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送給媽媽的禮物作文（必備3篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的送給媽媽的禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
送給媽媽的禮物作文 篇1
吃晚飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說：“明天是三八婦女節(jié)，周老師說請(qǐng)每個(gè)同學(xué)送媽媽一件禮物，媽媽，我給你捶背吧，捶20分鐘背，堅(jiān)持一個(gè)星期。”
我看到媽媽聽了我的話臉上露出了一絲笑容，含著飯，輕輕“哦”了我一聲。要知道，偶爾我也會(huì)給媽媽捶捶背，可我是數(shù)數(shù)的捶，捶滿100下就撒手，在一會(huì)兒的時(shí)間就完成。
在今天，前5分鐘，我捶得很快又有節(jié)奏，5分鐘后，慢下來了，我瞄瞄時(shí)間，皺了皺眉頭“怎么才10分鐘��！”媽媽不做聲，我甩甩手，繼續(xù)，雙手捶改成單手輪換，10分鐘過去，媽媽看得出來我的手有好點(diǎn)酸了。于是后10分鐘，媽媽說“手算了，歇手吧！”可我說：“禮物怎么能送一半，20分鐘，就20分鐘吧。”捶完后，媽媽親親我的額頭說：“這是媽媽三八節(jié)收到的最好的`禮物，真得好好謝謝周老師，謝謝她那么好的感恩教育，也謝謝你，我的寶貝�！�
我聽了媽媽的話開心的笑了，媽媽也笑了。
送給媽媽的禮物作文 篇2
母愛是一泓清泉，緩緩流過我的心田；母愛是嚴(yán)冬里的一束暖陽，溫暖著我的臉龐；母愛是一把大傘，默默為我遮風(fēng)擋雨……母愛雖然是無形的，但生活中卻是實(shí)實(shí)在在的一言一行，給予了我無微不至的關(guān)愛。為了感謝母親對(duì)我的呵護(hù)，5月6日上午，母親節(jié)到來之際，我懷著愛心為媽媽制作了一份小禮物。
活動(dòng)課那天，同學(xué)們帶來了各式各樣的手工材料，有剪刀、卡紙、水彩筆、貼紙……桌子上琳瑯滿目，多得如同一個(gè)小型市場(chǎng)了。老師剛宣布活動(dòng)開始，同學(xué)們就躍躍欲試，迫不及待地制作起來了。有的埋頭苦思，思考著要做什么；有的拿著筆在紙上畫著，儼然成了設(shè)計(jì)師；還有的像做好了充足的準(zhǔn)備，已經(jīng)開始制作了……教室里一片忙碌。我也不甘示弱，按照做賀卡的構(gòu)思，先選了一張粉紅色卡紙，胸有成竹地拿起剪刀剪成一大一小兩個(gè)長方形，然后，把小長形貼在了大長方形上，接著向姚瀾要了幾個(gè)“鉆石貼紙”，貼在了小長方形的四角作裝飾。隨后，我在小長方形上寫了“520，1314”富有美好寓意的數(shù)字。寫好之后，我又剪了一個(gè)小小的長方形書簽，寫上了“永遠(yuǎn)loveyou！”。為了巧妙，我將書簽隱藏在賀卡后面，只有拉下來才能看見。最后，我在賀卡封面上用熒光筆寫上“母親節(jié)快樂！”。賀卡做好后，我捧在手上一看，覺得空白太大，有點(diǎn)過于簡單，不夠豐富。心想，要是這上面有一朵花就好了，可我不會(huì)做�。≈缓谜�(qǐng)同桌幫我做了一朵可愛的小花貼在上面。耶！大功告成！我打算放學(xué)回家，將這個(gè)禮物悄悄地放在媽媽房間，給她一個(gè)驚喜。想象著媽媽看到賀卡時(shí)開心的樣子，我心里甜滋滋的`�？纯雌渌瑢W(xué)，他們有的和我一樣也做了賀卡，也有的做的是美麗的花朵。
這次活動(dòng)真有意義，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，而且讓我們懂得了知恩圖報(bào)的道理。
送給媽媽的禮物作文 篇3
