禮物的作文7篇[經(jīng)典]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　玫瑰

　　紅色或白色玫瑰是公認的父親節(jié)的節(jié)花。

　　通常也有以送黃色玫瑰花為主，有的國家把黃色視為男性的顏色。

　　太陽花

　　有的國家流行父親節(jié)送太陽花，寓意父親像偉大的太陽。萬物生長靠太陽，寓意在父親的關(guān)愛下，子女才得以茁壯成長。此太陽花可以是向日葵，也可以

　　是扶郎花。

　　康乃馨

　　黃色的，象征慈祥、溫馨、真摯，不求代價、永不褪色的'愛。

　　父愛如山---向日葵配劍葉

　　花語：比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是您的心胸，您額上的皺紋記載著坎坷，您的一生就是一首瑰麗的詩。

　　燦爛時光---各色太陽花，綠葉適量

　　花語：青春是一顆星星眨著真誠的眼睛，青春是一個微笑，傳遞著流動的快樂，青春是一首歌，唱出了滿懷的激情，青春是一首詩，寫滿了生活的喜怒哀樂。。。

　　心靈的港灣---紅色康乃馨、粉玫瑰，白百合，白紫羅蘭高山羊齒綠葉搭配

　　花語：鮮花，渴望雨露的滋潤，漂泊了太久，渴望懷抱，浪跡天涯，仍惦記著那溫馨的港灣。

　　幸福長久---紅色康乃馨、粉色康乃馨，黃鶯、綠葉

　　花語：祝您幸福長久，源遠流長。

　　熱情洋溢---紅色玫瑰，粉色香水百合，向日葵，綠葉、劍葉搭配

　　花語：生命中的太陽，讓每天都信心滿懷，充滿希望，讓熱情伴遠行，海角天涯！

禮物的作文 篇2

　　前幾天在一本教育雜志上看到這樣一篇文章《送給孩的三樣禮物》，感想頗深。這三樣禮物分別是：第一樣禮物，是生活常規(guī)的養(yǎng)成。第二樣禮物，養(yǎng)成喜歡看書的習慣。第三樣禮物，是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)。在我看來，這三樣禮物的確是我們作父母所必需送給孩子的，也是對孩子終身有益的禮物。但我們?nèi)绾伟堰@三件禮物送給孩子呢?

　　我們每個家長都希望自己的孩子能養(yǎng)成好的習慣。也常常會有家長抱怨自己的孩子習慣不好。比如不愛運動，做事磨蹭，或者是衛(wèi)生習慣不好。其實，孩子的這些好的習慣或者是不好的習慣都是父母給的。因為孩子出生時什么習慣也沒有。父母從小給孩子以什么樣的常規(guī)培養(yǎng)，孩子就會有什么樣的常規(guī)習慣。我這個做媽媽的，就常常愛說自己的孩子不愛運動，做事磨蹭。其實，我就是那種特別喜歡坐著不動的人，所以也不常帶孩子運動。后來，我知道這樣不行，也常常拉著孩子跳繩，和他一起打球。比賽著做某件事。孩子的習慣不是一天兩天能夠培養(yǎng)成的，這需要我們家長持之以恒的堅持、督促。但是這些生活常規(guī)會影響他們的人生，也會決定他們的生活態(tài)度。所以，我們做父母的有責任培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)。

　　讓孩子養(yǎng)成喜歡看書的習慣，其實也是讓孩子學會不斷學習的能力。要讓孩子愛上讀書，那么我們家長首先也要愛讀書。最起碼，要給孩子以愛讀書的印象。每天和孩子一起讀書，討論書中的內(nèi)容。我想漸漸的孩子就會愛上讀書。那我們也就教會了孩子終身學習的習慣了。

　　領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)，其實也就是會合作，會表達與傾聽的能力。將來孩子總要融入到社會中，無論從事何種工作，都有可能扮演不同的角色。有時候需要你來領(lǐng)導(dǎo)某些事，你得會表達自己的想法，把一個團隊調(diào)動起來，很好的完成工作。而作為被領(lǐng)導(dǎo)時，要學會傾聽、服從。這個也是需要做父母的在孩子很小的時候就要培養(yǎng)的'。比如孩子在學校和同學們相處的時候，總是有孩子會出主意玩什么，怎么玩？而一些同學會跟著玩，會發(fā)表自己的意見，而有些孩子卻是這也不行，那也不行，結(jié)果就和同學們玩不到一塊。其實在玩中也是鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的習慣。

　　這三件禮物是我們能送給孩子生命中最好的禮物，是用那些物質(zhì)金錢所無法代替的禮物。所以，讓讓我們做父母的都努力的去做，把孩子最應(yīng)該得到的禮物送給他們。

禮物的作文 篇3

　　今天是一個偉大的節(jié)日，是全天下女性同胞的共同節(jié)日，今天我要為我最最敬愛的媽媽送上一份特別的“禮物”，這份“禮物”既不是貴重的禮品，也不是精美的賀卡，而是真心實意地為媽媽做一件事兒。

