(優(yōu)秀)話題優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
話題優(yōu)秀作文 篇1
蘇州的雨細(xì)軟，成都的雨淫綿，而北京的雨，輕靈又不失厚重。
雨打在成賢街的青石板上，雨打在國子監(jiān)的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飄飄儒巾儒袖上;于是，連雨也帶著古老的幽幽書香。
漫步雨中，無需撐傘，因?yàn)槟怯甑斡深^頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田;而你，也宛若走回古代，走回那鼓樂飄揚(yáng)書聲瑯瑯的貢院，撫摸那歷經(jīng)悠悠歲月的石碑的刻痕，也許，先祖的姓名恰在其中。
雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國子監(jiān)，這，或許是北京的符號;隱藏其后的，正是脈脈書香。
嶺南的風(fēng)郁熱，塞北的風(fēng)凜冽，而北京的風(fēng)，和煦而清爽。
風(fēng)吹皺昆明湖的一池碧藍(lán)秋水，風(fēng)吹蕩開盧溝橋畔的菲菲蘆花，風(fēng)吹響鼓樓檐角細(xì)小的銅鈴;于是，連風(fēng)也帶著溫和的微笑。
漫步風(fēng)中，不妨同如金風(fēng)一般親切的人們一同歡笑。扯起一紙沙燕風(fēng)箏，讓它帶你在北京晴藍(lán)的天空中飛翔;將風(fēng)箏老人的匠心獨(dú)運(yùn)一同放飛;搖櫓昆玉河中，聽不到那古老而悠長的叫賣聲或許微有缺憾，但耳邊充盈的那爽朗耐聽的京片子，是否還有一絲京劇的韻味兒?微醺風(fēng)中，你聽到胡同口那一把京胡的綿軟京音兒，陽光映著微青的影壁，鴿哨兒響徹晴空，能不沉醉?
風(fēng)箏、京音兒、胡同兒、京劇，這，或許是北京的符號，但隱藏其后的，正是濃濃的民俗。
西域的雪凄涼，中原的雪沉重，而北京的雪，厚重如千年歷史。
雪落在元大都遺址的殘?jiān)珨啾谏�，雪落在紫禁城的金瓦紅墻上，雪落在銘記興衰榮辱的漢白玉華表上;那雪，亦落在新完工的大氣莊重的首都博物館上，落在建設(shè)中的擁抱世界的.奧運(yùn)場館鳥巢上。
紛紛雪花落于身上，左手是觀象臺的古老，右手是長安街的現(xiàn)代;左手是白塔的紅墻綠瓦，右手是中關(guān)村的車水馬龍;左手是歷史，寫也寫不完的榮辱興衰;右手是未來，也道不盡的輝煌愿景。北京人的雙手，沉重而又輕盈，而那心間承載的，正是落于我們肩上的千年的責(zé)任，是那份作為首都人的責(zé)任!
故宮、白塔、世紀(jì)壇、長安街，這，或許是北京的符號，隱藏其后的，正是北京人承載責(zé)任與歷史的心!家在北京，心在北京，留住歷史的符號，創(chuàng)造未來的符號，正是每一位北京人的心愿。
話題優(yōu)秀作文 篇2
“我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏……”不要讓愛再千山萬水的飄零，不要讓愛在午夜夢回中徘徊……當(dāng)這首歌響起時(shí)，不知撥動多少人的心弦，觸動多少人內(nèi)心深處最柔軟的地方。20xx的春節(jié)聯(lián)歡晚會一首《讓愛住我家》打動了億萬人的心，人們需要愛，愛也是一個(gè)美妙的東西，真的希望讓愛有了戶口，在每個(gè)人的家安家落戶。
誰不愛自己的家，愛家里爸爸媽媽，愛雖然是一種付出，但是它的回報(bào)卻比付出的還要大。只有人間充了愛，世界才會和平，人們的臉上才會露出笑臉，花兒才會再一次盛開。讓愛住進(jìn)我們的家，讓家充滿了溫馨的愛吧!歌甜情意長，家好幸福美!
