(tǒng)，先由母親分圣誕禮物。”

　　話音剛落，只見露希拉“卜”地跪在地上，將籃子里的禮物一一擺放在圣誕樹下的鞋子前。之后，她的大女兒、小女兒、兒子、兒媳，我的兒子先后分到禮物，有意思的是他們都是雙膝跪地，雙手捧著自己的禮物，輕輕地擺放在各色鞋子的周圍。原來這單只鞋是代表我們每個人。只有我和露希拉的孫子沒帶禮物，自然沒分。

　　分完禮物，露希拉拉起我的手，說讓它們帶給我好運，示意讓我接受我的拖鞋前的禮物。有道是入鄉(xiāng)隨俗，我也學(xué)著法國人雙膝跪地，細(xì)心拆開第一件禮物，是瓶香水，露希拉還在我的身邊。我猜想可能是她送的，站起來，邊致謝邊和她行法國人的貼面禮。之后，我一一打開禮包，一一向他或她致謝行禮……

　　法國的家庭十分流行這樣的互送圣誕禮物，禮品并非貴重，就像露希拉的大女兒送給弟弟、弟媳的禮物是一人一雙毛巾拖鞋，而弟弟拆開禮包時，將拖鞋貼緊胸懷，繼而擁抱著姐姐，笑言：這是世界上最奢侈的拖鞋。

　　送好圣誕禮物，便吃團(tuán)圓大餐，那晚我們玩到凌晨三點才下樓。抱著五顏六色的禮物，我戲言，今晚我要枕著法國人送的壓歲禮物過洋年。

禮物作文 篇2

　　我最喜歡的小禮物三年級周李娜我最喜歡的玩具是魔方，我給我的魔方取了個名字叫“小花

　　朵”，因為魔方是五彩的�！靶』ǘ洹笔俏疫^四歲生日時，媽媽送我的生日禮物。

　　“小花朵”是正方形的形狀，有六個面，每個面的顏色都不一樣。白的顏色好像“一行白鷺上青天”；黑的顏色好

　　像一群野鴨子在河上游；有黃顏色好像秋天的落葉；還有黃黑相間的，有點像一個人披著老虎皮一樣。

　　這個“小花朵”真美麗，一天我和哥哥每人拿了一個魔方，互相交換，然后把順序打亂，接著把自己的拿回來再解開，誰的速度快誰就算贏了。雖然哥哥把我的魔方順序打的'非常亂，但最后還是我勝利了！我的媽媽現(xiàn)在在南方，但是每當(dāng)我看到“小花朵”的時候，就會想起遠(yuǎn)在南方的媽媽。

禮物作文 篇3

　　這是個真實的故事。

　　一個上海弄堂里生活的.一家人很平靜，很幸福。孩子春妮是個9歲的二年級小女生。梳著一頭漂亮的長發(fā)，上面還盤著12個小辮子。

　　可是媽媽為了這辮子，沒少和孩子談心，苦口婆心勸她把頭發(fā)剪掉，可是小女孩子始終堅持。

　　母親節(jié)就要到了，作文老師布置了一個標(biāo)題《母親節(jié)的特別禮物》�？沙顗牧舜耗�，她用心想著給母親一個特別的禮物，給她一個驚喜。

　　五月第二個周日晚飯后，春妮神秘地和媽媽說：“媽媽，你別出去，晚上我給你個特別的禮物�！�

　　一個小時后，春妮和爸爸從外面回來啦，一頭的齊耳短發(fā)，非常精神。媽媽還在驚喜和納悶的時候，春妮說：媽媽我以后再不用你費心，費時間給我扎辮子啦。接著她又讓媽媽坐下，去衛(wèi)生間打來一盆溫水，從兜里倒出一包藥，然后把媽媽的腳泡進(jìn)去。春妮說：“媽媽，我看你總蹭腳，知道你是得了腳氣，我問爸爸說足光粉就可以治療，來我給你洗腳吧……”

　　媽媽興奮地把孩子一把抱在懷里：好女兒，你真長大啦!

禮物作文 篇4

　　禮物是心意，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛……不管什么禮物，那都是父母對我濃濃的愛，都給我?guī)�來了無限的歡樂。

　　在新年的時候，我收到了一份讓我感動萬分的禮物。

　　在新年來臨的兩周前，我陪媽媽去買羽絨服，在挑羽絨服的'時候，我被一雙帶輪子的運動鞋深深地吸引了，眼睛一眨不眨地看著它。

　　媽媽走過來，看見我對那雙運動鞋那樣著迷，就問我：“你是不是喜歡這雙運動鞋？”我果斷地說：“不是，那雙運動鞋太貴了，我們?nèi)ミx衣服吧！”媽媽看我這樣堅決，沒有多說話。

　　除夕節(jié)那天晚上，我正在房間里玩電腦，忽然，爸爸、媽媽推開房門，笑瞇瞇地對我說：“寶貝祝你新年快樂！”只見媽媽抱著一個大盒子，我跑過去接住盒子，打開一看，呀，是我魂牽夢縈的滑輪運動鞋。我興奮不已，大喊：“謝謝爸爸、媽媽！您們真是太懂我的心！這是我最喜歡的禮物！”爸爸媽媽望著我，笑得臉上像盛開了花。

　　我認(rèn)真的看著這雙鞋子，仿佛看見了爸爸、媽媽對我那濃濃的愛和深深的關(guān)懷。我不禁想起：“誰言寸草心，報得三春暉�！�

禮物作文 篇5

　　那是三年級發(fā)生的事了，當(dāng)時我在英語課上還是個頂差的差生，我?guī)缀跆焯於急挥⒄Z老師留下來。但當(dāng)時的我卻不知道這是老師對我的良苦用心，心中滿是對英語的討厭，以至當(dāng)時的我在英語上沒得到任何的進(jìn)步。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)了英語老師的秘密。

