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禮物的作文

時間:2024-01-25 09:54:53 話題作文 我要投稿

[集合]禮物的作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的禮物的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[集合]禮物的作文10篇

禮物的作文 篇1

  我在“專心致志”的看電視,媽媽在切菜,我正要出去玩,媽媽卻對我說:“今天是我的生日。”我愣了一下,然后提出去買禮物,媽媽爸爸都不同意讓我去,可我偏要去,我?guī)衔倚膼鄣幕澹チ朔侵髁,可是非主流的店門關(guān)了,我只好去了文體中心的健強量販,我在里面看了又看,看到了化妝品,售貨員阿姨熱情的向我推薦化妝品,可我沒有看上。

  我找了又找,終于找到了一個精致的玻璃瓶子里裝著紫色的干花瓣,紫色的`禮品紙上面鑲著一朵紫色的大花,瓶子里面還散發(fā)著濃濃的花香。我一看標(biāo)價:三十五元,特價:二十元。我讓售貨員給我找了個漂亮的禮品盒和袋子裝著。

  我回家給媽媽看,媽媽說禮物非常漂亮,我聽到這句話,很高興。

禮物的作文 篇2

  時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼就是我十歲的生日了! 早晨,我剛睜開眼,小鳥就在樹上嘰嘰喳喳地叫了,太陽公公高高地掛在枝頭盈盈地笑著。它們好像知道這是個特別的日子,為我慶祝呢! 我穿好衣服,轉(zhuǎn)頭一看,只見床頭整整齊齊地放著一本《假如給我三天光明》和一塊巧克力!我驚訝得睜大了眼睛,爸爸媽媽什么時候放的?媽媽怎么知道我最喜歡這兩樣?xùn)|西的?

  一大串疑問像賽跑似的'跳了出來。 媽!我沖到爸媽的房間里,急切地問道:媽,你怎么知道我想要這本書的?你呀,真是的。你心里想的啥,我還能不知道?媽媽一邊說,一邊用手指輕輕點了點我的小腦袋,笑了。 我突然明白了。原來,上次我和媽媽逛書店時,《假如給我三天光明》闖進(jìn)了我的視線。簡單地翻閱一遍后,我便被它深深吸引住了,想買。但一想到媽媽已經(jīng)為我買了這么多書,為我的學(xué)習(xí)花了這么多錢,我那張開了一半的小嘴又合了起來。我并不知道,媽媽已經(jīng)讀懂了我戀戀不舍的眼神,看透了我的心思。雖然沒有說,但她卻記在了心里,準(zhǔn)備把它當(dāng)作生日禮物送給我。想到這兒,我突然感到媽媽那么愛我,關(guān)心我,時時刻刻都為我著想。而我呢,平時還經(jīng)常發(fā)脾氣。

  我心里一下子就覺得很內(nèi)疚,鼻子一酸,差點哭出來。 這書不是什么奇珍異寶,也不是什么好玩的游戲機,但它飽含了父母對我無盡的愛。它永遠(yuǎn)都是我人生中最棒的禮物!上海閔行區(qū)明強小學(xué)五年級:陳佳雨

禮物的作文 篇3

  一年一度的9月10日教師節(jié)快到了,同學(xué)們都在學(xué)校附近的商店里買花準(zhǔn)備慶祝老師節(jié)日快樂。教師節(jié)的前一天下午,我們班有許多同學(xué)都買這清香撲鼻的鮮花。

  下午,同學(xué)們都站在走廊上目不轉(zhuǎn)睛地盯著學(xué)校大門,等著老師的到來,突然有一個同學(xué)叫了一聲:“看,老師來了!”慢慢地老師進(jìn)了辦公室了,同學(xué)們都拿著自己心愛的花,擁進(jìn)老師的辦公室,最引人注目的是肖書琦捧著一束40多元的.大鮮花恭敬地放在老師桌上,同學(xué)們一口同聲地說:“老師!祝你節(jié)日快樂!”雖然我沒有送花,但是我想真心對老師說:“老師,您是辛勤的園丁,是您讓我們這些花朵都沐浴在金色陽光里茁壯成長。上課時,你總是耐心地教我們,有時不懂的東西問你,你總是給我們一個準(zhǔn)確的答案。

  老師,你上課教我們的時候一定很累了,下課又你認(rèn)真地改作業(yè),晚上又要看明天教我們的知識,這樣你休息的時間就很少了!崩蠋熯@是我真心對你說的一段話,就算送給你的一件禮物吧,雖然這不是花,這不是用錢買來的,但我希望你能喜歡。