自己不但不應(yīng)該嫌棄自己的家人，應(yīng)該去愛他們，他們才是我們最貼心的人，所以我們更應(yīng)該讓愛的種子在我們的家里生根發(fā)芽，讓愛的氣息飄進(jìn)我們的家，大聲的喊：我愛我的家，我的家充滿了愛。讓自己做一個(gè)有愛的人，也讓自己的'家也有愛，我們應(yīng)該不分日夜秋冬春夏，全心全意地愛我們的家。
擁有了愛的家才是一個(gè)溫暖的家，才是一個(gè)真正的家，家才是我們最需要的地方，家才是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。讓我們用心去愛我們的家，讓愛住進(jìn)我們的家。
沒了家孤舟一葉，沒了家獨(dú)木一根，讓我們珍惜自己家，讓愛住進(jìn)我們的家。
話題優(yōu)秀作文 篇3
朋友們，今天是個(gè)值得炎黃子孫永遠(yuǎn)銘記的節(jié)日。當(dāng)你走在春風(fēng)里，遙想到85年前的今天時(shí)，你是否感到了歷史的滄桑與青年的光榮?當(dāng)你走在陽光下，仰望鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，你是否意識到肩上的巫任和民族振興的希望?作為新世紀(jì)的青少年，你是否在思考，“五四”給我們留下些什么?面對“五四”，我們又該做典什么?
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“五四運(yùn)動”最根本的精神是愛國精神，愛國主義是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。民族危難之時(shí)，熱血青年挺身而出，他們的歷史使命是拯救中國。他們高喊出“外爭國權(quán)。內(nèi)懲國賊”、“還我青島”的口號。那口號，震天動地，因?yàn)�。它匯合了一代青年的激情、一個(gè)民族的吶喊，表現(xiàn)了中華民族的偉大覺醒和一代愛國青年的強(qiáng)烈歷史責(zé)任感。今天，歷史的車輪已滾滾碾過85年，85年的風(fēng)雨見證了中國走向富強(qiáng)、民主、文明的坎坷歷程。改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為當(dāng)代青年提供了大顯身手的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的巫任落在了我們這一代青年身上。我們是開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取、拼搏奮斗的新生力量!我們一定會繼承和發(fā)揚(yáng)“五四運(yùn)動”的光榮傳統(tǒng)，讓青春在服務(wù)豐I：會、報(bào)效祖國中煥發(fā)出動人的光彩。
但在今天這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)和人才競爭的時(shí)代，愛國不是一句漂亮的口號，而應(yīng)體現(xiàn)在我們的一舉一動中。我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，胸懷報(bào)國之志，爭做世紀(jì)棟梁!這也正符合“五四”的“進(jìn)步、民主、科學(xué)’·的精神。當(dāng)年，為了請來“德先生”和“賽先生”�！拔逅摹鼻嗄陚冇们啻汉蜔嵫V寫了一曲曲可歌可泣的贊歌。今天，生逢這樣一個(gè)海闊憑魚躍、天高任鳥飛的太平盛世，我們怎能不珍惜這美好的青春時(shí)光?青年時(shí)期精力充沛，思想敏銳，是一生中最好的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的'時(shí)期。但任何事情都不是一毗而就的，不管學(xué)習(xí)還是工作，都需要頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔的精神。要敢于面對困難，善于迎接挑戰(zhàn)，在奮斗中建功立業(yè)。要從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動來證明自己的實(shí)力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功�！被叵�85年前，中國之大，哪里放得下一張安靜的書桌?當(dāng)你遇到困難，一紙不振時(shí)，請聽聽“五四”青年的吶喊：“落后就要挨打!”中華民族豈能再居人之下?‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！辈恍韬姥詨颜Z，只需志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。要在實(shí)踐中磨煉意志，砒礪品格。
