一份禮物作文（優(yōu)秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的一份禮物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一份禮物作文 篇1
去年，爸爸出差給我?guī)Щ貋砹艘环荻Y物，那就是——鋼筆。
這是一只帥氣的鋼筆。它帶了一頂酷酷的帽子，這頂帽子是由紅色漸變到黃色的。脫掉外套，里面是透明的，我仿佛看到了它的心思。打開帽子，原來它既可以換墨管，又可以吸墨，真是為我提供了方便呀！我真喜歡我的鋼筆！
沒想到，意外卻發(fā)生了。星期五那天，我的'作業(yè)被老師批評，我很生氣。于是我把氣全都撒在了這只鋼筆上。我很用力地把筆“撲通”一聲摔在地上。沒想到，鋼筆沒生氣，反而還對著我笑，我只好把鋼筆放到文具盒里。第二天，我在寫作業(yè)的時候，鋼筆寫不出來了，我換了墨管又試，還是寫不出來。我難過得哭了起來！后來，我把鋼筆帶到專業(yè)維修店，好不容易把它修好，從那刻開始我就再也不摔鋼筆了。如果在學校里我發(fā)現有人不愛護鋼筆，我也會上前去制止。
我愛鋼筆！鋼筆，你為我們付出了那么多，我們都應該感謝你！
一份禮物作文 篇2
花草茂盛的山上有一條美麗的小溪，小溪旁住著一位寂寞的白胡子老爺爺，老爺爺非常勤快，整天打掃著那條從山頂流到大海的小溪。
有一天，老爺爺在溪邊淺水石頭中間發(fā)現一條拼命掙扎的清大夫，“真可憐，別動，我來幫你。”老爺爺急忙放下手中的活，俯下身子，雙手捧起清大夫放進溪里，“去吧，快游到大海中吧！去尋找你的朋友吧！”清大夫用它的吸盤點了幾下，在原地游了幾圈，慢慢的、戀戀不舍的游走了。老爺爺嘆了口氣，“唉，又走了一個伴�！�
老爺爺一如既往的'清掃著小溪，日子一天天在流淌著，轉眼元旦快到了。這天，老爺爺來到溪邊，準備清掃小溪時，意外的發(fā)現小溪干凈了許多，驚訝時看見一群清大夫在小溪游來游去，其中有一條不停的在溪里游圈子，老爺爺楞了一會兒才反應過來，原來是那條清大夫帶著它的朋友回來了，回來與老爺爺做伴了。老爺爺高興極了，這個元旦不會再寂寞了！
��！真是受人滴水之恩涌泉相報！
一份禮物作文 篇3
我書桌下面的抽屜里，有別人送我的禮物，也有精致的手工藝品；有的是值得紀念的書；甚至還有幾句鼓勵的話。每個禮物都有自己的故事，每個故事都有珍貴的記憶。
我在農村度過了童年。小屋門口有一條小溪。小溪中游動的魚不時躍出水面，在水面上劃出一道弧線，在水面上射出一朵盛開的浪花。我經常在這條小溪里玩。累了就坐在西邊的樹下休息。
一個炎熱的下午，我在樹下休息的時候，不經意的抬頭，驚喜的大叫，像發(fā)現了一個新世界：媽媽！這是一棵橘子樹上有一個橘子！媽媽在河邊洗衣服，頭也不抬地說：對，就是你爸爸和我小時候種的。幫我脫下來試試。求求你，媽媽，如果你幫不了我，我就摘下來。
一拿到就迫不及待的掰了一塊放進嘴里。突然，一種說不出的酸味刺激了我的味蕾。我哇！要吐出來，連續(xù)吐幾次。我媽看著我扭曲的五官，笑著彎下腰。我的作文，,又羞又怒。我把橘子放在桌子上，生氣地回到房間。
兩周后的一天，我媽媽拿著橘子走進我的房間。我一看，條件反射似的大叫：你怎么還不扔了，還想看我出丑？媽媽笑著說：沒有，你想多了。試試一個。如果你不信任我，我可以和你一起吃。我?guī)е鴳岩赡昧艘粔K。和上次不一樣，甜甜的充滿了我的口中，我感受到了前所未有的.滿足感。媽媽笑著看著我。我又拿了一塊，不解的看著她。
我媽只說了一句話：甜需要沉淀。我點了點頭。她站了起來。“這個橘子只是給你的禮物�！闭f罷，走出了房間。
現在，我抽屜里的瓶子里還有剩下的五個橘子核，還有我媽媽的話。它一直激勵著我的學習。每當我太渴望成功的時候，我就會對自己說：甜蜜是需要沉淀的，不是人嗎？我想感謝橘子樹，橘子和我媽媽。我會永遠珍惜這份禮物。
一份禮物作文 篇4
洋娃娃，滑板，滑板車，自行車……看得我眼花繚亂。都是我的生日禮物。每當望過生日的時候，爸爸媽媽都會送我各種各樣的禮物。又快到我的生日了，我特別開心。
可是，這次，他們送我了一份最特別，最讓我感動的禮物。
