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禮物的作文

時(shí)間:2023-12-12 11:05:47 話題作文 我要投稿

[精]禮物的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的禮物的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精]禮物的作文

禮物的作文 篇1

  明天姥姥家的.客人就要回山東了,今天下午放學(xué)后,我跟爸爸去了蓮花超市,準(zhǔn)備買(mǎi)些陜西特產(chǎn)送給他們,陜西特產(chǎn)有很多:紅棗、石榴,核桃,獼猴桃等等。爸爸說(shuō)山東也產(chǎn)紅棗核桃和石榴,我們就買(mǎi)了一些石頭饃、柿餅、廖化糖、水晶餅......

  我們到姥姥家送給了他們,并祝他們一路順風(fēng),姥姥很高興,我也很高興的在姥姥家吃了餃子,并且和姐姐玩了洛克王國(guó)游戲。

禮物的作文 篇2

  馬上就要到母親節(jié)了,我要快點(diǎn)給媽媽做一份禮物,做什么呢?嗯,做一張賀卡吧!

  首先,我拿出一張紅色的卡紙,讓我想想吧,哦,我先在卡紙上畫(huà)一下我和媽媽的模樣?墒窃趺串(huà)呢?大腦里一片空白,越是想畫(huà),腦子越像一瓶漿糊。我想,還是找一張照片對(duì)著畫(huà)吧!于是我找來(lái)了一張媽媽的`照片,定睛一看,媽媽好漂亮!畫(huà)像畫(huà)好了,還要再寫(xiě)幾個(gè)字:媽媽,您辛苦了!謝謝您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大!——您的兒子涂宇浩。哎呀,字寫(xiě)得太丑了,歪歪扭扭的,怎么見(jiàn)人呀!我連忙把它揉成一團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶里。

  算了,還是去買(mǎi)份禮物吧。我先走到花店里,說(shuō):“老板,這份玫瑰花怎么賣(mài)?”“36元”“什么!這么貴呀!”我只好垂頭喪氣走了出來(lái)。

  我回到了家里,發(fā)現(xiàn)媽媽已坐在沙發(fā)上在看電視,我說(shuō):“媽媽,今天是母親節(jié),原來(lái)準(zhǔn)備給您做一份禮物的,可是……,媽媽,我送您一個(gè)擁抱吧!”說(shuō)著,我走上前緊緊地?fù)肀Я藡寢,并說(shuō):“媽媽,您辛苦了,我愛(ài)您!”媽媽幸福地笑了,說(shuō):“傻孩子,只要你有這份心,媽媽就很滿足了!”

  聽(tīng)了媽媽的話,我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)……

禮物的作文 篇3

  溫暖是太陽(yáng)賜予的,氧氣是樹(shù)木、小草賜予的,糧食是土地賜予的,笑聲是快樂(lè)賜予的,我們的生命是父母賜予的……在面對(duì)各種各樣的美好的賜予時(shí),我們歡天喜地,我們感激涕零,但是,有誰(shuí)真心誠(chéng)意地感謝過(guò)挫折的賜予呢?

  挫折,一個(gè)令人頭疼、讓人憤恨的字眼,一個(gè)人人避之唯恐不及的“討厭鬼”,它制造麻煩、惹人心煩,可它偏偏不自知,總是等你,找你,絆你,叫你怒氣沖沖又無(wú)可奈何。人們都躲避、排斥它,但是很少有人一生中能繞過(guò)它筆直前行。

  盛怒中的人啊,為什么不站到另一個(gè)山頭看看,它其實(shí)是生活賜給我們的禮物。∠胂肟,一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,如果不經(jīng)歷摔跌,他可能就永遠(yuǎn)走不出堅(jiān)定有力的步伐;一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,如果不經(jīng)歷幾次考場(chǎng)失利,他可能在遭遇猝不及防的失敗后一蹶不振;一個(gè)想有所成就的科學(xué)家,如果不經(jīng)歷幾次實(shí)驗(yàn)的失敗,就永遠(yuǎn)不可能收獲豐碩的研究成果……所以說(shuō),挫折是最好的教育家,只有經(jīng)歷了挫折,才能豐富經(jīng)驗(yàn),才能走近成功。

  我是一個(gè)愛(ài)幻想的人,喜歡把很多事情想得美好卻不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我像一只小蝸牛一樣用幻想的厚殼緊緊包裹自己,迫不得已的時(shí)候才小心翼翼地探出兩根觸角,一有風(fēng)吹草動(dòng)就馬上縮回去,唯恐有危險(xiǎn),唯恐被傷害。同學(xué)間的口角,我寧愿相信那只是一時(shí)的氣憤;父母的爭(zhēng)吵,我也不想去了解原因和結(jié)果。我希望我眼中一切都是美好的,所以不愿涉“事”太深,模糊一點(diǎn)的東西才有一種朦朧美。我以為這樣下去就不再有痛苦煩憂,但挫折卻不肯就此放過(guò)我,就此妥協(xié)。