朋友們，青春是充滿生命力和創(chuàng)造力的燦爛年華，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，青春只有同科學(xué)知識結(jié)合在一起，同愛國進(jìn)步結(jié)合在一起。同先進(jìn)的思想理論結(jié)合在一起，同國家和人民的需要結(jié)合在一起，才能有所作為。這就是“五四精神”的主要內(nèi)核!如果，你還覺得“五四精神”離我們很遙遠(yuǎn)，那請跟我一起走近一個(gè)人，他川自己的實(shí)際行動為“五四精神”作了最好的診釋。他有著高度負(fù)責(zé)的主人翁意識和執(zhí)菩的敬業(yè)精神，格盡職守，勇挑重?fù)?dān)。他創(chuàng)造了世界一流裝卸效率，被國內(nèi)外稱為“振超效率”!他身上有一股勤奮好學(xué)、絕不服輸?shù)木瘛Ｋ芯湓挸煸谧爝叄骸粫蛯W(xué)，絕不能趴下!”他追求的是“趕超世界第一!”朋友，用不著再多舉例，你已經(jīng)知道他是準(zhǔn)了，是的，許振超!——他頑強(qiáng)的毅力和刻苦鉆研的精神，他強(qiáng)烈的民族自尊心和敬業(yè)精神，他深沉的民族使命感和社會責(zé)任感不正是“五四精神”的體現(xiàn)嗎?和他比比，我們是否能給自己一個(gè)滿意的評價(jià)?親愛的朋友們，你感到自己肩上的使命和責(zé)任的重大了嗎?像許振超那樣去做吧，因?yàn)樗呀?jīng)證明了車爾尼雪夫斯基的那句名言：一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身精神所鼓舞的人，是永遠(yuǎn)不會干出偉大事業(yè)的。”（初中作文）
朋友!是千里馬，就應(yīng)嘶風(fēng)長鳴；是龍的后代，就要沖騰起舞!讓我們高擎‘’五四精神”的火炬。把我們的大智大刃，把我們的青春、汗水，投入到學(xué)習(xí)中去，投人到改革開放中去，投人到中華民族的偉大振興中去!爭做“五四新人”吧!
話題優(yōu)秀作文 篇4
“劉小慶同學(xué)，你給同學(xué)們作一下示范，‘膽怯’是怎樣一種表情，好嗎？”“好�！蔽液敛华q豫地走上講臺，大方地作出了膽小畏的模樣。這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，這-掌聲讓我陷入了回憶……
這年我該讀五年級了，開學(xué)第一周的星期三下午，第二節(jié)課是音樂課。上課鈴聲響了，快步走進(jìn)教室的是一位新來的女教師。她自我介紹說她姓洪，是音樂專業(yè)畢業(yè)的。她板書的是“l(fā)、2、3、4、5、6、7歌”，什么意思？原來這是一首歌。她說：“我知道你們以前只教歌詞，沒學(xué)過簡譜及樂理知識。這節(jié)課開始，我們來慢慢接觸這七個(gè)音符�！彼�講了許多許多，同學(xué)們都聽得津津有味。開始教唱了，洪老師把“譜”和“詞”結(jié)合在一起教，我們都覺得很有興趣，教室里回蕩著嘹亮的歌聲。“還有十五分鐘就要下課了。”洪老師說：“現(xiàn)在請幾個(gè)同學(xué)唱一唱，看看怎么樣？”糟糕，老師可要點(diǎn)人啦！我把身子特意往桌子下縮了縮，嘴里輕輕念叨著：“千萬別點(diǎn)到我呀！”唉！老天總算有眼，洪老師點(diǎn)到了前桌的田飛同學(xué)，田飛毫不拘束地唱起來“1、2、3、4、5、6、7，我都學(xué)會了，七個(gè)唱名真有趣……”唱得很動聽，博得了同學(xué)們的掌聲。這時(shí)，教室里又安靜了。我抬頭想偷看一眼老師，該點(diǎn)誰呢？不巧，洪老師的目光正好與我的目光相遇，我的心打了一個(gè)冷顫，火速轉(zhuǎn)移目光，把頭埋下去，心里忐忑不安。千萬，千萬不要點(diǎn)我，哎呀！轉(zhuǎn)眼間，洪老師已來到我身旁，令我最擔(dān)心的事發(fā)生了，點(diǎn)到了我！緊張！緊張！臉上發(fā)燙，脖子發(fā)紅，手不知往那兒放，怎么辦？怎么辦？
