話題作文10篇(通用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的話題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
我們生在這個(gè)世界都有它的原因，我們都是同一個(gè)祖先繁衍下來(lái)的，祖先不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè)人，對(duì)每一個(gè)人都不會(huì)出現(xiàn)任何不公平。上帝是公平的。你可以說(shuō)這個(gè)世界充滿了不公平，那你有什么理由呢？
你過(guò)年回老家坐火車，坐沒(méi)錢做飛機(jī)，而別人坐飛機(jī)，你會(huì)認(rèn)為不公平，那么你想一想，為什么別人可以坐飛機(jī)？那是因?yàn)槟銢](méi)錢，為什么你沒(méi)錢，你看看那人的身份，文化程度，便知道為什么。怪這事不公，不如怪自己當(dāng)年汗水不夠。少壯不努力，老大徒傷悲。上帝是公平的。
你張大了，你吃糖，媽媽會(huì)讓你把糖讓給你的弟弟妹妹們吃，你會(huì)認(rèn)為不公平，那你想想你小時(shí)侯，有沒(méi)有你的.哥哥姐姐們把糖讓給你的事呢？你現(xiàn)在干某事，認(rèn)為不公平時(shí)，想一想，你小時(shí)有沒(méi)有應(yīng)該事獲利。上帝是公平的。
霍金一個(gè)偉大的科學(xué)家，別人正在高高興興上大學(xué)時(shí)，患上了絕癥，而他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)上帝確實(shí)不公平，可是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不是扭轉(zhuǎn)了乾坤了嗎？只能活兩年的他活了多長(zhǎng)時(shí)間？
當(dāng)上帝不公平時(shí)，只要努力，也能扭轉(zhuǎn)乾坤。貝多芬不也是這樣嗎？上帝是公平的。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有它自己的公平式，當(dāng)你抱怨某事不公平的時(shí)候，好好想想，為什么會(huì)出現(xiàn)這種事情。公平并不是指人人平等，人人也不可能平等。公平是指努力、包容。知足者長(zhǎng)樂(lè)。如你回家坐火車，羨慕人坐飛機(jī)，那你怎么不向沒(méi)坐上車的人看呢？上帝是公平的。
話題作文 篇2
關(guān)于誠(chéng)信的一件事 我有一個(gè)哥哥，他是一個(gè)十分講誠(chéng)信得人。我哥哥認(rèn)為，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。 就拿上一次的事來(lái)說(shuō)吧，我和哥哥約好了，周六上午9：00去逛街，結(jié)果那天他們學(xué)校臨時(shí)通知，主持人訓(xùn)練他急的要死，但他為了和我的一個(gè)約定，沒(méi)有去參加主持人的訓(xùn)練。我的朋友叫我去玩，我馬上就答應(yīng)了他，掛了電話，我才想起我要和哥哥去逛街，就馬上給哥哥打電話向他道歉，電話里我發(fā)現(xiàn)他心神不定的，就問(wèn)他怎么了，他只是說(shuō)沒(méi)事。我懷疑的反問(wèn)，他卻答不出來(lái)，在我的強(qiáng)制逼問(wèn)下，他終于說(shuō)出了真相。我嚇了一跳！因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)這次主持很重要，好像還關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)，就說(shuō)：“那你怎么辦？”他只是說(shuō)沒(méi)事。 我和朋友玩了一天，可我總覺(jué)得并不爽，總想哥哥回去后，會(huì)被老師怎么樣。如果老師讓他退出，哥哥就完了，因?yàn)樗娴?十分喜歡主持��！我該怎么辦呢……？ 直到事情的第二天，我才得知，哥哥被老師罵了一頓，多虧了哥哥誠(chéng)心向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師才往開(kāi)一面，讓哥哥補(bǔ)課。 誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。你誠(chéng)實(shí)守信，你身邊就會(huì)有很多朋友，你也會(huì)變的越來(lái)越受人歡迎！反之，你會(huì)越來(lái)越孤僻，沒(méi)有人在相信你。
