話題作文【優(yōu)選9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的話題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
今年夏天，綠樹(shù)成蔭的校園里沒(méi)有了往年響徹云霄的笑聲。今年夏天，充滿了一種令人傷心而又所有學(xué)生都要經(jīng)歷的味道——離別的味道。今年夏天，我們將離開(kāi)七中。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。四年的光陰在不經(jīng)意間悄悄溜走�；厥走^(guò)去，我還清楚記得當(dāng)時(shí)來(lái)到七中時(shí)的興奮和不安，那種期待和心情溢于言表。而再過(guò)不到兩個(gè)禮拜，我們就要畢業(yè)了，要和度過(guò)了最美好的四年時(shí)光的學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了。雖然舍不得，可我們還是要迎接一個(gè)嶄新的階段，新的人生路途。
還記得那第一次來(lái)報(bào)名的時(shí)候，帶著小學(xué)的稚氣踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，懷著對(duì)七中的向往，開(kāi)始了四年的學(xué)習(xí)之路。這四年來(lái)，七中給我留下了許許多多美好的回憶，帶給了我友情，教育了我知識(shí)，凈化了我的心靈。
我們每年都還會(huì)舉辦許多的活動(dòng)，勞逸結(jié)合，讓我們的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。比如說(shuō)有運(yùn)動(dòng)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)······每個(gè)節(jié)日的到來(lái)都是我歡呼雀躍。這都是我這四年來(lái)美好的回憶啊！不過(guò)最值得我紀(jì)念的是同學(xué)和老師。
剛從小學(xué)升上來(lái)的時(shí)候，一個(gè)新的環(huán)境，陌生的同學(xué)，都讓我感到不安�？墒钱吘苟际呛⒆�，玩著玩著就都熟。從一開(kāi)始會(huì)禮貌的的個(gè)招呼變到隨便嬉鬧，開(kāi)玩笑。而我最喜歡的'就是這個(gè)最純真的友情，沒(méi)有任何的雜質(zhì)，如水晶般清澈透明，這就是美好的童年。
而在這個(gè)學(xué)校中，形形色色的老師給了我許多美好的記憶。比如說(shuō)我們大家都很喜歡沈老師，他在上語(yǔ)文課時(shí)有時(shí)會(huì)講到許多課外內(nèi)容，我們都特別喜歡聽(tīng)，因?yàn)檫@不僅有趣還給我們長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。每次講開(kāi)去，大家都興致勃勃的，十分歡樂(lè)，課堂氣氛也很活躍了。
今年夏天，是個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，我們將成為母校的歷史，和教學(xué)大樓說(shuō)再見(jiàn)，和教師說(shuō)再見(jiàn)，和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校里的一切說(shuō)再見(jiàn)。
話題作文 篇2
周六﹑周日是同學(xué)們最喜歡的時(shí)間，我也不列外�？�，放學(xué)了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，我東看西看，終于找到了媽媽。離別了學(xué)校，我們?cè)诨丶业穆飞蠚g聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到家了。一回到家媽媽就催我快寫(xiě)作業(yè)，一天過(guò)去了，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，可一場(chǎng)風(fēng)波也隨之而來(lái)。