高高的個(gè)子，寬寬的肩，大大的鼻和嘴，這就是我男子漢的形象。但是也不知怎么的'，我天生就有一個(gè)缺點(diǎn)——害羞。常有人開玩笑說，可能是爸媽給我取的名字與著名女影星劉曉慶一樣讀音的緣故。真是萬幸，從學(xué)前班到四年級，老師們都沒“為難”過我，提問呀，表演呀，都“特殊照顧”我——沒讓我丟過臉，因?yàn)樗麄冎牢冶扰⑦�怕羞。
這下我可真的要哭啦！洪老師啊，洪老師，你饒了我吧！“這位同學(xué)，不要怕，唱吧！”無論老師用怎樣的話語鼓勵我，我始終沒膽唱出一句，兩分鐘、三分鐘過去了，洪老師還是堅(jiān)持要我唱，我只好低聲說：“我不會唱。”天啦，這可是我頭一回撒謊呢！我不是不會唱，而是不敢唱呀！四分鐘、五分鐘又過去了，洪老師依然站在我身旁。我的同桌輕聲說：“唱吧，劉小慶，小心老師生氣�！笔前�，老師下不了臺呀，怎么對得住老師呢？唱吧！可是我想張口無論如何也張不開，巴不得下課鈴聲現(xiàn)在就響，或者桌下出現(xiàn)一個(gè)洞，我馬上鉆下去，那該多好啊！六分鐘、七分鐘過去了，洪老師沒有放棄。竟然讓同學(xué)們都趴在桌子上，將眼閉著，然后她一句一句教我唱，我終于“投降”了，從心里跟著洪老師唱，慢慢過渡到小聲跟著唱…
“我們現(xiàn)在是六年級了，在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該像劉小慶同學(xué)剛才上臺表演一樣大大方方……”田老師的話語打斷了我的沉思。是�。≌悄且惶靡魳氛n，讓我走出“膽怯”，勇敢戰(zhàn)勝了自己，有時(shí)候，只要邁出第一步，你會發(fā)現(xiàn)，事情并不如想象中那么困難。
話題優(yōu)秀作文 篇5
感恩是雨露，滋潤著小草；感恩是大地，哺育著萬物……我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會我們?nèi)绾巫鋈�；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關(guān)愛著我們。
感恩朋友，因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時(shí)安慰著我們；是她們在我們考試考得不好落淚時(shí)遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了我的父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?/p>
感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們太多的'知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時(shí)聽得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸�。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個(gè)世界將會是怎樣的完美、和諧。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠(yuǎn)處等著你。
話題優(yōu)秀作文 篇6
我是一個(gè)不易哭的女孩但就在那個(gè)暴風(fēng)雨里我哭了！
以前，我的家里養(yǎng)了一只可愛的小狗——牛牛是一只斗牛犬很可愛！它最明顯的`標(biāo)記就是沒有尾巴！而且在左眼上還有一塊斑點(diǎn)呢！他已經(jīng)在我家3年了讓人一眼就可以認(rèn)出它但是現(xiàn)在它丟了……
那天，天氣很陰森，讓人有種不祥的預(yù)感。我打開門把牛牛放了出去自己卻打開了qq開啟了音樂放了超大聲沒過多久便下起了大雨打起了雷可我竟毫不知情還在興高采烈的玩電腦。由于風(fēng)太大把門給關(guān)上了。大概到了中午時(shí)我才想起來牛牛我一看門關(guān)上了連忙把門打開可門外卻沒見牛牛的身影我沖出去只見已下起暴風(fēng)雨還不時(shí)打雷我并沒有回去拿雨傘而是去找牛牛我在大雨中呼喊可似乎上天在懲罰我的錯(cuò)誤雷聲更響了，我忘記了堅(jiān)強(qiáng)淚水在我的臉上流動，大于掩蓋了我的淚水，雷聲掩蓋了我的呼喊，時(shí)間一分一秒的過去了到了晚上我抱著最后一點(diǎn)希望回家找牛�？伤娴牟辉诹�。
