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禮物的作文300字7篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的禮物的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文300字 篇1
在我8歲生日的時(shí)候，爸爸從新疆烏魯木齊出差回來(lái)給我?guī)Я艘粋�(gè)小仙人掌，看起來(lái)就像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的綠色小手掌。
我問(wèn)爸爸：爸爸，你為什么要送給我一個(gè)這樣的生日呢，不能耍不能吃的，真沒(méi)意思。當(dāng)時(shí)的我還十分生氣，不明白爸爸為什么要送我這個(gè)禮物�？墒�，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的觀察，我漸漸發(fā)現(xiàn)了它的奇妙之處。
那是一個(gè)下著雨的星期天，我和爸爸宅在家里沒(méi)有事干，爸爸忽然問(wèn)我：兒子，你看，仙人掌在咱們家養(yǎng)了這么多天了，你知道仙人掌有什么用處嗎？我呵呵一笑，心想幸好我之前查過(guò)資料，我清了清嗓子，自豪的告訴老爸：仙人掌可以入藥，還可以吃，它是綠色的，別的花低頭了，就代表蔫了；可仙人掌就不同了，它低頭就是繁殖。它和別的花朵不一樣，幾年不澆水都沒(méi)事，因?yàn)樗尼槧钊~，不會(huì)很快蒸發(fā)，它的根能吸收地下的水，用水了就取出來(lái)一點(diǎn)。
爸爸接著問(wèn)我：那你有沒(méi)有從仙人掌身上學(xué)會(huì)了什么？我想了想，明白爸爸想告訴我的道理：任何東西都有它獨(dú)特的美，也有它頑強(qiáng)的.生命力。
我暗暗告訴自己，在以后的學(xué)習(xí)中，我絕不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，要有克服困難的決心，要有面對(duì)逆境勇往直前的毅力，相信我通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，一定可以到達(dá)成功的彼岸。
禮物的作文300字 篇2
我收到過(guò)很多珍貴的禮物，如一個(gè)精致的鉛筆盒，一塊漂亮的橡皮，一個(gè)精美的手表，一本內(nèi)容豐富的童話書……所有禮物中我最最心愛(ài)的是一支高級(jí)自動(dòng)筆。
這根自動(dòng)筆是媽媽在六一兒童節(jié)買給我的，你可別看那是一根不足掛齒的自動(dòng)筆，它非常的貴，30元一根呢！因?yàn)檫@根自動(dòng)筆的外觀都是純金屬制作所以非常的`貴。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)自己花錢都很省，但是給我買學(xué)習(xí)用具一點(diǎn)也不省，特別大方，所以我一直珍惜它，因?yàn)槟鞘俏业谝淮问盏綃寢尩亩Y物。這個(gè)禮物象征了媽媽對(duì)我的愛(ài)，更體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的期望：希望我練好字，學(xué)好習(xí)。
你不要看它長(zhǎng)得很普通，它可是非常好用呢！而它最吸引人的地方是筆的頂端有個(gè)小小的皇冠，它就像是所有自動(dòng)筆中的皇帝，而我“掌控”著皇帝，所以我就是這里的“老大”，哈哈！看來(lái)，媽媽是希望我努力爭(zhēng)第一呢！
這就是我珍貴的禮物。
禮物的作文300字 篇3
明天就是婦女節(jié)了我要準(zhǔn)備什么呢？我做完作業(yè)，就去新華書店解解悶，就看見(jiàn)有個(gè)叫三八婦女節(jié)學(xué)做禮物，我決定學(xué)做禮物，給媽媽一份禮物。
于是我就走了進(jìn)去，學(xué)做禮物，我先拿出一枝花，它的顏色一點(diǎn)也沒(méi)有。是讓我們涂色，我拿了個(gè)紅色圖在花朵里，然后我又拿了綠色涂在圖在花莖里……就這樣一朵花就做完了，我連忙跑下樓去付錢。第二天，我起床就想起今天是三八婦女節(jié)呀！我又加快了起床了穿衣服的速度，悄悄走到桌子上，把花放在媽媽聽(tīng)左右，媽媽一起床大吃一驚，說(shuō)：“我不是在做夢(mèng)吧！”
媽媽下樓說(shuō)：“王明濤，這花是不是你送的`�！薄笆茄剑 蔽也患偎妓鞯恼f(shuō)。又想：糟說(shuō)漏嘴了是不是好像是不是了呀？
媽媽抱著我說(shuō)：“這是我最喜歡的禮物了。”
“是嗎！”我不由自主地笑了。
禮物的作文300字 篇4
“有一件東西，會(huì)動(dòng)、會(huì)眨眼、還很可愛(ài)，你們猜是什么？”金老師神秘兮兮地說(shuō)。
我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)交頭接耳，議論紛紛，有的說(shuō)是兔子，可一下就被否決了，因?yàn)橥米犹�，不可能裝進(jìn)這么小的盒子里。有的說(shuō)是倉(cāng)鼠，因?yàn)閭}(cāng)鼠只有拳頭大，在盒子里安家是再好不過(guò)了！但倉(cāng)鼠好動(dòng)，不可能大清早還在昏昏欲睡。還有的'說(shuō)是蠶寶寶，因?yàn)樾Q寶寶是三年級(jí)的科學(xué)作業(yè)，老師就讓我們?cè)谛欣镳B(yǎng)的�？蛇@鞋盒連一個(gè)針扎的孔都沒(méi)有，還不把他憋死？我們聊得熱火朝天，但沒(méi)人猜得出是什么。