這件事發(fā)生在星期六下午四點(diǎn)多，外面的天陰沉沉的，我寫(xiě)完了作業(yè)，便興致勃勃的開(kāi)啟了電腦，當(dāng)我剛要玩時(shí)，一雙惡狠狠地眼睛盯向了我，我一回頭，只見(jiàn)媽媽一只手插在腰間，另一只手指著我 ，表情像一只兇惡的'狼，她虎嘯獅吼道：“你怎么在玩電腦，作業(yè)寫(xiě)完啦！”我像一只要被吃掉的羊一樣，害怕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他伸手就去拿我的作業(yè)本，我心想：她應(yīng)該要檢查了吧！那我也可以在她檢查的時(shí)候玩一會(huì)兒嘍！想到這，我松了一口氣，當(dāng)我拿著鼠標(biāo)剛剛點(diǎn)開(kāi)游戲時(shí)，媽媽尖尖的耳朵就聽(tīng)見(jiàn)了我點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音“你怎么又在玩了，快去寫(xiě)我布置給你的作業(yè)。”媽媽的聲音震動(dòng)了大樓，我一聽(tīng)生氣了：“為什么不能玩，你布置的也可以明天再完成��！為什么偏要今天完成？”“今天完成了，明天就不用寫(xiě)了，要先完成作業(yè)在玩。”我哪里肯答應(yīng)，應(yīng)跟著她吵，最后她說(shuō)：“你不做我以后就不理你了�！蔽艺f(shuō)：“哼！不理就不理�！蔽依^續(xù)玩我的電腦，她檢查我的作業(yè)，有錯(cuò)的就圈出來(lái)，我拿過(guò)來(lái)一看，咦？哪不對(duì)了，我疑惑起來(lái)，剛想問(wèn)媽媽?zhuān)窒氲剑核皇遣焕砦伊藛�？我�?wèn)她她又不會(huì)回答。就這樣，我回去繼續(xù)玩電腦，這樣的場(chǎng)面一直延續(xù)到了晚上，我實(shí)在忍不住了，只好回去把媽媽布置的作業(yè)寫(xiě)完，媽媽看了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“這道題你再好好看看哪錯(cuò)了？”我仔仔細(xì)細(xì)的看了看，哦！原來(lái)得數(shù)沒(méi)進(jìn)位，我嬉皮笑臉的笑了幾下，邊改正了過(guò)來(lái)，局面又回到了快樂(lè)的時(shí)候。
通過(guò)這件事我明白了：不能和父母吵架，他們的做法自有他們的原因。我們要體諒父母，而且作為學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。
話題作文 篇3
每當(dāng)聽(tīng)到17歲那年的雨季我感慨萬(wàn)千，也許少了童年的稚氣，但是那風(fēng)舞的季節(jié)總是無(wú)情，牽動(dòng)落淚的`絲緒!
我感動(dòng)過(guò)，因?yàn)橛赂艺叩男袨樘?hào)召世人邁著前進(jìn)的步伐!回想往事，我便少了一份童真，其實(shí)這也是一種流逝!不管純真年代是否還存在，我都不會(huì)去追問(wèn)青春無(wú)悔!5.12大地震讓我追隨那勇敢者的魅力，親吻偉大祖國(guó)!
歲月似流水，生命如夏花!也許我記念過(guò)去崇尚未來(lái)!上天總喜歡開(kāi)玩笑，而人們喜歡傻笑，那我喜歡微笑于他人!我時(shí)時(shí)走在熱鬧的大街上，不時(shí)回望那一張張不熟悉的臉，也許是年領(lǐng)的限定，我總是生活在疼痛與憂傷的季節(jié)里!
那也正如實(shí)而不華的佳果，也如美釀!我輕松走過(guò)雨季，回望來(lái)時(shí)的路，也是別樣景色!總是一份憂傷自擾，何必多一些煩惱，少了一份寧?kù)o呢?路在腳下，我們得一步一個(gè)腳印的走下去!那么一路瘋狂，一路向陽(yáng)!
話題作文 篇4
歷史被如沙的時(shí)光悄悄掩埋，了無(wú)痕跡。我站在華夏這根參天大樹(shù)下聆聽(tīng)撫摸著，一種廣博和堅(jiān)實(shí)在地上突兀回蕩著，我想，那便是華夏文明的根。
我仿佛看見(jiàn)孔老夫子，滿面紅光地著一襲青衫，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從發(fā)黃的線裝書(shū)里走來(lái)，略作一揖，便步入歷史。
馮友蘭先生說(shuō)過(guò)，西方文明是海洋性文明，正如那愛(ài)琴海邊的碧海長(zhǎng)空，有一種與生俱來(lái)的活潑與靈動(dòng)。而東方文明的代表―;―;中國(guó)，則是大陸性文明，沉穩(wěn)有余而靈動(dòng)不足。他認(rèn)為，從根本上講，這是東方傳統(tǒng)觀念造就的，它的代表就是孔子。仁義、忠孝、中庸的觀念已融入了炎黃民族之魂。
