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【精】珍貴的禮物作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的珍貴的禮物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍貴的禮物作文 篇1
今天是我的生日，我每次過生日時，爸爸媽媽都會給我一個大大的驚喜。
我以為爸爸媽媽這次會一如既往的送我一個驚喜�？墒�，從早上起床一直到中午吃飯的時候，爸爸媽媽都是和平常一樣，難道他們把我的生日給忘了嗎？我心想。
到了太陽快要落山里，他們還是沒有給我驚喜。我便對他們說：“咱們出去吃飯吧？”我以為在外面吃飯的時候，他們會想起今天是我的生日�？墒钦l料到爸爸媽媽竟說他們中午吃的太多，一點兒也不餓。于是我只好硬著頭皮也說不餓了。
回到家，一推開門，只見客廳的墻上寫著：“生日快樂！”幾個大字。我大叫起來：“原來你們并沒有忘掉我的.生日��！”在餐廳里，擺著一個大蛋糕，我一下子撲了上去，吃了個夠。
雖然今天從早上到下午，爸爸媽媽一直沒有展現(xiàn)給我的生日禮物，但是晚上他們給我的驚喜卻讓我很快樂、很難忘。
珍貴的禮物作文 篇2
幾年前，媽媽為我訂閱了一本雜志，名叫《小讀者》。它是由宋慶齡創(chuàng)辦的《今日中國》主辦的一本月刊。他的分類很多，大概分為：“精神美餐”、“校園直通車”、“少年文學(xué)院”、“環(huán)球視野”、“人生支柱”、“萬國知識窗”、“快樂王國”、“少年保健院”和“互動回音壁”等九個欄目。
在《小讀者》中我看過不少好文章，特別是《最珍貴的禮物》這篇文章很感人。主要寫的是：幾位實習(xí)生老師來到大巴山腹地為貧困山區(qū)的小學(xué)授課。實習(xí)完畢，學(xué)生們紛紛給老師送禮物，小花家里很窮，她沒有錢給老師買禮物，只好把給老師翻跟頭作為禮物。老師坐在車上，看見小花又熟練的翻起了跟頭，一個接一個，老師的眼睛濕潤了。
這本書有的故事令人回味無窮，有的故事讓人一生受益，還有的使人大開眼界，五花八門的只是令我眼花繚亂。這本書還有一些名人名言、心靈小品，作文、詩歌、笑話等內(nèi)容，總的來說，他們會讓你受益無窮。
人生如水，水有逆流，也有順流，所以人生也有歡樂與痛苦。 追求與思索，我們只求每段都活得精彩，無怨無悔才是人生的真諦。人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書中的'主角，在各自演譯著精彩。人生如歌，在那柔情似水的沖擊下，心靈的繭子便會被層層地剝開，心開始變得柔軟，舒適，溫馨，快樂。人生往往要經(jīng)過許許多多的事情，每個人的生活軌跡都不一樣，有的坎坷，有的風(fēng)順，但只要確定了前行的方向，就要縱情向前奔去，路邊的風(fēng)景也一樣的美麗，同樣可以帶來感動。豐富人生，如果要想天長地久的快樂和感動，必須用真誠與善良來點綴自己的世界，緋紅花瓣在手指間飄落是美，斑讕汪洋如海的明媚是美。幸福更是一種感覺，感動是一縷花香，當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香
所以，和我一起愛上小讀者吧，-------一本令人難忘的書！
珍貴的禮物作文 篇3
星期六下午，我學(xué)完寫字，左顧右盼，件爸爸還沒來，心里很著急。我還要去報名呢!
過了好一會兒，爸爸可來了。我拉著爸爸的手，急沖沖地去報名，邊走邊斥責(zé)到：“你怎么來得這么晚，再晚一點的話，好禮物就要被挑走了!”還好，爸爸給我報了名，禮物還剩下好多，就是我心儀的大白飛行器沒有了，不過沒關(guān)系，好禮物還多著呢!
接下來，我讓李老師幫我把我一眼看中的禮物——數(shù)獨游戲拿下來。告訴你，其實我有“選擇綜合癥”，接下來的.那件禮物我左挑右選，終于把遙控汽車給報入懷中!
老師送給我的“兒童節(jié)禮物”可真棒!
