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以理解為話題的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以理解為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以理解為話題的作文1
理解，是心靈這間的橋，可以跨越代溝，化解矛盾，創(chuàng)造更美好的世界�！}記一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們畫“花”�？墒俏业匿摴P出不來墨水了，于是我就使勁搖啊搖啊……忽然，“噗”的一聲，墨水濺到了同桌的圖畫本上。就是那一瞬間，空氣好像都凝固了，我的心像小鹿一樣，“咚咚”直跳。我心想：同桌會說什么呢？會不會大發(fā)雷霆？還是再也不和我玩了？……我急得說話都結(jié)巴了：“對……對不起，我……我不是故意的……” 沒有想到，同桌卻笑了笑，說：“沒關(guān)系。你看，你這不是幫我畫了一朵花嗎？我還要謝謝你呢！”說完，就拿起筆在“花”上修改了一番，乍一看，還真像呢！我懸著的.心終于放下了。這件事后，我和同桌更要好了，成了形影不離的好朋友。因為，同桌的那一句話，讓我感到了理解的力量——那是一種強大的、神奇的力量。是可以化解一切矛盾，拉近人與人之間距離的良藥。
以理解為話題的作文2
‘理解’在我的心中只是簡單的詞語，可是我卻不會去了解別人，認為是他們不了解我�？墒钦蛭也粫チ私鈩e人，別人就更了解不了我。
而今天我終于能把自己的心事，大聲的說出來了。我不是太愛學習、不喜歡讓別人去管我，我認為我自己的空間不需要別人管。我愛媽媽也愛姥姥。我不愛奶奶，但是我卻永遠不會對他不尊重，因為他永遠都是我爸爸的親生母親這是永遠都改變不了的事實，可我對爺爺卻不是的我是從心底里愛他，希望他能陪著我長大。媽媽在這我要告訴你，我雖然不太愛學習，但是我也有理想有抱負的，我想當一名成功的.演員或者是一個出色的照型設計師。媽我還要告訴你，我喜歡看漫畫，這次我沒考好也是因為這個。
現(xiàn)在的我是真正的我、現(xiàn)在的我是真實的我。在我的人生中從沒有這么清醒過、從沒有這么明白過！我現(xiàn)在終會去認認真真的了解一個人了，我現(xiàn)在要先去了解我自己，才會去了解他人。
以理解為話題的作文3
我，一個學習一般的孩子。我喜歡玩電腦、玩游戲，可是我的`爸爸媽媽都不同意我喜歡玩電腦的習慣，可我不這么認為。
我上六年級，每天作業(yè)都非常多。有的時候，寫字寫得手都發(fā)抖。學習一天都夠累得，爸爸媽媽連個興趣班都不給報，只讓我學習。周六、周日都沒空玩，所以，我只能游戲中得到解脫。我沒辦法，因為從小到大都沒有給買過什么玩具。有人會說：“上六年級還玩么玩具！”沒有玩的東西，沒有一個興趣班，每天都必須學習、學習、再學習，我只能讓游創(chuàng)造快樂。
爸爸媽媽有時會說：現(xiàn)在有許多孩子沉迷于網(wǎng)絡游戲中，爸爸媽媽也不想讓我變成那樣的孩子，我卻不這樣認為，因為電腦也可以幫助你，也能害你，每天玩一小時或半小時不過分。
爸爸媽媽，我渴望得到理解！
以理解為話題的作文4
每一個人都渴望得到理解，但要先學會理解別人。理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進的風帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進的`方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學會默默的相互尊重呢？”
課間的時候，我正認真的寫作業(yè)時。突然，一個同學以迅雷不及掩耳之勢的速度從我旁邊跑過，碰著了我的胳膊肘以致我的練習冊不小心被我重重的劃了一道，還破了。當時，我非常生氣，碰了就碰了吧也沒什么事，但是他連一聲對不起也沒說。我真應該找他來給我道歉�？墒寝D(zhuǎn)念一想，他也是要去交作業(yè)而不小心把我胳膊肘給碰了，并不是追跑打鬧而碰著的，再說我也有責任，我不應該把胳膊肘伸得那么遠。經(jīng)過這么一想，我心中的那份生氣、那塊石頭被我給拋到九霄云外了。我又成了快樂的我、無憂無慮的我。