  現(xiàn)實(shí)很殘酷,但是人終究是要活到現(xiàn)實(shí)中去的。蝸牛殼再堅(jiān)固也有碎的'一天,我再抗拒也有必須直面挫折的一天。漸漸地,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了承受,學(xué)會(huì)了迎接挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)了自己擦干淚水;漸漸地,我長(zhǎng)大了,不再是從前那個(gè)只活在自己編織的夢(mèng)中的小女孩了;漸漸地,我學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;漸漸地,我明白了只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹;漸漸地,我長(zhǎng)大了……

  感謝生命賜予我挫折,我在挫折中成長(zhǎng),在挫折中磨練意志。感謝挫折,感謝它給了我受用一生的動(dòng)力,它是我人生中所接受過(guò)的最好的禮物。

  小結(jié):我在思考這個(gè)話題的同時(shí),也對(duì)自己、對(duì)生活進(jìn)行著反思。一切都是天經(jīng)地義的嗎?當(dāng)然不是。我們可以永遠(yuǎn)無(wú)償?shù)厮魅??dāng)然不可能。生命的存在本身就值得感激,生命本身就是上天賜予的一件珍貴的禮物,生命中又有多少值得我們?nèi)ジ屑さ摹岸Y物”呢?

禮物的作文 篇4

  四年前的春天,十歲的我迎來(lái)了弟弟的出生,這本該是成長(zhǎng)歷程的一份大禮,可上帝有意在這禮物前設(shè)了一道門(mén)檻,等待我去跨越。

  他不是個(gè)聽(tīng)話的孩子,善于制造麻煩。我的作業(yè)是他盡情涂鴉的畫(huà)紙,我的衣服被添上了油和餅干屑的紗衣,我的`物品被他裹上了橡皮泥的外套。白天他翻箱倒柜,唯恐天下不亂;晚上則成了夜貓子,哭鬧不休,使我輾轉(zhuǎn)難眠。我揉著微微發(fā)黑的眼,看著這個(gè)大呼小叫的家伙,實(shí)在無(wú)語(yǔ),想起了孫策的那句“吾乃江東小霸王”。這個(gè)家庭小霸王讓我無(wú)可奈何,只能站在他身旁看著他胡作非為。

  終于有一天,我再也無(wú)法忍受他那大鬧天宮式的搗亂了,沖上前,用力將他的手按住,“給我住手!”我說(shuō),“不要把東西弄得到處都是!”他用無(wú)辜的眼神望著我說(shuō):“為什么?”我欲言又止,因?yàn)槲颐靼,單純的說(shuō)理肯定無(wú)濟(jì)于事,我只能抓著他的手,將玩具一個(gè)個(gè)放進(jìn)柜子,然后看著他用不服的眼神望著我,又將玩具拿出來(lái)。

  一個(gè)夜晚,我爬上床,背部卻被積木塊硌到了,痛得我沖到他的面前:“你能不能不要把東西亂放!”他望著我,眼中逐漸充滿了淚水,放聲大哭。我心一下子就軟了,忽然有些自責(zé),又不知該做些什么,只能拍著他的背,看著他眼淚一滴滴地落在被單上,心痛不已。

  夜里我對(duì)著天花板思考了許久,弟弟落淚的畫(huà)面一直浮現(xiàn)在我的眼前,一想到他那水汪汪的眼睛就不禁有些難受;蛟S我真的不該對(duì)他吼叫,循循善誘,這個(gè)課堂上記背的詞在我的腦海里盤(pán)旋。那一覺(jué)我睡得很沉,因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)有了答案。

  第二天早上我將他喊來(lái),用平生最溫和的語(yǔ)氣和他聊天:佩奇姐弟每天睡覺(jué)前都會(huì)讓玩具回到原來(lái)的地方,大河馬每次都把飯盆里吃得干干凈凈他聽(tīng)得很認(rèn)真,而且也聽(tīng)懂了,過(guò)了一會(huì)兒,他自覺(jué)地將玩具收拾整齊,用自豪的眼神看著我。我笑了,從此以后,每當(dāng)他遇到困難時(shí),我總會(huì)耐心引導(dǎo),不再對(duì)他愛(ài)不理,他也樂(lè)于跟我分享成功的喜悅,我們變得親密無(wú)間。

