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特別禮物的作文通用8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的特別禮物的作文8篇，歡迎大家分享。
特別禮物的作文 篇1
明天就是教師節(jié)了，為了感謝老師的辛勤培育，許多同學(xué)都準(zhǔn)備了送給王老師的各式各樣的禮物。小芳心想：我送給王老師什么好呢？對了，離家不遠的小山上開滿了各色的野菊花，采一束送給王老師吧。
第二天，天剛蒙蒙亮，小芳就起床了。梳洗一番后，便急急忙忙地像小山跑去�，F(xiàn)在，各色的山菊花開得正是爛漫�；▋旱南阄兑齺砹烁魃男『诨▍仓凶杂勺栽诘仫w舞。小芳一邊細心的采著山菊花，一邊認真地數(shù)著。終于，30朵花采齊了。原來，小芳的班級里一共有30名同學(xué)，黃花有十八朵，代表男生；藍花有12朵，代表女生。小芳捧著這代表著30個祝福的山菊花向?qū)W校跑去。
王老師去吃早飯了，小芳十分高興，因為這樣沒有人打攪她的工作了。王老師辦公室的窗戶是開著的，正好可以看見屋里的東西。王老師的辦公室不大，辦公桌上的陳設(shè)十分簡單。發(fā)黃但擦得干干凈凈的桌子上：一個地球儀旁放著一瓶濃濃的紅墨水，那紅墨水就如同師生間的感情一樣濃，因為急著吃早飯，王老師忘記了蓋蓋子。古香古色的筆筒旁，疊羅漢似的`放著一本夾著一支鋼筆的語文書，上面還放著一副不知修理了多少次的棕色粗邊老花鏡。一條天藍色的窗簾好像一位害羞的少女，躲在窗戶的一側(cè)�？磥�，只有筆筒才是山菊花真正的家。小芳側(cè)著身子用嫩白的小手將筆筒中的筆輕輕推到一邊，然后將已經(jīng)合格的一小束花插進了筆筒。太陽透過樹枝間的縫隙照到了小芳粉嘟嘟的小臉上，人也變得更加漂亮了：長長的頭發(fā)編成麻花辮直垂下來，還記著一個紅紅的蝴蝶結(jié)。一對濃眉下，鑲著一對明亮的的黑珍珠般的眼睛，再配上兩個小酒窩，一條粉紅色的連衣裙，還有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，多么俊俏的小姑娘呀！連窗臺上的牽牛花仿佛也被她的美麗迷住了，靜靜地看著她，粉紅色的花朵在陽光的照射下更加鮮艷美麗，卻還是不及她的美麗。
花插好了，小芳看了看自己的杰作，想象著這30朵山菊花會把老師全身的疲憊一掃而過，十分開心，蹦蹦跳跳的跑向教室。不知怎么就那么巧，因為高興，小芳正好和王老師撞了個滿懷，王老師關(guān)心的問：小芳，有沒有撞到那里，什么事讓你這么高興呀？小芳不好意思地說：老師，我沒事，我沒事！然后慌忙地向教室跑去。王老師見了，笑著搖了搖頭。
王老師走進辦公室，發(fā)現(xiàn)筆筒中的菊花，她愜意地笑了，她一切都明白了，因為桌上的日歷已經(jīng)告訴了她——9月10日教師節(jié)。
特別禮物的作文 篇2
禮物是一份深情的希望，是一顆真誠的心。禮物有許多，哪怕只是一根羽毛、一片樹葉，也包含著深情。
我收到過一個媽媽送我的生日禮物，我現(xiàn)在依舊忘不了它，那是我的媽媽好不容易才買到的。
八歲那年，我們班有好多同學(xué)買了彩色摘錄筆，只要用那個筆一畫，圈出來的字就亮晶晶的，非常醒目，下次再找就很輕松。我那時非常想要，整天失魂落魄的，眼睛一閉，滿腦子就想到了它晶晶亮的筆桿和它香噴噴的筆油味，好象它就在我面前。但是一睜眼，意識到我并沒有，心里就是一陣失落。
我同桌就有一支摘錄筆，他每天給我們炫耀他的筆，我只能羨慕地看著，懷著嫉妒的心回家。我好幾次想給媽媽說，但又不敢去。
有一次我下定決心要給媽媽說，經(jīng)過激烈的.思想斗爭，我鼓足了勇氣，走進了媽媽的臥室，小聲地對媽媽說：“媽媽，我———我想買一——一個摘錄筆。”說到這兒，我不禁低下了頭。而媽媽好象沒有聽見，依然翻著書。
我沒有希望買摘錄筆了，我想。從那以后我不再提起這件事，每天也只是默默地看著我同桌那支筆，看著他圈、畫、勾，看著他用筆做很多功課。