珍貴的禮物作文 篇4
這次秋游，有一項新任務(wù)——尋寶！知道了這個消息，同學(xué)們炸開了鍋：有些人摩拳擦掌，好像隨時準備大干一場；有些人眉飛色舞地議論，介紹自己尋寶的“高招”；有些人手舞足蹈，仿佛寶藏已盡在囊中。而我呢，早就做好了打算，嘿嘿！
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天！走進茱萸灣公園，同學(xué)們都心不在焉地欣賞秋天的美景，漫不經(jīng)心地欣賞著海獅表演。一到尋寶時間，大家就突然精神了，如同饑餓的狼一般沖向目的'地。
藏寶地到了！這是一片小樹林，大多數(shù)樹木都是“瘦高個”，樹枝又細又密，陽光穿過樹枝之間的縫隙照進來，在鋪滿枯葉的地上留下斑駁的影子。傳說中的寶貝——那些寫著謎語的小紙條究竟藏在哪兒呢？
還沒等我想好答案，同學(xué)們已經(jīng)紛紛行動起來。一會兒工夫，我們組的費楚弦不知道在哪兒找到了，突然興奮地嚷起來：“哇哈哈，我找到了！”沒想到，其他幾個人也都不甘示弱，也拿出了自己找到的寶貝。我慌了，因為我一張也沒找到呢！怕給我們組拖后腿，我像個沒頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)，心里暗自羨慕這些找到寶貝的人。也許我的表情泄露了我的心思，徐老師突然指點我：“李俊逸，看看這棵樹上有什么？”我立刻明白過來，眼睛像探照燈似的往樹上照。耶！在樹杈縫隙里找到了一個紙條。這回我留心了，把樹上所有的樹洞、樹杈都搜查了一遍。不出我所料，我又收獲了兩張。我們組湊齊了張數(shù)，下一步就是猜謎語了。
謎語倒是不難，我們很快在紙條上寫好答案。工作人員一一核對答案，過了半晌，老師才說：“對了�！蔽翌D時松了一口氣，心里的大石頭也落了下來。我的獎品是一支鋼筆，樣子雖然普通，但我覺得它特別珍貴！
珍貴的禮物作文 篇5
在我成長的歲月里，收到過許許多多的禮物，有影響我的一句話，喜歡聽的一段樂曲，盼望已久的圖書，漂亮精致的汽車模型……這些禮物一直感動著我，其中給我印象最深的，是媽媽送給我的一句鼓勵。
“哎，哎，為什么，為什么我就沒有復(fù)習(xí)到呢……”看著手里卷子上大大的錯號，我不禁自己埋怨起來。那天考試，我懷著滿滿的信心走進了考場，但是當(dāng)卷子發(fā)到手里時，我就傻眼了，卷子上的好多題都沒有見過，我心里不住的叫苦，但有什么辦法呢，只好硬著頭皮去思考那一道道令我“膽戰(zhàn)心驚”的試題。時間一分一秒的過去了，快要收卷了！我原本自信的內(nèi)心漸漸緊張起來，都有些坐不住了，想著以前那么不經(jīng)意的翻過課本，我傷心至極。收卷了，老師從我手中“奪”過試卷，而我以最快的速度沖進教室，翻開課本，這邊錯了，那邊錯了，這里還空著，哦，不！
我拿著卷子，心灰意冷的往家里走去，腦海中想象著爸爸媽媽看見后生氣、失望的樣子，不禁抽泣起來。天空仿佛也不高興了，刮起大風(fēng)，下起了大雨。我躲避著雨滴，往家里跑去。一進門，媽媽著急的問：“兒子，有沒有被淋到，冷不冷？”面對媽媽的`關(guān)心，我惴惴不安的遞上了卷子，等待著媽媽的批評。媽媽看完卷子后，摸了摸我的頭，說：“女兒，不要傷心了。一次考不好沒有關(guān)系，其實，健康的身體和美好的品質(zhì)也是一個人所必須具備的。只要找到錯誤并改正，就是好孩子。我們先看這一道題……”媽媽溫暖人心的話語使我堅強起來，逐漸找回了自信心。
媽媽送給我的這份禮物非常平凡，但對我來說卻十分溫暖，令人感動。在我心里，這才是最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇6
我們不會總是那么的一帆風(fēng)順，而我們所經(jīng)歷的種種挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也許正式因為挫折的存在，我才體會到人生的意義。