的確，孔子在兩千年的時(shí)空里把中國(guó)變成了一棵沉穩(wěn)牢固的大樹(shù)，但這穩(wěn)重而保守的背后是一種柔韌的彈性。他把'信而好古'作為對(duì)道德的理解，也發(fā)出了那句令千古智者為之共鳴的'逝者如斯'。他極為詩(shī)意地闡釋了'變'，而且身體力行，招收弟子，因材施教，成為歷史上第一位靈魂工程師。他作為華夏文明之根的哲人的獨(dú)特之處在于，他心目中的發(fā)展，并非江河般恣肆的流動(dòng)，而是如樹(shù)木生長(zhǎng)，是一種穩(wěn)健的發(fā)展，一種悄無(wú)聲息的過(guò)程，這無(wú)疑不是迂腐，而是智慧。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青思暮成雪。流年似水，時(shí)光如電地掠去，孔子心目中的中國(guó)卻并非完全如他所愿，在歷代君主封建統(tǒng)治的無(wú)恥利用下，他被長(zhǎng)久地供奉在祠堂中，日漸衰老，萎靡代替了當(dāng)初的矍鑠。中華民族迎來(lái)了黑暗的百年。風(fēng)雨如磐過(guò)后，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)把孔子當(dāng)作替罪羊，大殿被搗毀，柱間露出了鮮紅的檀木。然而，歷史是公證的，他證明了孔學(xué)之于中國(guó)，正如樹(shù)木之于根。缺了這份人性，這份理智，中國(guó)就越發(fā)迷失。
百年的殖民統(tǒng)治并沒(méi)有改變中國(guó)的'語(yǔ)言文字，更沒(méi)有奪去文化，這一點(diǎn)，孔子居功至偉。當(dāng)古埃及文明已成了陽(yáng)光下無(wú)言的石柱，古印度文明已成了地下塵封絕緣的印記，中國(guó)這棵參天大樹(shù)，噴涌給世界的仍是生機(jī)和活力。今天的中國(guó)，枝干挺拔的仍是當(dāng)初的瀟灑，花和葉仍是當(dāng)初的繁茂。我想，孔子不會(huì)驚訝，因?yàn)槿A夏民族已明白了自己的根源，也就明白了何去何從。
青苔斑駁的長(zhǎng)城迎接著改革的春風(fēng)，滾滾長(zhǎng)江面向著世界的大海。在這春暖花開(kāi)的日子里，華夏子孫們不妨撫觸一下已沉淀千年的樹(shù)根，來(lái)感知自己血液中的精華，在那里，我們或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)重新煥發(fā)榮光的皓首老人，向我們投下一個(gè)微笑。
話題作文 篇5
成就只是因?yàn)樽プ×藱C(jī)會(huì)我沒(méi)什么偉大的成就，我們每個(gè)人為社會(huì)做的事兒都是受社會(huì)制約的，社會(huì)給你所有的不好，可能都會(huì)成為你的好，所有社會(huì)給予你的好，可能都會(huì)成為你的不好。當(dāng)社會(huì)貧窮的時(shí)候，當(dāng)社會(huì)不給你機(jī)會(huì)的時(shí)候，一旦有一個(gè)機(jī)會(huì)你就可能冒出來(lái)了，但當(dāng)社會(huì)遍地是機(jī)會(huì)的時(shí)候，你可能永遠(yuǎn)拾不起這個(gè)機(jī)會(huì)，每個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)放棄掉。
我今天可以跟社會(huì)公開(kāi)講的成就無(wú)非是我做的博物館，因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)不給機(jī)會(huì)，全中國(guó)沒(méi)有給私人辦博物館的機(jī)會(huì)，直接被駁回，正因?yàn)闆](méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，正因?yàn)槲姨幵趪?guó)家高速變化時(shí)期，國(guó)家給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我說(shuō)過(guò)我不比前人強(qiáng)，后人強(qiáng)，但有一個(gè)比你強(qiáng)，我的機(jī)會(huì)好，前面的人沒(méi)有機(jī)會(huì)，后面的人是機(jī)會(huì)已經(jīng)喪失了，我趕上這個(gè)機(jī)會(huì)，正是我的年齡段，如果我當(dāng)時(shí)年輕我也沒(méi)法做這個(gè)事兒，如果像今天這個(gè)年齡我也沒(méi)有這個(gè)心氣兒去做這個(gè)事情，當(dāng)時(shí)我有熱情，也有機(jī)會(huì)，所有的事兒都被我趕上了，所以就做了這樣的事兒。人生沒(méi)有假設(shè)。