話題作文 篇3
生活是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，我們正在趕上沃克。誠(chéng)然，路邊風(fēng)景不能是我們的眼睛，我們總是不可避免地錯(cuò)過(guò)一些風(fēng)景，但我們不能得出結(jié)論，我們的生活是不是令人興奮。只有那些沉迷于錯(cuò)失，失去前進(jìn)能力的人，才會(huì)生活悲傷和荒涼。
這是沒(méi)有用的牛奶灑。西方社會(huì)的諺語(yǔ)告訴我們一個(gè)殘酷但真實(shí)的真理：在那之后，你沒(méi)有辦法彌補(bǔ)你失去的。因此，那些錯(cuò)過(guò)和失去遺憾的人不會(huì)給我們帶來(lái)任何好處。喬布斯在創(chuàng)立蘋(píng)果時(shí)很年輕，很快他被自己的公司趕走了。憤怒的是，他賣掉了蘋(píng)果的所有股份，幸好很快冷靜下來(lái)，沒(méi)有沉溺于自己的一天和后悔，而是專注于未來(lái)，創(chuàng)立了皮克斯，接下來(lái)，終于在11年后回歸蘋(píng)果并創(chuàng)造了業(yè)務(wù)神話。如果他不知道如何前進(jìn)，他只能是一個(gè)晦澀的老人;換句話說(shuō)，悔改只會(huì)延遲甚至殺死你的.成功。
錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，而不是上帝 懲罰你，但他提醒你不要再錯(cuò)過(guò)輝煌的明星;那些誰(shuí)錯(cuò)過(guò)風(fēng)景，是警告我們學(xué)習(xí)，不要重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。史鐵生在脾氣后失去了雙腿，甚至母親也不能靠近他的心，這使他不僅失去了健康，也錯(cuò)過(guò)了溫暖的母親的愛(ài)。在他的母親去世后，他不斷思考過(guò)去發(fā)生了什么，思考生活的哲學(xué)，從智慧的缺失，用鋼筆打破世界。蘇詩(shī)被降到了黃州，他錯(cuò)過(guò)了美麗的職業(yè)生涯，但從沮喪的生活中提取古代的話;海倫凱勒童年盲目，她錯(cuò)過(guò)了如詩(shī)如畫(huà)的自然美景，但從不幸的殘障爆發(fā)成為對(duì)生命的愛(ài);約翰尼·胡哲出生沒(méi)有肢體，他錯(cuò)過(guò)了運(yùn)動(dòng)的汗水，但從不完整的身體聚集在鼓舞人心的演講... ...小姐會(huì)讓我們失去很多，但它會(huì)給我們帶來(lái)的教訓(xùn)，帶來(lái)智慧�，F(xiàn)在我們錯(cuò)過(guò)了風(fēng)景，我們不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)它為我們帶來(lái)巨大的財(cái)富。
生活不僅是旅程，它就像一個(gè)測(cè)試，是一個(gè)不完美的藝術(shù)，只有失去的人才可能收獲，只想想為什么失去的人才會(huì)被收獲;它就像攝影，是一個(gè) 種類不完整，沒(méi)有世界大小的東西所有收入鏡頭，錯(cuò)過(guò)風(fēng)景只為更美麗的圖片存在。
生活錯(cuò)過(guò)了晚上拿起花，不后悔，悔恨，但沉淀，是智慧，是生命的咀嚼和味道。生活，東角走了，宋宇不遲。
話題作文 篇4
新，像是復(fù)蘇的萬(wàn)物，一點(diǎn)一點(diǎn)地萌芽，一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)。