　　愉快而短暫的一天過去了，暮色漸漸地降臨夜幕降臨了，一盞盞明晃晃的電燈，像一顆顆金光燦燦的夜明珠星羅棋布地鑲嵌在小鎮(zhèn)上。天空在夕陽的映襯下就像穿上了華貴的禮服似的，顯得格外耀眼與迷人。晚飯后，我把媽媽拉到床邊，神秘的地從衛(wèi)生間端來了一盆熱氣騰騰的水。對媽媽說：“媽，今天是“三八”婦女節(jié)，為了祝福你節(jié)日快樂，我準備為你洗一次腳！”聽到我說了這些話，媽媽一臉迷茫地看著我。我心想：她是我媽，給她洗腳是天經(jīng)地義的事兒，為啥要害羞呢？（只是自己在心里給自己壯壯膽，臉上早已泛起了紅色的漣漪。）我剛把媽媽的'腳放到水里，可媽媽的腳好像“失控”了，剛一放到水中就猛地抬了起來，大大小小晶瑩剔透的水珠就像珍珠般一樣以迅雷不及掩耳之勢朝我的臉上撲來。

　　媽媽見我這樣狼狽不堪，也不好意思的笑了笑·。我再次的把媽媽的腳放入水中，媽媽的腳又伸了回來，對我說：“這水很熱！”我去理直氣壯的說：用熱水泡泡腳，既解乏，又利于睡眠，也可以改善局部血液循環(huán)，驅(qū)除寒冷，促進代謝，最終達到養(yǎng)生保健的目的，對你的好處多了去了！“我不服氣的把手放到水里，可被燙紅了，我這才肯承認是熱水放太多了。吸取了上一次的教訓，我在盆里放了一些冷水，母親終于適應(yīng)了。我終于松了口氣。接下來就是洗腳的時間了，我仔仔細細的為媽媽洗著，再洗的過程中我發(fā)現(xiàn)媽媽腳上的血管變粗了，這可能是洗腳的好處吧！不一活兒，腳就洗完了。

　　我把媽媽的腳擦干凈，再為媽媽按腳心，我的動作十分嫻熟，為媽媽按腳心有幾年歷史了，可以說是”歷史悠久“了！我還會為媽媽講一些笑話。寂靜的夜晚里，回蕩著我倆清脆爽朗的笑聲…………

　　我愛這個節(jié)日！更愛我的媽媽！

禮物的作文 篇4

　　生活就像一串珍珠，有的晶瑩剔透，有的暗淡無光，有的事情已經(jīng)淡忘，有的卻記憶猶新，有一件事情，就像刀鋒般砍在我的心頭，令我至今難忘。

　　周五放假時，一位同學對大家說：同學們，可別忘了，下周一我過生日，望大家踴躍送禮，屆時本人恭請諸位吃蛋糕。我們都在笑他居然跟人要禮物，心里卻想送什么才對得起這份友誼。

　　一進家門，媽媽就喜滋滋地招呼我，我看看鍋里做的紅燒肉。我隨便的瞧了一眼就要出門�！澳阋�去哪兒？”母親喊住我。我笑了笑：“有人過生日，買禮物去！”爺爺突然地從房間里探出頭，說：“可別亂花錢。”我又笑了笑，答道：“那可不行。”然后我就小跑出了門。

　　禮物買回來了，豐盛地飯菜也擺上了桌，像以往一樣，都是我愛吃的東西。這時，一向不沾酒的爺爺拿出一瓶葡萄酒，對我說：“來，乖孫女，喝點‘紅糖水’。”我一邊躲一邊說：“爺爺，你今天大開酒戒了，離過年還遠呢，你可是說著這酒要留到過年啊�！薄澳氵@孩子，爺爺高興就讓他喝吧，今天是他生日啊。”媽媽插嘴道。

　　啊，今天是爺爺生日？我的緊握的`筷子一下子停在了半空中。我竟然不記得爺爺?shù)纳�日了！怪不得爺爺聽到我要買禮物時那么開心。爺爺要見我愣著，忙說：“快，多夾點菜吃，你現(xiàn)在正是長身體的時候，就應(yīng)該多補充點營養(yǎng)�！闭f著，又往我的碗里夾了一塊肉。我看著桌上的菜，全部都是我愛吃的，再看看爺爺那刻滿皺紋的笑臉。我的心猛的一顫，腦�；叵肫鹆诵�時候，我曾在一張白紙上畫了我的一家人手牽手在一起做游戲，還用那歪歪扭扭的字對全家人的祝福語。至今我還清楚的記著爺爺?shù)哪樕涎笠缰�的幸福笑容�?/p>

　　我放下筷子，把禮物拿了過來。慢慢地走到了爺爺跟前，說：“爺爺，生日快樂！這時送給您的生日禮物，只是，上面寫著“友誼天長地久”。我滿臉通紅地低下了頭。爺爺笑了笑，撫摸著我的頭，說：“沒關(guān)系，我們不就是‘死黨’嗎？”我抬起頭，看著爺爺那開心的笑臉，心里卻如刀絞一般難受……

