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禮物作文7篇【精選】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的禮物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
母親節(jié)前夕，我想給媽媽送一件最喜歡的特殊禮物——“開心果”，因為在媽媽眼里好成績就是“開心果”。
說來也巧，馬上就要期中考試了，考完試就是母親節(jié)。嗯……對了，我要以最佳的'成績當作禮物送給媽媽，她一定會很高興。
可是，怎樣才能考上好成績呢？嗯……有了：我要堅持不懈，要廢寢忘食，一定要達到目標。從那天開始，我開始認真復(fù)習(xí)，碰到難題絕不放過。事情還真是又碰巧了，那天中午，爸爸正好不在家，我看著配套練習(xí)上的拓展練習(xí)傻眼了，這是一道思考題，雖然可做可不做，但我想做完它，萬一考試呢？問媽媽，媽媽不知道。問同學(xué)，同學(xué)也不知道。唉呀！一問三不知，怎么辦？真是急中生智——問老師啊。我急忙跑到學(xué)校，老師幫我將這個難題解決了。放學(xué)回家后，我又將這道題反復(fù)看了好幾遍，不僅徹底弄懂了，而且記了個滾瓜爛熟，不然的話，我的計劃就會落空，我怎么會給媽媽一個驚喜呢！
考場上，我答題更加認真了，因為我一定要考98分以上。我知道媽媽最喜歡那鮮紅的“開心果”。如果將這個媽媽盼望的“開心果”在母親節(jié)送給她，媽媽準會高興得不得了。過了幾天，分數(shù)下來了，我考了99分，我心里十分高興。
我悄悄地將卷子放在書包里，要在母親節(jié)那天，等到媽媽下班一進門時，放在媽媽面前，并恭恭敬敬地說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”媽媽一定會立刻將我抱起來，給我一個甜甜地“吻”。
怎么樣這個禮物是不是既特殊又有意義？
禮物作文 篇2
我們每個人都有收到禮物的時候：生日、過年過節(jié)、喜慶……我收到過許多的禮物，有娃娃、玩具、像框、發(fā)卡……可最令我難忘是表哥送給我的一本書。
記得在我十歲生日時，他送給了我一本書--感動你的.100個哲理故事，也是這本書，讓我明白了人生的道理。記得十歲生日那天，表哥神秘的對我說知道我今天要給你什么禮物嗎？說著便拿出了這本書，翻開第一面，上面清楚的寫著---送給云云的10歲生日紀念。里面有著許多告訴我人生道理的故事，他又對我說這本書一定要好好看看哦！這是我送給你的10歲生日禮物，可以教你怎樣做人。
在這本書里有許多精彩的故事，有些故事告訴我做人不能貪得無厭，有的故事告訴我們不要自己看不起自己，而有些故事我們應(yīng)該在不幸時滿懷希望，在順利時小心謹慎……
我一直把這本書珍藏著，因為它告訴了我人生的道理讓我在人生的十字路口可以正確的選擇這本書讓我愛不釋手至今還是被我珍藏著……
禮物作文 篇3
父母親是最愛我們的，他們奉獻給我們的愛，就如同寶貴的時間一樣，用多少金錢和財富都是換不回來的。我也來講講我的媽媽曾經(jīng)關(guān)心我的一件事情。
那年是20xx年的6月7日星期四，剛好是我的生日。我生日的前天晚上，我就興奮地東跳西蹦，簡直是精力充沛。吃飯時，我還在興味地談著，談的當然是怎樣慶祝生日會，生日禮物是什么呢，要請誰來參加之類的。
第二天，我背著書包，跟著媽媽一起帶著好心情上學(xué)去了。在學(xué)校里，一下課，我就問這個同學(xué)問那個同學(xué)的，“你有時間嗎？”“可以來參加我的生日會嗎？就上午的一點時間，我可能把全班同學(xué)都給問了一遍，真是口干舌燥。
中午回家，我跟同學(xué)一起走在路上。嘴上雖然在聊學(xué)校的事情，其實我心里在想生日聚會的事情。我心想：等我一回家，桌子上肯定會有媽媽新買的大蛋糕。今天是我的`生日，不知道媽媽會給我什么禮物。芭比娃娃？漂亮衣服？還是鉛筆盒？算了吧，回家看一看吧!