漫漫雪花紛紛落，嫩嫩新芽點(diǎn)點(diǎn)深。像冬季的最后一場(chǎng)雪，潔白肅靜的薄雪下，溫柔舒適的松土里，一顆顆雛苗在寒里沉睡。靜靜的，靜靜的，融化在寒冬里，默默奏起春的樂(lè)曲。
新，像是淅淅瀝瀝的輕雨，悄悄打在湖畔灣，默默滴在柳絮林。
當(dāng)水面開(kāi)始蕩漾，一圈圈的微波漾起來(lái)，一串串的漣漪蕩去。余波未盡，新濤又起，便知雨的來(lái)臨。當(dāng)柳條在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，柳葉將幸福的淚含起，迎接雨的來(lái)臨。半晌，雨在樹(shù)上綻放晶瑩的花，雨與柳絮一起歡快地舞蹈，它們好似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在水面上、在柳絮里彈著，彈給大地洗禮的樂(lè)章。
新，又像是早晨漸漸升起的太陽(yáng)，它點(diǎn)亮了大地，灑下了新的光芒。
傍晚的霞，是艷紅的，它染盡了天邊，即使黑夜硬要拉下落幕，它也不忘伸出最后能夠夠著云彩的手。黑夜籠罩大地后，點(diǎn)點(diǎn)繁星鑲在空中，一片寧?kù)o，可山后探出的陽(yáng)光，擾了這安詳?shù)囊�，白晝蓋在大地上，仿佛一切都換新了。
新，更是我們的現(xiàn)在。我們這些剛萌生的嫩芽，褪去小學(xué)的舊殼，脫去稚嫩的舊衣，向著實(shí)中進(jìn)發(fā)。我們步入初中，以新的面貌、新的身份面對(duì)新的環(huán)境、新的面孔。我們仿佛得到雨的洗禮，全身煥然一新。面對(duì)這個(gè)全新的'環(huán)境，我知道，我們此刻需要制定一個(gè)計(jì)劃，為自己擬定一個(gè)目標(biāo)，并為之努力。
每一個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章，一次一句都是真實(shí)的所經(jīng)所歷，而我們的小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了完美的句號(hào)。小學(xué)的過(guò)去，都是曾經(jīng)，現(xiàn)如今，我們?cè)俅翁峁P，開(kāi)始描繪我們的初中生涯。我堅(jiān)信：初一的我們一定也能給三年初中生活書(shū)寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭！
話題作文 篇5
有人說(shuō)家是我們的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室。但我們不能永遠(yuǎn)活在搖籃和溫室之中，終究要走向社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。
有些人慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。這種依賴對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的`道路。為什么我們什么都要靠父母？
自立是我們成長(zhǎng)的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷的完善自己，積極融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
話題作文 篇6
每當(dāng)望這空蕩蕩的魚(yú)缸，我就會(huì)想起你，和你在一起的快樂(lè)時(shí)光，你的可愛(ài)模樣，你的淘氣，你的一切一切……
你剛來(lái)我家時(shí)，只有我手掌那么大，但你非常貪吃，半年就長(zhǎng)成了一條45CM長(zhǎng)，18CM寬的大魚(yú)，每當(dāng)我投食物給你時(shí)，你總是歡喜地游來(lái)游去，眨著大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“我餓了，小主人，把食物投進(jìn)來(lái)給我吧！”我就會(huì)憐愛(ài)地看看它，并把食物馬上投給它，還會(huì)叫它慢慢吃……
