【集合】實用的禮物的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文8篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　同學們，你們知道12月25日是什么日子嗎？沒錯，就是孩子們無比期待的圣誕節(jié)。

　　每逢圣誕節(jié)來臨時，我都會收到各種各樣的驚喜：當我還小的時候，收到的是可愛的娃娃，當我漸漸長人后，收到的禮物便是帶給我無窮知識的書、鋼筆、小飾品……曾經(jīng)我天真地以為，我收到的禮物是圣誕老人送給我的。可是后來我才知道，原來這些給我美好回憶的`禮物都是爸爸媽媽送的。而最令我難忘的圣誕節(jié)是那一次。

　　那是一個寒假的夜晚，媽媽催我快點上床睡覺，說要不然圣誕老人就看不到我，不能給我送禮物了。于是我便早早地上床睡覺，可夜里我翻來覆去，就是睡不著，心里想：今晚圣誕老人會送我什么禮物呢？是芭比娃娃？還是新書呢？就這樣，我滿懷希望地睡著了，在夢里，我似乎看到了圣誕老爺爺正帶著禮物向我的窗口飛來……

　　第二天一早，天還沒全亮，我就一下子醒了。我往床頭一望，沒有禮物，我往床尾一望，也沒有，頓時我的心里失望極了！可我還是不死心，圣誕老爺爺每年都會送我禮物，今年怎么會沒有呢？我的目光又投向了地上——天哪！地上正是我夢寐以求的芭比娃娃，她正穿著一件美麗的白紗裙，披著一頭金黃色的卷發(fā)，眨巴著一雙藍色的大眼睛在朝我笑呢！我一下子激動得從床上跳了起來，抱起芭比娃娃開心地笑了起來�？墒寝D念一想，不對啊，圣誕老人怎么會知道我想要什么的呢？突然，我想到就在前幾天，我對爸爸媽媽說過我想要芭比娃娃，難道是爸爸媽媽送的？我立刻跑去問媽媽，媽媽只是笑而不語。我又問爸爸，可爸爸也不承認。最后，爸爸在我的“威脅”下終于承認了，爸爸媽媽不告訴我是為了讓我懷著那份童真的念想，當我得知這個真相，心里不禁感到一股暖流流進我的心田。那一年，我八歲。

　　今年的圣誕節(jié)還有三天就到了。我決定也送給爸爸媽媽一份圣誕禮物。雖然看起來微不足道，卻包含著我對父母滿滿的愛。爸爸媽媽，你們期待嗎？

禮物的作文 篇2

　　一定要找到生活悄悄藏起來的禮物，每個激動人心的故事，熱愛生活的瞬間成就了現(xiàn)在的我們。前段時間很火的一句話：對快樂的標準要低一點。

　　一講到快樂，一個驚喜，一朵野花，某個細節(jié)，一個個浮現(xiàn)在眼前。以前偶爾也會想這個世界怎么煩心事這么多呀，后來才知道只有內心滿滿當當?shù)难b著美好才能擺脫生活表面的問題。這不是逃避，而是一種很好的.生活方式。

　　圣誕節(jié)那天中午阿泳發(fā)信息給我：“小瑩，有沒有送圣誕節(jié)禮物給你呀？”我回答阿泳：“她應該送給我嗎？”語氣酸溜溜的，失望怨恨和妒忌布滿了整個心臟，我發(fā)誓以后再也不要找她玩了。

　　第二天一大早我就匆匆地去了圖書館，習慣性的坐下就從抽屜里拿出還沒有看完的書。忽然手機叮的一聲響了，是小瑩發(fā)給我的信息：“嘿，你昨天去哪了，怎么一天都沒有看見你喔？圣誕禮物放你抽屜了哦�！蔽翌D時覺得心里暖暖的。想到她總是把自己喜歡的巧克力和零食一次又一次的分享給我，慚愧感布滿了全身的血液。