我在桌前回憶起和牛牛在一起的時(shí)光那是多么快樂��！我不知不覺留下了淚水我永遠(yuǎn)忘不了那天在暴風(fēng)雨里的淚水！
話題優(yōu)秀作文 篇7
大年初二的那一天，村莊里來了許多從天而降的客人，它們裹著一身晶瑩的衣裳，在天空中翩翩起舞，宛如一位位仙女在天空相約，召開著一個(gè)盛大的派對。 瞧，那位客人優(yōu)雅的落在了屋頂上，我想她應(yīng)該是一個(gè)窈窕淑女吧。 瞧，那位客人調(diào)皮的在天空中飄來飄去，好像還不舍得離開天空媽媽的懷抱呢。 瞧，那位客人堅(jiān)定的落在了水潭里，好像在為其他的小客人鋪路呢。 許久，客人們在這片土地上安靜的睡了，寧靜的夜里有他們?yōu)榍f稼取暖，農(nóng)民伯伯也安心的睡了。早晨起來，便是一地的白雪，哦，他們還在安靜的睡著，是昨天的派對開得太晚了嗎？還是他們要為我們展現(xiàn)他們那特有的`寧靜的美。 “哦！下雪嘍！下雪嘍！”小朋友們開心的跑出來，堆雪人，打雪仗，何樂而不為？我小心翼翼的走進(jìn)雪地，生怕我一不小心破壞了這美麗的景色。 手捧白雪，我的心像是被它們凈化了一般，變的寧靜，變得純潔�！鞍�！”淘氣的小朋友竟向我砸了一個(gè)雪球，我措不及防，連忙把手中的雪扔了過去，歡笑聲喚起了沉睡的客人們，喚來了更多客人，望著這漫天白雪，我，笑了。 雪，明年冬天，這個(gè)村莊依舊歡迎你們！下次，我們還要一起玩！ 指導(dǎo)老師 趙曼曼
話題優(yōu)秀作文 篇8
我很慶幸，我生活在農(nóng)村。
對于一個(gè)農(nóng)村孩子來說，夏天聽知了的叫聲，冬天堆可愛的雪人，白天看到趕牲口的呼啦呼啦過街，晚上隨便甩根棍子打不著人，都是再平常不過的了。
正值初春，我發(fā)現(xiàn)了第一眼綠色。母親不知何時(shí)起，把我家院子里那不大的菜地，有條不絮地劃分了幾個(gè)方塊，在不同的小塊里，種上了不同的菜。播種沒幾天，那嫩嫩的、綠綠的芽兒就破土而出，不細(xì)細(xì)觀察，還真發(fā)現(xiàn)不到。急的人心里發(fā)癢，有種“拔苗助長”的沖動。
再過些日子，整塊地里映入眼簾的綠色越來越多，它們形態(tài)不一，顏色有深綠的，也有淺綠的，可喜人啦！這時(shí)母親也不許我們進(jìn)去玩，怕踩壞了菜苗。我們也只有駐足觀看的份兒。
不久，又有事兒了。雖然我家菜園很小，但每次家里人要出門，往外推車的時(shí)候，就不免會不經(jīng)意地壓到那些可憐的菜苗。每次母親都是一點(diǎn)點(diǎn)的把歪的扶正。等到他們長大后，再一壓就要斷了的，母親說。果不其然，再有人推車壓到院子拐角時(shí)，那些小生命們有的就犧牲，有的“斷肢流血”，真叫人心疼。為此母親大動干戈，跟家里人約定推車時(shí)要拐個(gè)直彎，堅(jiān)決不許壓壞菜。唉！那是母親的'心血��！到了夏天，害蟲就多了，那白菜早已被那可惡的蟲兒咬傷了好多洞，殘缺不堪，母親便不厭其煩地為白菜捉蟲，每天放學(xué)歸來，總能看見母親頭上那密集的汗珠。好不容易，秋天馬上就要來了。那經(jīng)過母親精心呵護(hù)地菜已經(jīng)長成，地里綠油油地一片母親一顆一顆地拔下，洗一洗就成了我們晚餐的蔬菜。大家吃著這無污染、無公害的蔬菜，心里暖洋洋的。
我想，母親照顧那片菜園，就像照顧我小時(shí)候一樣吧？
話題優(yōu)秀作文 篇9
我愛閱讀報(bào)，就像老鼠愛大米!在我們的小學(xué)生時(shí)代，閱讀報(bào)是最平常地，同時(shí)也是具有難度的作業(yè)。因?yàn)殚喿x報(bào)需要我們?nèi)?chuàng)新，去創(chuàng)造，每一次的閱讀報(bào)都必須截然不同，不然的話，那就會沒有新意了。而且還需要我們開展自己的繪畫技巧，如果沒有繪畫技巧的話，就算我們再有創(chuàng)意，也無法做出一份完美的閱讀報(bào)。而我這個(gè)愛繪畫的小女孩當(dāng)然也不會少于對閱讀報(bào)的大愛。
閱讀報(bào)就像我生活中的一部分，一直陪伴著我成長;閱讀報(bào)就像我每天吃的飯一樣，是不可缺少的`。從一年級到六年級，閱讀報(bào)都像我的父母一樣在陪伴著我，從簡單的圖片到有難度的圖片，從想象力到創(chuàng)造力。我一直在進(jìn)步，而閱讀報(bào)也做得一次比一次漂亮，每當(dāng)我做完了一張閱讀報(bào)，看著已經(jīng)完成的閱讀報(bào)，看著那我用心情的汗水換來的成果，我就會很開心，很快樂!我愛閱讀報(bào)就像老鼠愛大米!