當你理解別人時，別人也會理解你，你只要去理解別人，才會得到別人對你的更多理解。
以理解為話題的作文5
其實他們在說那些話的時候，也許就以前預料到了事情發(fā)展的后果，但是它從一開始就那么不盡如人意，但是經(jīng)過了我們的努力思考和進人事總是會達到一定想要的效果的。就和真的嫌我們平時看不慣的東西一直都有著完全不一樣的相同的含義，或者是相似的含義。
但是那些概念的存在于我們現(xiàn)在所想要的生活是完全不一樣的。當你經(jīng)歷過一些事情之后，你會發(fā)現(xiàn)原來你身在其中卻不能一定知道其中有著什么樣的道理？e總是因為眼界太小太窄，就忽略了很多的因素。
所以當我們經(jīng)歷過的一些事情之后，價值觀得到了豐富和發(fā)展，才會突然發(fā)現(xiàn)，原來我們的成長也是在一朝一夕之間，在成長的積累過程中，歲月的青年累月當中，我們突然發(fā)現(xiàn)了自己和以前變得不一樣了。
但是我們都知道，在那樣的.過程，然后層層精力過什么樣的磨難，讓我們變成了現(xiàn)在的樣子。我們都能夠想象的到，當時陪伴著你的那些人，也許翻臉就會不認人。這些東西你的骨子里也會存在有這樣的潛在因素，所以就不能怪罪于別人。你們相處起來可能每天在一起就會變得沒有什么距離，就會容易吵架了沒鬧翻某一產(chǎn)生矛盾。就是都是要理解的。
以理解為話題的作文6
到底什么是理解，是一種高貴的語言？還是心靈的一種升華？人生在于理解，正如居里夫人說的：生活沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。我震撼了，生活之中，有誰真正理解過呢？理解的背后是一個純凈的靈魂！卻沒人懂得去理解，去寬容……！ 我不止一次錯過理解的機會，再次回首了過去。 我，是個不懂得理解的人。依稀記得，在大人眼里，我永遠是個不懂事的小孩，每天需要呵護，需要鞭策，需要疼愛。而我卻一再因此埋怨父母，“我已經(jīng)長大了！”說來也慚愧呀！我的脾氣確實也有些急噪，在學校里，不免與同學發(fā)生爭執(zhí)。而正因為我一時的沖動，一時的不理解，甚至失去了最寶貴的`友誼！常說老師的用心是難得的，我也總不能理解老師對我的一片苦心 ……
理解是尊敬的前提，理解親情，會讓我們學會感恩與回報；理解友情，會讓我們懂得珍惜和知足 ……用心去理解生活吧
以理解為話題的作文7
前幾天，老師給了我們一張卷子當做回家作業(yè)。這時，A走過來對我說：“陶夢詩，你想考一百分嗎？來看看這疊卷子吧！”我一看是上一屆五年級考完的試卷。立刻對她說：“我還是不抄了，不然以后正式考試就考不好了，那時候都是外校老師監(jiān)考。”
第二天，不出我所料，她和同桌果然都考了一百，而我考了九十四。老師又說：“下節(jié)數(shù)學課再考一張卷子�！蔽倚南耄骸安荒茉僮孉抄下去了，她在數(shù)學方面成績低下，如果這樣的話，統(tǒng)測卷子只會越來越難，她會吃虧的。想著，我去把這件事告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，并狠狠地批評了她，她淚流滿面，回來時虎視眈眈地瞪了我一眼，她好似大灰狼，想吃掉我這只小綿羊。
回到家，我拿出一張精美的賀卡，寫道：“A，對不起，我不是想讓你被批評，我是想讓你靠自己的實力來考試，統(tǒng)測時考個好成績。我們一起努力。加油！”
第二天早自習，我把這張賀卡放在了她桌子上。她來了�？赐曩R卡對我說：“好。我們一起努力，我知道你是對我好，加油！”我和她緊緊抱在了一起�？吹剿芾斫馕�，我很欣慰。
是啊，理解是冬日的火，夏日的'風，是歡快愉悅的贊歌。只有互相理解，世界才會更美好。
以理解為話題的作文8
有一位哲人說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一堵堵墻。理解也像一盞明燈，驅(qū)走人們心中的陰影。