今天，我生日。放學時，我收拾好書包，趕回家去。我一邊走，一邊想著爸爸媽媽這次會給我什么禮物呢？一個大蛋糕？一雙溜冰鞋？還是……呵呵！我“白日做夢”地想著。回到家，我才發(fā)現這一切都變得不切實際。擺在桌上的不是一塊美味的蛋糕，而是一桌小菜，只不過比平常更豐盛了些罷了。對此我失望極了。
媽媽把我拉到桌邊，讓我嘗嘗她做的菜。不吃也知道很好吃，媽媽做的菜在我心里永遠是那么的美味�？墒俏也]有吃多少，因為這天我并沒有得到我想要的東西，甚至連一個生日蛋糕都沒有。爸爸似乎看出了我的心思，吃完飯后，他把我叫到沙發(fā)上，把我的生日禮物給了我——，是一本書，書名是《風不能把陽光打敗》，爸爸對我說:“你知道為什么今天我要送你一本書嗎？因為這本書比你想要的那些玩具更有意義，你一個玩具最多玩?zhèn)�三兩年，可是這本書不一樣了，為什么不一樣呢？因為這本書可以陪你一輩子�！庇谑前职值腵這番話，一直到現在我都記得清清楚楚，也正是因為這本書我才受益終生，這本書現在依然被我視為最珍貴的書。那天爸爸說完這些后，我就沒有再那么傷心了。我收了收在眼眶里打轉的淚花，又破天荒地的吃了兩碗飯，爸爸見了我這樣的舉動，感到非常滿意。從那以后，無論父母送我什么樣的禮物，我都欣然接受，因為我都知道，父母送我的這些都是對我有好處的。
那天《風不能把陽光打敗》，是我所有的生日禮物中最特別的禮物
最后我想告訴大家，無論父母對你怎么樣，無論父母給你什么，都不要忘記，他們這么做都是為了你好，就像我一樣。就是因為那一本書，他改變了我的一生。
一份禮物作文 篇5
“哎——，今天好像是三.八婦女節(jié)呀！”要給媽媽準備啥禮物呢？我想著，想著，突然腦海里浮現出一幅畫面。那是我今天拿著的一份88份的考卷，媽媽毫不留情得把它撕的粉碎的情景。我生氣的閉上眼睛，蒙上腦袋大睡�？墒俏乙婚]上眼睛，就像是有人用手扒開我的睡眼，我火冒三丈，一骨碌爬起來，從書包里拿出一張方格信紙，準備給媽媽寫信。寫信前我想了好久……
媽媽：
節(jié)日快樂！雖然我沒有給您準備什么禮物，但是我有一份特別的'禮物要送給您.“媽媽，我愛您！”
……
您的女兒
三月八日
當時，也覺得這不是發(fā)自內心的，但是為了媽媽的節(jié)日，只得做表面文章了。
“嘰嘰……”小鳥當空叫著，燦爛的陽光照進屋子來。我正拿著信想送給媽媽�！皨寢�，請您過來。咦！咋沒動靜��？”我跑到一樓，發(fā)現沒有一個人，只見餐桌上留下了一張紙條，上面寫著：“孩子，昨天是媽媽不對，我向你道歉！保溫瓶里有熱湯圓，你慢慢吃吧，我有事要去東營了。祝你過得愉快！”我吃著湯圓，眼淚就像斷了線的珠子滑落下來。我還看見紙條下面有一張紙，抽出來一看，�。∵@不是被媽媽撕碎的試卷嗎？怎么又被透明膠粘起來了？一切我都明白了。我三步并作兩步走，拿上我的壓歲錢給媽媽買禮物去。
在去作文班的路上，我進了極速商店，選了一條手鏈和一條項鏈，我付上錢，心理樂滋滋的。
晚上，我把這兩件禮物送給媽媽，媽媽的眼睛濕潤了，那淚水就是激動的淚水，幸福的淚水。
今天，不但給媽媽慶祝了節(jié)日，我也度過了一個幸福的夜晚，因為我真正懂得了媽媽的良苦用心。
一份禮物作文 篇6
一年一度的三八婦女節(jié)即將來臨，在這個盛大的節(jié)日里，我該為媽媽做點什么好呢？送禮物，沒有什么創(chuàng)意，幫她做家務，但又不知道從何做起，我冥思苦想以后，突然靈機一動，終于想到了一個兩全其美的.辦法。
我迅速跑到正在看報紙的爸爸面前，要了幾十張各式各樣的卡片，然后，像風一樣跑回臥室，在卡片上寫了大跑腿、小跑腿、做家務等字樣，費了九牛二虎之力后，終于大功告成。
接著我與悄悄地“潛入”爸爸媽媽的臥室，再小心翼翼地把卡片放到媽媽的化妝臺上，然后再躡手躡腳地逃離“犯罪現場”，不一會兒，媽媽走進了臥室，我就悄無聲息地站在媽媽后面靜觀其變，當媽媽發(fā)現卡片時，眼淚不由自主地沖出了眼眶，我連忙來到媽媽面前裝作疑惑不解地問媽媽：“媽媽，您怎么哭了？難道孩兒哪里做得不好，還請媽媽指點迷津�！甭犃宋业脑�，媽媽由剛才的“痛哭流涕”變成了哈哈大笑，她高興地說：“不，你送的卡片我很滿意，不過，你還是先來幫我捶捶背吧！”我開心地說：“好，這對于我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟而已�！�
