話題優(yōu)秀作文5篇[通用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　中華文物浩如煙海，稱得上國(guó)寶的文物都具有無與倫比的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值。這些國(guó)寶大多都在各地的博物館中，想全部欣賞這些國(guó)寶，對(duì)于我們來說是很難的。所以我便在書店買了這本《國(guó)寶檔案》。這本書中收錄了56件“重量級(jí)”的國(guó)寶，分為6類，分別是青銅器類、玉器類、瓷器類、石刻類、書畫類和其他類。幾乎每一件奇珍異寶的背后都有著一個(gè)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的故事，既回味悠長(zhǎng)，又讓人流連忘返。每一件國(guó)寶都是一個(gè)時(shí)代的縮影，沉浸在這些故事里，或欣喜若狂，或扼腕長(zhǎng)嘆，與眾不同的流傳經(jīng)歷讓這些無價(jià)之寶在視野中。

　　慢慢呈現(xiàn)�；啬c蕩氣之余，讓你在與博大精深的傳統(tǒng)文化的交流中獲益匪淺。

　　這本書中有著濃烈的愛國(guó)主義氛圍，因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)，不少國(guó)寶都“流離失所”，很多愛國(guó)主義人士都想盡一切方法來保護(hù)這些貴重的'國(guó)寶，不被金錢、官職所利誘。這些人才是真正的中國(guó)人!比如虢(音“國(guó)”)季子白盤，是劉銘傳家中四代的共同守護(hù)，才使得它流傳至今。

　　虢季子白盤這個(gè)青銅器是商代一個(gè)諸侯打鑄的，重達(dá)215.3公斤!劉家為了讓虢季子白盤不落入壞人手中，作為一條祖訓(xùn)讓子孫們保護(hù)好它。后面三代傳人更是銘記著祖訓(xùn)。每次有壞人來索要盤子，都被劉家以各種方法拒絕，他們氣急敗壞地在劉家掘地三尺，可仍沒找到。新中國(guó)成立以后，劉家第四代傳人劉肅增解開了秘密：原來劉銘傳栽了一顆桂花樹，將虢季子白盤埋了下去，現(xiàn)在已長(zhǎng)成了參天大樹。劉肅增含淚砍倒了這個(gè)“功臣”，將虢季子白盤取出毅然交給了國(guó)家。劉家四代竭力保護(hù)國(guó)寶已成了一段佳話，他們愛國(guó)主義精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我一口氣看完了這本《國(guó)寶檔案》，覺得受益匪淺，他不僅讓我了解了許多國(guó)寶知識(shí)，而且還領(lǐng)悟了深厚的民族文化內(nèi)涵，他們見證了中國(guó)悠久的歷史，記載了中華的古老文明，宛如一條血脈連載著過去、今天和未來。通過這些國(guó)寶，我了解了中國(guó)的發(fā)展歷程，了解了我國(guó)的燦爛文明。它們就像是立體的歷史書!《國(guó)寶檔案》帶您穿越時(shí)空，進(jìn)入一個(gè)神奇瑰麗的世界。還有一個(gè)重要的收獲，就是我從中讀到人的貪婪與正義兩面，有的人為國(guó)家獻(xiàn)出一切，而還有一種人為了金錢放棄了良心。

　　我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，了解它們，對(duì)這些國(guó)寶進(jìn)行更加有力的保護(hù)!

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　感恩燈光下批改作業(yè)的老師；感恩點(diǎn)燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。

　　在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的'班主任王老師。在我的記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對(duì)她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的腿走起路來像一道亮麗的風(fēng)景線。

　　最初，那是我們和老師見的第一面，她指導(dǎo)著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以后，老師讓一個(gè)同學(xué)去舊教室領(lǐng)我去新教室，從這可以看出老師對(duì)我的關(guān)愛。

　　她讓我感恩的事情太多了，每當(dāng)父母接得我遲了，她一定要等到我家長(zhǎng)，她才回家；每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題去辦公室找她時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真的為我講解；她在我身上的關(guān)心都比其他同學(xué)多；每當(dāng)我考試成績(jī)不好，想要放棄時(shí)，她都要不斷地鼓勵(lì)我。

　　我在中考之前，她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場(chǎng)上延長(zhǎng)了考試時(shí)間，她讓我告訴我的家長(zhǎng)去找找校長(zhǎng)，問問中考延長(zhǎng)時(shí)間行不行？聽了我十分高興，可是校長(zhǎng)玩了一下不行。直到畢業(yè)以后，王老師在朋友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個(gè)學(xué)校，給了我一個(gè)良好的再次升造的機(jī)會(huì)，要是沒有王老師，我就不可能來晉中市特殊教育學(xué)校上學(xué)。