如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我愿意再活一次前30年。人只有一個(gè)事情是有價(jià)值的，就是你的.生命。我現(xiàn)在55歲，假設(shè)我身后還有30年，我活到85就沒(méi)了，我愿意這30年往前挪，我由55退回30年，我從25歲再活30歲，我愿意這么活，這是我最大的心愿。因?yàn)槟隳贻p你有體力，你有想法，你活力大，我后面30年，如果我再坐上輪椅，我的生命質(zhì)量就會(huì)受到影響。
很多人問(wèn)我如果沒(méi)有跟文物結(jié)緣，我會(huì)做什么？我覺(jué)得這個(gè)事兒是最不能假設(shè)的，如果我們倒回去，假設(shè)我沒(méi)有跟文物結(jié)緣，我不敢說(shuō)我做什么，人生所有事情都不是假設(shè)來(lái)的，都是我實(shí)實(shí)在在遇到的事兒，我覺(jué)得這個(gè)特別重要，對(duì)于今天年輕人來(lái)說(shuō)也非常重要。你遇到什么問(wèn)題，見(jiàn)招拆招。你要明白社會(huì)的所有構(gòu)成都是你不能假設(shè)的，假設(shè)是一個(gè)非常可悲的事情，不能假設(shè)，我們遇到什么問(wèn)題要解決什么問(wèn)題，要正視這個(gè)問(wèn)題。社會(huì)中遇到的事兒一定要正視，你可能需要的是某一種決定，你陷入到這個(gè)決定的時(shí)候，你怎么在內(nèi)心警告自己？我現(xiàn)在陷入絕境了，我怎么去自救，這都是很重要的事兒。
虛榮心是文化因素造成的，當(dāng)你對(duì)社會(huì)有判斷的時(shí)候，你的虛榮心是由羞恥心而來(lái)，小孩兒沒(méi)有羞恥，剛生下來(lái)的一兩歲孩子光著屁股高興，沒(méi)有羞恥。成人為虛榮心編造謊言，這不僅對(duì)自己造成傷害，也會(huì)對(duì)社會(huì)造成傷害。外向性格更易成功。
我們今天的社會(huì)是信息社會(huì)，它需要你表達(dá)，需要溝通，如果你性格內(nèi)向的話，按照傳統(tǒng)意義的內(nèi)向，溝通會(huì)有一定的障礙，比如你跟對(duì)方說(shuō)10句，他說(shuō)1句，就會(huì)不知道他怎么想的。但不是所有內(nèi)向人都不成功，我認(rèn)識(shí)的成功人中有內(nèi)向的，表面上他都不說(shuō)話，我覺(jué)得表面內(nèi)向會(huì)給社會(huì)一個(gè)誤解，其實(shí)很多人不善于語(yǔ)言表達(dá)，但思維非�；钴S，思維并不內(nèi)向，今天社會(huì)確實(shí)是這樣，外向容易成功，你看到成功的人大部分都是外向的，沒(méi)有一個(gè)成功的人是不與人交流不與人說(shuō)話的。
話題作文 篇6
靜下心來(lái)，你聽(tīng)，月在跳，在笑呢。
————題記
聽(tīng)月軒是我住過(guò)的一間屋子，歐式建筑，存在已有一百多年了，它位于原單位內(nèi)的一個(gè)角落，剛畢業(yè)時(shí)，我和另外一個(gè)同時(shí)畢業(yè)的女孩占據(jù)了房子的二樓。房子很不起眼，甚至因?yàn)樗钠茢∽屧S多人不敢靠近，但是因?yàn)榄h(huán)境很幽靜，并且房子有一圈寬寬的長(zhǎng)廊，冬暖夏涼，讓我分外喜歡，在這里，我度過(guò)了人生中很有意思的一段。
聽(tīng)月軒東面的窗戶前是一顆高大的白楊，枝條已經(jīng)覆蓋房頂，有月的晚上，靜坐窗前，看月亮緩緩地從東隅升起，慢慢地鉆入樹(shù)縫間，月光跳躍著，似在和枝葉捉迷藏，趁著葉子不留意，就把滿把的光或深或淺地傾倒在房?jī)?nèi)的桌子上。有時(shí)，月光又似乎在和風(fēng)兒嬉戲，任風(fēng)兒把月影推得斑斑駁駁的，或明或暗的在黃昏中搖曳。側(cè)耳傾聽(tīng)時(shí)，你似乎都能聽(tīng)到月亮上移時(shí)枝條清脆的搖動(dòng)聲。這樣的晚上我們一般是舍不得開(kāi)燈的，等到月兒從樹(shù)頂上升騰，走廊又是看月的最佳場(chǎng)所了，尤其是在秋夜，聽(tīng)者秋蟲(chóng)在草叢中嘶嘶鳴叫，濃露凝著寒意，悄悄浸潤(rùn)著衣裳，搬把軟椅，坐在廊下，澄澈的空中唯有月亮在緩緩移動(dòng)，亮亮的月中你甚至都能看清楚隱隱的`黑影，一時(shí)之間，吳剛與嫦娥的傳說(shuō)又會(huì)在腦中浮現(xiàn)。這時(shí)的月是靜的，你幾乎都感覺(jué)不到它在動(dòng)，偶爾有幾絲云彩，調(diào)皮的給月亮做面紗，想掩蓋起月亮嬌媚的容顏，但是，一會(huì)兒，它就自慚形穢起來(lái)，悄無(wú)聲息地散去了自己的身影，偶爾的幾顆星躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，悄悄的發(fā)出時(shí)有時(shí)無(wú)微弱的光。天空中，似乎只留下月亮永恒的光。