　　有個女孩問我是不是只有她一個人的人生一團糟，那些不愁吃穿的人是不是根本沒有煩惱。我想回答，可能你只是看到他們活的最好的時候的狀態(tài)。翻翻日記本以前寫的日記，感覺每一天都是糟糕的。再看看現(xiàn)在寫的，除了和陳老師之間發(fā)生的趣事外，還有許許多多的美的人和事。我不想長大以后翻回日記本就只看到日記本里潦草的字跡和每天的倒苦水。要記就記好的，壞的就趕緊忘掉吧。與其被那么多負面情緒影響一天又一天，倒不如趕緊找被生活藏起來的小禮物。

　　萬物歸根，隱鶴歸森。我們都只是群星璀璨的宇宙中的一顆小星星，遲早有一天都會歸于天上�；蛟S不耀眼，但心里面都應該裝著美好。

禮物的作文 篇3

　　當我名列前茅，爸爸送我一份精美的禮物，使我心花怒放，希望我能“勝不驕”，更上一層樓。禮物是一本書，開啟知識的殿堂，書是不可或缺的，雖然書看起來不起眼，但它可以讓我增廣見聞，這樣的禮物，是無與倫比的！

　　當我難過時，媽媽送我一份美麗的.禮物，這份禮物，有張小卡，寫著安慰的話語，希望我能快樂起來，把煩惱拋到九霄云外。禮物是一枝筆，媽媽希望我能用這枝筆，考個一百分，別再像上一次一樣“滿江紅”慘不忍睹。這樣的禮物，雖然不起眼，但它卻讓我重拾信心，有勇氣一路劈荊斬棘，走出黑暗的幽谷，迎接充滿希望的明天！

　　當我生日時，姐姐送我一個可愛的禮物，使我笑逐顏開，她祝我生日快樂。禮物是個小豬撲滿，這份禮物，能讓我積少成多、聚沙成塔，她希望我養(yǎng)成儲蓄的習慣，別揮金如土。這樣的禮物，雖然禮輕但情意深重，我能感受姐姐的心意。從今天起，我會常常喂小豬吃“飯”，讓它日漸茁壯。

　　謝謝爸爸、媽媽、姐姐送我的禮物，你們的祝福和期望，我能心領神會，我真是幸福的小王子。我會好好愛惜這些禮物，讓幸福的禮物在我心中，永遠繽紛光彩！

禮物的作文 篇4

　　爸爸為我方便學英語，說要給我買個新版DVD。爸爸平時很忙，都是媽媽照顧我多一些。但這一次例外，爸爸說話可真算數(shù)，中午就給我買了。

　　它是日本產(chǎn)夏浦牌便攜式可視DVD，顏色是黑色的，超薄型長方體，樣子看起來真像個小筆記本電腦。它還有7英寸液晶顯示屏，帶耳機插孔，還有目錄 鍵、停止鍵、播放鍵、放碟鍵、方向鍵、OK鍵、設定鍵、功能鍵——最有創(chuàng)意的是，它的.顯示屏打開后可以來回轉動。它可以看光碟，而且可以插看電視 節(jié)目，還能接游戲機玩游戲，功能相當多。

　　我試看了一會兒新概念英語，觀看了一段《長江七號》電影，覺得效果很好，我高興極了。這個“小東西”真讓我開闊眼界，它會成為我學習知識的另一個窗口，會是我的良師益友。

　　我要感謝爸爸，他把一份份責任和希望給了我，還期待我快樂、朝氣蓬勃地面對生活，刻苦學習。相信有一天，爸爸會因我的回報而感到欣慰和驕傲。

禮物的作文 篇5

　　禮物有很多種，有兔子、娃娃、變形金剛、汽車玩具等，可是這些禮物在我看來很普通，只有我的同班同學小龍的禮物很特別。

　　小龍的家庭并不富裕，我在班上說我要過生日時同學們都說一定會來我家一起給我過生日。

　　到了我過生日的這一天，我和媽媽在家里收拾準備飯菜和生日蛋糕，不一會就有同學到場了，再過了一會幾乎全班同學都到了，只有小龍沒有來。我心里有一種說不出的難受，一瞬間我感覺天都己經(jīng)變得昏暗了，可是我怎么等都等不到。