金老師看著我們疑惑的眼神，決定讓兩個(gè)同學(xué)上去看，有個(gè)男同學(xué)上去一看，馬上笑了，連手臂都發(fā)抖了。一個(gè)女同學(xué)也上前看了，她探頭一望，馬上捂住鼻子，生怕泄密，看她笑成那樣，我們疑上加惑。終于，金老師禁不住我們的請(qǐng)求，給我們一個(gè)個(gè)看過(guò)去，這一看，引起了一陣陣大笑。
我們終于看到了這禮物的廬山真面目——一面鏡子！
禮物的作文300字 篇5
你見(jiàn)過(guò)什么樣的禮物？是一個(gè)甜美的微笑；一個(gè)溫暖的擁抱；還是一只可愛(ài)的小熊；一輛氣派的小車或者是一趟驚喜的旅程？禮物通常給我們好的印象，有快樂(lè)的、有驚喜的、甚至還有美味的。
一陣春雨過(guò)后，大自然在送來(lái)春的氣息的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了最美好的禮物：春筍。
我最愛(ài)外婆家屋后的那一片竹林。春分時(shí)節(jié)，春回大地，竹林里的筍寶寶們?cè)诖河甑腵滋潤(rùn)下，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往地上鉆，好像剛出嫁的新娘子想要早早的掀起自己的紅蓋頭似的。這個(gè)時(shí)候外公就會(huì)用他那雙粗糙而又有力的大手牽著我往竹林走去，去尋找那春天的禮物。只見(jiàn)外公用他的大腳在松軟的泥土上這里踩兩下，那里蹬兩腳。沒(méi)一會(huì)兒，他突然停住了腳步，好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝。只見(jiàn)外公掄起鋤頭，朝剛才踩過(guò)的地方一鋤頭下去，再用力往上一提，一棵躲在泥地里的春筍寶寶就被揪了出來(lái)。我趕緊屁顛屁顛的跑上前去，將它裝進(jìn)隨身帶的袋子里。沒(méi)一會(huì)兒的功夫，我們就滿載而歸了。晚上，外婆給我們燒了油燜春筍、筍絲炒肉……，真是一頓豐盛的春筍宴��！大家都吃的津津有味，贊不絕口。
大自然的禮物多么豐富啊，我愛(ài)大自然！
禮物的作文300字 篇6
吃完早飯，小白兔要去上學(xué)，可它怎么也聽(tīng)不近去老師講的課，老是想著媽媽會(huì)送給它什么禮物。為什么呢？原來(lái)呀，今天是小白兔的生日，它老想著媽媽會(huì)送給它一個(gè)又香又甜的大蛋糕，或者是一個(gè)又大又紅的蘿卜。于是，一放學(xué)它就飛快的跑回了家，看到了一張紙和一個(gè)盒子，它打開(kāi)盒子一看，只有一袋胡蘿卜籽，小白兔失望極了，就認(rèn)為媽媽“太壞”啦！
春天來(lái)了，小草慢慢地伸出小腦袋，小動(dòng)物都要種菜了，小白兔也跟著種菜，立刻把胡蘿卜種子灑到了地里，過(guò)了幾天，小芽長(zhǎng)出來(lái)了，小白兔給它們澆水、施肥、除草、捉蟲。
到了秋天，小白兔在地里收菜，又唱又跳，可高興啦。最后，小白兔運(yùn)了一大車的胡蘿卜。
看著自己種的蘿卜，小白兔這才明白了媽媽的.心意。勤勞就是改變每一天，改變整個(gè)世界。沒(méi)有雙手，什么也改變不了，什么也做還了；有雙手而不去好好的用，最后也是什么也沒(méi)有。
禮物的作文300字 篇7
那么，“教師節(jié)，教師愿意收怎樣的禮物?”市區(qū)一位小學(xué)教師告訴記者，她的孩子在上幼兒園。因此，她也是一位家長(zhǎng)。她對(duì)這事的看法是，“你可以用賀卡、鮮花等小禮物送老師，并且由孩子送。我不愿意接收家長(zhǎng)送的禮物，也不會(huì)給自己孩子的老師送禮物�！�
什么是教師節(jié)最佳的禮物?昨日，接受記者采訪的多位教師，給出了一致的答案：是家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)自肺腑的.尊重、理解和信任。
王承先老師曾在奉化尚橋中學(xué)任教多年。他表示，多年后突然收到學(xué)生的親切問(wèn)候，這是老師最大的欣慰。學(xué)生在校時(shí)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能有所作為，這就是給老師最好的節(jié)日禮物。
“說(shuō)實(shí)話，尊敬老師不等于送禮�！庇捉汤蠋煑钚〗氵@樣告訴記者，“這是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，有的家長(zhǎng)想法很偏激。其實(shí)送不送禮和老師對(duì)孩子的好壞是沒(méi)有關(guān)系的�！睏钚〗惚硎�，育人是老師的職責(zé)，老師有義務(wù)教育好每一位孩子。當(dāng)談到教師節(jié)最想收到怎樣的禮物時(shí)，楊老師說(shuō)，她其實(shí)更希望和家長(zhǎng)、學(xué)生成為知心朋友，更多地了解彼此。
第十九中學(xué)孫老師說(shuō)：“我經(jīng)常跟學(xué)生們說(shuō)，只要他們平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，每天都有進(jìn)步，就是對(duì)老師最好的祝福。這可不是我矯情，而是發(fā)自內(nèi)心的想法�！�
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