珍貴的禮物作文

時(shí)間：2023-09-20 13:02:09 話題作文我要投稿

珍貴的禮物作文（必備9篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的珍貴的禮物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍貴的禮物作文（必備9篇）

珍貴的禮物作文篇1

　　每個(gè)人對禮物都會(huì)充滿期待，尤其是別人送了一份你心里想要的禮物。像今年夏天，我收到舅舅送的一份最有意義的禮物，那是一臺(tái)平板電腦，我心里期盼已久的一份禮物，當(dāng)然這份禮物得來不易，是靠著我的努力得來到，所以意義深遠(yuǎn)。

　　我的舅舅是跆拳道國手，他非常注重運(yùn)動(dòng)。今年夏天，媽媽讓我參加學(xué)校的暑期游泳夏令營，舅舅知道后，就告訴我說：“如果考試第一名，又學(xué)會(huì)游泳，就送你一臺(tái)平板電腦。”我聽了歡喜跳躍，因?yàn)槲乙恢毕胍幸慌_(tái)平板電腦。但是我的功課雖然還不錯(cuò)，要考試第一名不是件難事，可是我的游泳技術(shù)和我的'功課則難以相提并論，不過為了這臺(tái)平板電腦，我一定要全力以赴把游泳學(xué)會(huì)。所以學(xué)會(huì)游泳，是我今年暑假必定要達(dá)成的目標(biāo)。

　　平日我很喜歡聽音樂，所以我對舅舅的禮物充滿了許多的期待，因?yàn)橛辛似桨咫娔X，我可以到電腦里下載喜歡的歌曲存在平板電腦，平板電腦體型輕巧、攜帶又方便，可以走到哪、聽到哪，對于愛聽音樂的我，平板電腦真的很實(shí)用。

　　為了這個(gè)平板電腦，我每天不停的在游泳池練習(xí)再練習(xí)，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，我終于可以在水里自行換氣，并在游泳池中輕松自在的游。當(dāng)然，我也迫不及待的告訴舅舅：“我學(xué)會(huì)游泳啦！”，舅舅也遵守承諾送我一臺(tái)期待已久的平板電腦，收到禮物的那一刻，我掩不住心中的興奮，好想大喊一聲：“我做到了！”

　　媽媽看到我終于得到這份禮物，也不忘提醒我說：“媽媽以前也有一臺(tái)別人送的平板電腦，但不曉得什么原因不見了，所以貴重的東西，尤其是別人送的東西，代表著送禮物的人的心意，一定要好好的珍惜。”的確，舅舅送我的這份禮物，意涵著舅舅對我的鼓勵(lì)，所以我更該好好珍惜它。

珍貴的禮物作文篇2

　　星期一早上，冒著冬日的寒意，我剛走進(jìn)教室門口，就看見黃老師已經(jīng)在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們早讀了，看著分別了一個(gè)星期的黃老師，一股暖流涌上我的心頭。黃老師上個(gè)星期去珠海參加“真愛夢想課程研討會(huì)”，我們可想她了。

　　升完國旗后回到教室，黃老師從衣袋里摸出一個(gè)紅色的塑料口袋，提在手里，搖得噼里啪啦地響，神秘地說：“你們想知道老師給你們帶了什么禮物嗎？”大家興高采烈地猜著，有的'說是彈丸，有的說是錢，有的說是貝殼......。黃老師笑嘻嘻地打開口袋，拿出三大串彩色的海螺掛飾。哇！好漂亮呀！有的同學(xué)手伸得老高，迫不及待地說：“給我一個(gè)！給我一個(gè)！”黃老師說：“別慌，每個(gè)人都有。但是我們要先發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)�！甭牭竭@句話，班上那幾個(gè)趁黃老師不在趁機(jī)“造反”的男同學(xué)馬上像“霜打了的茄子——蔫了”，耷拉著腦袋。黃老師靜靜地看著著這幾個(gè)同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，說：“我們來評一評這幾個(gè)同學(xué)該不該得到禮物？”經(jīng)過大家七嘴八舌的一番討論后，黃老師說：“我們現(xiàn)在把掛飾發(fā)給他們，作為鼓勵(lì)他們早點(diǎn)改正缺點(diǎn)的禮物，好不好！”那幾個(gè)同學(xué)聽了，臉上馬上就轉(zhuǎn)陰為晴了，我聽見孫先誠感激地說：“謝謝黃老師！”我們的黃老師對同學(xué)總是那么寬容。

