實(shí)用的禮物的作文（匯編5篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就……”這是人們都熟悉的一首兒歌，但歌中所唱的幸福到底是什么呢？幸福到底在哪里呢？

　　快到我的生日了，我不由得興奮起來，因?yàn)槲也虏煌赴职謰寢屗臀业亩Y物是什么，而且他們總是很神秘的樣子。

　　日子一天一天過去，再過兩天就是我的生日了，我終于按捺不住了，我問：“媽媽，你到底送我什么禮物��？是運(yùn)動(dòng)鞋？滑板？還是……”媽媽笑著說：“都不是，那是一份最特殊的禮物�！蔽也挥筛�加激動(dòng)起來。

　　終于到我的`生日了，我早早的醒來了，發(fā)現(xiàn)床頭有個(gè)精美的包裝禮盒。我一骨碌爬起來，迫不待而又小心翼翼地拆下包裝，發(fā)現(xiàn)上面寫著“爸爸媽媽贈(zèng)”我更加好奇了，輕輕一抽，原來是張碟片，我失望了，碟片有什么稀奇的，弄得那么神秘干什么？媽媽看出了我的心思說；“我來放給你看�！蔽乙豢矗�原來都是我小時(shí)候的照片。第一張是我剛出生半個(gè)月大，小眼睛瞇縫著，媽媽說我是早產(chǎn)，出生六七天才睜眼，讓他們大大地?fù)?dān)心了一陣，第二張上的我正抱著奶瓶喝得歡，第三張是在大操場上拍的，當(dāng)時(shí)的我不太會(huì)走路，這就是媽媽扶著我走路的情景，第四張是……第五張……好多好多，我看著看著，眼睛濕潤了，是啊，爸爸媽媽一直用心地照顧我，付出了多少的汗水和心血呀！我還經(jīng)常調(diào)皮，惹爸媽生氣，難怪爸爸媽媽常說我生在福中不知福。我跑過去給他們兩個(gè)大大的擁抱，說；“這真是一份特殊的禮物，謝謝你們！”爸爸媽媽欣慰地笑了。

　　這一定是我一生中收到最特殊的禮物，最珍貴的了禮物。我一定會(huì)好好珍惜這千兩黃金都買不到的禮物。它讓我明白：幸福是無處不在的，只要善于感受發(fā)現(xiàn)，幸福是觸手可及的。

禮物的作文 篇2

　　今天，我來到學(xué)而優(yōu)上課，上課時(shí)，老師神秘地對我們說：“今天，我?guī)�來一件神秘的禮物，你們要不要看一看？”同學(xué)們異口同聲地說：“要！”老師接著說：“這是我教過的最棒的學(xué)生送我的�！�

　　老師說完，就從一個(gè)紅色袋子里拿出一個(gè)心形的盒子，到底是什么禮物呢？我的腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個(gè)問號。大家都迫不及待地想知道里面到底是什么禮物。老師要叫幾個(gè)同學(xué)上去猜一猜，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都怕被老師叫到，到時(shí)出丑怎么辦？經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們還是踴躍地回答，有的說是巧克力，有的.說是鉛筆，還有的說是圓珠筆，答案真是五花八門。

　　活動(dòng)有順序地進(jìn)行著，老師叫同學(xué)們上來搖一搖，發(fā)出“咚”的聲音，接著，老師叫同學(xué)上來看，看完必須守口如瓶。教室里頓時(shí)像菜市場一樣，同學(xué)們爭先恐后地舉手。有的同學(xué)害怕老師看不見，甚至從座位上站了起來……此時(shí)我恨不得變成一只蚊子飛到盒子里偷看看到底是什么禮物。

　　最后還是老師揭曉了答案，原來是一面鏡子，這真是一件神秘的禮物��！

禮物的作文 篇3

　　從我出生到現(xiàn)在，媽媽一直陪在我身邊。在XX年的4月19日，是媽媽給了我生命，我從媽媽的肚子里跑出來了。在一歲時(shí)，只要我“生氣”，媽媽會(huì)逗我笑個(gè)不停。兩歲時(shí)，媽媽就教我走路，教我識(shí)了幾個(gè)字。到了三歲，媽媽便把我送到幼兒園學(xué)習(xí)更多的知識(shí)�，F(xiàn)在上了小學(xué)，越來越忙，媽媽每天都會(huì)把晚飯做好，等我放學(xué)回家吃。 每次考試成績出來，只要我考得不好，媽媽會(huì)批評我，并且?guī)臀曳治龀鲥e(cuò)的原因，讓我以后更努力地學(xué)習(xí)。可只要我考得好，媽媽會(huì)表揚(yáng)我，讓我不要驕傲，繼續(xù)努力。

　　當(dāng)我每次做錯(cuò)事不承認(rèn)時(shí)，媽媽便會(huì)狠狠地批評我，甚至打我罵我，說我不懂事。然后自己坐在沙發(fā)上輕聲地哭了，直到那時(shí)，我才知道自己的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重。

　　現(xiàn)在，我在媽媽的`呵護(hù)下長大了，也就是快要上初中的孩子了，而我也終于認(rèn)識(shí)到自己小時(shí)候做的那些傻事。媽媽在生活中，到底給了我多少禮物，我到現(xiàn)在都數(shù)不清。