  老師!我愛你!……

禮物的作文 篇4

  父親節(jié)快到了,我決定送爸爸一份禮物。

  可是,送什么好呢?我開始絞盡腦汁地想了起來:送領(lǐng)帶?不行,他有很多了;送花?他是男的,未必喜歡;送小工藝品,又不太實用……送什么好呢正在我猶豫不決的時候,一個主意猛地冒了出來,為什么不送卡片呢?對,就送一張我親手做的電子卡片吧!這既能鍛煉我的電腦操作能力,又表達(dá)了我對爸爸的愛。

  吃過晚飯,我?guī)蛬寢屜赐,媽媽一高興,就答應(yīng)讓我玩一會兒電腦。真是太好了!我打開電腦的'畫圖,在四周用彩色畫了流動的花邊,在中間事了一張微笑著的臉,這個笑臉就代表開心的 。我又畫了自己最拿手的花草。姹紫嫣紅的花兒仿佛在向人們微笑,在陽光的照耀下更加燦爛,象征著我在爸爸的關(guān)懷下茁壯成長。而卡片上的太陽則是爸爸,他無時無刻不在溫暖、關(guān)心我?ㄆ锩嫖疫畫了一只手捧著一顆心,象征爸爸永遠(yuǎn)愛護(hù)著我,讓我不受到傷害。我在空白處寫到“親愛的爸爸,今天是父親節(jié),你最最親愛的寶貝祝你父親節(jié)快樂!”做完這些,我感覺還差一點什么,干脆讓太陽也笑起來吧!于是,我就畫了張笑臉,希望爸爸每天都能開開心心的。接下來,我進(jìn)行保存并發(fā)到了爸爸的郵箱。

  做完這些,我心里美滋滋的。我想:爸爸看到禮物一定會很開心吧!

禮物的作文 篇5

  禮物曾經(jīng)的玩皮讓你生氣,曾經(jīng)的任性讓你憂傷。可是我現(xiàn)在已經(jīng)長大,腳步已經(jīng)走進(jìn)五年級班的教室,老師,你依然沒有改變,還是那樣認(rèn)真地上課,細(xì)心地照顧孩子,深夜了仍就還在批改作業(yè)。

  想起以前的,真有些覺得幼稚和可笑,但是我知道,老師,你不會計教這些,依舊是那樣關(guān)心我們。

  金色的九月帶著金色的'夢又送來了一個9月10日——教師節(jié)?墒,老師,你仍就忘掉自己的節(jié)日,仍然站在三尺講臺上,粉筆灰灑滿了全身,就這樣,你度過了一個辛苦卻又讓你高興的節(jié)日,因為我們的收獲就是你的快樂。

  老師,你忘掉自己的節(jié)日,但是我卻沒有忘記,我們永遠(yuǎn)都不會忘記你的教導(dǎo),我們會用自己的努力;會用自己的成績;會用我們的成長作為最好的禮物送給你,我想:當(dāng)有一天我們捧著一份100分的答卷時,老師,我相信你一定會接受我這樣的禮物,因為我看到了你的笑容,那是一種滿意而快樂的笑。

  9月10日,祝天下的老師們一帆風(fēng)順、一路平安。

禮物的作文 篇6

  秋,是一個收獲的季節(jié),也是一個令人們充滿欣喜的季節(jié)。秋姑娘也在這個收獲的季節(jié)悄悄地降臨了人間,她帶來了許多禮物,準(zhǔn)備送給神圣的大自然母親,她的降臨帶來了那些禮物呢?讓我們一起去看一下吧!

  早晨,我推開房門,剛走出房門,就感覺到了秋天與夏天的截然不同。夏天的炎熱好像一轉(zhuǎn)眼的工夫就消失不見了,撲面而來的卻是涼爽的秋風(fēng)。抬頭望一望天空,天仿佛更高了,就好像是一塊巨大地蔚藍(lán)布料懸掛在高空中。云仿佛更淡了,就好像用淡墨潑上去一般。這就讓我的腦海中不禁想起了老師剛剛教會我們的詞語:天高云淡。 我走在一條林間小道上,發(fā)現(xiàn)樹葉仿佛是用畫筆畫上去似的。有的全身呈紅色,有的一半是綠色,一半是黃色,還有的綠葉中添雜了幾許黃色,真好像組成了一片五彩繽紛的特殊世界。

  突然,一陣微風(fēng)吹過,樹葉就像一只蝴蝶一樣翩翩起舞,最后終于旋轉(zhuǎn)著落了下來。落下的葉子合在一起,給大地鋪了一層厚厚的地毯,連我的腳也被淹沒在里面了。 走著走著,我來到了一片田地旁。高粱像一個低頭認(rèn)錯的孩子一樣,被風(fēng)吹的左右搖晃;石榴哥哥咧著嘴巴大笑起來,把臉都笑紅了,仿佛在嘲笑高粱永遠(yuǎn)低著頭的樣子;而另一旁的'向日葵妹妹卻不好意思地低下頭,嘴上還留有一抹害羞的笑容,因為她還以為石榴哥哥是在笑她呢;在角落里的桃子哥哥以為自己的妹妹被欺負(fù)了,急的搖搖晃晃,還是想不出辦法,最后直接從樹上跌了下去!啊,這真是一個有趣的王國!