記憶中最深的一次創(chuàng)傷應(yīng)該是中考吧。現(xiàn)在回頭想想，還是有難過和遺憾。還依然清晰的記得那些日子我為中考而奮斗的點點滴滴。每天都會看書看到深夜，每天都會堅持6點早起背書，在學(xué)校會寸步不離的在座位上呆一個早上，中午還常常犧牲午休時間來看書，任憑媽媽怎么勸說我都依然堅持，還有我9年來一直熱愛的數(shù)學(xué)，我總會反復(fù)的做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的時候也會努力嘗試著克服粗心的壞毛病……
這一切的一切也許只是為了能考上一所好高中，為了讓媽媽開心，我都覺得值得! 終于到了中考，我人生的第一次重大挑戰(zhàn)。盡管有緊張，我還是會克服著，沉著應(yīng)對，我一很努力了，盡力用初三一年的時間去補過去兩年我所浪費掉的.時光，可是我還是失敗了，當(dāng)我聽到我總成績?yōu)锽+，數(shù)學(xué)B+的時候，就如一顆炸彈在心里爆炸了一樣，很痛很痛，有著很沉重的挫敗感，難過極了，如泉涌般流下的淚水濕潤了我的臉頰，雖然知道無法改變，但還是無法掩飾內(nèi)心的悲傷。這就是我用汗水換來的結(jié)局?我無奈地笑了，是那么的無助!原來夢想和顯示有著那么大的差距，原來并不是只要努力了就能做到，總有些差距，總有不得不面對的殘酷現(xiàn)實。
哭過了，淚干了，心也漸漸平靜下來，嘗試著反思自己。雖然我盡力做了最后的沖刺，可是比起別人，我出發(fā)得太遲，雖然我流汗了，但也許別人流得更多，雖然我也有著很別人一樣的夢想，但和別人相比，我卻還有著那么多的不足。
雖然我輸?shù)袅诉@場比賽，可是我堅信一次的失敗并不代表永遠的失敗，總有一天我會贏回屬于我的那份光彩! 挫折總是客觀存在的，當(dāng)你重新站起來的時候，你就會發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進的動力，有了它生命才更有意義! 挫折，生命給我最好的禮物，有著濃濃的苦澀，也有著香香的甜!
珍貴的禮物作文 篇7
老師說，最近我們學(xué)校和貧困地區(qū)的學(xué)校要搞一個“手拉手”活動，讓我們給那里的小朋友寫信。我從老師提供的地址中選擇了一位小朋友。
這可是我第一次給外地的小朋友寫信呢！下午一放學(xué)，激動不已的我就工工整整地寫了一封信，又經(jīng)過細細挑選，買了一個漂亮的鉛筆盒和兩支鋼筆，讓媽媽幫我寄走了。
不知不覺，兩個星期過去了。我的同桌拿著一封信，驚喜的嚷嚷道：“瞧��！我的手拉手小伙伴給我寫回信啦！”我們大家馬上圍在了同桌身邊，伸長了脖子想去看看。哇，信里居然還有回贈小禮物！瞧，是一幅畫！我們大家都眼饞極了，盼著也能收到回信。
那幾天，大家都陸陸續(xù)續(xù)地收到了回信，看見大家拆開信，我的心就癢癢的�！鞍パ�，你怎么還不給我寫回信呢？”我真想沖著那個小朋友喊一聲��！
終于有一天，一進教室，老師就說有我的信。我急忙放下書，從老師手中接過了信�！澳阋彩盏交匦帕搜�？快來看看！”大家圍在了我身邊。
我一臉希望地拆開信封，小心翼翼地把信紙抽了出來。信紙很薄，有一個角還折了！“你也有小禮物嗎？”大家起哄。我趕緊把手伸進信封里。摸一摸、再摸一摸......啊，找到了——我的禮物！
我把它抽出來，細細一看——既不是好看的畫，也不是什么稀奇標本......而是——一張剪紙。這似乎是用過年剩下的紅色紙剪的。這是兩個手拉手的小人，看樣子似乎在笑。
我仔細端詳著這張剪紙。兩個女孩，手拉著手，這是我和她嗎？她的手可真巧，看，那個扎辮子的一定是我，我在信里介紹過自己的發(fā)型。另一個笑得燦爛的一定是她了，是因為收到了我的信這么高興嗎？“手拉手，手拉手，我們都是好朋友——”我的`耳邊似乎響起了那首小時候唱的童謠。我們?yōu)樨毨У貐^(qū)小朋友寫信這個活動的目的，不就是讓我們與貧困地區(qū)的小朋友通過交流，搭起一座友誼的橋梁嗎？望著剪紙，我不禁笑了。
“謝謝你的回信！謝謝你的剪紙。這是我收到的最好的禮物。希望我們永遠做好朋友！”我認真地寫起了回信。
珍貴的禮物作文 篇8
我印象中從小收到了許許多多、大大小小的禮物，但我最喜歡的還是外公、外婆送我的禮物。