　　感恩老師對(duì)我的關(guān)心；感恩老師對(duì)我的付出；感恩老師對(duì)我鼓勵(lì)……

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　我的書桌上靜靜地停著一輛霸氣十足的賽車，陽(yáng)光照射在車身上，閃閃發(fā)光，賽車已經(jīng)整裝待發(fā)。

　　這是一輛蘭博基尼遙控賽車，在它銀灰色的車身上，裝飾著四道金色的閃電，寓意著這輛車能像閃電一樣風(fēng)馳電掣；從它流線型的車體上，透露著一種名車的高貴和優(yōu)雅。硬朗的大燈是它明亮的雙眼；寬闊的車輪是它矯健的四肢。車開動(dòng)起來，有如一只奔騰的獵豹，英姿颯爽，馳騁萬里。

　　每當(dāng)看到這輛車，我就想起十一假期在太奶奶家——上海的那段時(shí)光。我的太奶奶已經(jīng)九十一歲了，她的頭發(fā)花白，她的臉上總是帶著慈祥的笑容，給人一種溫暖的感覺，太奶奶的身體很好，能做很多好吃的，比如“燒鱔段”，“紅燒大排”，“面筋塞肉”……不過，太奶奶的腿腳不太靈便，走遠(yuǎn)路需要坐輪椅，臨走的前兩天，我用輪椅推著太奶奶，和爸爸媽媽一起來到黃浦江邊。我推著太奶奶，一邊走一邊聊天，我聽見過路的.許多老奶奶夸道：“這個(gè)老太太真有福氣，有這么一個(gè)好孫子�！蔽倚睦锇敌Γ何铱啥际窃鴮O子了。走著走著，到了一個(gè)玩具店旁邊，太奶奶說：“你快要回北京了，臨走前我給你買個(gè)禮物吧。”我和爸爸媽媽一再推辭，但是太奶奶還是堅(jiān)持給我買了這輛車。

　　這輛車并不是很貴，但在我看來，它卻是價(jià)值連城的；這輛車并不是巨匠的偉大杰作，但在我看來，它卻是最美的。因?yàn)�，這個(gè)禮物充滿了太奶奶對(duì)我的愛，寄托著太奶奶對(duì)我的希望。

　　這輛車滿載著太奶奶給我的禮物——親情，在我的心田上自由馳騁。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永久的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。

　　是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的`奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。

　　她的課講得十分好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改，無論是一個(gè)筆畫的錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。

　　感謝老師的話語太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝就應(yīng)才是老師最高興的。

　　老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師阿，我怎能把您遺忘最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　我媽媽非常膽小，游樂場(chǎng)的游戲不敢玩，每次去只能當(dāng)觀眾看著我和爸爸玩，寵物不敢養(yǎng)，怕狗、怕貓、怕老鼠……據(jù)說小時(shí)候還被舅舅養(yǎng)的兔子嚇哭過。我問她時(shí)，她說是那只兔子太“熱情”了。真拿她沒辦法，我給她起了個(gè)綽號(hào)“膽小鬼”，可是發(fā)生了一件事，卻讓我對(duì)她刮目相看。

　　那是一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽在房間里睡覺，就聽到“啪、啪”的撞擊聲從客廳傳來�？墒牵�我們家又沒養(yǎng)寵物，爸爸又出差了，那會(huì)是誰呀？小偷還是……一向膽小的媽媽去客廳看個(gè)究竟�！笆且恢或�蝠！”媽媽嚇得尖叫了一聲�？匆娝�這樣，我更害怕了。嚇得抱著被子，一聲不吭。媽媽見我這樣，連忙安慰我說：“別害怕，媽媽在呢。”說著她把房門鎖了起來，鼓起勇氣到客廳把蝙蝠趕走了�；氐椒块g后，媽媽被嚇得滿頭汗，可是我還是看到了。其實(shí)我知道，她肯定緊張極了。第二天一早，我問：“媽媽，你昨天怎么沒害怕？”媽媽笑了笑：“為什么會(huì)問這個(gè)問題？”“我就問問嘛”“因?yàn)槟阊�，只要是媽媽，就都�?huì)這樣做的.，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)明白.”

　　慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？我愛我“膽小”而又勇敢的媽媽。

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