禮物的作文4篇(精選)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　小的時(shí)候，很喜歡和爸爸去買衣服，媽媽總是用自己的眼光來打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實(shí)是白色。

　　印象最深刻的是有次買鞋子，我一眼就看到了一雙休閑鞋，樣式很別致，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價(jià)格，就對(duì)爸爸說：“小孩子長得很快，貓貓穿鞋也不費(fèi)，穿不了很久的。”爸爸卻說：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺得最舒服的。”所以，從小到大，我對(duì)鞋子的要求也很高，一定要買最舒適的。

　　長大了明白還有一句話叫做：“鞋是否合適，只有自己知道。”

　　那我們做一對(duì)一，同樣也是在尋找最適合孩子的一種教育方式。愛因斯坦說過：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他來負(fù)擔(dān)�！�

　　在龍文近三年的教學(xué)過程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導(dǎo)他如何擁有學(xué)習(xí)的能力。例如教新概念第一冊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)六年級(jí)的學(xué)生每次課堂上讓他讀單詞時(shí)，只會(huì)讀認(rèn)識(shí)的，新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的，僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預(yù)習(xí)。后來孩子說：“單老師，我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了�！蔽矣謫査�怎么預(yù)習(xí)的，他說先看下中文，再對(duì)下英文，然后再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對(duì)文章的理解，說明他確實(shí)是這樣預(yù)習(xí)的，就和他討論了下預(yù)習(xí)的步驟。聽完孩子很開心，課后還專門把我講的分步驟一二三寫在了課本首頁，以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預(yù)習(xí)的情況，果然效果甚佳。

　　孩子的愛好興趣應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。有個(gè)八年級(jí)的學(xué)生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習(xí)吧的`時(shí)間開始縮短，作業(yè)卻是以高質(zhì)量高速度去完成交給我檢查了。剛一開始她要著急回家追劇，但作業(yè)出錯(cuò)率很高，不訂正我就是不讓她離開自習(xí)吧。后來就引導(dǎo)她，如果你的作業(yè)效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長溝通中也達(dá)成一致，看完這部就要收心了，不然的話接下來一個(gè)月每天都要多做一套試卷。家長也表示理解。換位思考我們上學(xué)那個(gè)年紀(jì)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)熱聊某本書某部電影而興高采烈。該劇大結(jié)局了，孩子很快就遵守和我的約定，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。

　　我不是說學(xué)習(xí)知識(shí)不重要，但讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種甜蜜的感覺，感受到我們老師也把他們當(dāng)朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育，才能更適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的智力和人格的發(fā)展。

　　每一年升學(xué)考試結(jié)束后，聽到孩子們給我電話說考上某初中或某高中，或者有需要再來找我的時(shí)候，我的心里就想開滿了鮮花，簇?fù)碇�，燦爛著……

禮物的作文 篇2

　　母親節(jié)到了，媽媽的微信曬出了各種母親節(jié)的禮物，我想該送媽媽什么樣的禮物？花裙子、新發(fā)卡、小包、高跟鞋？各種禮物讓我迷戀，看小小的儲(chǔ)錢罐，讓我大失所望，以上禮物無一能買，于是我認(rèn)真思考，但還是百思不得其解，突然我頭上亮了一個(gè)小燈泡，咦！有辦法了，就送媽媽一枝紅玫瑰吧！我向媽媽暗示，她猜透了我的心思說：不，我不要這個(gè)，我要的是全世界獨(dú)一無二的！我一聽心想：今天老媽給我出一道最難得禮物問題。愁得我額頭上出現(xiàn)了大大的川字。

　　現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！而我也是這樣，周六周日有一些興趣班，母親節(jié)那天也不例外。媽媽帶我去上國畫課，在路上我看到蔚藍(lán)的天空，云朵在跳舞，鳥兒在歌唱，風(fēng)兒在奏樂，原來是空中舞會(huì)開始了！想到這里，我的心里立刻明朗起來。地上的野花朵朵開放，柳枝爭先發(fā)芽，丁香花也綻放笑臉，悄聲地吐著清香，別有一番滋味。