有一天，上數(shù)學課胡老師問我們一道題是不是對的。全班人都說是對[包括我]。我搖搖頭，胡老師看見了問我這樣做是什么意思。我一時緊張說不出來。胡老師說我。我心里特別委屈特別恨胡老師其實我搖頭的意思不是這樣的`。可是下課后我想了想我也做的不對，我干嗎搖頭呢？如果我不搖頭胡老師也不會說我的，我理解了胡老師。
有一次，我在家里寫業(yè)。邊寫腳邊動。不小心踢到了墻，墻上面力即出現(xiàn)了一個腳印。不久媽媽進房間來，看到了一個腳印就說起我來了。我生氣地項起嘴來。媽媽說不過我就氣呼呼地出了房甸，過了不久，我想了想我做的不對，媽媽說我我應咳聽而不應該跟媽媽頂嘴，之后我就跑到媽媽的房間請求媽媽原諒我。媽媽原諒我了，我開心極了。
我想向全世界高喊“理解萬歲”。大家互相理解那就是一扇寬闊的大門，所以理解像一座橋梁，可以溝通。
以理解為話題的作文9
理解，是心靈這間的橋，可以跨越代溝，化解矛盾，創(chuàng)造更美好的世界�！}記
一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們畫“花”�？墒俏业匿摴P出不來墨水了，于是我就使勁搖啊搖啊……忽然，“噗”的一聲，墨水濺到了同桌的圖畫本上。就是那一瞬間，空氣好像都凝固了，我的心像小鹿一樣，“咚咚”直跳。我心想：同桌會說什么呢？會不會大發(fā)雷霆？還是再也不和我玩了？……我急得說話都結(jié)巴了：“對……對不起，我……我不是故意的……”沒有想到，同桌卻笑了笑，說：“沒關(guān)系。你看，你這不是幫我畫了一朵花嗎？我還要謝謝你呢！”說完，就拿起筆在“花”上修改了一番，乍一看，還真像呢！
我懸著的心終于放下了。
這件事后，我和同桌更要好了，成了形影不離的好朋友。因為，同桌的那一句話，讓我感到了理解的.力量——那是一種強大的、神奇的力量。是可以化解一切矛盾，拉近人與人之間距離的良藥。
以理解為話題的作文10
想起看過的一篇文章，講的大意是，一對夫妻倆感情很好，鄰里之間，親戚朋友都很少見他們彼此紅過臉，斗過嘴。
筆者在他們家小住過，親眼見識了男主人半夜醉酒回家，女主人不僅沒有怨言，反而默默無聞地幫著掃把他吐在地上的污物，給他換睡衣，喂了牛奶。一切就那么自然，毫無半點的人前做作。
問她，回答：因為她能理解。
她理解丈夫的晚歸是工作需要，她理解要是能忍住不吐，他是不會吐的。
而同樣，在她曾經(jīng)處于事業(yè)低谷的時候，她的丈夫同樣以這種理解的心態(tài)來照顧她。
他們之間，因為理解，少了爭執(zhí)。
理解，簡單二字，卻是飽含了個人素養(yǎng)。談之容易，做起來卻不易。當學生能理解老師的苦心教導，課堂上也許地就多了聚精會神，少了小動作；當老師能理解學生，訓斥的語氣也許就多了會和藹少了份怒意；當孩子理解父母的辛勞，也許就少了任性妄為，多了份懂事；當父母理解孩子，也許孩子的生活中就會多了勞逸結(jié)合；當朋友之間多了理解，友誼增了知心的味道；當夫妻之間多了理解，家庭也就可更加和睦；……所以，理解二字在我們的`生活中是多么的重要，要想生活的更開心，先學會理解二字吧。
以理解為話題的作文11
每一個人都渴望得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈;理解就像一盞明燈，驅(qū)走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。
有位哲人曾說過：善于理解別人的.人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。
當你理解別人的時候，也會得到別人的理解;你只有去理解別人，才會得到別人更多的理解。當我們都能相互理解時，世界就將變得更加美好。
我們只要設身處地為他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多自認為錯誤的舉動，就能撫慰許多受傷的心……學會理解，并不意味著失去了自己的立場、掩埋了自己的自尊;而不學會理解，就意味著失去了自己的道德、出賣了自己靈魂!