回到家里，我立刻東張西望的。媽媽說：“看什么呢？整天不就那幾個家具嗎？有什么好看的？”我說：“不是的。我是在找新買的蛋糕呢!�！眿寢屝α诵Γf：“是在這里呢!”我往媽媽指的地方看，原來蛋糕不是大的卻是小的。可是我也是會原諒媽媽的。因為，媽媽給我做了8年的飯。算了，就把這個小蛋糕當成一頓飯的樣子把它吃了吧。
等我長大了，我也要好好回報媽媽對我的愛。
禮物作文 篇4
今天，是個特別的日子，是3·8婦女節(jié)，也叫女神節(jié)，是媽媽的節(jié)日，同時也是媽媽的生日。在這個雙節(jié)的日子里，我打算給媽媽一個驚喜。送什么禮物給媽媽好呢？我左思右想，終于想到了，我打算親手折一朵太陽花送給媽媽。因為之前聽媽媽說過太陽花的花語代表沉默的愛，樂觀，積極向上。
既然決定了，就開始做吧！首先，我準備好一張長方形的彩紙，顏色嘛，我喜歡橙色，那就它吧。彩紙選擇好后，把它卷成一個小喇叭狀，用雙面膠將它固定住，這樣花束上供握手的部分也就是花筒就完成了。
下面就該做花體部分了。我將綠色的彩紙折成了一個圓柱狀，這樣一看還真像是太陽花的花莖呢！接著，我將橙色的彩紙先剪出一個圓形，然后用鉛筆標出要剪掉的部分，花朵中心用黑色筆涂上了顏色，這樣一朵火紅的太陽花就做好了。最后將太陽花插入剛才做好的花筒中，并固定好，這樣一束美美的太陽花就完成了。
我拿著做好的'禮物，跑到媽媽房間，雙手遞給媽媽，并對媽媽說：媽媽，今天是三八婦女節(jié)，哦，不對，是女神節(jié)，同時也是您的生日。祝您節(jié)日快樂，生日快樂！您辛苦了！媽媽感動得流下了幸福的眼淚，一把將我摟在了懷里。媽媽說，這是她收到的最珍貴的禮物。媽媽很喜歡，我也很開心。我希望媽媽每天都能像這太陽花一樣，開心、快樂、幸福
禮物作文 篇5
它是夢幻的，人們時常憧憬它、渴望它，為它的神奇驚詫不已；它又是現(xiàn)實的，有耀眼、有輝煌，更多的卻是變化無窮的美。
顏色融入人們的生活，使生活五彩繽紛、浪漫閑恬；生活又演繹出斑斕的色彩，令人生活潑亮麗、異彩紛呈。我們的工作、學(xué)習(xí)乃至生活的瑣事，無不是顏色的轉(zhuǎn)換，色彩的變遷。身邊的人情世故又何嘗不是顏色的風(fēng)景呢？
有時，它是那樣的清晰，清晰得讓人不假思索，涇渭分明，立時可辨；有時，它又串起一個個問號，令人摸不著頭腦，撩起我深深的思緒。
也許，對超于自己的人的過分嫉妒是紅色的，像紅色的霓虹燈使勁的閃耀著，最后累垮了自己，被人所丟棄。
也許，孟浩然和李白的友誼是橙色的，像橙色的甜橙里外一色，無比真摯。
也許，齊桓公對于管仲的包容是青色的，像青色的苔蘚般任無盡的踩踏毫無怨言地付著著地面，放眼看世界。
也許，幫助他人那善良的心是金色的，像冬日里的一縷陽光，燦爛耀眼，溫暖如春。
也許，將真誠的贊美、真心的.鼓勵給予他人，像嫩綠的樹葉享受著陽光的撫慰，勢必煥發(fā)盎然生機。
也許，期望者對我們的希望是藍色的，像湛藍的大海，一望無垠，寬廣深厚。
也許……
其實，每個人都是一張畫紙，顏色是我們五彩的理想，實現(xiàn)的越多畫就越美。每個人的生活都是一個顏料盒，顏色是我們的調(diào)配劑，越懂得去調(diào)和，生活就越充實……
顏色，閃爍著夢幻的光芒，它賦予了人類愛美的天性，拓展了人類愛美的境界，充實了人類對美的追求。
顏色，上天的禮物，總是不知疲倦的轉(zhuǎn)著……它點綴著萬物，啟迪著人生，恒久美麗而又永無止境……
……
禮物作文 篇6
教室里像菜市場一樣鬧，因為沒有老師。有些人的手里還拿著信封，大家都在聊一個話題：信封里面是什么。有的人對信封表示出了極大的好奇，左看看右瞧瞧；有的人把信封抱得緊緊的，嘴里還嘀咕著：“你可不能把信封拆了，要不然就輸了。”還有的恨不得馬上把它拆了去，看看里面到底有什么；還有些人在看書，靜靜地等著老師來。
這到底是怎么回事呢？為什么上課時教室里沒有老師呢？又為什么有人拿著信封呢？就讓我給你慢慢講述吧！
今天，老師給我們帶來了一個游戲，有四個信封，說信封里有神秘禮物，信封背面有一些鼓動人開信封的字，老師出去五分鐘，誰把信封打開誰就輸了。
老師宣布開始后就出去了，然后就發(fā)生了開頭的那一幕場景。
五分鐘后，老師把門打開，大步流星地走進來，高興地說：“恭喜大家都通過了考驗沒有把信封拆開，大家都很不錯，現(xiàn)在你們可以拆看看到底有什么獎品了�！�
大家迫不及待地動手開信封，可是拆開以后讓大家大失所望，個個都像泄了氣的.皮球一樣：因為根本就沒有什么神秘禮物，只有一張紙條。大家都懷著最后的一點好奇心打開了信封�！鞍�！”一聲整齊的嘆息聲，“任老師太摳門了�！庇质且宦曊R的抱怨聲。
這次神秘的禮物小游戲就這樣結(jié)束了，也讓我有了一個啟示：千萬不要和摳門的老師玩這樣的游戲，要不然只有空歡喜一場。
禮物作文 篇7
今天是教師節(jié)。一大早，我就背著書包興高采烈地來到了教室。
剛進門，同學(xué)們的談笑聲一下子給教室增添了活躍的后氣氛，哇，桌子上的禮品更是各種各樣，有五彩繽紛的大花束，有五顏六色的小花朵，還有小巧玲瓏的賀卡……一個賽過一個，把教室打扮得漂亮極了。
其實我也準備好了，我回到座位上，興致勃勃地打開書包，想拿出我昨天晚上為張老師準備的賀卡，奇怪，怎么沒有？會不會忘在家里了？我急的直跺腳，不知該怎么辦才好，說時遲，那時快，只見張老師已經(jīng)滿面笑容的站在門口了，同學(xué)們一見到張老師，一窩蜂的`沖了上去，都把自己的小禮物送給了老師，看著他們個個美滋滋的回到了座位，我心里真不好受，唉！誰讓我忘記帶賀卡呢，……
放學(xué)的路上，我又想，雖然我沒有帶賀卡，但我還能以取得優(yōu)異的成績來回報老師，這不是比鮮花更美、更珍貴的禮物嗎？
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