捶了半小時后，媽媽感到十分愜意，但她還是指著圖畫，迷惑不解地問：“這大跑腿跟小跑腿又怎么解釋？”我又說：“小跑腿是化裝出門辦事，例如端茶，遞報紙，那是我做的事，大跑腿是出門辦事，例如去郵局遞信，買米酒油鹽等�！眿寢屄牶蟾袆拥卣f：“我的兒子終于長大了！”說完她又留下晶瑩的淚水……我覺得只要有意義，無論多情多重，只要是誠心實意，那就是最好的禮物。
一份禮物作文 篇7
天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。
——泰戈爾
那是一個下著細雨的清新而潮濕的午后，我站在透明的玻璃窗前，看見一個母親拉著一個五六歲的男孩在雨中走著。大手緊握著小手，仿佛是他們擁有的整個世界。男孩突然停了下來，松開媽媽的手。他歡快地奔向路邊的水坑，泥水伴著他的腳步四處飛濺。他反復踏著水坑，盡情享受自己的歡樂。令我驚訝的是他的媽媽只是靜靜地在一旁看著，沒有制止，更沒有呵斥。我因此而感動，這就是愛與理解、包容與自由�；蛟S，男孩長大后并不能記得媽媽曾給他的自由世界。但他一定知道媽媽很愛他。
其實，不管是風和日麗，還是雨雪交加，每個境遇都有它獨特的內涵。只要我們擁有孩童的純真，就會獲得最單純的快樂，每天都有一份禮物。
“每天都是一份禮物，每天都值得珍惜�！苯憬阍趨⒓恿怂糜训脑岫Y后說了這句話。她拿出那件壓箱底的衣服給我看。她說，這件衣服是要在最重要的日子才穿上的，我很不解。姐姐說，自己以前總覺得會有無數個以后，如今才醒悟，每天的生活都是上天給的禮物。珍惜每一天，不要讓它成為遺憾。
人生旅途中會有不期而遇的欣喜，也會有無奈的'離別�？v使不能抓住時間的羽翼，也可以用心欣賞每一次花開、每一次雨落。別總把“終有一天”、“遲早”、“再過些日子”掛在嘴邊。其實，每個人心中都有一份清單，上面記錄著快樂和痛苦。那些所謂的無奈和憂傷總被自作聰明者視為生活的本身。他們把感動、溫情放在時間的閣樓上，讓它們慢慢塵封。錯過了春花爛漫的人，一定不會珍惜秋的靜美。
每天都是一份禮物。擁有了整片日光，所以很富裕。停下匆匆的腳步，看看這個世界，每天都是一份禮物。
生命的神秘在于你不知道下一秒會發(fā)生什么。所以你每天都會有意外的收獲。時間的殘忍在于這一秒和上一秒永遠無法逾越，因此每一秒都是上天給我們的獨一無二的禮物。別讓那些本不屬于你的事物成為你的困擾，因為你本就不需要它。沒有百分百的完美，苛求完美本就是一個錯誤。做人過于理智，難免有欠圓滑。假若率性而為，又不免有些放蕩。倘若意氣用事，又會四處碰壁。
放寬心態(tài)，享受生活。每天睜開眼睛，看到都是一份上天給予的禮物，你還有什么不開心呢？
一份禮物作文 篇8
在我讀幼兒園時，我就會吹葫蘆絲了。從那個時候開始，我的字典里就多了三個字：葫蘆絲。
說實話，我第一眼看見葫蘆絲，竟然覺得他很可愛：它的上半部分是一個雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個出音孔和一張簧片。
回想起學葫蘆絲時，我們班的同學們都坐在座位上，聽著老師吹奏，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽著，頭腦中閃出了一個強烈的念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！
學習吹葫蘆絲，先學的是音階。我們個個對準口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動作不對，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會跑到這邊去，一會兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動都無濟于事，還險些把葫蘆絲摔到地上。
老師走過來，對我說：葫蘆絲的音孔要用指腹按顏，手指的前兩個關節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說的去做，果然成功了。
可是，好景不長，回到家后我翻開葫蘆絲的樂譜書，卻發(fā)現：密密麻麻的.音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過又失望。心想：好不容易才學會了調，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！