　　雖然，一直到現(xiàn)在我都沒有說出這件事情的真相，但是，這件事會一直陪伴著我，一直警醒著我：永遠不要欺騙愛你的人和你愛的人，哪怕他們一直相信你。

禮物的作文 篇5

　　又到了每年的十二月，也就是我最喜歡的月份喔！為什么呢？因為每到歡樂的圣誕節(jié)，我都會收到家人送給我的圣誕禮物，總是充滿神祕和驚喜！

　　回想起七歲左右漸漸懂事的我，一直期待可以拿到圣誕節(jié)禮物。好不容易到了圣誕節(jié)，一看到圣誕樹下有許多五顏六色的禮物，我馬上三步併作兩步的跑到樹下，我一一的打開禮物，每個我都好喜歡。當我開完了所有的禮物時，我看到一個小盒子十分的美麗，一打開盒子，里面的東西只是一個迷你型的削鉛筆機和一個涼風扇。雖然和其他禮物相形遜色，但是我知道“千里送鵝毛，禮輕情意重�！蔽疫�是心悅不已的收下了。

　　后來我才發(fā)現(xiàn)，這兩樣小禮物是我做功課的好幫手，因為有次我考試緊張萬分、心情忐忑不安時，鉛筆卻突然的斷了，正當我手足無措時，還好削鉛筆機正好派上用場；還有一次，天氣非常熱，害得大家汗流浹背，就像快融化的冰棒，每個人的座位底下都有大大小小的'“池塘”，只有我悠悠閑閑的坐著，一邊吹風扇，一邊看書，好不自在，真是自得其樂！所以我覺得圣誕老人送對禮物了，這是“送者大方，受者實惠”的絕佳好禮！

　　今年我最想要的禮物是家人可以平平安安的過日子，長命百歲。我知道世界上沒有圣誕老人，因為圣誕老人也就是我和藹可親的家人；我也知道家人早出晚歸，風吹日曬雨淋，賺錢很辛苦，可能沒有多余的錢可以買禮物，但是我還是希望圣誕老人可以送我一個比金錢還要珍貴的圣誕禮物──全家人的健康和平安。在這歡樂的圣誕節(jié)前夕，我也衷心的祝福大家：心想事成，得到每個人心目中夢寐以求的好禮。

禮物的作文 篇6

　　昨天，爸爸給我說我表現(xiàn)的比較好，所以要給我送一個禮物。晚飯后，爸爸把禮物拿了出來，我以為是點讀機，不過爸爸說不是，是IPAD，我打開后。

　　發(fā)現(xiàn)里面什么都有，有記英語單詞的`、有學漢字的、有講故事的，還有小游戲，爸爸告訴我，電腦是用來學習的，不能當游戲機來玩，如果我表現(xiàn)退步的話，還會把這個電腦沒收，我得到了一臺平板電腦，高興極了，我以后一定要好好學習。

禮物的作文 篇7

　　老師端著紙箱走出來，腳步很輕很輕，時不時用神秘的眼光掃一下我們，仿佛她手里拿著的是件稀世珍寶。

　　“猜猜是什么禮物？”老師目光狡黠地問著我們。好奇心害死人，心急的我不停地盯著那紙箱，真想沖上前看個究竟，那會是什么呢？是小兔子，倉鼠，還是小油雞？不會什么都沒有吧？我反復(fù)地盤問著自己，我懷揣著滿肚子的好奇。

　　經(jīng)過一輪比賽，老師讓獲勝的同學去看那件禮物，真可惜那人不是我。

　　上臺前的他腳尖微微踮著，兩手摸著褲縫，脖子前傾著，走路的`姿勢都有點不正常了。老師在一旁抿著嘴，帶著點壞笑瞧著他�？此�越走越近了，下邊的同學也沒一個坐得住的，脖子拉得老長，瞪著那紙箱。那個同學走到紙箱跟前，兩只眼睛盯在那令我們好奇心泛濫的小東西上。他的眼仁頓時變得好亮，往后挪了兩三步，用手捂住張得老大的嘴巴，像是怕自己會說出這“驚天動地”的秘密。一剎那，臺上笑開了，臺下也笑開了，就像炸鍋一樣，好奇心又一次敲著每個人的心。

　　又是一次，我終于被選上了，一想到這謎底終于要揭開了，激動和喜悅之情讓我坐都坐不住了。

　　我走上去，靠著墻，又一次摸著砰砰跳的心問著自己：它是什么？它真的毛茸茸還會蹦會跳嗎？看另一個同學上臺后笑得前仰后合的樣子，強烈的好奇心使我不禁使我又往前挪了挪。老師走到我跟前，批準我可以去看了，真的？我加快腳步，躥到箱子跟前，瞪大了眼睛向里面瞧去——原來是這樣的！我感到又可氣又可笑，對著它大笑著，它也沖我大笑著。對呀，它可真是又會蹦又會跳，還會逗得大家一次又一次發(fā)笑的可愛的東西。

　　到底是什么呢？——噓，秘密！老師可跟我們有約定的，這個秘密只能壓在心底，不能說出去，我要做一個守諾言有信用的人。如果你真的想知道，那就來西工大附中南苑“明遠私塾”跟著黎明姐姐來上課吧！

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