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禮物的作文精品5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的禮物的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
來到一個(gè)新的學(xué)校,讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節(jié),而且是初中第一次過的教師節(jié)。
記得我開學(xué)的時(shí)候,看到兩個(gè)老師都是男的,給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時(shí)間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。
紅蘋果是果樹,吹出的泡泡,是一顆彩色的`小太陽。蔡老師,我想對(duì)您說,您是魔術(shù)師,您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……
在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊,老師!每當(dāng)上課時(shí),唯有您筆直地站著,為我們無私得播撒著知識(shí)的種子,您大手一揮,無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活,也許時(shí)間可以洗盡鉛華,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情!皭坌囊活w,熱情似火,親愛的老師,我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌,今天我要唱給我親愛的老師!
老師,祝您教師節(jié)快樂!
禮物的作文 篇2
詩人說:春天是希望,夏天是活力,秋天是收獲,冬天是沉思。
作家說:春天是少年,夏天是青年,秋天是中年,冬天是老年。
農(nóng)民說:春天是播種,夏天是勞作,秋天是豐收,冬天是醞釀。
我說:春天是青春,夏天是生機(jī),秋天是凄冷,冬天是高潔。
我不喜歡秋天,秋天是凄冷的!
我從很小的時(shí)候,便不喜歡秋天,秋天一到,花兒枯了,葉兒落了,鳥兒飛了,只有干枯的樹枝,像一雙雙干瘦的魔爪,到處一片枯黃,沒有生機(jī),沒有活力,只有一中凄凄的涼。
秋天,我總會(huì)想到傷感,葉落像落淚,花謝像哭泣,很是深沉。我害怕看到落葉,害怕樹枝上的葉子一片一片地減少,就像看到自己一步一步走向失敗一樣傷心,夏天翠綠的葉子就這樣沒有了。
后來,春天來了,樹葉又長(zhǎng)了出來,似乎比去年的更有生機(jī)了,那落葉呢?我已找不到那去年的落葉,那讓我感到傷心的落葉了。原來,它們?cè)缫迅g自己的身軀,滲入地下,成為今年新葉的養(yǎng)料了,我抬頭看看今年的樹葉,隱隱約約,浮現(xiàn)的卻是去年的影子,那落葉的生命在將新葉上延續(xù)。
“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,春天的葉子很有生機(jī),可也有凋落的一天。我想,在它們離開樹枝的那一刻,它們也會(huì)毅然地選擇作為一團(tuán)春泥,為來年的葉子增加力量。
這時(shí),我似乎又看到了落葉,一片一片地在空中旋轉(zhuǎn),飛舞,竟不是傷感,而是感動(dòng),而是生機(jī),而是一年又一年延續(xù)的生機(jī)勃發(fā)!而那秋也成為生機(jī)的`化身,她的生機(jī)化為雙翼,帶著她飛過一年又一年的每一個(gè)角落。
秋葉將能量留給了來年的春天,而我們呢?該為來年準(zhǔn)備些什么呢?我想,我們最應(yīng)該留下的應(yīng)該是汗水,用汗水澆開成功的花朵,用汗水,用努力,用奮斗,用付出迎接下一個(gè)春天!
伴著落葉起程吧!為成功而奮斗!
禮物的作文 篇3
昨天是老爸的生日,全家人聚會(huì)。弟弟早早地安排好飯店,我也提前訂了一款生日蛋糕。
晚上下班后,我們一家三口先來到飯店,不一會(huì)兒,妹夫就帶著兩個(gè)孩子來了。一進(jìn)門,妞兒就問:“姥爺還沒來?我準(zhǔn)備送姥爺生日禮物呢!”
“妞兒,什么禮物呀?”我問。
妞兒拿出來,我一看,頓時(shí)眼睛濕潤(rùn)了。這是一個(gè)黃色的光盤盒子,上面用彩筆畫了一張小姑娘的笑臉,下面寫著:祝姥爺生日快樂!落款:美美。
打開盒子,里面有兩副畫,一副畫的`是一個(gè)小女孩,大大的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮、紅紅的嘴巴,可愛極了;另一副畫是一只胖胖的螞蟻(這可是妞兒拿手好畫),一看就是用心畫的。
看完我就對(duì)兒子和滿滿說:“你看,你倆都沒想到給姥爺送個(gè)禮物,都沒妞兒有心!姥姥、姥爺真沒白疼妞兒!”
妞兒是我父母看大的。妹妹家是一對(duì)龍鳳胎,妞兒比滿滿早出生3分鐘,她是姐姐。妹妹那會(huì)兒產(chǎn)假時(shí)間到了,她婆婆家又看不了兩個(gè)孩子,我父母就負(fù)責(zé)看妞兒,這一看就是3年,到上幼兒園時(shí)才回她家?赡苁窃谶@邊待的時(shí)間長(zhǎng),從小她就和姥姥家近,每逢周末她都吵吵著來姥姥家。妹妹說妞兒前幾天就開始忙活了,也不知道她想干什么,一問,她還神秘的不和你說,弄了半天是這么回事。
不一會(huì)兒,父母就來了。妞兒連忙跑過去把禮物送給姥爺,老爸這會(huì)兒高興的合不攏嘴。這是老爸收到的最好的生日禮物!