　　我仔細(xì)端詳著黃老師送給我的海螺掛飾，真是愛不釋手。這個(gè)掛飾制作得非常精致，一根紅色的細(xì)繩上栓著一個(gè)花生米般大小的淡黃色海螺，海螺上有褐色的如波浪線一樣的花紋，看到這些花紋，我仿佛看到美麗的珠海海面上泛起的一層層潔白的浪花。

　　黃老師外出學(xué)習(xí)很辛苦，卻還掛念著我們。這件禮物真是意義非凡，我要好好珍藏，把它作為我前進(jìn)道路上無窮的動(dòng)力。

珍貴的禮物作文篇3

　　在我生日的時(shí)候，朋友送給了我一個(gè)小小的“水晶瓶”，我非常喜歡它，愛不釋手。

　　這個(gè)“水晶瓶”一閃一閃，漂亮極了！在“水晶瓶”里有一只只亮晶晶“水晶球”。那“水晶球”形狀各異，顏色不一。紫盈盈的是星星形的，黃澄澄的是足球形的'，紅通通的是皮包形的，透明發(fā)亮的是笛子形的。這些美麗的“水晶球”在五彩繽紛的燈光的映襯下，顯得更奪目耀眼。

　　在“水晶球”里，有一個(gè)小小的“舞臺(tái)”，在這個(gè)小巧玲瓏的“舞臺(tái)”上，有一個(gè)“舞蹈家”——水晶娃娃。水晶娃娃的手一晃一晃的，伴隨著美妙的音樂，立著腳尖旋轉(zhuǎn)起來，多像一個(gè)輕盈飛舞的小精靈。我看著，看著，沉醉在這優(yōu)美的舞姿當(dāng)中，我不由自主地也跟它跳起舞來。在這個(gè)時(shí)候，所有的煩惱全都拋到九霄云外去了。

　　可是有一次我不知怎么了，突然間不喜歡這個(gè)水晶球了，還把他隨便放在衣櫥里一直到這位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了以后才知道它的重要性。

　　我喜歡這個(gè)“水晶瓶”，因?yàn)樗阄叶蛇^了美好的童年，它將一直陪著我走下去……

珍貴的禮物作文篇4

　　“四海皆兄弟”，友誼是最和諧可親的知己，它猶如清晨的一縷陽光，給世間萬物灑下溫暖的關(guān)懷，又猶如天空中降落晶瑩剔透，純潔單純的雨水，伴隨著我們成長，它又猶如大雪冰寒中的一堆火，把那冰冷的世界燃燒成一片暖和而厚厚的棉被，心是永恒的，友誼是長久的``````

　　友誼是偉大的使者，它不僅給我們呵護(hù)，還給予我們深深的震撼!“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐代詩人王勃<<送杜少府之任蜀州>>中的一句，是王勃為了送別姓杜的友人到蜀州去上任而寫的一首送別詩.當(dāng)時(shí)詩人很哀傷，很凄涼，舍不得朋友的離開，表現(xiàn)了詩人與友人之間真摯，深厚的友誼.不管天涯海角，彼此的友誼都是情深意長，絲毫不變的.

　　“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”我們有緣在這里相聚，乃是我們的緣分，我們這個(gè)充滿溫馨和諧的大家庭里，每一個(gè)人都是那么風(fēng)度翩翩，風(fēng)情有趣，每天在這里有說有笑的'，歡樂聲包滿了整個(gè)大家庭，彼此也建立了深厚的友誼，我們的靈魂也融合一體，大家和平共處生活了兩年，這份友誼對我們來說是人生中最珍貴的收獲和回憶….

　　今日的分離令我們難舍難分，但是我們的友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變，今天不管我們各分天涯海角，我們的心永遠(yuǎn)都會(huì)交織在一起….