　　過了很久，我聽到了腳步和喘息聲，扭頭一看原來是小龍的一雙大長腳和一張帥氣的臉。我問過之后才知道他的家在山上，他是一路狂奔跑過來的，我看見他的背上貼著己經(jīng)被汗水浸濕的衣服，還有高高挽起的褲腳，還有那沾滿泥水的鞋子。

　　我連忙把他扶進房間里，讓他把濕透的衣服換下來，把我的衣服換上，我為他倒了一杯水讓他喝下，一直到他感覺到好一點了才一起和同學們玩。

　　我準備去晾曬他的.濕衣服時，從他的褲兜里抖出了一個同樣被水浸濕的盒子。我問他這是什么他說，這是他給我的生日禮物，這個盒子上有一些千紙鶴和小星星。

　　等到他們都走了，我才把所有的禮物一個一個拆掉包裝，所有的禮物幾乎都是毛絨玩具，擺件一類的。一直拆到了小龍送給我的禮物，我打開包裝的一瞬間差點哭了出來，里面裝著一封信，信上面寫著：我的爸爸去了杭州工作，明天我就要轉學了……”這時我的眼睛再也控制不住眼淚了像水一樣流了下來。我決定保存這個禮物，這個禮物我永遠忘不了。

　　我曾經(jīng)去游玩時到過杭州，我碰到學校就打聽小龍的音信，可是只因地址不詳而沒有打聽到他。第二年，我隨著爸爸出差又去了杭州，終于在一個山溝里找到了他，他還是原來的樣子，我問了他的生活情況，他們過得非常貧窮，他的爸爸在工作上失敗了。最后，我戀戀不舍地回了家。

　　我把他給我的信放在了我的床頭，每次我看見那封信，就回想起我的好朋友一一小龍。

　　評語：內容真實，感情真摯，文筆平實，語言流暢，文章情節(jié)動人，作者和朋友之間的真誠友情讓人動容。賭物思人，寫禮物實是寫友情。貧窮隔不斷友誼，距離隔不斷友誼，友誼萬歲！

禮物的作文 篇6

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼……”孝敬父母長輩，是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成部分。父母長輩，養(yǎng)育了后代晚輩，自然應受到晚輩的孝順尊敬。一個對父母長輩出言不遜、舉止不雅的人，能成為愛國成才、奉獻力量的人物嗎？

　　以前我都是看著別人或是聽別人說怎么怎么孝敬長輩，可我自己卻沒有親身經(jīng)歷過，這讓我感到是一個遺憾。所以我決定明天（也就是10月2日）我要做一件“驚天動地”的事情——幫媽媽燒菜。這雖然是一件微不足道的事情，但是這對我來說是第一次。媽媽和爸爸都很忙，忙完一天之后還要回來煮飯……所以我想幫媽媽分擔一點。