　　那天，與往常一樣，我又被留了下來，只是留的時間更長了，因為我一直不明白小寫的k與大寫的K的區(qū)別，就算老師在不斷地提醒我。因為留的時間太久了，老師就跟我奶奶解釋，還把她請進(jìn)辦公室坐了下來。

　　終于，在她不懈的努力下，我學(xué)會了默寫26個字母，但似乎她比我還高興。

　　為了防止我口渴，她還時不時地幫我倒水。

　　從此，我上課再也不開小差，她也沒再留過我。

　　六一兒童節(jié)那一天，她又讓我留下來了，但是這次不同，她送了我一套書，用來鼓勵我繼續(xù)努力。也許是因為受到了鼓舞，我的期末考也從原來的八十幾分漲到了九十五分，期末的時候，我還被破例評為了“英語之星”。

　　之后，我的`英語成績不斷上升，還當(dāng)上了英語課代表，我很感激我的英語老師。

　　雖然現(xiàn)在她離開了我們，但我永遠(yuǎn)也忘不了她。如果沒有她那“潤物細(xì)無聲”的關(guān)懷，我是不可能得到現(xiàn)在的成績的。我想，這才是一位老師能給學(xué)生的最珍貴的禮物吧。

禮物作文 篇6

　　“盒子里是空氣�！�

　　“是打印的我們寫得好的作文�！�

　　“是今天我們要寫的作文題目。不不不，是要寫的內(nèi)容，上節(jié)課講了怎樣擬題，肯定是讓我們根據(jù)內(nèi)容自己似題目寫。”

　　“是雞蛋�！�

　　“哈哈……”

　　你知道我們在干什么嗎？我們正在猜盒子里的禮物究竟是什么呢，可左猜猜右猜猜，何老師就是不說盒子里是什么禮物，微笑著鼓勵我們繼續(xù)猜。沒辦法，誰叫我們想得到他的禮物呢。一個個爭先恐后地猜著，這不，有的.同學(xué)連雞蛋都拿來猜。我知道，那是因為老師上周給我們布置了一個作業(yè)——有什么辦法使雞蛋從四樓摔下來不碎。也就是說猜雞蛋是事出有因，可何老師調(diào)皮地把盒子往空中拋了兩次，又在左右手間甩來甩去，盒子輕飄飄的沒發(fā)出一點聲音。這時，又有許多同學(xué)七嘴八舌猜起來。

　　“是一張紙條�！� “是粉筆�！� “漢堡包。” “冰淇淋�！� “蛋糕�！薄�…上帝喲，這么小的盒子能裝得下蛋糕嗎？除非吃了一半。我們迫不及待地想看一下盒子里是什么，可何老師居然叫羅欽丹上去摸是什么東西。結(jié)果是塑料袋。何老師將袋子從盒子里拿出來，還說禮物在袋子里呢，一個一個上去摸，并且描述一下摸到的東西，然后才能從袋子里拿出來。這真是好事多磨��！

　　第一件禮物終于被曾榆越摸出來了，一個溜溜球！他的運氣太好了！接著第二件、第三件……袋子里的禮物陸續(xù)被摸出來，露出了“廬山真面目”，有小寶劍、激光、小飛機(jī)形的電筒、小書簽、不干膠……

　　嘻，這些神秘的小禮物真有趣。

禮物作文 篇7

　　星期四，因為我們表現(xiàn)好，周老師說要給我們一個小小的禮物，星期五給我們。 星期五的語文課，我們正在寫作業(yè)，老師帶來了“神秘的禮物”。禮物拿出來，香味四濺，我猜測一定是吃的。果然是盛在一大碗里的.炸年糕。

　　我們每人一塊炸年糕，年糕上再涂了些番茄醬。我感覺我的那塊年糕好大番茄醬好多。

　　吃完了美味的禮物，我感覺到老師很關(guān)心我們，謝謝老師。

禮物作文 篇8

　　今天，語文老師拿來了一個帶著小熊圖案的圓形鐵盒子，非常漂亮。我猜盒子里一定有一個不可告人的秘密！

　　語文課開始了，我們都想知道盒子里裝的到底是什么，可是，老師一直不肯把答案告訴我們。所以，我們只好猜猜猜，有人猜是餅干，有人猜是水果糖，還有人猜是巧克力。特別是祖藝函在說巧克力時嘴巴張的大大的，而且彎的像胖胖的香蕉一樣。

　　我們猜來猜去都沒有猜對，后來，老師又說：我要送給你們的禮物可是世界上獨一無二的哦。獨一無二的？我們想來想去還是沒想到，老師看我們實在是想不出來，就請一位同學(xué)上去看一眼，等這位同學(xué)看完后，頭一縮，嘴巴閉地緊緊的，只露出兩顆大門牙在外面。老師讓這位同學(xué)不要告訴我們答案。這時，我們就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位時，我們都在問他盒子里裝的'是什么，可是他把嘴巴閉地緊緊的，始終不肯把答案告訴我們。

　　老師又讓我們隨著那位同學(xué)的表情再來猜猜。我們左猜猜，右猜猜，可還是猜不出來。后來，老師只好讓我們一組一組的上來看盒子里是什么寶貝。等大家看完后，都情不自禁的哈哈大笑起來，原來，老師送給我們的禮物就是一面鏡子！

　　從鏡子里看到的我就是獨一無二的，我就是我，世界上沒有人和自己長的一模一樣的！

　　我喜歡這節(jié)語文課！

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