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特殊的禮物作文

時(shí)間:2023-10-01 13:57:15 話題作文 我要投稿

特殊的禮物作文7篇[推薦]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的特殊的禮物作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

特殊的禮物作文7篇[推薦]

特殊的禮物作文 篇1

  英特爾公司的總裁安迪葛魯夫曾是美國《時(shí)代》周刊的風(fēng)云人物。在上個(gè)世紀(jì)70年代,他創(chuàng)造了半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的神話,很多人只知道他是美國巨富,卻不知道他的人生也有鮮為人知的苦難經(jīng)歷。

  由于家境貧寒,安迪葛魯夫從小便吃盡了缺衣少食和受人藐視的苦頭,他發(fā)誓要出人頭地,他比同齡人顯得成熟而老練。在上學(xué)期間便表現(xiàn)出了他的商業(yè)天才,他會(huì)在市場上買來各種半導(dǎo)體零件,經(jīng)過組裝后低價(jià)賣給同學(xué),他只從中賺取手續(xù)費(fèi)。由于他組裝的半導(dǎo)體比原裝的便宜很多,而質(zhì)量卻不相上下,所以在學(xué)校里很走俏。他的學(xué)習(xí)成績也異常優(yōu)秀,他的好學(xué)與經(jīng)商的聰明才智,得到了老師的表揚(yáng)?墒钦l也想不到,他竟是個(gè)極度悲觀的人,也許是受貧困的家境影響,凡事他都愛走極端,這在他以后的經(jīng)商之路上淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

  那是安迪葛魯夫第三次破產(chǎn)后的一個(gè)黃昏,他一個(gè)人漫步在家鄉(xiāng)的河邊,他從早早去世的'父母,想到了自己辛苦創(chuàng)下的基業(yè)一次次的破產(chǎn),內(nèi)心充滿了陰云。悲痛不已的他在號啕大哭一番后,正望著滔滔的河水發(fā)呆,他想如果他就這樣跳下去的話,很快就會(huì)得到解脫,世間的一切煩愁都與他無關(guān)了。突然,對岸走來一位憨頭憨腦的青年,他背著一個(gè)魚簍,哼著歌從橋上走了過來,他就是拉里穆爾。安迪葛魯夫被拉里穆爾的情緒感染,便問他:“先生,你今天捕了很多魚嗎?”拉里穆爾回答:“沒有啊,我今天一條魚都沒捕到!崩锬聽栠呎f邊將魚簍放了下來,果然空空如也。安迪葛魯夫不解地問:“你既然一無所獲,那為什么還這么高興呢?”拉里穆爾樂呵呵地說:“我捕魚不全是為了賺錢,而是為了享受捕魚的過程,你難道沒有覺得被晚霞渲染過的河水比平時(shí)更加美麗嗎?”一句話讓安迪豁然開朗,于是,這個(gè)對生意一竅不通的漁夫拉里穆爾在安迪葛魯夫的再三央求下,成了英特爾公司總裁安迪葛魯夫的貼身助理。

  很快,英特爾公司奇跡般地再次崛起,安迪葛魯夫也成了美國巨富。在創(chuàng)業(yè)的數(shù)年間,公司的股東和技術(shù)精英不止一次地向總裁安迪葛魯夫提出質(zhì)疑,那個(gè)沒有半點(diǎn)半導(dǎo)體知識、毫無經(jīng)商才能的拉里穆爾,真的值得如此重用嗎?

  每當(dāng)聽到這樣的問題,安迪葛魯夫總是冷靜地說:“是的,他確實(shí)什么都不懂,而我也不缺少智慧和經(jīng)商的才能,更不缺少技術(shù),我缺少的只是他面對苦難的豁達(dá)心胸和面對人生的樂觀態(tài)度,而他的這種豁達(dá)心胸和樂觀態(tài)度,總能讓我受到感染而不至于做出錯(cuò)誤的決策!

特殊的禮物作文 篇2

  說起禮物,大家第一時(shí)間想到的便是生日禮物,生日禮物可以說很單一。絕大多數(shù)都是一些小玩意,也有少數(shù)較為不同的,例如學(xué)習(xí)用品以及體育用品。這些用化學(xué)來說都是‘‘物質(zhì)禮物’’,可逆有收到過一件看不見,摸不著的‘‘非物質(zhì)禮物’’嗎?