閱讀報(bào)因?yàn)槲叶兊酶暾�，我因�(yàn)殚喿x報(bào)，人生的軌跡就更加精彩!我很向往閱讀報(bào)，因?yàn)槭撬鼛Ыo了我快樂。小學(xué)時(shí)代的閱讀報(bào)總是讓我的生活變得多姿多彩。真希望我永遠(yuǎn)都生活在幸�？鞓返男W(xué)時(shí)代啊!上了初中、高中、大學(xué)，也許閱讀報(bào)就已經(jīng)不再是我們這些學(xué)習(xí)壓力很大學(xué)生的作業(yè)了吧，也許閱讀報(bào)只能夠成為我們的娛樂。不過，就算是閱讀報(bào)成為了我們的娛樂，我也會為了閱讀報(bào)而奮斗的!我也會去為閱讀報(bào)創(chuàng)造輝煌的歷史的!
我愛閱讀報(bào)，就像老鼠愛大米!
話題優(yōu)秀作文 篇10
一粒種子的風(fēng)景線
它，有著棕色的外衣;
它，堅(jiān)挺著自己圓鼓鼓的身軀;
它，此時(shí)正被放置在泥中，灰頭土臉;
它，就是一粒種子。
——題記
不甘心被墮落在這黑暗之中，不愿意見到蚯蚓在面前蠕動它那令人討厭的身體，不想再吮吸那潮濕的空氣，可不得不承認(rèn)，我被與世隔絕了，被壓在底層，讓自己不堪重負(fù)。我曾想讓自己溺死在這永恒的泥土腥味中，但我又想到了那個(gè)和太陽媽媽的約定：“無論何時(shí)何地，堅(jiān)持自己的信念，做最好的自己!”我留戀，留戀那溫暖的懷抱;我想念，想念她那溫和的氣息;我想要，想要實(shí)現(xiàn)自己的承諾!
我開始接受這一切，放開心胸地容納我的處境，盡管這里又冷又濕又臭，但我仍背負(fù)著承諾堅(jiān)持。我逼迫自己吸收那土隙中溜出的水滴，我強(qiáng)忍著那堅(jiān)硬的土，頂著，頂著，讓自己更接近那熟悉的味道，我知道我要怎樣，我要更強(qiáng)大!
不知什么時(shí)候，在我的身體上出現(xiàn)了一個(gè)小小的縫兒，我恐慌地感到將要有東西流出來了，似乎是世界的末日，我的一切就要這樣結(jié)束了嗎?我要死了嗎?我再也見不到她了嗎?我痛苦地想著，任憑那縫兒狂妄地撕張著，可卻似乎有意地向外擴(kuò)張，是一股強(qiáng)勁的新的力量，它就要沖破我的軀殼!我著急地欣喜，我昏迷……
等我醒來的時(shí)候，突然地感到無比的清新，我瞇著眼看著外面，啊!我那日思夜想的感覺，我回來了!貪婪地呼吸著這久違了的空氣，大大地伸了個(gè)懶腰，就想一輩子賴在這里撒嬌。我實(shí)現(xiàn)了我的承諾!
我要讓自己更接近她，我要長大!我自豪地看著自己脫去棕色硬殼后嶄露出來的嫩綠的新的肌膚。讓它們的每個(gè)毛孔都打開，每個(gè)細(xì)胞都跳動，為我的重生而放出新的魅力吧!
我活了!為承諾而復(fù)生!