我的生日到了，爸爸回來給我過生日，我們吃完蛋糕，爸爸遞給我一個盒子，上面花花綠綠。我興奮地打開——是一本書，我還以為是筆......我又把蓋子合上了，裝作一臉開心。過了一會，媽媽從臥室出來，手上拿了一個巴掌大的盒子，上面寫了生日快樂四個大字。媽媽把它送到我手里，我當(dāng)時內(nèi)心很失落，但是當(dāng)我打開盒子，心情急轉(zhuǎn)一百八十度，那里面靜靜地躺著一盒彩色摘錄筆！我一方面因為得到念念不忘的禮物而狂喜，另一方面不禁想到媽媽為了給我準(zhǔn)備這份禮物在每個商店找來找去，又覺得自己特別奢侈。我本來想哭，但又壓回去了，然而最后還是忍不住哭了，一下?lián)涞綃寢寫牙�。周圍的一切安靜了，都在欣賞這一幕，在媽媽寧靜的懷抱中，只有我的哽咽聲。
我每次回家都看見這個禮物，都覺得它對著我笑，我也就笑了，因為那是我媽媽用心去準(zhǔn)備、用愛凝結(jié)出來的禮物。
特別禮物的作文 篇3
青蛙的生日快到了，受到邀請的蛤蟆想給青蛙一件特別的禮物，讓他留下深刻印象。蛤蟆東想想西想想，想了很久。終于想到要送什么了——做一件衣服。
可是，家里沒有布料，蛤蟆就去布店買了幾匹布�；貋碇�，蛤蟆就專心地做起衣服來。蛤蟆心里有一絲忐忑：本身就不會做衣服，會不會做得不好看�。∷懔�，為了青蛙，我可要費盡心思做！蛤蟆拿起剪刀準(zhǔn)備下手。不料，手一抖�！巴炅��！备蝮〈蠼衅饋恚安剂媳晃壹魤牧��！备蝮⌒睦镫y受極了�？粗矍斑@塊被剪壞的布，蛤蟆越加膽怯。正當(dāng)他發(fā)愁之際，突然，靈光一現(xiàn)，蛤蟆自言自語：“我可以做件背心��！”說著，蛤蟆就動起手來。
這一次，蛤蟆裁剪得小心翼翼。那副專注的模樣，乍一看就是位專業(yè)裁縫師呢！快完成時，背心的一個小角也被剪壞了。蛤蟆露出一副愁眉苦臉地模樣。他心想：早知道就買一件了，畢竟不是專業(yè)的。泰苦惱了�？墒沁@樣又顯得太沒誠意。小蛤蟆，不要放棄，接著做。一種聲音傳入了蛤蟆的耳朵�？粗矍斑@塊越來越小的布，蛤蟆使勁動了一下腦子。“誒，我還可以做帽子��！”蛤蟆高興極了，立馬動起了他的小爪子做了起來�！疤靺龋业氖质菑U了嗎？怎么會這樣？”蛤蟆驚叫道，“帽子也被我剪破了�！睙o奈的蛤蟆心想：剩下這點布料只夠做一塊手帕了。
“這是誰呀？這么晚了還不睡覺？”小鳥透過窗子看，原來是蛤蟆在做衣服呀！她真勤勞！這一回，蛤蟆更加細心地做著，他一會兒量尺寸，一會兒縫針線。生怕一不小心又做錯了。月光從門縫里透進來，照在蛤蟆身上。終于，蛤蟆完成了。他看著手中這頂不怎么美觀的帽子，皺皺眉頭，又漸漸舒展開來。
到了青蛙生日那天，蛤蟆見青蛙家里熱熱鬧鬧的。朋友們送他的'都是一些精美的禮物。蛤蟆有點不好意思拿出來。他鼓起勇氣跟青蛙說：“兄弟，我……我給你做了一個禮物，是……是一塊破破爛爛的手帕，不要介意。生日快樂！”說完，把禮物遞給了青蛙。
青蛙聽了，拍拍蛤蟆肩膀，笑著說：“這份禮物我很喜歡。它對我而言十分珍貴�！彼麄兓ハ鄵肀е�。
這可是蛤蟆過得最快樂的一天！
特別禮物的作文 篇4
一位老人在過五十大壽時，收到兒女買的精美禮物。其中每一份都是兒女們花時間，花心思去各家禮品店精心挑選的，貴重而精美。然而，在這些包裝華麗的禮物中，竟有一份禮物是那么特別，那么惹人注目。
那是一束花兒，一束剛摘不久的鮮花。花瓣嬌艷，枝葉翠綠，上面還留有一滴滴小水珠，可以看出是摘花者為防止鮮花枯萎而灑下的�；ǖ那逑阒备Z進兒女與老人的鼻子，老人不禁看著那些貴重有心的禮物，必然若思。片刻后，老人拿起鮮花，細細端詳著每一朵嬌艷的花兒。這束花是老人最喜歡的禮物，在老人眼中，這份禮物彌足珍貴。這份禮物，充滿了愛與關(guān)懷，也勾起老人對往事的回憶。
二十年前的冬天，兒女并沒有像如今那樣“大張旗鼓”。因為家里窮，也因為那時的兒女的單純、天真。天真的兒女們大清早就到山坡上采野花。老人醒來后，迎接她的是一束束嬌美散發(fā)著花香的鮮花和一身泥濘的兒女們。孩子們見母親醒了，紛紛高興地喊道：“媽媽，生日快樂，這些野花送給您，希望您喜歡。”看著眼前天真無邪的子女，老人頓時淚濕眼眶。她笑著接過花，小心翼翼地把花放好，然后笑中帶淚地為兒女清洗一身泥濘。這是老人最開心，最欣慰的時刻。對老人來說，這一束束美麗的鮮花，就是最好的禮物。這份禮物，飽含兒女誠摯的愛與關(guān)懷。這一束束鮮花，亦如她可愛的子女，開得燦爛美麗，不含一絲雜質(zhì)。