禮物的作文 篇4
同學(xué)們,我想你們每個(gè)人都一定有一件最得意的事,你們猜得出我最得意的一件事嗎?練合唱?得獎(jiǎng)狀?考滿分?都不對(duì)!我最得意的事就是——母親節(jié)那天,我給媽媽獻(xiàn)上了一份珍貴的禮物。
提起母親節(jié),我就有的說了。那是今年剛開學(xué),我無意中翻了翻日歷。咦!母親節(jié)!對(duì)呀?母親節(jié),我為媽媽買個(gè)什么禮物好呢?哦!有了,買媽媽最喜歡的花——康乃馨。向爸媽要錢買?那也太沒意義了。噢,用我每天的零花錢,來實(shí)現(xiàn)我的愿望吧。
說干就干,每天我的錢都舍不得花了,連天熱時(shí)最喜歡吃的雪糕也不買了;有時(shí)我也想放棄,卻有一股讓我堅(jiān)持下來的力量在推我前進(jìn),是花店那水靈靈、含苞欲放的康乃馨推我向前進(jìn)呀!每天省下的5角錢,都緊緊地攥在手中,飛跑到我的小天地,拿出我的“百寶箱”,取出一個(gè)我心愛的小瓶子,把努力省下來的5角錢“叮叮當(dāng)當(dāng)”的放進(jìn)去,然后小心翼翼地把它放進(jìn)我的“百寶箱”里,戀戀不舍地把它放進(jìn)那帶鎖的小抽屜里。
每天5角錢,終于母親節(jié)到了,我取出小瓶子,哇!30個(gè)了,我高興地差點(diǎn)兒失聲叫出來。便馬上取出10元錢的硬幣,自己偷偷上了街,到了花店!那水靈靈的康乃馨仿佛在向我招手。
“老板,買5只康乃馨!”
“呦!閨女!這花是為你老媽買的吧!”
“嗯!”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
“真是個(gè)好孩子呀!5支康乃馨正代表對(duì)媽媽無限的愛呢!
花包好了,我拿著夢(mèng)寐以求的.花走在街上,許多人向我頭來了贊許的目光,我笑了,笑的真開心!
到了家,我飛跑到小院,看見媽媽正在收拾小院,“看,媽!看!祝您節(jié)日快樂!”我興奮地跑了過去,媽媽見了,一愣,眼里出現(xiàn)了晶瑩的淚光,把我抱在懷里,親了又親,說:“婷婷,你真是長(zhǎng)大了,你是媽媽的好女兒!”我聽了,比吃了蜜還甜。心想:“媽媽我怎樣也報(bào)答不了您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我一定要好好學(xué)習(xí),用最好的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您!
這真是一件我最得意的事——母親節(jié),為媽媽獻(xiàn)上了5枝康乃馨——表達(dá)我對(duì)媽媽那無限的愛。
禮物的作文 篇5
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失。只有珍藏于心的記憶,會(huì)像美酒,愈久愈醇……每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。
――題記
一堂生動(dòng)的課,一次有趣的活動(dòng),一場(chǎng)激烈的比賽,一份特殊的'禮物。一次小小的爭(zhēng)吵,都是那么值得回味……
那次,我和簡(jiǎn)是最好的朋友。一天,我到她家去玩,順手帶上了我在手工小組做的小木船?烧l知,她見了這只小木船,愛不釋手,拿在手中細(xì)細(xì)賞玩。我也拿走她的手工品小汽車一邊品賞一起玩。好景不長(zhǎng),我們都感到煩膩,便將小木船丟在一旁,玩別的游戲?墒,簡(jiǎn)一轉(zhuǎn)身,不小心踩到了我的小木船,原來精致的它成了一堆廢渣。我生氣極了:“我的小船呢?你賠我!”她臉漲得通紅,抱歉地說:“對(duì)不起,我把我的小木船賠給你吧!”“哼,”我冷笑了一聲,繼續(xù)說,“既然如此,我就以其人之道還治其人之身吧!”說完舉起她的船,使勁兒扔在地上,一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去。
幾個(gè)星期過去了,我倆誰也不理誰。有幾次我都想向她道歉,可怎么也開不了口,放不下面子。僵局又持續(xù)了幾天。
一個(gè)星期六的早上,我在家寫作業(yè),聽到有人敲門,便連忙跑過去。印入眼簾的是簡(jiǎn)和一只木船,她愧疚地說:“對(duì)不起,都是我的錯(cuò)!本瓦@樣,我倆又和好了。
不久,她轉(zhuǎn)到外地去上學(xué)了。
望著這份禮物,我經(jīng)常思緒萬千,會(huì)想起這次“木船風(fēng)波”,會(huì)想起我和簡(jiǎn)這一段珍貴的友誼……
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