有時(shí)候，看累了，跑到西邊的臥室去睡一會(huì)兒，等你睜開(kāi)眼時(shí)，月亮不在了，但是沐浴了一晚上月光的花兒、草兒、樹(shù)兒，在你睡眼朦朦的眼里是那樣的柔潤(rùn)，和著水珠，一直滋潤(rùn)到你的靈魂深處。西邊開(kāi)闊的長(zhǎng)虹坡漸漸明亮起來(lái)，鳥(niǎo)兒的啼叫好像在替你向月亮道別，嶄新的一天從此時(shí)開(kāi)始了。
有月的晚上，我看著月亮，沒(méi)有月亮的晚上，我在黑暗中聆聽(tīng)著我心靈的悸動(dòng)，不管是在多難過(guò)的的時(shí)光里，我都覺(jué)得我是豐盈、樂(lè)觀的，在這里，我在精神上收獲了那美麗的水仙。所以，我給這間房間起名為聽(tīng)月軒。
話題作文 篇7
我們一直在等待，不管我們?cè)诓辉谝�，等待已�?jīng)跟著我們生命的腳步在走。等待很美，或許我們等待的東西會(huì)在一夜夢(mèng)醒后的晨暉悄然來(lái)臨；但等待也很苦，等待流淌著寂寞與孤獨(dú)，交織著痛苦與淚水，常常讓我們?nèi)淌苤摶蛘卟辉�、能容納或許不能容納的一切。20xx年的冬天，在等待中跋涉的我顯得格外得步履蹣跚，曲折坎坷…… 20xx年12月31日的夜空，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶中。所以時(shí)常在某些特定場(chǎng)合觸景生情，讓我瞬間沉默。我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)，失落？茫然？無(wú)奈？我實(shí)在想這一切瞬間消逝，但回憶時(shí)只是一次次地品嘗沉默的味道。3天、5天、7天……20xx年的“開(kāi)幕式”我當(dāng)然就在沉默中度過(guò)了。只是在沉默中等待“傷口的愈合”，并決心背水一戰(zhàn)，最后一擊了。雖然這是挽回面子的一戰(zhàn)，但現(xiàn)實(shí)強(qiáng)調(diào)了這一戰(zhàn)的.重要性，眼前供我選擇只有力挽狂瀾。于是乎，雄心壯志再次被“激怒”，深感“等待”與“懈怠”似乎有些雷同。當(dāng)然，行動(dòng)就是“挑燈打夜戰(zhàn)”了，時(shí)刻控制著自己的意識(shí)不為身外之物而轉(zhuǎn)移，也許是在那個(gè)難忘的夜晚，那個(gè)傷透心的夜晚，那個(gè)徹夜難眠的夜晚，我埋下了一粒信念的種子，終于恢復(fù)了半個(gè)自我。顯然，我的“另一半”也就全力以赴在下學(xué)期復(fù)原了。 不久前還有一個(gè)小剪輯，回味起來(lái)的確是經(jīng)典。說(shuō)，我的“斑竹”在期考前邀請(qǐng)了5個(gè)出類(lèi)拔萃的學(xué)長(zhǎng)開(kāi)講座，幾句平實(shí)的話更是驚醒了懵懵懂懂的我------“不努力將來(lái)一定后悔啊”、“高中生活就是要耐得住寂寞，耐得住孤獨(dú)，耐得住誘惑”……我認(rèn)為這兩句完全可以主宰以后的前途。是喲，現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)�。∪缃竦牡却谶@看來(lái)是要100%封殺的。等待只能認(rèn)為是處世的一種心態(tài)，它僅僅不過(guò)是成長(zhǎng)的外環(huán)境，努力付出盡量多的時(shí)間，也可以認(rèn)為像資本家不斷榨取工人奴隸的“剩余價(jià)值”一樣，時(shí)間可以見(jiàn)證它的價(jià)值，僅僅在一年以后…… QQ簽名檔上“⑵＠＿＠７従噺＆開(kāi)始”也就是新年的最大愿望。年初的記憶揮之不去，只能淡化它，只能在默默地等待��！過(guò)去的往事，我在沉默中忍受了苦等的煎熬，給我?guī)?lái)太多的尷尬與憂愁，等待此時(shí)鑄就了一顆傷痕累累的心，但它的支離破碎換得了思想日益的成熟。我應(yīng)該起航了，此時(shí)的等待恐怕完全就是懈怠啊！ 梳理記憶，影象依舊清晰。記憶中她敲開(kāi)了我的心扉，但我們之間沒(méi)有走的太近，我想這樣是對(duì)的。高一時(shí)我們接受了自己的選擇，而升入高二卻成了不同階級(jí)的代表人物。她的成績(jī)勢(shì)如破竹，如日沖天，而我是邊緣人物啊。所以時(shí)不時(shí)的開(kāi)始留戀那段青澀的時(shí)光，現(xiàn)在只能默默的與她交談。