在陣陣花香的侵襲下，老人回過神。老人望著眼前事業(yè)有成，家庭幸福的兒女們，不由得嘆了口氣。二十年前送花的兒女，已被金錢、物質(zhì)影響。曾經(jīng)的.陪伴已逝，而今卻以金錢取代了鮮花。兒女總把自己認為最好的物質(zhì)給老人，卻忘老人渴望的是陪伴，也渴望鮮花。而今送花的，已變成老人的孫女，孫女的單純，如同當(dāng)年的子女，使老人復(fù)雜的心得到慰藉！
那份特別的禮物，充滿了老人太多的回憶與復(fù)雜的情感。老人唯愿，孫女能像鮮花一樣，健康成長，不忘初心，不被利益金錢所染。
特別禮物的作文 篇5
從小，我就開始接觸乒乓球，那時的我沒有什么對手，連對手是什么我也十分模糊。本以為我會在乒乓球的這條路上十分順利地走下去，但是我發(fā)現(xiàn)，我錯了。
三年級時，我遇見了我的對手——一個普通女孩。我那時十分恨她：“為什么你要成為我乒乓球道路上的絆腳石？”可就在昨天，我改變了我的'想法。
昨天，小組賽中，我不幸輸了3場。
“如果再輸一場的話，我就進不了決賽了！”
就在我焦躁不安時，我看見了她：嘴角向上翹起，正在和別人說笑。一頭短短的黑發(fā)歡快地上下跳躍著。看來她已經(jīng)進入決賽了。我心中燃起了一股妒恨的火，扭過頭去不想看她。
這時，老天似乎要和我作對，裁判偏偏就叫我去她面前的那張臺子比賽。
“呀，你來這兒打？”她問了一句，可在我聽來，她好像是在嘲諷我。我理都沒理她，抓起球拍走進了球場，連我自己都不明白當(dāng)時為什么會和她賭氣。
對手很強，我在場上感覺越發(fā)得吃力，斜眼向她瞄去，她好像在笑？我瞪了她一眼，思緒又重新回到了球上。
中場休息時，我一直望著她，不由得生氣卻又有些羨慕，教練對我的指導(dǎo)我一句也沒聽進去。
第二場開始時，我又處在了弱勢地位。就在這時，我聽到她輕輕地喊了一聲：“加油�！�
那細若游絲的聲音猶如幾百斤的大錘，在我的心頭重重一敲。我看向她，她堅定地對我點點頭，我又鼓起勇氣揮出一拍。
雖然那一場我輸了，但我收到了一件特別的禮物：友誼。在她的一聲加油中，我與她的恩怨消失不見。
特別禮物的作文 篇6
微笑，使人變得堅強；真誠，使人變得高尚；而挫折，使我的生命散發(fā)光彩！
或許，每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，而我們經(jīng)歷的種種挫折，也并非我們想象中的那么苦不堪言。正是因為有了挫折，才更加讓我體會到成功的喜悅、人生的意義！
記憶中最深的一次創(chuàng)傷應(yīng)該是小學(xué)考初中吧。當(dāng)我現(xiàn)在想起來時，心中還有一絲遺憾。還依晰記得那時奮斗的點點滴滴：每天晚上做數(shù)學(xué)題做到很晚，早上五點就起來背語文，課間問老師題，當(dāng)自己貪玩的時候，總是會告訴自己：別玩了，快努力吧！
期末考試就這樣到來了。進入考場，我告誡自己：只要自己努力了，失敗也沒什么！
可當(dāng)我看見那張刺人的大榜時，我的心似乎被狠狠地擊碎，再狠狠地墜落，很痛很痛。雖然我知道事情已經(jīng)定格――但我無法從失敗中走出來。一種強大的挫敗感侵噬著我，讓我覺得體無完膚。啊，這就是我用努力換來的結(jié)局嗎？夢想和現(xiàn)實差距總是這么大！讓人不得不面對這些差距，這些不得不面對的殘酷現(xiàn)實！
媽媽看我如此難過，卻也只對我說：上帝送給你了一份禮物，你就要好好去利用它，怎么可以消沉呢？
禮物，我要的'禮物是我名列前首的大榜，這算什么禮物？
哭過了，淚干了，心也逐漸平靜下來。我嘗試著從失敗中反醒自己：或許我出發(fā)的太晚，雖然我流汗了，但別人流得比我更多！但我堅信的是雖然這次我失敗了，但一次的失敗并不代表永遠的失敗，總有一天我要奪回屬于我自己的光彩！