每天我上學(xué)，它就會(huì)用依依不舍的.目光看著我，目送我離開(kāi)，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但我知道它每天必定也掛念著我，盼望小主人快快歸家。
它特別淘氣。記得有一天，我正在打羽毛球，一不小心，把羽毛球打了進(jìn)魚(yú)缸里，誰(shuí)知，它以飛快的速度游向了那個(gè)“落水球”有頭把球頂了起來(lái)！~我心想：這魚(yú)是屬海豚的嗎……我見(jiàn)它玩得那么開(kāi)心，不忍心把球拿回，就讓球繼續(xù)飄浮在水面上，只好在心里為球祈悼：球啊球，委屈你了……從此，這個(gè)可憐的"落水球"就成了它的“玩具”。它特別愛(ài)玩這個(gè)“玩具”，每次我給它吃完“飯”后，就拿球給它玩，它好像很感激我似的，我一走過(guò)，它就跟著我，導(dǎo)致它老是撞在玻璃上，讓我心痛不已。
它雖然淘氣，卻很聽(tīng)話。我每次叫它不許玩球了，它總是聽(tīng)話地把球頂起來(lái)，讓我拿球�？粗彝蝗幌虢o它改個(gè)可愛(ài)的名字，后來(lái)想了足足整夜，想到了一個(gè)和它很相配的名字，都是怪怪的，我試著叫了它一下，呵呵，它竟擺尾游了過(guò)來(lái)！~媽媽說(shuō)“小柯”這個(gè)名字很怪，但的確與它很配，所以大家都贊成了。
直到那天，我放學(xué)回家，親切地叫著“小柯，小柯……”沒(méi)想到，小柯一動(dòng)不動(dòng)地躺在了一旁，我緊張極了，不斷地喊著它的名字，媽媽聽(tīng)到我的叫聲，走了過(guò)來(lái)，看了看小柯，就轉(zhuǎn)身把手搭在我的肩膀上，輕聲地告訴我："不用再喊了，瑋瑋，小柯去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)再回來(lái)了。”“為什么呢？它不會(huì)走的，不會(huì)的，它去那么遙遠(yuǎn)的地方，一定會(huì)留個(gè)紙條什么的……”“不會(huì)的，它已經(jīng)走了……”我怎么也不聽(tīng)媽媽的話，直沖上房間，捂住耳朵不聽(tīng)，心中埋怨小柯不帶我去那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方……
長(zhǎng)大后才明白，小柯并不是去了遙遠(yuǎn)的地方，而是上了天堂，我想對(duì)在天堂的小柯說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)地愛(ài)你�。�!~”
……
話題作文 篇7
勢(shì)如斧削的懸崖上，最英勇無(wú)畏的他，面對(duì)金色的太陽(yáng)，滿懷憧憬，執(zhí)著而又莊嚴(yán)，拖著縛上長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛的雙臂堅(jiān)定地向著懸崖的邊緣走去。
山下，他的'同伴們仰望著他們的英雄，靜靜地等待……
雙腳已脫離巖石，他拍動(dòng)“翅膀”。此時(shí)，他感覺(jué)到了外加的翅膀難以平衡沉重軀體的恐懼，但卻更為能夠在從不曾到達(dá)過(guò)的空間中，像一只鳥(niǎo)兒似的飛翔而驕傲。
地面，等待著他的是肉體的毀滅。
面對(duì)這輝煌的失敗，人們沒(méi)有哀嘆，沒(méi)有憐憫，更沒(méi)有嗤笑，有的只是深深的敬意，沉沉的思索……
話題作文 篇8
在生活中有許多細(xì)節(jié)，需要我們注意，細(xì)節(jié)，不應(yīng)該被忽略，然而我們卻總在尋找細(xì)節(jié)中，遺忘細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中挖掘，去尋找那些曾被我們忽略的細(xì)節(jié)。
公園里，空氣清新，有人在公園里破壞花草樹(shù)木，還有人吸煙，之后，隨意把煙頭扔在地上，這些情況在生活中是非常普遍的�？墒钦l(shuí)又在乎過(guò)這些細(xì)節(jié)呢？