后來，我冷靜下來，仔細想了想，早上，老師吹的悅耳動聽，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學好葫蘆絲的決心，現在怎能說放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。
第一遍我吹下來了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習著，終于，功夫不負有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽，老師還夸了我呢！
在我看來，只有堅持，才能吹好葫蘆絲。堅持不懈的品質將會是我送給我自己最獨特的禮物。
一份禮物作文 篇9
總有一天你會在陽光下到達目的地。 只要你的身體里有奔騰的血液，只要你舉起火把，嚇跑野獸，你遲早會來到你想去的地方。 離這里很遠。這是一個快樂的故鄉(xiāng)。 就在你準備回來的時候，我想告訴你，孩子們不會忘記為那些幫助他們的`人準備禮物。 你必須記住，在旅途中，你喝了別人給你帶來的泉水。你吃了別人給你的食物。你聽到一個女孩的聲音。你問了一個孩子。 記住他們的孩子，記住這些人的聲音和外表。 在你回來之前你必須為他們準備禮物。 你得小心地包上幾塊絲綢和幾塊漂亮的石頭。
你要為那個女孩準備鮮花。你必須為老人準備。你必須考慮那些淘氣的孩子。他們的禮物是最好的，也是最難找到的。 這就夠了。 帶上你在路上看到的故事，帶上你的經歷和感受，告訴他們點燃的爐子。 告訴缺水的人在哪里有水告訴生病的人哪種草藥能治愈你，告訴他們在哪里有告訴他們的方法。 這些都是最好的禮物。 別忘了為那些幫助他們的人準備禮物。孩子們是唯一一個這樣做的人。
一份禮物作文 篇10
禮物有很多種，有精致的水晶球，有漂亮的賀卡，也有芬芳撲鼻的鮮花……當然，送禮物也得有對象。而我的禮物，就是這篇作文，送給親愛的老師們。
今年的教師節(jié)到了，這意味著什么，如果是往年的話，就意味著大家開始相繼送上代表心意的禮物了，普通的都是一些鮮花賀卡之類的。可是今年不同了，同學們都長大了，心思更加的細膩了，也開始送上更合適的禮物了。我呢，也不例外，不想再送千篇一律的東西。冥思苦想，還是送上了這樣一份特別的“禮物”。
早晨，走在上學的路上，便發(fā)現一些低年級的小朋友拿著一些鮮花，高高興興的從我身旁走過，耳邊還依稀記得他們所計劃的“驚喜”。加快腳步，我趕到學校，還挺早。但是，我好像顯得有點兒格格不入，如果你觀察仔細的話，會看到，低年級的同學手拿鮮花，幾乎是連蹦帶跳的'跑進學校。一些同學進學校時，依舊是平時的步伐，但臉上洋溢著對老師的敬意。
再看看我們班的教師節(jié)吧，依舊有同學送鮮花，不過，不是小時候那樣，圍在老師身邊，甜甜的叫著：“老師好，老師辛苦了！”我們的教師節(jié)，是這樣的，“同學們，快躲到桌子底下！”你可能會不明白，好好的教師節(jié)，干嘛要躲到桌子底下呢？呵呵，這是我們給老師的小驚喜�！翱臁�，夏老師來了！”我們紛紛藏好。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望了望，然后推開門，走進來。“夏老師節(jié)日快樂！”我們異口同聲的說。夏老師滿臉的喜悅，連連說好。之后，夏老師望著那些花兒，說：“其實，你們好好學習，就是給我最好的禮物了……。”親愛的夏老師，我們對您的愛，也不是這些禮物所能詮釋的。
我們的代課老師陳老師，雖說是代課，但他比其他代課老師要負責的多，這幾天相處下來，我發(fā)現，其實陳老師只是看起來兇巴巴的，其實呢，人還是不錯的。我也很感謝他對我們的諄諄教誨。當我們把禮物送給他時，陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動，但是呢，我猜他內心應該還是有點感動吧。
最后，我要祝付老師萬事如意。祝全天下的老師身體健康，工作順利，蒸蒸日上。
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