  我還真就由這么一件特殊的禮物。那是在08年的暑假時(shí)期,我同老姐會(huì)南通看望老爸老媽。老爸說一年未見送我們一人一件禮物當(dāng)做見面禮,于是乎,給了我們一人一包裝盒。相比下,我的包裝盒比老姐的大得多。老姐那個(gè)一眼就能看出來,一部手機(jī),也難怪,老姐當(dāng)時(shí)已經(jīng)年滿19,這沒什么。倒是我的,卻有些意思,一個(gè)泳褲以及一個(gè)泳鏡。

  果然不出我所料,老爸是要讓我學(xué)游泳。想起來都可怕,07年暑假我在這邊游泳不知喝了多少水,這次還要學(xué),我當(dāng)然有些不愿意。可是老爸一本正經(jīng)的說:‘‘你必須學(xué)!’’我無言以對,只得答應(yīng)下來。經(jīng)過了一系列的聯(lián)系,加上了07年的一些少的.可憐的經(jīng)驗(yàn),老爸終于在暑假臨近時(shí)將我培養(yǎng)成‘‘才’’了。

  雖然說還不怎么熟練,但也馬馬虎虎可以有了,最起碼在水中游個(gè)一兩分鐘沒問題……在我學(xué)成的那天,老爸對我說:‘‘其實(shí)我送你的并不是什么泳褲和那什么泳鏡!掖蟾蓬D了兩秒鐘,接口道:‘‘奧!我知道了,是游泳吧?’’……這個(gè)禮物很特殊,也可能是我最珍貴的禮物了,因?yàn)榉俏镔|(zhì)的東西,是無法用金錢衡量的。

特殊的禮物作文 篇3

  “制作頭花當(dāng)婦女節(jié)禮物送給媽媽,太好了!我正愁臨近三八節(jié),不知道送媽媽什么禮物好呢!”一聽到這個(gè)好消息,我就嚷嚷著非要媽媽給我報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)。

  星期六的下午,我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,早早的來到活動(dòng)現(xiàn)場,一眼就看到了玲瑯滿目的頭花和做頭花的材料。老師讓我們自由挑選要制作頭花的類型,我腦子里立刻浮現(xiàn)出了媽媽佩戴各種頭花的樣子,心中默默地說:“挑個(gè)紅色的吧!”我立馬領(lǐng)取了材料,等待著老師宣布制作。老師向我們介紹了關(guān)于三八婦女節(jié)的由來,就正式開始制作頭花了,我懷著激動(dòng)的心情想:媽媽看到了我親手做的`禮物一定會(huì)非常開心的!“同學(xué)們,現(xiàn)在拿出一塊長方形的布,一頭貼上雙面膠,再把令一頭粘上去,每塊小布都這樣做!崩蠋熞徽f完,同學(xué)們就立刻做了起來,不一會(huì)兒,大家都完成了這幾步,便七嘴八舌的問起了老師:“水晶老師,那下一步該怎么做了呀?”老師笑著說:“都挺快的嘛!下一步很重要,大家認(rèn)真聽,把這些布從大到小的排列起來,剛才的粘帖口要在下面,然后像折扇子那樣折起來,用棉線捆起來,就到前面來排隊(duì),剩下的老師來協(xié)助你們一起完成!崩蠋熞贿呎f,一邊做起來給我們示范。我認(rèn)真地做了起來,生怕做錯(cuò),我覺得這一步好難。≡嚵撕脦状,終于功夫不負(fù)有心人,我拿著心愛的半成品去老師那排起了隊(duì),等待著奇跡出現(xiàn)的那一刻。輪到我時(shí),看到老師用膠槍在頭花和夾子中間涂,一會(huì)兒就粘的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一個(gè)漂亮的頭飾瞬間展現(xiàn)在眾人眼前,我對這個(gè)頭花簡直愛不釋手,因?yàn)檫@是我辛勤付出得來的成果,里面也傾注了我對媽媽深深的愛。時(shí)間還有很多,于是我又做了一個(gè),準(zhǔn)備送給自己,第二個(gè)相比做第一個(gè)要快的多了,這令我非常開心自豪!

  回到家里,我把那個(gè)紅色的頭花送給了媽媽,并對媽媽說:“媽媽!提前祝您三八婦女節(jié)快樂呦!”媽媽接過后連連夸贊:“謝謝阿囡姑娘!這個(gè)不錯(cuò)!看不出來還是咱閨女自己做的呀!跟買的簡直是一模一樣嘛!”聽完媽媽的稱贊,可把我美的。

特殊的禮物作文 篇4

  每年生日,我都會(huì)收到一件禮物。如:精致的手表、迷你小汽車、炫酷的變形金剛······但這些都比不上我的那件特殊的禮物。

  在我十歲生日那天,媽媽送了我一件禮物。懷著高興的心情接過禮物。但打開盒子的瞬間我卻丈二和尚摸不著頭腦:那是一張白紙,上面畫著一只正在飛翔的小鳥,小鳥的羽毛五顏六色的,特別好看。但就是沒有尾巴。我疑惑的看看媽媽。媽媽似乎看出來我的心思。就鄭重的告訴我:“你最近做事總是有頭沒尾的,連你們老師都這樣說,我看你就是這只鳥!

