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(精華)禮物作文300字4篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的禮物作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
禮物作文300字 篇1
我喜歡的禮物在一個(gè)作文課上,老師說要給我們一件禮物,同學(xué)們聽后議論紛紛,有的同學(xué)說:老師會(huì)給巧克力。有的同學(xué)說:老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說:老師會(huì)給游戲機(jī)。還有的同學(xué)夸張地說:老師會(huì)給別墅。
老師說:我先不告訴你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_。我把眼睛閉上之后,心想:老師可真神秘,還讓我們閉上眼睛,不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫,只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙,我以為我看錯(cuò)了,正在我遲疑的時(shí)候,老師數(shù):一、二、三。
我們瞪圓了眼,看著那件禮物。果真是一張雪白的紙,我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思,老師又說話了:如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意,就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的'吧!
同學(xué)們紛紛發(fā)表意見,有的同學(xué)說:可以畫一幅畫,一只兔子,因?yàn)槭峭媚。有的同學(xué)說:可以折一只兔子和一條魚,兔年有余。還有同學(xué)說:可以做成剪紙,剪一只兔子抱著元寶,因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)。一張白紙的妙用可真多呀!老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物一個(gè)豐富的想象空間。
我非常喜歡這個(gè)禮物,你呢?
禮物作文300字 篇2
二個(gè)月前,我在大街上看到一個(gè)小朋友騎的自行車特別漂亮,非常羨慕,便告訴了媽媽,媽媽說:“只要你表現(xiàn)好,等放了寒假,媽媽就給你買一輛你最喜歡的自行車作為禮物送給你”。
我問媽媽應(yīng)該怎樣做呢?于是,媽媽給我做了一張表格,貼在墻上說:“你自己看吧,在放寒假前你能掙到1000分,就能如愿以償”。表格的內(nèi)容:洗一次碗10分;掃一次地10分;拖一次地10分;倒垃圾一次10分;抹一次桌子10分;洗一雙襪子10分;每天的作業(yè)被老師評(píng)為優(yōu)一次10分,期末考試語文、數(shù)學(xué)得“優(yōu)”各得100分……心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻行動(dòng)起來,每天早晨,我起床后就開始掃地,中午、晚上和媽媽爭(zhēng)著洗碗,看到垃圾簍里的垃圾滿了就趕快倒掉……做完家務(wù)我就開始認(rèn)真地寫作業(yè),作為本上得了好多“優(yōu)”。
等到了期末考試成績出來的.時(shí)候,我語文得了99。5分,數(shù)學(xué)得了100分。這時(shí),媽媽幫我算了一下我的積分已經(jīng)是1000多分呢!媽媽果真兌現(xiàn)承諾,立馬給我買了一輛我最喜歡的自行車作為禮物送給我。
看著這珍貴的禮物——漂亮的自行車,我興奮極了,心想:勞動(dòng)和學(xué)習(xí)不但讓我快樂!而且還有收獲!
禮物作文300字 篇3
禮物對(duì)我來說并不在于大小,也不在于貴與便宜,重要的,還是那份心意。有句古話說的好,千里送鴻毛,禮輕情意重。哪怕是十分微不足道的東西作為禮物,只要這上面寄托著送禮物的人無數(shù)心意,我就倍感珍惜。
記得元旦前幾天,同學(xué)們正七嘴八舌地討論著會(huì)收到什么樣的新年禮物。一個(gè)同學(xué)說:“我想要一條漂亮的紅裙子!绷硪粋(gè)同學(xué)說:“我想要一條美麗的水晶手鏈!甭犞瑢W(xué)們的討論,我也偷偷地在想我會(huì)收到什么禮物呢?我非常地期待我的新年禮物。
元旦的前一天晚上,我懷著期待入睡了。還做了一個(gè)美夢(mèng),我夢(mèng)到自己收到了一大堆新年禮物。第二天,當(dāng)我醒來的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)枕頭邊竟然有一只毛茸茸的玩具小狗狗陪伴著我,我很驚訝。它是一只沙皮狗,狗狗的頭頂上戴著帽子,身穿花衣服,還是豹紋的,很是時(shí)尚。抱在手里,四目相對(duì),它的眼神呆呆的,蠢萌蠢萌的,很是可愛。我一直拿在手里,看了又看,抱了又抱,直到起床。這是我生平收到的第一次新年禮物,意義非同一般,我非常非常喜歡它。
禮物哪里來,就不用去多問了,從爸爸媽媽欣慰的眼神中我就能感受到。禮物不在貴賤,在乎心意,心到了,什么禮物都是愛。收到禮物的同時(shí)那份滿滿的愛讓我終身難忘。
禮物作文300字 篇4
語文老師真是在看畫。只見他的臉微微地抽搐了一下,笑容凝固了——那上面分明地畫著六只時(shí)刻相同的手表,題著一行小標(biāo)題:9月2日至9日語文下課時(shí)間記錄,再下面還有幾行字:
老師:
請(qǐng)讓我們自己支配我們的課間時(shí)間。
一個(gè)不敬學(xué)生即日
老師慢慢地放下畫卷,直直地盯著全班同學(xué),終于,他卷起畫卷,并把它放好,又抬起頭,盯著他的學(xué)生迸出一個(gè)字:?
停!
讀書聲立即停了下來,幾乎一班同學(xué)都知道其中的緣由,52雙眼睛齊齊地望著他們的老師
一分鐘,整整一分鐘的沉默!
老師的'目光在52張臉上一一掃過,最后,又停在班長的臉上。他的嘴唇動(dòng)了動(dòng),似乎有許多話要向他的學(xué)生說,但是,終于沒有開口。突然,他爆出一句:?
下課!
起立!聲落人起。三年級(jí)小38班的56位同學(xué)同時(shí)從心里咕出一句:?
謝謝老師!
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