細(xì)節(jié)雖小，雖微不足道，以至于被人遺忘，被忽略，被拋棄。但我們更要去注意它。所以，我們只有抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，才能挖出蘊(yùn)含其中的奧秘。
每一滴水珠都是大海的珍藏，假如沒(méi)有了它，碧海會(huì)失去廣博浩瀚的壯觀，每一樹(shù)葉都是森林的寶藏，假如失去了它，樹(shù)木會(huì)失去尊貴的王冠，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是人生的珍寶，假如沒(méi)有了它，我們會(huì)失去飛翔的翅膀。人們啊，直到現(xiàn)在有多少讓你們后悔的事�。』蛟S只是在你完成的時(shí)候沒(méi)有注意那微小的細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
不是所有的渺小都是微不足道的，不是所有的細(xì)節(jié)都是視而不見(jiàn)的.。
一個(gè)小小的細(xì)節(jié)能決定你的成敗，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)能決定你的人生，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也能決定一切。
大家千萬(wàn)不要忽略身邊的細(xì)節(jié)，點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)可能會(huì)帶你走入成功的殿堂，而一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)也可能毀滅所有的美好和希望，讓你跌入失敗的泥濘。讓我們從現(xiàn)在起，注意微小的細(xì)節(jié)，別在忽略它了！
話題作文 篇9
轉(zhuǎn)吧，轉(zhuǎn)吧，既然做不了鳳凰之首，不如做雞頭，也是不錯(cuò)的。
高一下學(xué)期選科，至今仍記得語(yǔ)文老師的一席話：你數(shù)學(xué)出眾，數(shù)理化也是分不開(kāi)的，你的頭腦適合理科的世界……這一席話險(xiǎn)些改變了我的人生。
本來(lái)還沒(méi)什么，被語(yǔ)文老師這一夸獎(jiǎng)，更是摸不著東南西北了，班級(jí)里凡是成績(jī)居前列的幾乎在同一時(shí)間里填了表格，我上前一瞅，無(wú)一例外，皆是物化。我怎能例外，難道我就學(xué)不上物化？比不過(guò)他們？
于是，我跟風(fēng)隨大流，妄想在理科的世界摸出些路子……
可是，一切與我想的恰好相反，學(xué)渣壓根不懂學(xué)霸的世界，什么電磁、力，什么化學(xué)反應(yīng)原理……我哪里懂得。彼時(shí)，我卻向往那種與書(shū)香氣息相陪伴，捧一杯芳茗在掌心的.日子。
在校園路上，看到選物化的同學(xué)，便上前親熱，言語(yǔ)間透露的自信，讓我不及。她們突然話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)起我，我驚惶失措。我，還可以吧，就那么回事。死要面子的我怎可能道出我連最基本的定義都搞不清楚呢？
這樣的日子持續(xù)了四天，每天燈火通明，白天卻只朦朦朧朧，醉生夢(mèng)死，不停抱怨物理課程太快，自己始終慢一拍，但依舊死撐……
直到星期三的晚自習(xí)做了一份小測(cè)試，我覺(jué)得我身處在與物理隔絕的真空世界，逼得我快不能呼吸。那時(shí)我才開(kāi)始萌發(fā)了停止這一切的念頭，可誰(shuí)知這個(gè)想法一誕生，就無(wú)休止的纏繞著我，逼迫我在短時(shí)間內(nèi)做出不會(huì)遺憾的決定。
我一天都處在無(wú)休止的糾結(jié)中，轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)？我每時(shí)每分每秒都在想著這個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，但我沒(méi)有將“我想轉(zhuǎn)班”這個(gè)消息公開(kāi)，因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢宰龀稣_的抉擇。