“祖國媽媽的生日就快到了，作為一個(gè)小學(xué)生，我要送什么給祖國媽媽呢？”國慶的前一天晚上，我坐在床邊靜靜地想著。“送祝福語？送鮮花……”不行，這些都太司空見慣了，那，要送什么呢？“明天我就要去小強(qiáng)人戶外拓展訓(xùn)練營了，去那兒要搭建樹屋，那我就把樹屋當(dāng)作送給祖國媽媽的特別禮物吧！”
這天，我早早地來到了小強(qiáng)人訓(xùn)練基地，等待教練的命令……
因?yàn)榻湮菔莻�(gè)巨大的工程，需要有強(qiáng)健的體魄，所以老師讓我們先去跑十公里，活動(dòng)一下身體。
我一開始跑得很快，但不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)自己幾乎沒有力氣跑了，抬頭往前看去，跟我一起跑的運(yùn)動(dòng)健將Kerry早跑到“九霄云外”去了。我想：做樹屋肯定比長跑更累更辛苦，如果我連這點(diǎn)苦、這點(diǎn)累都受不了，怎么完成給祖國媽媽的禮物呢？想完后，我就調(diào)節(jié)好自己的體力，奮力向前追，后來鄭喻瀧也追了上來，緊接著詹騰翔也跟了上來。就這樣，我們一群人你追我趕，先后跑回了基地。回到基地后，我看到基地里還沒幾個(gè)人，我真想大聲歡呼：堅(jiān)持就是勝利！
吃完早餐后，我們就開始搭建樹屋了。老師已經(jīng)幫我們搭好了樹屋的底架，然后請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)爬上四周空空如也的樹屋底架釘上釘子。
輪到我了，我欣喜若狂。可剛爬上木架，我就感到有點(diǎn)心慌：四周沒有一點(diǎn)保護(hù)措施，腳也沒地兒踩，在空中晃來晃去。我深深地吸了一口氣，平靜了下來。我接過鐵錘，咦！怎么這么重？我的第一反應(yīng)是抱住什么穩(wěn)固的東西穩(wěn)住重心。我用手一撈，呵，撈到了個(gè)好東西——一棵樹！于是我一手緊緊地抱住樹，一手把鐵錘提了上來。這次意外事件讓我知道了在危險(xiǎn)的樹屋架上可不能掉以輕心。
在我準(zhǔn)備釘釘子時(shí)，想到離做好給祖國媽媽的禮物又近了一小步，就鼓起勇氣，把一顆顆釘子深深地、扎扎實(shí)實(shí)地錘進(jìn)了底架里。
上午最后一個(gè)工序是把又重又厚的木板推上樹屋架。這件事只有我能干，因?yàn)槌死蠋熅蛯傥易罡吡�，而老師們都有各自的活兒。所以，我要�?dān)起這個(gè)“重任”，把所有木板推上去。
我干得很起勁，不一會(huì)兒就大汗淋漓。雖然很熱，但我堅(jiān)持著是為了祖國媽媽……
時(shí)間總是過得很快。一個(gè)上午，仿佛一眨眼就過去了。鋪了木板的樹屋很安全，我爬上去，欣賞著我們建了一半的樹屋。成就感就從我的心里油然而生……
下午我們繼續(xù)開工，我和Kerry負(fù)責(zé)做梯子，我們只需要量準(zhǔn)確的長度和扶著木板。雖然下午的工作比較輕松，但做起來也不容易。
一開始，我們和老師都不太適應(yīng)，老師木板鋸不好，我們木板扶不好。慢慢地，我們找到節(jié)奏和方法，很快進(jìn)入正軌。嘻！其實(shí)我們跟老師很有默契哦！
鋸好木板后就要把所有木板釘在一起，釘成梯子，我和Kerry就幫忙扶著木板，老師來把釘子釘進(jìn)木板。對(duì)我來說，老師那左一敲右一敲的`聲音就是一首美妙的歌曲，因?yàn)樗碇旯ぃ?/p>
梯子做好了，在木板架上的工程也隨之完工。再把梯子架到木板架邊，做一固定，樹屋的一期工程就正式完工了。
我爬上自己做的樓梯，站在樹屋上，看著整個(gè)樹屋，我小小的心里充滿了欣慰、快樂和成就。我在心里大聲喊：祖國媽媽，生日快樂！祝您永遠(yuǎn)年輕、充滿活力！請(qǐng)收下我的這份禮物吧！那一刻，我仿佛看到天空中的一張慈祥的臉，在對(duì)我微笑！
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