  有一天放學(xué)后,我把書(shū)包隨手一扔就躺到沙發(fā)上,他吃力地拖著書(shū)包走到我跟前:“哥哥,東西不要亂放哦!”我慚愧中夾雜幾許欣喜,這才體會(huì)到,陪伴弟弟成長(zhǎng),就如煮一杯熱茶,要讓它口感綿潤(rùn),就要把握好時(shí)間和火候;如嘗一顆青橄欖,起初可能苦澀,但回味必然是清甜幽香的。這其中的關(guān)鍵,正是那“耐心”二字啊,弟弟的到來(lái),以及他的成長(zhǎng)帶給我的啟迪,不正是漫漫歲月賜予我的最好的成長(zhǎng)禮物嗎?

  多年后,望著這個(gè)貼心懂事的小家伙時(shí),口中一定會(huì)有熱茶的綿柔和青橄欖的回甘,成長(zhǎng)的雨沖刷了太多,唯有這份禮物如同一把“金鑰匙”,在暴雨中越來(lái)越锃亮,指引著我打開(kāi)未來(lái)的人生之門(mén)。

禮物的作文 篇5

  十三歲的我,走在初中生活的道路上。徐徐清風(fēng)拂過(guò)我的面龐,那雙眸子已經(jīng)沒(méi)有十年前那般清澈靈動(dòng)了,那張小嘴也沒(méi)有十年前那般能說(shuō)會(huì)道,惹人喜愛(ài)了。漫漫的年華歲月,送給我了一件別樣的禮物。

  三歲的我,牽著母親的手走在去往幼兒園的路上。嘴里含著一顆大白兔奶糖,那雙靈動(dòng)的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的。到了與母親分別時(shí),總是開(kāi)心地?fù)]著小手,嘴里“咿呀咿呀”道。吃飯的時(shí)候,小嘴塞得滿滿的。不管什么時(shí)候,即使跌倒了,臉上也會(huì)洋溢著一副小孩子獨(dú)有的天真笑容。

  八歲的我,坐在父親自行車(chē)的后座。清風(fēng)吹拂著,白云朵朵。從來(lái)不會(huì)在乎“好好學(xué)習(xí),天天向上”,眼里只有“巴啦啦小魔仙!睆膩(lái)不會(huì)學(xué)習(xí)鋼琴,舞蹈之類的興趣班,心里只有“小魔仙變身!”即使再幼稚,再無(wú)趣的游戲也會(huì)與同伴玩的不亦樂(lè)乎。

  十三歲的我,一個(gè)人走在人來(lái)人往的大街上。手里早已沒(méi)了母親寬厚的大手,身下也沒(méi)了父親的自行車(chē)后座。嘴里也再不會(huì)含著大白兔奶糖,而是不停地背著英語(yǔ)單詞,再也不會(huì)看那些幼稚的動(dòng)畫(huà)片,而是整日面對(duì)著如山般的教材。

  從三歲到十三歲,從一個(gè)總是傻里傻氣的小屁孩變成一個(gè)懂事乖巧的大姑娘。即使整日作業(yè)累累,生活卻充實(shí)愉快。記憶里那個(gè)幼稚天真的蘑菇頭小孩的'身影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,而對(duì)面迎來(lái)的是一個(gè)成熟穩(wěn)重的馬尾辮少女!

  十三歲,多么富有詩(shī)情畫(huà)意的歲月啊!從三歲到十三歲的生命進(jìn)階里讓我學(xué)會(huì)了懂事孝順,讓我學(xué)會(huì)了好好學(xué)習(xí),更讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!這十年的寶貴年華就是上蒼賜予我的最別樣的禮物!

禮物的作文 篇6

  有一個(gè)小女孩,她的名字叫拉奇瑪,今年十二歲了。

  在拉奇瑪四歲那年,發(fā)了一場(chǎng)大洪水,拉奇瑪在那時(shí)候幸運(yùn)地活了下來(lái)?伤チ怂陌职趾蛬寢,還有唯一的弟弟。

  拉奇瑪從那時(shí)起,一直住在森林里的一間小木屋里。沒(méi)有朋友,寂寞極了。

  有一天清晨,拉奇瑪?shù)叫『舆呄茨槙r(shí)撿到了一只彩色的大盒子!斑@是誰(shuí)的盒子呀!” 拉奇瑪大喊,可是沒(méi)人應(yīng)答。拉奇瑪只好坐等盒子的'主人。

  在拉奇瑪?shù)却臅r(shí)候,無(wú)意中看的盒子上有一張便條,便條上寫(xiě)著:“送給拉奇瑪?shù)亩Y物——精靈露絲”