　　我還有一個(gè)哥哥，媽媽給我和哥哥付出太多太多，而我們則全然不知，只自顧自兒地拼命地玩，也不知道爸爸媽媽媽為了我們才拼命地賺錢養(yǎng)家。

　　我記得九歲那年，我因沒收到媽媽送給我的生日禮物而大哭一場，說媽媽是壞蛋，沒有給我準(zhǔn)備生日禮物。

　　后來，我才知道，媽媽準(zhǔn)備送我一個(gè)大娃娃，可忙的忘記給我了。

　　不過，現(xiàn)在我明白了，其實(shí)我那時(shí)根本可以不要媽媽送我的禮物，因?yàn)閶寢屧谖页錾砟且豢�，早以送了我三個(gè)重要的禮物：鮮活的生命，健康的身體和充滿熱血的心。我已經(jīng)擁有了這么重要的幾個(gè)禮物，為何還要為那一些物質(zhì)的小禮物和媽媽鬧別扭呢？

　　媽媽給了我珍貴的禮物，我要珍惜它，用它去報(bào)答媽媽，報(bào)效祖國。

禮物的作文 篇4

　　陽春二月，您送給我一份特別的禮物，從此我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　在我十歲生日那年。媽媽沒有給我買新衣服，只從街上給我買回小小的、渾身長刺的一盆仙人球。我心里很不高興，媽媽對我說：“孩子，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)這份特別的禮物對你而言是珍貴的。”

　　生日后的第二天，又是上學(xué)的日子了。我背著書包歡快地走在上學(xué)的小路上。我的好朋友小夢說：“你生日爸爸媽媽給你買了些什么好東西啊，要不和我們分享分享�！蔽议L嘆一口氣說：“什么也沒買，唯一買了一盆仙人球，我開始很討厭它。漸漸地我又喜歡它那綠綠的顏色”。小夢聽后大吃一驚說：“仙人球?為什么不給你買好看的花呢?你媽媽還真是奇怪啊!”我說：“怎樣這也是媽媽給我的生日禮物，滿載著媽媽的'愛，我應(yīng)該喜歡它�！�

　　我們一路上歡歌笑語，到了校門口。突然想起那盆仙人掌我放在陽臺(tái)上，正被烈日烘烤著，而且連續(xù)一周都是晴天，也沒有人為它澆水，肯定活不了了，怎么辦呢?小夢說：“你看你，這樣熱的天你忍心將小小的它放在烈日下呢?它承受不了的。”我說：“算了，只能這樣了，就看它有沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，能夠存活下來了�！�

　　在校的五天時(shí)間里，我心里還是時(shí)刻想著媽媽送我的禮物。我覺得這五天過得好漫長。終于要放假了，下午，我沖出校門就直奔家里，累得氣喘吁吁。盡管這樣，我也沒有坐下來休息一下，我跑到二樓陽臺(tái)上去看我的仙人掌。當(dāng)我看到它，眼淚不由自主地落下來，滴在這頑強(qiáng)的仙人掌上，它不僅活著，它活的是那樣的盎然，那樣的生機(jī)勃勃。我站在它面前，深深地向這堅(jiān)強(qiáng)的生命致敬。在這一刻，我明白媽媽送給我這份特別的禮物的含義。讓我想起這扎根邊疆的它們，在沙漠中挺立的它們，像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)祖國的它們。它們有一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，所以它們活的快樂，生命也因此變得美麗。它們用堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)出生命無限的價(jià)值。這一刻，我面朝陽臺(tái)，世界春暖花開。

　　在這特別的十歲，我擁有一份特別的禮物，因此成就了一個(gè)特別的我。這份特別的禮物會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)!

禮物的作文 篇5

　　古今中外，有多少人贊美過老師，琳琳對自己的老師更有一種特別的敬佩之情。

　　今天是9月10日教師節(jié)，琳琳走在路上想著該送什么禮物給老師呢？賀卡？鋼筆？還是風(fēng)鈴？不，這還不能表達(dá)我的心，琳琳想著想著，突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香。“對了，就送老師一束野菊花�！绷樟崭吲d地跳了起來，采了一大束鮮艷的花兒，琳琳一蹦一跳進(jìn)了學(xué)校，琳琳弓著腰輕輕地來到老師辦公室前，探頭一看，老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來，此時(shí)，琳琳的.眼前又出現(xiàn)了那難忘的一幕：那次要放學(xué)時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨，放學(xué)后，琳琳在門口焦急地走來走去，這時(shí)老師出現(xiàn)在眼前“琳琳，怎么了？”“老師……我沒有帶傘，家里還有一位生病的奶奶等著我呢�！崩蠋熉犃�，毫不猶豫就把自己的傘遞給了琳琳：“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧�！薄翱墒�，老師您家那么遠(yuǎn)……”“別可是了，”老師打斷了琳琳的話，“快回家吧�！闭f完，就沖向雨中，琳琳握著傘看者老師漸漸小時(shí)的背影，臉上分不清是淚還是水。第二天，從同學(xué)口中得知，老師昨天淋雨生了病，琳琳聽了，又一次哭了。今天是老師的節(jié)日，琳琳準(zhǔn)備向老師表達(dá)自己的心意�？伤�探頭一看，老師竟趴在辦公桌上睡著了。

　　琳琳輕輕地打開窗戶，只見辦公室十分簡單，一張很舊的辦公桌，一把脫了漆的椅子，辦公桌上放著剩下的半瓶墨水，一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日，琳琳笑了笑，翻過一頁，她踮起腳把野菊花一小把一小把，小心翼翼地插入筆筒里。

　　辦公室里飄灑著野菊花的清香，琳琳默默地祝福著：老師您辛苦了，要保重好自己的身體啊！

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