于是，有了我現(xiàn)在愜意看著《紅樓夢(mèng)》，仔細(xì)研究地理圖冊(cè)，聽(tīng)著史學(xué)家品評(píng)歷史事件的“浪漫時(shí)光”。
還好，一切不算太晚，一切還來(lái)得及，現(xiàn)在與大家在高考的跑道上，唱著那支只屬于我們的歌。扔下“面子”的包袱，扔下別人的目光，照樣前進(jìn)。
每次回想起那一段糾結(jié)的時(shí)光，只想道一句：面子不可取，用之須謹(jǐn)慎！
話題作文 篇10
我不知道怎樣才叫“快”，只感到耳畔刮過(guò)一陣呼嘯的風(fēng)。此時(shí)的我，站在燈光明亮的站臺(tái)上，面對(duì)著匆匆而過(guò)的地鐵。燈光幻影，永恒不變。我也不知道怎樣才叫“慢”，只覺(jué)得眼前的桃紅柳綠一點(diǎn)點(diǎn)地離我遠(yuǎn)去了。此時(shí)的我，站在悠然劃船的漁夫身旁，小舟底下泛著纖細(xì)蕩漾的波浪。世間千年，如我一瞬。哪樣才是我所經(jīng)歷的朝暮華年?似乎“快”才是現(xiàn)今，“慢”只是回憶。我可以慢慢地翻看泛黃的老照片，卻無(wú)法挽留時(shí)針，讓它停歇。似乎“快”就是現(xiàn)實(shí)，“慢”才是浪漫。沒(méi)有面包填飽肚子，饑餓便在霎時(shí)如潮水泛濫。
有了玫瑰香氣四溢，甜蜜總能掩蓋時(shí)光的流逝。似乎“快”才是科學(xué)，“慢”更適合文學(xué)，機(jī)器轟隆，不斷地滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)需要，磨墨揮毫，任好文章隨墨香在紙上蔓延。“快”與“慢”，其實(shí)是巴黎塞納河的`左岸和右岸。有右岸的繁華喧鬧，相對(duì)就有左岸的悠然寧?kù)o;有右岸的蓬勃奢侈，相對(duì)就有左岸的滄桑樸素;有右岸的輕盈歡快，相對(duì)就有左岸的凝重感傷。右岸是生活的縮影，左岸是藝術(shù)的代言。我的生活似乎也是這樣，“快”與“慢”像兩個(gè)互不打擾的影子，一個(gè)總在奔跑追逐，一個(gè)總是閑庭信步。有時(shí)，我抱著課本在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室中穿梭，和蜷曲的紙帶、不知疲倦的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、冰涼的試管、陌生的沒(méi)有感情的化學(xué)試劑標(biāo)簽——打交道。有時(shí)，我扶著下巴在每頁(yè)書(shū)里流連，和唐詩(shī)宋詞元曲、政治經(jīng)濟(jì)文化哲學(xué)、三國(guó)兩晉南北朝——會(huì)面。我拂過(guò)生活的風(fēng)鈴，“快”與“慢”便交互碰撞，發(fā)出悅?cè)说那屙憽！翱臁迸c“慢”的影子，像在進(jìn)行一場(chǎng)重疊的永不停止的接力，一直到彼岸花落，再到彼岸花開(kāi)。在紛繁反復(fù)的大千世界里，一個(gè)渺小我，竟會(huì)茫然四顧，不知所措。我的心該放在天平的哪一邊?人類一思考，上帝就發(fā)笑。在大海一樣翻滾的濤濤笑聲中，我仿佛聽(tīng)到了答案。生活紛雜錯(cuò)亂，我一樣可以找到平衡點(diǎn)。節(jié)奏快時(shí)，便任由它快吧，我便調(diào)整自己的步伐，盡情揮灑，讓心靈徹底地狂歡一下;節(jié)奏慢時(shí)，便任由它慢吧，我便放松自己的心情，自由舒緩，讓心靈舒服地休息一下。
我不必奢求什么，不必追逐什么，也不必放棄什么，我只做平凡快樂(lè)的我，我只過(guò)快慢由己的生活。生活亦快亦慢，有快意，也有悠閑。
【話題作文】相關(guān)文章：
渴望……的話題作文_話題作文12-07
比話題作文范文以比為話題作文08-12
遇見(jiàn)話題作文-高一話題作文12-23
成功為話題的作文-中考話題作文12-23
搶椅子_優(yōu)秀話題作文_話題作文08-14
話題作文07-28
高考話題作文：紀(jì)念_話題作文范文08-05