  哦,我現(xiàn)在明白了,原來,秋姑娘送的禮物分別是:涼爽、落葉和收獲。

禮物的作文 篇7

  我有一臺步步高學(xué)習(xí)電腦,那是媽媽去年暑假媽媽給我買的。

  二年級的時候,我就特別想買一臺學(xué)習(xí)電腦,可媽媽總說太貴了,電腦的事兒就再也沒有提起過。

  一轉(zhuǎn)眼暑假到了,那天媽媽帶我去新華書店買書,我精心的挑選了幾本作文書,又買了三年級的字帖和口算題卡。該買的都買完了我和媽媽正準(zhǔn)備要走,一個推銷學(xué)習(xí)電腦的阿姨卻叫住了我們:“我們正在做暑期活動,現(xiàn)在買步步高電子教育產(chǎn)品,我們就有精美的書包相送”。本來我和媽媽就想隨便看看,可是那個阿姨說,現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦特別受學(xué)生們得歡迎,而且這種的'電腦都可以用到高中,還帶有掃描筆,難題掃進(jìn)去就可以解答。后來那個阿姨又說現(xiàn)在得家長都忙,孩子沒人教,而且有些英語許多家長都教不了。阿姨的最后說的那句,英語許多家長教不了,徹底征服了媽媽,媽媽問我:“妮妮你是不是一直想要的就是這種學(xué)習(xí)電腦,我暗喜,難道我今天還能收獲到這臺我日思夜想的學(xué)習(xí)電腦,我立刻點點頭,那個阿姨一看我點頭,趁著媽媽猶豫,又說了一大火車學(xué)習(xí)機的好處,媽媽一狠心,一跺腳,我的學(xué)習(xí)電腦竟然輕而易舉到手了。

  媽媽在回家的路上,叮囑我要好好學(xué)習(xí),要愛惜這個貴重而又有意義的禮物。

禮物的作文 篇8

  芳今天五點鐘就起來了。

  她整整衣服,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,靜靜地走出了自家大院。

  露水催醒了黎明,花朵喚醒了大地,小姑娘姍姍走到了菊花叢邊,啊,在太陽的沐浴下,花兒更艷麗了!芳沒有說話,略微沉思,坐下來,小心地摘著那一束束美麗、動人的鮮花。她總是那樣小心翼翼,生怕碰壞了一片花瓣,黃色的花蕊輕輕貼在她的身上,但她毫不介意。

  芳還是那樣沉穩(wěn),一步一步地向?qū)W校走去,心中很復(fù)雜。

  來到老師窗前,芳的手略微一伸,但又縮了回來,手中的菊花也輕輕顫抖,芳的表情十分沉重,胖胖的臉漲得通紅。她望望天空的太陽,望望自己完好的身軀,望望手中鮮艷的菊花,望望日歷上大大的“9月10日,”心中微微一震,手也微微一抖,慢慢的將手中的菊花插進(jìn)了老師的筆筒中。

  芳如釋重負(fù),但卻流出了兩顆晶瑩的淚珠,望望翻開的日歷,望望已經(jīng)沾上了灰塵的地球儀,捂著臉,努力讓自己的眼淚不要流出來。

  原來,五天前,芳和許多朋友在村里的河里游泳,芳水性不好,一不留神被河卷進(jìn)了河中央,玩得起勁兒的同學(xué)們?nèi)徊恢,剛巧,路過河邊的`王老師趕來,看見一只手在空中揮舞,急忙跳入水中救人。其實,王老師水性也不好,可不知他從哪來的力量,一口氣將芳推到小伙伴身邊,體力透支的王老師只對芳說了一句話:“好好學(xué)習(xí),建設(shè)祖國!北阍僖矝]起來。

  突然,芳笑了,她眼里仿佛看到了那位可親可敬的王老師,在向芳微笑,芳笑得很燦爛,雪紅的嘴唇邊浮起的兩個酒窩是那么甜,那么美。

禮物的作文 篇9


  悠悠的古曲散落了一地的芬芳;泛黃的記憶似細(xì)沙隨指縫流下;如水的月色靜謐地望了我多年;流動的歲月似潮濕的空氣沿著記憶中的青石板路,綿延成思念的形狀。一路的繁華似錦,一路的回味方長,只能眼含熱淚,淺淺地吟唱:“歲月,何時再見?”