記得我過三歲生日時，正好外公、外婆在北京。他們平時可寵我了。頭一天晚上睡覺時我還在想外公、外婆會送我什么生日禮物呢？早上一起來，我就去找他們，我本以為他們在客廳里看報�？僧�(dāng)我一起來，發(fā)現(xiàn)他們并不在客廳，我心想：他們不在客廳，肯定在其它地方，沒什么可怕的！
可我滿屋子都找過了，就是沒找著他們。這回我可真的絕望了。我想：他們不會是回老家了吧。此時我的眼里蓄滿了眼淚，我突然想到給他們打電話，只聽“叮咚”一聲門鈴響了，我連忙跑去開門。果然是外公、外婆回來了。只見外婆把手背在身后，笑瞇瞇地看著我：“寶貝，生日快樂！”原來大家沒忘記我的生日，而是想給我一個驚喜。我看見一個精致的鳥籠，鳥籠里面有兩只可愛的.虎皮鸚鵡。我高興得手舞足蹈，因為我最喜歡養(yǎng)小動物了。
這兩只鸚鵡來到新家，顯得很好奇，兩只黑溜溜的眼睛直盯著我看，他們好像知道我是它們的小主人。它們長得非常漂亮，一只羽毛呈黃色，于是我叫它黃黃。另一只羽毛顏色豐富些，于是它叫花花。它們都特別乖，我很喜歡它們。
時光一去不復(fù)返，如今我已10歲。而黃黃陪伴了我7年，花花前年不在了。黃黃很懂事，我有什么高興或者傷心事都會向它訴說。它每次都會用它那可愛的眼睛安慰我，使我不再傷心。我后來又給它找了個新伙伴藍藍，它們成了我最知心的朋友。
外公、外婆送給我的這份珍貴的生日禮物給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
珍貴的禮物作文 篇9
那是三年級發(fā)生的事了，當(dāng)時我在英語課上還是個頂差的差生，我?guī)缀跆焯於急挥⒄Z老師留下來。但當(dāng)時的我卻不知道這是老師對我的良苦用心，心中滿是對英語的討厭，以至當(dāng)時的我在英語上沒得到任何的進步。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)了英語老師的秘密。
那天，與往常一樣，我又被留了下來，只是留的時間更長了，因為我一直不明白小寫的k與大寫的K的'區(qū)別，就算老師在不斷地提醒我。因為留的時間太久了，老師就跟我奶奶解釋，還把她請進辦公室坐了下來。
終于，在她不懈的努力下，我學(xué)會了默寫26個字母，但似乎她比我還高興。
為了防止我口渴，她還時不時地幫我倒水。
從此，我上課再也不開小差，她也沒再留過我。
六一兒童節(jié)那一天，她又讓我留下來了，但是這次不同，她送了我一套書，用來鼓勵我繼續(xù)努力。也許是因為受到了鼓舞，我的期末考也從原來的八十幾分漲到了九十五分，期末的時候，我還被破例評為了“英語之星”。
之后，我的英語成績不斷上升，還當(dāng)上了英語課代表，我很感激我的英語老師。
雖然現(xiàn)在她離開了我們，但我永遠也忘不了她。如果沒有她那“潤物細無聲”的關(guān)懷，我是不可能得到現(xiàn)在的成績的。我想，這才是一位老師能給學(xué)生的最珍貴的禮物吧。
珍貴的禮物作文 篇10
我有個“漂流圖書館”，帶著二百多本圖書，載著一屆屆學(xué)生一起在書海里漂流。這是第五個年頭，它們漂到了繁星中隊。隨它們漂去，只要圖書始終有人閱讀著，有喜歡它的人擁有著�？粗粗�，圖書好像少了；看著看著，圖書又回來了；看著看著，新的圖書冒了出來。
這些圖書從教室的窗邊挪到靠墻的.角落，又從角落挪到黑板下面。圖書被搬來搬去，居無定所。某一日晨會，我隨口提到，“我們班需要一個書柜�！边@句話被肖雨萌同學(xué)聽到心里去了，回家和媽媽商量，想為班上添置一個書柜。她親自在網(wǎng)店上挑選，選了一個既美觀，又實用的書柜。當(dāng)她把這個消息告訴我時，真是一個大大的"Surprise！"。同學(xué)們爭搶著去把書柜從門房收發(fā)處扛回來，興奮地在走廊上安裝起來，又抬進教室安置在窗邊。二百本圖書，一人捏兩本，七手八腳地把書擺上架。有人把植物擺在了書柜上；有人上上下下騰挪，給書本分類；有人去打掃教室了，有了新書架，教室得配得上它。我被拉來拍照……
陽光穿過窗子，斜斜地歇在書柜的一角，周圍一片忙碌，這里卻那么靜，那么靜！這是一份珍貴的禮物，是一個孩子誠摯的心。在幼小的心靈里，這個書架將成為人生路上一段盛大的回憶。
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