愛在生活中無處不在愛，愛需要我們用心體會。我們只有以一顆理解寬容的心去對待每一個人，才能體會到愛存在的美好。
讓我們一起呼喊吧：“理解萬歲”!!!
以理解為話題的作文12
親愛的同學們，我們是父母身上的一塊肉。在這個世界上最疼愛我們的人莫過于父母!總而言之，父母給予我們無微不至的關(guān)懷，他們的所作所為都是為我們著想。可是，又有多少父母能對我們真正了解呢?
好不容易熬到雙休日，晚上坐在電視機前放松一下一周以來緊張的心情。剛坐下幾分鐘，火山又爆發(fā)了——“嚴禁看電視!上次考試才得多少分，你已經(jīng)是六年級的學生了，不要把時間浪費在電視上。復習為主：回書房去!”煩膩的話又傳入我的耳朵。那么響，那么沖，真讓人受不了。我剛想解釋，可看到媽媽那張嚴肅、冰冷的`臉，只好無可奈何地回書房去。
唉，媽媽!我們學習很辛苦，整天要面對比天還高、比地還厚的書和作業(yè)，我們讀呀讀，念呀念，寫呀寫!除了學習還是學習。我多想能偶爾聽聽音樂，看看有益的電視啊!媽媽，您知道嗎?只有保持舒暢的心情，學習才有成效呀!
親愛的爸爸、媽媽，我知道你們工作很辛苦，也知道你們都期盼我能有出息，望女成鳳的強烈欲望我也能理解�？墒�，你們能了解我的感受嗎?在這里，我只想對您們說：“請給我一點自由空間，哪怕就那么一點點。我渴望理解，理解萬歲!”
以理解為話題的作文13
到底什么是理解，是一種高貴的語言?還是心靈的一種升華?人生在于理解，正如居里夫人說的：生活沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。我震撼了，生活之中，有誰真正理解過呢?理解的背后是一個純凈的靈魂!卻沒人懂得去理解，去寬容……!我不止一次錯過理解的機會，再次回首了過去。
我，是個不懂得理解的人。依稀記得，在大人眼里，我永遠是個不懂事的小孩，每天需要呵護，需要鞭策，需要疼愛。而我卻一再因此埋怨父母，“我已經(jīng)長大了!”卻從沒想過，那就是父母對我的'愛。說來也慚愧呀!我的脾氣確實也有些急噪，在學校里，不免與同學發(fā)生爭執(zhí)。而正因為我一時的沖動，一時的不理解，甚至失去了最寶貴的友誼!常說老師的用心是難得的，我也總不能理解老師對我的一片苦心……靜下心來想了一會兒，才發(fā)覺，原來是我自己不懂得理解了!
仔細體味吧!理解是尊敬的前提，用人性的善良去理解別人吧!理解親情，會讓我們學會感恩與回報;理解友情，會讓我們懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧!
以理解為話題的作文14
在我們的童年里，有許許多多的事發(fā)生�？梢驗榫褪侨绱耍覀兊耐瓴胚@樣的有滋有味！而在這童年時期中，我們身邊也就擁有一個好朋友，一個好親人。
在我的`身邊，我擁有了一個獨一無二的親人。是她，讓我懂得怎么去戴人；是她，讓我過得不比別人差；是她，讓我知道什么是親人。也許我真的什么都不比別人差，可我也擁有自尊心。因為家庭的條件，讓我變得喜歡和別人攀比，也讓我覺得這全是她的錯。
好像她也十分的傷心，因為她總對我說：“我對你好，你就是這樣的回報我的哈！”其實我也并不是討厭她，不想理她。只是我不想說話，就算是另一個人我也不會說話。因為我真的好累，好想休息。我知道，她想問我吃什么，可我只是想弄什么就吃什么唄！但她卻還是要問。說實話現(xiàn)在的我還是一個正在努力的中學生，因為我的成績沒別人好，又想得到家長的重視，所以我只有努力點。每一天都好累了，不想再被人追問，只是想自己做自己的。我也有苦衷，可她卻并不理解（也許她沒文化吧）。
她真的很勤勞，家里的事差不多都是她去做，我真的十分的愧疚。也許她對我真的十分好，可我有時候真的是十分無奈，我也有自己的苦衷。我希望她能理解！
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