  片段一:夏夜鄉(xiāng)村

  順著坎坷的土路,沿著那一抹永恒的綠意,奶奶家的老屋總在那兒盼望著我歸家的腳步。

  小時候,總喜歡在樹蔭下玩耍,摸摸它那盤曲嶙峋的樹干,和伙伴們?nèi)涡缘卦谛『舆呮音[著,調(diào)皮的蜻蜓一陣風(fēng)般的打了一個安靜的旋兒,挑釁似的追趕著搖曳的花草。我們便不服輸?shù)淖分分,直到滿頭大汗的歸家卻又空手而回。

  奶奶的大蒲扇散發(fā)著古舊而又淳樸的氣息,它仿佛記載著些被汗水肆意浸透的歲月,那一成不變的蟬鳴和那把大蒲扇的徐徐清風(fēng),使我安然地枕著盈盈的月光和微微的清涼入睡。

  如今,奶奶的手已經(jīng)像那古樹的枝干布滿了歲月的滄桑,然而那把蒲扇那緩慢的節(jié)奏卻終究沒有改變。結(jié)實有力的手并沒有因為時光而吱呀作響,反倒卻載著芬芳的愛,捧著那悠悠的感動。是啊,回憶很短,但歲月很長,奶奶的這把安詳?shù)拇笃焉瓤峙略缫炎兂闪怂菨馇閻垡獾幕傲税,我想是的?/p>

  片段二:冬日暖陽

  與悶熱的夏日不同,冬日的寒風(fēng)是真真實實地扎進(jìn)血肉的,呼嘯的疾風(fēng)狂躁地卷著冰冷而來,冬天這個季節(jié),如一把叛逆的利劍,透支著少的可憐的溫暖,使放蕩不羈的寒冷洶涌而來。

  邊吹手邊急匆匆的回家,成為每年冬日里永不改變的印跡,口腔的溫度在冰冷的手上停留了短暫的一瞬,便無情地被風(fēng)卷走,張狂的空氣早已沒有原來的順服,壓抑的寒冷促使我加快腳步,只想好好的.暖暖手。

  每天的同一時候,一杯熱氣騰騰的牛奶便成為我不可缺少的伴侶,媽媽似乎是算好時間一樣,連溫度也調(diào)得不溫不火,剛好能滿足我急需溫暖的身體。

  雖然是我最討厭的純奶,但我還是愿意安靜的喝下去,這里有母愛的滋味,有母親那粲然的笑意。它仿佛一把溫暖卻不刺眼的陽光安靜地平躺在心間,鋪下一層濃墨重彩的金色的感動,洋溢著璀璨而又質(zhì)樸的愛,彌足生香。那個冰冷的冬日,我有了你的陪伴,不再寒冷。

  捧一杯熱茗,回味著悠長;彈一股歲月,傾聽這大愛無言。謝謝,這濃濃的暖意,把我溫暖的呵護(hù);謝謝,這徐徐的涼爽,使我有了依偎的依靠。這些歲月的禮物,淡然地綻放在我心間吧,也好使我的血液中融合著感恩,融合著幸福。

  一路風(fēng)景,繁花似錦,歲月更替,親情不變。

禮物的作文 篇10

  生日時的一個kindle,老師請客的大餐,過年時的紅包……這都是禮物。禮物,是傳遞人與人之間真摯情感的信物。贊許的話語,肯定的目光也都是禮物,只不過,它們是無形的。

  少先隊隊課的表演,在我們排練了數(shù)百遍后,終于到了表演的那一天。

  那一天,烈日炎炎,八點十分準(zhǔn)時到達(dá)文理附小。來到了大禮堂的觀眾席上,準(zhǔn)備進(jìn)行抽簽、候場。

  8:30準(zhǔn)時開始,丑小鴨,小候鳥的故事都被搬上了舞臺?粗懊嬉唤M組的精彩表演,我心中的自信頓時減少了一大半。

  老師似乎看透了我的內(nèi)心世界:“放心吧!我們無論顏值、氣勢都勝他們千倍?矗@個組超時了。要有信心,我們穩(wěn)拿一等獎。”

  聽了老師的話,我頹唐的心情收斂了許多,忐忑不安的`心中也有了些許的自信。

  該我們上臺了。作為旗手的我站在了最前面。

  “一二一,一二一”的口號聲整齊又響亮。

  “出旗!”

  一聽到指揮我便舉起旗,出旗樂響了起來,我踩著拍子向前走著。突然,一個不小心踩錯了一步,心虛的我下意識地向評委老師瞟了一眼。

  只見評委老師的眼中閃著鼓勵的目光,我頓時信心倍增,頭抬得更高了,背挺得更直了,腳步也越發(fā)的堅定。

  表演結(jié)束后,我們的表現(xiàn)不錯。獲得了老師們一致的肯定,當(dāng)然,也得到了一個不錯的分?jǐn)?shù)。我心中暗喜:一等獎穩(wěn)了。

  多虧了老師的那一句鼓勵的話,也對虧了評委老師那一個鼓勵的眼神,這些都是我最珍貴的禮物。

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