　　投入其中的我情不自禁地采了幾朵小野花，拿在手里，細(xì)細(xì)體味這花的'芳香，真是沁人心脾，突然有種莫名的感覺涌上心頭，我張開雙臂撲向媽媽溫暖的懷里，用超低的聲音說：媽媽節(jié)日快樂！我長大了，我不要做壞脾氣女孩，要聽你的話；我長大了，我不要做懶散女孩，我要好好學(xué)習(xí)不讓你擔(dān)心；我長大了，我要成為你的知心小棉襖，常常為你分擔(dān)工作上的煩惱；近期的壞毛病一定改掉。突然一種熱熱的，滑滑的水珠滴在我的臉上，打斷了我的思考。我松開媽媽溫暖的懷抱，媽媽破涕為笑對(duì)我說：我收到的是全世界最好的禮物，你對(duì)我的愛是用再多的金錢也買不到的。

　　我淘氣地說：媽媽！我們也曬曬母親節(jié)禮物吧！媽媽笑著說：我不要和別人分享，我要把它放在心里慢慢回味，這是一份特殊的禮物，沒有形狀，沒有色彩，卻是甜甜的。

　　媽媽的這句話讓我明白愛是世界上最好的禮物。

禮物的作文 篇3

　　我覺得媽媽的禮物不是玩具，而是媽媽的愛，讓我舉幾個(gè)例子吧！

　　有一次，我和媽媽去書店看書，回來的時(shí)候十分熱，媽媽見我滿頭大汗，她就飛快地去小賣鋪買了一根雪糕，因?yàn)閶寢岆x小賣鋪很遠(yuǎn)，所以媽媽已經(jīng)滿頭大汗了。媽媽的.愛是涼爽的。

　　還有一次，因?yàn)橄麓�，雨讓我回不了家，所以我只好等媽媽來接我，終于媽媽來了，可是媽媽只帶了一把傘，我們只好打一把傘，我被安然無恙的送回了家，媽媽卻被林成一個(gè)落湯雞，媽媽的愛是一把遮風(fēng)擋雨的傘。

　　讓我想不到的是，有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶彩色鉛筆，老師發(fā)現(xiàn)了，說：“你家不是離這兒很近嗎？打個(gè)電話讓你媽媽送來吧�！薄昂谩！蔽衣�慢的說。因?yàn)槲抑�道，媽媽在睡午覺，她是不會(huì)來的�？墒侵贿^了七分鐘，媽媽就來了，回家后，我問媽媽：“你不是在睡覺嗎？”媽媽回答：“我正要睡時(shí)，知道你的彩色鉛筆忘帶了，就趕快去學(xué)校找你，把彩色鉛筆給你�！痹瓉韹寢屵�有比睡覺更重要的。真是及時(shí)雨��！

　　媽媽的禮物不是玩具，而是愛。在驕陽似火的時(shí)候，媽媽帶給你涼爽，在下大雨的時(shí)候，媽媽為你遮風(fēng)擋雨，在你有困難的時(shí)候，媽媽向你伸出援助之手。不是嗎？我喜歡媽媽給我的禮物———————愛。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份寶貴的禮物。

禮物的作文 篇4

　　在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進(jìn)，雖然途中障礙重重，但還是會(huì)有意外的收獲與感動(dòng)。

　　當(dāng)我在求學(xué)的路途上，有一位老師給了我莫大的動(dòng)力，使我能全力往前沖刺，爬上高聳的高峰。他是如何激勵(lì)我的？答案是──禮物。這位老師不會(huì)因?yàn)槌煽兛己貌弄?jiǎng)勵(lì)同學(xué)，他是覺得哪個(gè)物品給某位同學(xué)是最好的選擇，才會(huì)送出去。

　　他給我的許多禮物中，有一項(xiàng)對(duì)我意義非凡，它就是一條明星高中的限量螢光手環(huán)，主要配色是綠色。當(dāng)我看到時(shí)，我的`淚水徘徊在眼眶中，因?yàn)槟菚r(shí)我的成績不是很理想，而老師卻沒有責(zé)罵，反而給了我一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)并鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，我覺得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關(guān)卡”。

　　這個(gè)手環(huán)就像是老師一樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村�！币勃q如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象征了老師對(duì)我的用心與期待，所以當(dāng)我考試時(shí)，會(huì)將手環(huán)戴上，讓自己心定下來，為自己努力，也不要辜負(fù)老師的期望。

　　在人生的單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個(gè)物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對(duì)我的用心栽培，也回想這一路走來，幫助過我的每一個(gè)人，如果沒有他們付出的一切，我也無法走到現(xiàn)在。

　　“禮物的外在價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它所蘊(yùn)含的意義�！�

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