我漸漸明白：我們只是在時(shí)空心靈的三維坐標(biāo)上偶然相遇，相視一笑，然后又各自去追尋自己的目標(biāo)，留給對(duì)方漸行漸遠(yuǎn)的背影。只是在時(shí)空上相遇的我們，不一定能在心靈坐標(biāo)上重逢。各自獨(dú)立的時(shí)空，雖然近在咫尺，心卻遠(yuǎn)在天邊，這聽(tīng)起來(lái)有些虛無(wú)縹緲，但絕對(duì)是時(shí)間劃痕的感悟。昨天我給她發(fā)短信，可能是沒(méi)收到吧，還是她……不管怎樣只想祝愿她“ happy new year and dream come true！”她很優(yōu)秀，的確值得欣賞，我在沉默中等待。執(zhí)筆于此，僅一番回憶，不過(guò)是記憶中的“倩影”，是對(duì)流年的梳理罷了。以后的路，我明白…………
話題作文 篇8
教學(xué)構(gòu)思：
學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)考試，而作文分的比例較大，占A卷的50%；近年來(lái)各地語(yǔ)文考試流行話題作文，因?yàn)樗o學(xué)生更大的自由空間，更能展示學(xué)生真實(shí)的作文水平。但有的學(xué)生習(xí)慣于命題、半命題作文的寫(xiě)作，對(duì)話題作文相反難以下手，寫(xiě)不好話題作文。因此，很有必要給予學(xué)生指導(dǎo)，讓其全面把握話題作文的寫(xiě)作要求，把話題作文寫(xiě)好，爭(zhēng)取高分。
第一步，導(dǎo)入用小鳥(niǎo)與樹(shù)林作比，激發(fā)學(xué)生興趣，引入課題。第二步，指導(dǎo)明確話題作文的寫(xiě)作要求，用具體的作文實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生歸納出話題作文寫(xiě)作的一些要求。第三步，具體的話題作文訓(xùn)練，學(xué)生從話題所包含的內(nèi)容生發(fā)開(kāi)去，圍繞自己最熟悉的材料，選擇最佳、最小的切入點(diǎn)，選擇自己最擅長(zhǎng)的文體作文，然后師生共評(píng)。第四步，小結(jié)。
教學(xué)中，聯(lián)系第六冊(cè)前三單元作文訓(xùn)練內(nèi)容，著重從審題立意、構(gòu)思創(chuàng)新、運(yùn)用多種表達(dá)方式等方面引導(dǎo)學(xué)生，從大處著想，不糾纏細(xì)節(jié)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
打一個(gè)比方，如果你是一只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在有一根樹(shù)枝、一棵綠樹(shù)和一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林子讓你選擇，你會(huì)選擇什么?我想每只小鳥(niǎo)的答案都會(huì)是：鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林子。為什么小鳥(niǎo)們的選擇只此一個(gè)?原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)轼B(niǎo)語(yǔ)花香的林子就是小鳥(niǎo)們的最美的渴望和歸宿。進(jìn)一步說(shuō)，小鳥(niǎo)們之所以把林子當(dāng)作一致的選擇，無(wú)非是林子能帶給它們更多的美麗、自由和快樂(lè)的東西。而話題作文的出現(xiàn)，其實(shí)就好比是把同學(xué)們帶到一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林子面前，因?yàn)橄鄬?duì)于以往傳統(tǒng)作文命題形式，話題作文能帶給每個(gè)同學(xué)更多的作文自主性。
二、指導(dǎo)：
出示學(xué)生作文實(shí)例（話題作文《真》），學(xué)生閱讀后簡(jiǎn)要評(píng)析。
指名談自己對(duì)這篇作文的評(píng)價(jià)，包括成功的方面和需要改進(jìn)的方面。教師從審題立意、構(gòu)思創(chuàng)新、表達(dá)方式等方面引導(dǎo)分析。
教師根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)歸納出話題作文寫(xiě)作時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1．理解話題內(nèi)涵，明確作文要求；