現(xiàn)在回頭想想，明白了媽媽所說的禮物是什么—挫折！其實，它也并沒有想象中的苦不堪言，它更能讓我體會到成功的喜悅，人生的意義。
感謝上帝給我的這份禮物，我會好好去利用它。挫折，讓我在人生之路上越挫越勇，這份禮物，有悲傷，但更多的是悲傷中的向前進的信念！
特別禮物的作文 篇7
“閱讀寫作”課的第一天，我來到教室，教室里十分熱鬧。
教室里的一切對我來說都是新的，我與同學(xué)并不認識。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家�！�
我很好奇，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。
我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學(xué)專心致志地在讀，便再一次細細讀了一遍。
我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺得這兩句話對我是一種動力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀(jì)錄我的喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當(dāng)我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時地去記載自己的.經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……
我回過神再來看看同學(xué)有的十分專注、嚴肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。這時，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對我說：“加油，你一定會寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。
老師開始上課，老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動的比喻，使我知道了作文要寫得實在，寫得生動。
我后來才明白老師給同學(xué)每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。
我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。
我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。
特別禮物的作文 篇8
有些人覺得禮物是別人送給自己的某樣?xùn)|西；有些人覺得禮物是無私奉獻。但我卻另有看法。
每一個人希望自己獲得的禮物是不同的。農(nóng)民伯伯希望的禮物是成熟的果子；醫(yī)生希望的禮物是可以治好所有病的藥；警察希望的禮物是可以抓住小偷的武器；窮人希望的禮物是一頓飽飯……總之，每一個人想要的禮物都不同，而且都是自己所缺的東西。
而我們爸爸媽媽希望的禮物與眾不同。他們這么辛苦的付出，是讓我們有著很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們希望得到的.禮物是我們出人頭地，不要在社會上混日子。他們的付出是為了我們可以考一個好成績。我們用一張滿分的試卷回報他們。他們希望的禮物是一張獎狀；他們希望的禮物是老師發(fā)來的短信中有自己孩子的表揚。他們這么辛苦，只有一個目的——讓自己的孩子更突出。可是這些道理有些孩子不懂，認為這些都是家長應(yīng)該做的。
我們一定要認真學(xué)習(xí)為大人增光，送他們一份最珍貴的禮物。讓他們覺得自己的付出沒有白費！
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