  聽了媽媽的話,我慚愧的低下頭,的`確,最近我做事馬虎應(yīng)付。于是我把這張畫著小鳥紙貼在了我的臥室,好讓它時(shí)時(shí)提醒我。

  有一次,我正在寫作業(yè),沒寫到一半,就心煩的扔下筆,想出去玩,可剛走到門口,看到墻上的那只小鳥,就想起了媽媽的話,我立即折回身,我告訴自己不能再做一個(gè)有頭無尾的人了。于是 我又拿起筆,寫起了作業(yè)。

  就這樣,每當(dāng)我學(xué)習(xí)中想懈怠時(shí),那張紙上的小鳥就會(huì)警醒我。

  慢慢的,我改掉了身上的有頭沒尾的壞毛病。媽媽見我改了毛病,有一天媽媽把我叫到跟前說:“兒子,我看你最近做事挺好的,來,你自己把這鳥的尾巴添上吧!蔽夷闷鸸P,給鳥兒畫上了漂亮的尾巴。

  如今,這只鳥依然在我臥室的墻上,但它卻飛翔在我心里,我時(shí)時(shí)記得,記得這特殊的禮物。

特殊的禮物作文 篇5

  這個(gè)星期六是媽媽的生日,我打算送給媽媽一份特殊的禮物?墒,送什么禮物好呢?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后我終于想到了一個(gè)很好的禮物——手制項(xiàng)鏈。

  我去超市買了五顏六色的折信紙,又買了一個(gè)造型精致的小盒子。趁今天媽媽不在家,我就開始用這些小紙片折星星了?墒莿傞_始折出來的幾乎是大小不一,形態(tài)各異。我又很費(fèi)力地拆了重新折,雖然很累,但是我想到媽媽見到時(shí)又驚喜又快樂的神情,我就喜不自禁,于是又努力地疊起來。唉,也太慢了吧,疊了很長時(shí)間才十幾個(gè),這怎么行呢?如果穿成項(xiàng)鏈這還不夠呢,盡管此刻我瞌睡得上下眼皮直打架,但是為了媽媽,我仍堅(jiān)持著。

  折疊了一大堆之后,我就拿出一根針穿上線,把每個(gè)小星星用針穿起來,形成一個(gè)項(xiàng)鏈。啊,好漂亮的項(xiàng)鏈啊,色彩繽紛、金光閃閃,媽媽見了一定會(huì)喜歡!我把它小心翼翼地放在盒子里。

  媽媽生日這天,我捧著小盒子輕輕地放在了媽媽的面前,神秘地說:“媽媽,你猜這里面是什么?這是送給你的.禮物,雖然沒有商店的好,但是這是我親手做的,希望你喜歡!眿寢屭s緊打開盒子,看著那條星星項(xiàng)鏈,頓時(shí)眼淚就充滿了眼眶:“孩子,這是媽媽收到的最好的禮物。謝謝你!”

  這時(shí),我心里無比幸福,沒想到我手制的禮物,媽媽如此喜歡。雖然這禮物沒有商店里所賣的好看,但是它代表著我對媽媽的愛,是女兒獻(xiàn)給媽媽的一份特殊的禮物。

特殊的禮物作文 篇6

  今天是媽媽生日,我在淘寶網(wǎng)上選衣服,爸爸去了商場買禮物,姐姐在屋里給媽媽作詩。3個(gè)小時(shí)過去了,爸爸兩手空空的回來了,我也在冥思苦想,而姐姐就不用說了,她的智商還比我低11呢。

  媽媽回來了,手拿三張電影票。爸爸見狀,連忙說:“我可沒那閑工夫,我還要幫同事寫檢查,一份100元呢?”

  姐姐說:“我還要您作詩呢,我就算了,正好我也學(xué)學(xué)孔融讓梨!

  在家里,我可是“影蟲”每次看電影都少不了我。這時(shí),我仿佛在受萬箭穿心之苦。我汗如雨下說:“我才懶得去,算了在家玩玩電腦!

  媽媽又說:“你們不后悔?”

  我們異口同聲:“不后……”看著媽媽手上多了一張電影票,于是我們把嘴邊的話咽了下去。

  媽媽看著爸爸:“怎么了,不去寫檢查了!

  “夫人,檢查早就寫完了!卑职忠豢诰﹦〉恼{(diào)。

  “怎么了?”媽媽又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向姐姐和我,那你們呢?