我活了!為重逢而復(fù)生!
我活了!為自己而復(fù)生!
我要融入這世界，讓它因我而更精彩!讓我裝點(diǎn)這一角，讓我點(diǎn)亮這一叢，讓我照耀這一切!給我陽光，讓我燦爛吧!給我雨露，讓我滋潤吧!拋開陳舊的過去，我已脫胎換骨，接受愛的洗禮，信念是我的脊柱，我要做最好的自己!
后記：
那是一粒怎樣的種子啊，從“一無所有”到“擁有世界”，它努力地往上爬，爬至更高，在那一片黑土地上，冉冉地讓自己放出萬道光芒，此時(shí)，它的苗正綠綠地灑出希望，定定地扎根出信念，微笑地望著太陽。那樣的葉，那樣的枝，那樣的一粒種子的風(fēng)景線!
我是一顆小小的種子
我是一顆小小的種子，我需要陽光和水，我要長大，我要長成參天的大樹。
我是一顆小小的種子，我別人埋在地下，我以為我快死了，可是我沒有，雖然四周黑乎乎的，但我感覺到我在長，慢慢的的長大著。在漆黑的世界里，我感到了一絲微小的光線，我聽到了一陣很清脆的.聲音，我便更迫不及待的想要快點(diǎn)長大，想快點(diǎn)看到外面的世界。我拼命地吸收土地中的營養(yǎng)和水，終于，我長出了我的第一片葉子 。我便更加拼命地吸收，便又長出了我的第二片葉子，接著是第三片，第四片……我在長大，葉子在增加。漸漸地，我越長越大，不久便長成了一棵小樹。有一天，有一個(gè)小男孩跑到我面前，圍著我跑了幾圈，便跑走了。
春天過去，夏天緊接著也來了，夏天那充足的陽光和水讓我每天都吃的飽飽的，我又長大了，葉子也多了起來�？墒牵奶旌芸炀途土镒吡�，我又迎來了碩果累累的秋天，唉，我的葉子都有點(diǎn)發(fā)黃了，到處都是一片金黃。只不過可憐了我的葉子……
冬天來了，寒風(fēng)瑟瑟，我在狂風(fēng)怒號中發(fā)抖。突然，我看到了一個(gè)熟悉的小身影，不，準(zhǔn)確的說是兩個(gè)，一小一大，他們走近了，我才看清楚，是那個(gè)小男孩，還有一個(gè)女人。她們拿著繩子，走向我，來到我的身邊，把繩子一圈一圈的纏在我身上，只讓我露出一個(gè)腦袋，她們認(rèn)真的纏著，弄得我癢癢的。過了一會兒，繩子纏好了，把我勒得緊緊地，更讓我哭笑不得的是，她們纏完后，還在我身上打一個(gè)蝴蝶結(jié)，我明明是個(gè)男子漢啊，給我打個(gè)蝴蝶結(jié)以后讓我情何以堪啊。不過，我突然發(fā)現(xiàn)，我不冷了，厚厚的繩子就像厚厚一件大衣，把我緊緊的裹了起來。就這樣，我穿著大衣度過了我生命中的第一個(gè)嚴(yán)寒。
終于，美好的春天又回來了，鳥語花香，萬物復(fù)蘇，一切都是那么的生機(jī)勃勃，天氣也漸漸暖和起來，我身上的那件大衣經(jīng)過一個(gè)動遷的風(fēng)吹雨打也顯得有些殘舊。和煦的陽光照在我的身上，我挺了挺身子，慢慢的把大衣脫了下來。忽然，一陣春雷響了起來，緊接著天空灑下了無數(shù)個(gè)細(xì)如牛毛一般的雨絲，越來越大，越來越多，最后變成了傾盆大雨。我高昂著頭，挺直著身子，接受著這風(fēng)雨的洗禮……不知過了多久，雨停了，天空被洗的發(fā)白，沒有一絲雜物，有的，只是一道絢麗的彩虹。慢慢的，彩虹也不見了，不知是累了，還是害羞了。天空中偶爾飛過幾只鳥，飄過幾朵云，在一個(gè)大大的天空下，有一個(gè)小小的我，又擁有著一個(gè)大大的夢想。
我每天都在長大，我也不再討厭秋天，不再害怕冬天，反而，我喜歡它們。一年四季，每一個(gè)季節(jié)我都在成長，我沒有停止，我也不會停止，因?yàn)�，我還有一個(gè)夢……
長在心上的種子