2．話題≠文題，標(biāo)題和內(nèi)容都要新穎；
3．選擇最佳切入點(diǎn)，圍繞中心，大題小作；
4．寫(xiě)熟悉、生動(dòng)、鮮活的內(nèi)容；
5．表達(dá)真情實(shí)感；
6．多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。
三、訓(xùn)練：
展示一些表現(xiàn)“愛(ài)心”的`圖片，學(xué)生觀察思考。然后出示訓(xùn)練話題：“愛(ài)心”，明確要求，學(xué)生寫(xiě)作。（寫(xiě)成片斷、開(kāi)頭、提綱都行。一兩百字）
教師提示要求：即前面由學(xué)生評(píng)價(jià)歸納出的幾條要求。特別強(qiáng)調(diào)要正確理解話題的內(nèi)涵、選擇最佳切入點(diǎn)，寫(xiě)自己熟悉的東西、擅長(zhǎng)的文體。
學(xué)生寫(xiě)完后自評(píng)，再和同桌互評(píng)，最后交教師。
教師抽取其中有代表性的一兩份展示，師生共同評(píng)價(jià)。
布置作業(yè)：課外將自己寫(xiě)的東西擴(kuò)展成一篇作文，不少于600字。
四、小結(jié)：
這就是話題作文，它為我們的作文送來(lái)了一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林子。話題作文實(shí)實(shí)在在給我們的作文帶來(lái)了更為開(kāi)放的空間，在這個(gè)開(kāi)放的空間中，我們必將更能平等地獲得放飛自己的機(jī)會(huì)。我們是自由的鳥(niǎo)兒，讓我們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)花香的林子面前，引吭高歌吧！
[話題作文實(shí)例]
“真”話題作文
[提示]教育家陶行知先生曾這樣說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！币粋�(gè)“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，惟真才善，惟真才美，惟真才堅(jiān)……
[要求]請(qǐng)以“真”為話題，將你在成長(zhǎng)歷程中所遇、所思、所感寫(xiě)下來(lái)。不少于600字。
真
上小學(xué)時(shí)，我特別喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課上老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)念我寫(xiě)的作文。這是我最自豪的時(shí)候，也是僅有自豪的時(shí)候。我數(shù)學(xué)不怎么樣，即使是語(yǔ)文，除了作文也不怎么樣。
現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的作文，大都是命題作文，而且經(jīng)常重復(fù)，所以寫(xiě)起來(lái)特別容易�？墒�，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇我親身經(jīng)歷、自己做過(guò)的事，一切都是自己想象的。也就是說(shuō)，都是假的，從來(lái)就沒(méi)有把現(xiàn)實(shí)中的我以及發(fā)生在我身上、我身邊的人或事寫(xiě)上過(guò)作文本。還有一個(gè)原因，我有幾本作文書(shū)，經(jīng)�？纯�，也就記住了幾個(gè)故事，所以就經(jīng)常把它們寫(xiě)入我自己的故事里，可是每次都得到表?yè)P(yáng)。偶爾想寫(xiě)寫(xiě)真實(shí)的事，真實(shí)的我，可是就是不成功，反而沒(méi)有寫(xiě)假的好。我就養(yǎng)成了亂編故事、亂編情節(jié)的習(xí)慣。
上初中后，教師叫我們寫(xiě)作文要以豐富的生活為題材，我也嘗試著寫(xiě)了幾回，但作文都得不到高分。于是我放棄了，干脆就像原來(lái)那樣亂編來(lái)寫(xiě)吧。別說(shuō)，效果還不錯(cuò)，比寫(xiě)真的好多了，老師也不能看出破綻，還說(shuō)我進(jìn)步挺大。直到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有寫(xiě)真正作文的習(xí)慣，總是胡思亂想一通加上一些虛假情節(jié)，就是一篇作文�？墒牵野l(fā)現(xiàn)，效果越來(lái)越不好，總是不能夠得高分。我不知道我是否應(yīng)重新開(kāi)始，以真實(shí)的生活、真實(shí)的我、真實(shí)的事物為題材�？墒俏矣趾ε孪褚郧澳菢拥玫讲缓玫男Ч�，反而會(huì)影響我以后的寫(xiě)作。