  我們啥都沒說,紅著臉看著媽媽。

  “今天看到你們互相謙讓,就是我收到的最好的禮物了!”

  是啊,再好的禮物也比不上一顆高尚的.心。

特殊的禮物作文 篇7

  9月十日是一年一度的教師節(jié),教師節(jié)是老師的節(jié)日,很多人會(huì)送一些芬芳清香的鮮花,但是今年的教師節(jié)唯我們六(三)班舉辦的最特殊。

  教師節(jié)大家可能只送鮮花,禮物,但是全校沒有一個(gè)想到了一種慶祝教師節(jié)的方法。在教師節(jié)的前一天,我們班的班長:陳文婷說教師節(jié)每人捐5塊錢,買一個(gè)4榜的大蛋糕,當(dāng)天我們?nèi)ネㄖ郧敖涛覀兊陌嘀魅瓮蹑吕蠋煟F(xiàn)在的班主任李新老師,數(shù)學(xué)胡蓉蓉老師,英語陳陸洪老師,科學(xué)巫漢威老師,美術(shù)盛育莉老師,我們悄悄地給他們一個(gè)大驚喜。

  到了教師節(jié)那天,一進(jìn)校門,就見到好多同學(xué)拿了好幾束美麗而芳香的鮮花,有人還拿又大花籃的呢!到7:30時(shí),老師們都在進(jìn)校門的時(shí)候,被校園里可愛的同學(xué)們圍了起來,然后送上一朵鮮花,鮮花的香味滿天亂飛,同學(xué)們的心意、祝福也滿天亂飛,當(dāng)時(shí)的氣氛,當(dāng)時(shí)的熱鬧場景,簡直是叫人難以忘懷。到了下午,我們請求老師把最后一堂課給我們,接著就叫老師回避一下,我們乖乖的把桌椅擺好,把東西放整齊,我們聽班長的話把教師布置好,叫人來畫教師節(jié)辦報(bào)。

  時(shí)間不等人,就到了四點(diǎn)鐘,班長說叫今天早上分配好的人去拿蛋糕和鮮花。我們一些人陸陸續(xù)續(xù)的下去了,等得差不多了,送花的人來了,6位同學(xué)捧著一束束鮮花陸陸續(xù)續(xù)的上了樓,唯我和班長還有一位男同學(xué)在此等候蛋糕的到來。

  等了20分鐘左右,有一位年輕漂亮的姐姐提著蛋糕來了,我們馬上把蛋糕提上了樓,路過的人都迎來了驚人的叫聲,羨慕的.眼光,路過其他班上,其它班上的同學(xué)都不聽老師教課,都回過頭去看我們的蛋糕,都在尖叫,接著投來羨慕的眼光。我們把蛋糕放好,把東西全都準(zhǔn)備好,就各位課代表去請各位老師,請來的老師,他們一進(jìn)教師門,我們就高聲大喊:“老師,節(jié)日快樂!

  老師們非常高興,現(xiàn)在就剩下了王媛老師,“王老師來了,王老師來了!蔽覀円粋(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高,王老師一進(jìn)來就大喊,各位老師照完相就開始全班師生照,照完便開始切蛋糕,老師的蛋糕都分完以后,就開始是我們的天地了,李老師正在切的過程中一下把奶油抹在了別人的臉上,接著我們就開始了特殊的奶油抹臉游戲,我們的奶油都不要了,都讓臉“吃”吧,也讓臉分享一點(diǎn)。

  盛老師和胡老師照相時(shí),就叫我過來然后就往我臉上狂抹奶油,盛老師說:“來,過來我給你擦一下!睕]想到阿,盛老師不是擦,是往我臉上抹奶油阿。我看到李老師站在中間,就過去抹奶油到李老師脖子上,李老師反頭過來一勺的奶油往我臉上蓋,頓時(shí)我變成了特殊的奶油人。

  雖說我們優(yōu)良的成績就是老師的快樂,但是我們用了一種特殊的方式來慶祝老師的節(jié)日。我們看到了果汁,很想喝,但是一想到老師,就沒敢喝,但我們吃蛋糕的時(shí)候,我們就已經(jīng)把果汁喝完了。有一個(gè)更過分,不用手去把奶油抹在別人頭上而是一疊都往別人臉上蓋。我相信這時(shí)是我們最開心的日子,也是老師就開心的一次教師節(jié)。等老師去洗臉的時(shí)候,我們把剩下的巧克力分光了。

  我們就是這樣過了一個(gè)有趣而擁有快樂和幸福的教師節(jié),陳老師也說她過了20多個(gè)教師節(jié),今天過得最幸福最快樂的一次。

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