記得在我就讀上海公立小學(xué)的時(shí)候，曾在那里埋下過一個(gè)種子，時(shí)過境遷，六年過去了，他成長了，我亦長大了。
那是我過的第一個(gè)植樹節(jié)，由于剛上一年級，正值對一切事物好奇的年齡，對于這個(gè)植樹節(jié)，當(dāng)然也是好奇而又期盼。用了一個(gè)周末的時(shí)間，向母親求了一顆白楊種子，當(dāng)母親將它遞給我的時(shí)候，我感到異常的喜悅，而又興奮，除了得到種子的原因之外，更重要的，這是我通過努力，完成的目標(biāo)。
當(dāng)晚，我躺在床上，雙手緊握住那枚種子，臉上灑著笑容。月光透過透過身后的窗子，傾泄在床被上，流進(jìn)了我的心田。久久不能入睡的我，此刻，卻隨著月光，浸入了夢鄉(xiāng)。
周一早晨，老師剛講完活動要求，我就已沒了影子，早已奔向了校園。
找了許多地方，依舊找不到我所期望之處，拖著失落的心情，好無目的的漫步，就在迷茫之時(shí)，忽地向前一望，看到了操場后的那片林子，失望一掃而光，跑到林子內(nèi)，我選了一處角落之處，將這枚種子埋了下去。之后，我為它澆了水，松了土，當(dāng)然我也就只會做這些。料理好這枚攜著我希望的種子，我回去了。
孩子的興趣，總是三分鐘熱度，我亦不例外，隨后的日子里，我對種子的興趣越來越淡，只是偶爾想起了，去給它澆澆水。四年級的時(shí)候，下了一場大暴雨，持續(xù)了三天，學(xué)校停課了，坐在家中的我，想起了那枚種子，它或許，已經(jīng)死了吧?
五年級，我轉(zhuǎn)走了，最后也沒再去看那枚種子，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)樗哪甑囊磺卸械絺�，留戀，就這樣，什么都沒留下，什么都不回憶的，走了，當(dāng)然，這不過是我的期望，現(xiàn)實(shí)，終究是那般殘酷。
六年級暑假，因?yàn)榭赐H戚，我又來到了上海，又來到了曾經(jīng)回憶的附近，百無聊賴的在家避暑的時(shí)候，我猛然記起那枚種子，心頭一熱，我決定，再去那片回憶之地。
來到了操場，我徑直走向那片林地，曾經(jīng)高我好多的那些個(gè)樹，早已被暴雨斬?cái)�，唯有幾棵樹齡較大的樹木，依然挺立，但卻依然顯得憔悴無力。來到了那個(gè)角落，眼前的景象，令我驚奇，曾經(jīng)只是一枚種子的它，現(xiàn)在竟已長成一棵小樹，雖身子不大，卻顯得那般孤傲而又不凡。它，活了下來。
我感到疑惑，去問管理樹木的一名上了年紀(jì)的老爺爺，他告訴我，他也很疑惑，那場暴雨之后，學(xué)校照料的樹，除了幾棵早就有的，絕大部分都折了腰，死了。唯有這棵沒人管的白楊，活到了現(xiàn)在。
聽了老爺爺?shù)脑挘页聊�，先是為他那句“無人管”感到羞愧，但旋即，我便釋然。因?yàn)�，如果不是我的“放任不管”，那枚種子，還能長到現(xiàn)在么?如果不是我“無心之舉”這棵小樹，也定會于那場暴雨之中，折腰嘆息。看著小樹，我總感到有一絲迷茫，壓在心頭，不能釋然。
走出了校門，望著湛藍(lán)的天，心卻一下子豁達(dá)開朗了，我懂得了那枚種子要告訴我的東西：人不能只知依靠，這只會在真正考驗(yàn)之時(shí)，害了自己，學(xué)會了自立，才能使自己于這人間，傲立、綻放。
或許我不會再回到這里，這枚種子，便是我回憶的燈塔，它將永遠(yuǎn)挺立于我的心間。
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