我現(xiàn)在真是后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)老師的話，總是自作聰明，把自己不知不覺(jué)帶入一個(gè)似乎虛擬的寫(xiě)作空間，形成了一種壞習(xí)慣，不肯寫(xiě)自己更多的東西而造成這樣的后果。
寫(xiě)作有了真實(shí)，要以真情打動(dòng)讀者。我想生活、做人不是一樣嗎？都需要一個(gè)“真”字，一旦進(jìn)入不真的界限，將使你不知所措。
話題作文 篇9
群群的山巒如同一部部豐厚的卷冊(cè)，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，蜿蜒，連綿，逶迤。
其實(shí)，作為90后的年輕人，我并不向往泰山的巍峨，華山的壯美，黃山的瑰麗。相反，我更欣賞那些不知名的、平凡的山，所帶給我的內(nèi)涵。
我家鄉(xiāng)的山并不高，卻能夠給我一種靜謐、一種深沉、一種豪邁。遠(yuǎn)看其唯美的輪廓，近觀其復(fù)雜的線條，我才真正感到它給予我們的那份遼遠(yuǎn)。
我愛(ài)讀山。
讀它的逶迤，讀它的清幽；讀它的威嚴(yán)，讀它的莊重；讀它悠久的歷史，讀它深邃的氣質(zhì)，讀它恬淡的心性；讀它怎樣在烈火噴涌的洪荒中誕生，讀它怎樣在鐵馬冰河的沖撞中成長(zhǎng)：讀它為什么千百年來(lái)恒古不變地屹立，讀它為什么千百年來(lái)依舊保持妖嬈的豐姿。
每年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我都喜歡獨(dú)自一人去爬山。那時(shí)候的山以及山上的風(fēng)景，都好像是我一個(gè)人擁有的。我盡情地吸吮著山的蓬勃?dú)庀�，無(wú)所顧忌地去讀山林身體上每一棵嫩草，每一塊綠地，每一個(gè)生命。
體味了山之韻之后，我學(xué)會(huì)了平和；感悟了山之韻之后，我懂得了深思；學(xué)會(huì)了山的理智和豪氣，即使不能做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，也要達(dá)到“物無(wú)主，我心有主”的最高思想境界。
記得在學(xué)校第一次遇到一個(gè)女生，她一臉陽(yáng)光般明媚的微笑讓我覺(jué)得眼前忽然一亮，她的微笑就像是山上的一抹嫩芽，感染了我的每一個(gè)細(xì)胞。于是，我和她成為最好的知己。她總是喜歡告訴身邊的朋友，說(shuō)她最大的愛(ài)好就是看山。而每當(dāng)此刻，我就不由自主地摸著她黝黑的長(zhǎng)發(fā)說(shuō)：“哪一天，我們相約去看山！”
她很豪爽地答應(yīng)了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，我們的.心愿一直沒(méi)有成行。
半年后，她躺在了醫(yī)院的病床上，做那些痛徹骨髓的化療。我每次去看望她，都囑咐她：“記得，我們的約定。等你好了，我們一起去看山�！彼部偸俏⑿χf(shuō)一定啊！
然沒(méi)過(guò)多久，死神就奪去了她那17歲的生命。她帶著尚未實(shí)現(xiàn)的愿望，飛向了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。參加完她的葬禮之后，老師才告訴我們：她從10歲開(kāi)始就結(jié)對(duì)扶持一個(gè)山里的貧困孩子上學(xué)，直到去世的前幾天，還央求媽媽幫她完成最后的心愿，給山里的那個(gè)不曾謀面的女孩郵寄了200塊錢(qián)，和一件御寒的羽絨服。
那天，我獨(dú)自一個(gè)人爬上了一座山頂。站在山頂，俯視山下，我想起了我們?cè)?jīng)的約定：“我們相約去看山！”
夢(mèng)里，我看見(jiàn)山上那纖細(xì)的嫩芽，待放的花苞，正在趕制一片多嬌的江山；同時(shí)，我也看見(jiàn)她舞著最?lèi)?ài)的絲巾，站在山頂向我遙遙招手，微笑問(wèn)好。
我一路歡歌，向她奔跑而去。
我終于明白：她就是我心靈深處的一座山峰，這座山峰的韻味讓我一輩子回味無(wú)窮，終身受益
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