　　珍惜這份禮物-----友誼。它會(huì)一生陪伴著你我，你有難，他會(huì)奮不顧身地幫助你.只有心還在，友誼就永存。

珍貴的禮物作文篇5

　　我有一塊手表，是爸爸到桂林旅游，從百里畫廊陽朔帶給我的禮物。

　　這塊手表的造型十分奇特，它穿了一身艷麗的金屬外衣，上面刻著一個(gè)機(jī)靈可愛的卡通兔，側(cè)面有一個(gè)金屬扣，要是你不小心碰到它，外殼就會(huì)自動(dòng)彈起，準(zhǔn)保嚇你一跳。表盤內(nèi)銀色的數(shù)字更是別出心裁，七扭八歪�！氨磲樔值堋�，做著有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，看上去很滑稽。

　　尤其是手表里的“勞動(dòng)者”最為辛苦，它們每天馬不停蹄的前進(jìn)，絲毫也不耽誤，你看秒針，走的匆匆忙忙，好像后面有人在追它；再看看分針，自己倒是挺舒服的.，在那悠閑的散著步，生活倒是別有情趣；最后來看時(shí)針，它好像紋絲不動(dòng)的坐在那里，實(shí)際上它一刻也沒有停歇。

　　這塊手表，已經(jīng)為我服務(wù)了兩年，時(shí)刻提醒我與時(shí)間賽跑，催我奮進(jìn)。

珍貴的禮物作文篇6

　　在這個(gè)寒假里，我得到一個(gè)非常珍貴的禮物——朵拉。朵拉是一只小奶狗，它非常調(diào)皮、活潑、可愛，我很喜歡它。

　　朵拉長著一身棕黃色的毛，摸上去像棉花一樣柔軟；耳朵平時(shí)都耷拉著，可是一聽到聲音，就會(huì)立刻豎起來，非常機(jī)靈；一雙水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子，一個(gè)大問號似的尾巴豎在身后，它的.四肢很短，但是跑起來像風(fēng)一樣快。

　　朵拉是個(gè)頑皮的小家伙。它經(jīng)常自娛自樂，拿一個(gè)小球可以玩半天。有時(shí)候，它還咬著自己的尾巴團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。特別是它最喜歡咬鞋子和腳丫子，我真搞不懂，鞋子和腳丫都那么臭，它為什么那么喜歡呢？

　　朵拉非常膽小。晚上出去散步的時(shí)候，它總粘在我的腳后，不舍得離開半步，有時(shí)候會(huì)哼唧不停，好像在說：“我會(huì)不會(huì)被壞人抓走�。俊边@時(shí)我就會(huì)跟它說：“不會(huì)的，有我在呢！”但是我心里卻想：“朵拉真是一個(gè)膽小鬼。”

　　朵拉還很粘人。有一天，我們都出門了，留它一個(gè)人在家。我們回家時(shí)，它正趴在窗戶上望眼欲穿，我們一開門，它就像子彈一樣沖向我們，抱住我的腿不放，好像在說：“你們跑哪兒去了，我好想你們呀！”

　　這個(gè)可愛的小朵拉已經(jīng)陪我度過了一周的愉快時(shí)間，有它的陪伴，我的假期再也不孤單了。

珍貴的禮物作文篇7

　　有一年，媽媽送給我一個(gè)珍貴的禮物。這個(gè)禮物有一個(gè)短短的頭發(fā)，又黑又亮的大眼睛。他特別的調(diào)皮，你猜這個(gè)禮物是什么？哦，對了，這個(gè)禮物是我的小弟弟。

　　我弟弟的頭圓圓的像個(gè)西瓜似的。嘴巴大大的，裂開嘴就像月牙兒，看他長的如此可愛，其實(shí)他還真調(diào)皮呢！

　　本來我們家干干凈凈整整潔潔。可等我弟弟已出生，哎，可惜而知我們家已經(jīng)變得亂七八糟了。地板上到處都是弟弟的玩具。你看那兒有幾個(gè)奧特曼，這兒有堆積木，對了床上還有七八個(gè)鎧甲勇士。墻壁上打出是貼紙。雖然他把家弄得很亂，但是弟弟給我們帶來了太多的歡樂。

　　記得弟弟小時(shí)候，我和媽媽吵架了，弟弟爬過來“嘟嘟”地叫起來，還用手抱住媽媽的'小腿，好像在說：“媽媽，放過姐姐吧！”媽媽好似明白了弟弟的話，居然饒過了我，然后摸摸弟弟的臉說：“真可愛！”我們家又開始?xì)g聲笑語了。

　　弟弟漸漸長大了，懂事了，每次在我憂愁時(shí)都會(huì)來安慰我。比如他會(huì)說：“姐姐別難過，我把我的奧特曼電視送你！”可愛的弟弟很快又趕走了我的壞心情。