　　我趁爸爸媽媽沒回來，我趕緊淘米煮飯，雖然看見媽媽平常做飯是“輕而易舉”但事實可不是那樣，做飯也是需要基本功的，哎~沒有基本功的我該怎么辦呢？

　　我先從米袋里面弄出兩碗米，然后把盆子里放入水，最后把米弄干凈放進電飯煲。問題來了——電飯煲怎么用？都怪我平時不學，真是“書到用時方恨少”��！我不管三七二十一，就直接把它最底下的那個按鈕給按了。然后再去洗菜、切菜。我面前有：青菜、白菜、韭菜。到底該怎么弄呢？我想了想，最后決定都洗。先洗青菜，把盆子里放滿了水，然后就直接把青菜都扔了進去，我又按照同樣的方法把白菜和韭菜洗了。到了最難的地方了——煮菜，天哪，這可真是傷腦筋！NO.煤氣灶怎么開？往這邊轉，沒有；往那邊轉，轉不動。該怎么辦呢？最后我直接來了給180度大旋轉。哈哈！成功了��！然后放油，“滋滋滋”油炸開了鍋。我把土豆絲放進了鍋，“啪啪啪”聲音又大了幾分貝。我用鏟子在鍋里翻來覆去，大約1分鐘，我停下來了，放進青椒。又開始了“食物大亂斗”我又開始炒啊炒，大約又過了1分鐘，我停下手中的'“兵器”學著媽媽的樣子，舀了一小勺水放進鍋里，然后過了30秒，又開始了斗爭，這回的斗爭時間很少，只有20秒。哈哈哈哈哈，可以出鍋了，我到櫥柜里拿出了一個盤子，然后把土豆炒青椒盛了出來。我自己嘗了嘗，咦？怎么沒有味道？��！我忘記放鹽了，我剛準備放鹽，爸爸媽媽就回來了。媽媽回來看見桌上有一盤菜，就對我說：“這是你做的？”我驕傲的說：“是的�！眿寢尲�動地說：“銀銀長大了，知道孝順媽媽，幫媽媽干家務了！媽媽真高興！我來嘗嘗！”我邊攔著邊對媽媽說：“媽媽不要吃，我沒放鹽，不好吃！”媽媽說：“沒事，你做的菜，媽媽永遠都覺得是最好吃的�！�

　　今天真高興，同時我也總結出一個道理：無論什么事情，都需要自己去親自體驗一下，才會感悟出其中的道理。

　　重陽節(jié)，也就是老人節(jié)，我希望大家能夠多去看看老人，要體諒他們，他們很孤獨、寂寞，他們只有一個小小的愿望：就是希望自家的孩子能夠�；丶铱纯�。

禮物的作文 篇7

　　冬天到了，冬爺 爺悄悄地把他的禮物——雪，送給了大地，也送給了我們。

　　早晨一起床，我就發(fā)現(xiàn)，屋外雪花紛飛，地上白了，房頂上白了，樹枝上也白了，到處白茫茫的，大地成了一個銀色的世界。

　　我和幾個小伙伴想到可以對雪人了，激動的顧不上吃早飯，急忙穿起棉衣沖出門。有的用鐵鍬鏟雪，有的'用笤帚掃雪，還有的干脆用手捏個雪球在地上滾，大家越玩越帶勁。不一會兒，大雪人的下半身做好了，大家各自去做雪人的頭，看誰做的頭又大又圓又好看，就選用誰的。

　　過了一會兒，大雪人的頭和身體做好了，該給雪人化妝了。大家分頭行動：有的找來樹枝當雪人的手；有的給雪人插上了一根胡蘿卜鼻子；還有的用橡皮泥給雪人嵌上了兩顆大眼睛。最后，我們還給雪人戴上一頂草帽。一個憨態(tài)可鞠的雪人就大功告成了，我們圍著雪人高興地跳躍著、歡呼著。

　　這時不知誰喊到：“我們和雪人照張相吧！”大家都覺锝這個主意真不錯。于是，我跑回家拿來照相機，把這幸福得意的時刻永遠地留在相片中。

　　每當我看到這張照片，我就會想起這次愉快的經(jīng)歷，盼望著還能收到冬爺爺送來的禮物——雪。

禮物的作文 篇8

　　禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達的，是對他人最真誠的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價值。

　　還記得每年成績報告單上的評語嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語：你是一個文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著知識的甘霖，老師喜歡你在知識的.海洋里常有的勁頭……我知道，那時的我并不出色，成績太一般，從未被選出參加過各類競賽，老師給我這個評語是在鼓勵我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。

　　在二年級時，我又收到了這樣的評語：老師希望你能主動積極的參加班級活動，幫助更多人共同前進。這句話沒有華麗，只是樸實，我知道老師對我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。

　　每當我學習不自覺時，我的耳邊總會跳出這樣的叮嚀：學習全靠自覺；每當我上課不舉手回答問題時，我總會想起老師對我那份特別的期盼；每當我驕傲時，會翻翻幾份評語，提醒自己；每當我傷心時，那一份份評語就是對我最大的激勵……

　　一份評語，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無趣的時候，看一看或許又多了幾分激動。每當我打開這份禮物，得到的不只是快樂，更多的是又有了一個新的目標，去努力、去生活！

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