  拉奇瑪好奇地打開(kāi)了盒子,盒子里擺著四個(gè)漂亮的小屋子,各有特色。拉奇瑪小心地把四個(gè)小屋子從盒子中取出,擺放在河灘上

  這時(shí),第一座銀色屋子的門(mén)打開(kāi)了,從里面走出一個(gè)長(zhǎng)著金色短發(fā)的小女孩,第二個(gè)小屋子里走出了一個(gè)黑頭發(fā)的小男孩,第三個(gè)小花屋里走出一個(gè)藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)的小姑娘,第四個(gè)最豪華的宮殿小屋里走出一對(duì)長(zhǎng)著粉紅色長(zhǎng)發(fā)的雙胞胎姐妹。他們一起圍著拉奇瑪說(shuō):“從今天開(kāi)始,讓我們成為朋友吧!

  拉奇瑪開(kāi)心極了,激動(dòng)的和新朋友跳起了舞。這時(shí),精靈露絲從天空云層中露出了頭,她問(wèn)拉奇瑪:“喜歡我送的禮物嗎?”“喜歡,喜歡!” 拉奇瑪說(shuō)完,開(kāi)心地笑了。

  從此,拉奇瑪?shù)纳钐焯斐錆M了開(kāi)心的笑聲。是。≈灰阄叶寄塬I(xiàn)出一份小小的愛(ài),世界就會(huì)充滿歡樂(lè)。

禮物的作文 篇7

  孩子們把一些自己喜歡的東西放進(jìn)一個(gè)容器密封起來(lái),埋藏在一個(gè)特別的地點(diǎn)。多年以后,當(dāng)他們長(zhǎng)大成人,再相約把它取出來(lái)。這就是一個(gè)有趣卻又透著某些意義的游戲

  ········· ——時(shí)光膠囊。

  為了找出裝進(jìn)時(shí)光膠囊的物品,我去整理房間,便發(fā)現(xiàn)了這些東西——

  -小本兒上的涂鴉

  我翻出了一個(gè)紙張依然純白的小本子。本子里有一頁(yè)畫(huà)著一株三葉草。依稀記得,綠綠的三片葉子是象征著我和我的兩個(gè)好朋友。

  記得那是某個(gè)課間,我和她們一起在操場(chǎng)上散步。也不知怎么,一邊聊著天,就走到學(xué)校中央那三棵大樹(shù)下的大花壇邊。稍微走近些,就能看到充滿生機(jī)的、鋪得滿滿的三葉草。

  我們只是笑著鬧著,看看那些小小的`生命。三片葉子,也象征著三個(gè)好朋友啊。

  “讓我們幸福的四片葉子的草,在哪兒呢?”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲,我們便趴在瓷磚邊翻動(dòng)草叢。翻來(lái)翻去,怎么也翻不出來(lái)呢。因?yàn)樾腋#皇悄敲慈菀渍业降。她一定就在某個(gè)地方,和我們躲貓貓。

  “嗯,把它放進(jìn)時(shí)光膠囊里吧!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地把它放了進(jìn)去,“等到長(zhǎng)大,再寫(xiě)上自己的感受吧!

  -角落里的記憶

  在某個(gè)角落,我看見(jiàn)幾架紙飛機(jī)。拿起來(lái)一看,那是信筆涂鴉過(guò)的橫格紙,還有媽媽手把手教的折痕。

  好像是寒假的一天,我突然迷上了紙飛機(jī),便讓媽媽教我折。媽媽回憶起折飛機(jī)的方法,不一會(huì)兒便折好一架輕巧的飛機(jī)?上讹w機(jī)的技術(shù)不太好。

  我急切地讓她拿張紙讓我試試。好像以前練過(guò)似的,我折出來(lái)的飛機(jī)總是飛得又高又遠(yuǎn)。有幾次還邊飛邊拐彎呢。

  我對(duì)紙飛機(jī)只是空前的迷戀。開(kāi)學(xué)了,幾架紙飛機(jī)就被遺忘在房間的某個(gè)角落,再也不見(jiàn)天日……

  我把它也放到時(shí)光膠囊里。

  -意猶未盡。

  我依然在整理房間整理到合適的東西,就笑笑,回憶回憶,把它放進(jìn)時(shí)光膠囊里……

  不知什么時(shí)候,時(shí)光膠囊裝滿了。我把它藏在我的小抽屜里,那個(gè)離我很近,我卻很少打開(kāi)的地方。如果以后要搬家,收拾東西的時(shí)候,就把它打開(kāi)來(lái)吧。

  -畫(huà)上句號(hào)。

  時(shí)光送給你回憶的禮物,那是你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情。

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