　　我的弟弟是不是媽媽給我的珍貴禮物。

珍貴的禮物作文篇8

　　那是三年級發(fā)生的事了，當(dāng)時(shí)我在英語課上還是個(gè)頂差的差生，我?guī)缀跆焯於急挥⒄Z老師留下來。但當(dāng)時(shí)的我卻不知道這是老師對我的良苦用心，心中滿是對英語的討厭，以至當(dāng)時(shí)的我在英語上沒得到任何的.進(jìn)步。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)了英語老師的秘密。

　　那天，與往常一樣，我又被留了下來，只是留的時(shí)間更長了，因?yàn)槲乙恢辈幻靼仔懙膋與大寫的K的區(qū)別，就算老師在不斷地提醒我。因?yàn)榱舻臅r(shí)間太久了，老師就跟我奶奶解釋，還把她請進(jìn)辦公室坐了下來。

　　終于，在她不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了默寫26個(gè)字母，但似乎她比我還高興。

　　為了防止我口渴，她還時(shí)不時(shí)地幫我倒水。

　　從此，我上課再也不開小差，她也沒再留過我。

　　六一兒童節(jié)那一天，她又讓我留下來了，但是這次不同，她送了我一套書，用來鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。也許是因?yàn)槭艿搅斯奈瑁业钠谀┛家矎脑瓉淼陌耸畮追譂q到了九十五分，期末的時(shí)候，我還被破例評為了“英語之星”。

　　之后，我的英語成績不斷上升，還當(dāng)上了英語課代表，我很感激我的英語老師。

　　雖然現(xiàn)在她離開了我們，但我永遠(yuǎn)也忘不了她。如果沒有她那“潤物細(xì)無聲”的關(guān)懷，我是不可能得到現(xiàn)在的成績的。我想，這才是一位老師能給學(xué)生的最珍貴的禮物吧。

珍貴的禮物作文篇9

　　老師說，最近我們學(xué)校和貧困地區(qū)的學(xué)校要搞一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，讓我們給那里的小朋友寫信。我從老師提供的地址中選擇了一位小朋友。

　　這可是我第一次給外地的小朋友寫信呢！下午一放學(xué)，激動(dòng)不已的我就工工整整地寫了一封信，又經(jīng)過細(xì)細(xì)挑選，買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒和兩支鋼筆，讓媽媽幫我寄走了。

　　不知不覺，兩個(gè)星期過去了。我的同桌拿著一封信，驚喜的嚷嚷道：“瞧��！我的手拉手小伙伴給我寫回信啦！”我們大家馬上圍在了同桌身邊，伸長了脖子想去看看。哇，信里居然還有回贈(zèng)小禮物！瞧，是一幅畫！我們大家都眼饞極了，盼著也能收到回信。

　　那幾天，大家都陸陸續(xù)續(xù)地收到了回信，看見大家拆開信，我的心就癢癢的�！鞍パ�，你怎么還不給我寫回信呢？”我真想沖著那個(gè)小朋友喊一聲��！

　　終于有一天，一進(jìn)教室，老師就說有我的信。我急忙放下書，從老師手中接過了信。“你也收到回信了呀？快來看看！”大家圍在了我身邊。

　　我一臉希望地拆開信封，小心翼翼地把信紙抽了出來。信紙很薄，有一個(gè)角還折了！“你也有小禮物嗎？”大家起哄。我趕緊把手伸進(jìn)信封里。摸一摸、再摸一摸......啊，找到了——我的禮物！

　　我把它抽出來，細(xì)細(xì)一看——既不是好看的畫，也不是什么稀奇標(biāo)本......而是——一張剪紙。這似乎是用過年剩下的紅色紙剪的。這是兩個(gè)手拉手的.小人，看樣子似乎在笑。

　　我仔細(xì)端詳著這張剪紙。兩個(gè)女孩，手拉著手，這是我和她嗎？她的手可真巧，看，那個(gè)扎辮子的一定是我，我在信里介紹過自己的發(fā)型。另一個(gè)笑得燦爛的一定是她了，是因?yàn)槭盏搅宋业男胚@么高興嗎？“手拉手，手拉手，我們都是好朋友——”我的耳邊似乎響起了那首小時(shí)候唱的童謠。我們?yōu)樨毨У貐^(qū)小朋友寫信這個(gè)活動(dòng)的目的，不就是讓我們與貧困地區(qū)的小朋友通過交流，搭起一座友誼的橋梁嗎？望著剪紙，我不禁笑了。

　　“謝謝你的回信！謝謝你的剪紙。這是我收到的最好的禮物。希望我們永遠(yuǎn)做好朋友！”我認(rèn)真地寫起了回信。

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