(通用)話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的話題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
已記不清自己究竟用過多少支筆。記憶中自己用過不少支筆，讓人不能忘懷筆的痕跡。
少年的時(shí)候，父親在工作中得先進(jìn)總能得到筆。大概是八十年代知識(shí)爆炸的時(shí)代。往往我就成了筆的擁有者。也奇怪，好好的筆在我手中總是不久就夭折。父親無奈地收拾筆的尸骸，帶著痛惜而責(zé)怪的眼神。我忘不了那眼神，它比一頓揍還厲害。于是，我對(duì)筆很敬畏。大了以后，才明白這是對(duì)父親對(duì)待知識(shí)態(tài)度的敬畏。父親的汗水換來的筆，擔(dān)著父親對(duì)兒女學(xué)習(xí)知識(shí)的理想，莊嚴(yán)而神圣。
年輕氣勝，書生意氣，總渴望著指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字。記憶中曾有有不少同學(xué)、朋友互相相約留言互勵(lì)。不經(jīng)意間翻開若干年前的筆記，瀏覽筆的痕跡，不由得慚愧的無地自容。難道這就是當(dāng)年那個(gè)我寫下的？真比涂鴉還涂鴉。
那年那月那日的我的心態(tài)是多么自由自在，一派的純真。筆下寫出的是一派豪邁。不知道多年以后的同學(xué)、朋友們看到會(huì)怎樣的笑？忘記了筆下文字的故事，我們也成熟了。
告別了留戀的年齡，各種各樣的筆也無法讓心動(dòng)了。甚至筆也很少動(dòng)一動(dòng)了。一日，找到一支筆，想到是一位朋友送的。怎樣的場(chǎng)景忘了，依稀記得她含笑的面容，學(xué)業(yè)成功之類的話吧。筆帶著親近的人的殷殷期望，在時(shí)光的某個(gè)節(jié)段出現(xiàn)在面前，多少給麻木的心一點(diǎn)震顫。筆的痕跡是可以說話的，傾訴內(nèi)心一隅的沉默。
永遠(yuǎn)不能忘記高中語文老師在作文簿中遒勁有力的批語，用筆的痕跡說著人生的信條。在他小小的村莊里，恢復(fù)高考之后，他是唯一參加高考的。用一支筆擺脫命運(yùn)的安排，邁到廣闊的世界。否則，他或只是一個(gè)鄉(xiāng)村的小會(huì)計(jì)之類的生活。他深刻的記得，他與二舅背著布，拿著油畫筆，翻山越嶺，穿村過市去給人畫油布、畫墻裙�？吹洁l(xiāng)人對(duì)筆的敬重近似虔誠。現(xiàn)今他用著他的筆傳道、授業(yè)、解惑。他身體單薄，心臟不好，依然嘔心瀝血，認(rèn)真的`象一支筆。一支筆讓我明白，內(nèi)心的世界更精彩。
前一陣子，一位喜歡的作家說，現(xiàn)在用電腦創(chuàng)作，不知為什么，心里隱隱的有一些黯然。仿拂鍵盤敲擊下來的，不再是心靈的回響。有一點(diǎn)傷感，有一點(diǎn)傷心什么的。讓我想起我那象一支筆一樣耕耘的老師，提筆寫遒勁批語時(shí)，心靈回響的絕唱，給人高傲的回應(yīng)與珍重。載體的改變不會(huì)改變什么，傳達(dá)內(nèi)心的境界是一樣的透明澄澈，載道、言志、抒情達(dá)意！
當(dāng)我駐足書店，滿眼是筆的痕跡，心靈的細(xì)語。是筆的魂靈的含情脈脈，莊重的笑靨。它們都說：讓筆說話吧，應(yīng)該創(chuàng)造。
話題作文 篇2
今天是小區(qū)里一位小朋友的生日，他請(qǐng)我們到肯德基去過生日。
10點(diǎn)了，他的媽媽來接我們。 到了目的地，坐了下來后，一個(gè)讓我們管它叫星星姐姐的接待員和一個(gè)叫小穎姐姐的接待員過來了，說是我們今天的“導(dǎo)游”。我們坐在凳子上休息了一會(huì)兒 ，小穎姐姐說要帶我們看看肯德基是怎么做出美味的食物。 她把我們帶到了一個(gè)門前，拿出了三個(gè)參觀帽戴在頭上就開始參觀了。 我們先看了雙層漢堡是怎么做出來的：先把放在冷柜里的面包放在烘烤箱里烤熱，然后拿出來放在桌上，擠上白色的芝士在旁邊的.人放上新鮮的生菜，放上一片烤肉，再擠上番茄醬在放上一片烤肉蓋上一片面包用紙包起來就大功告成了。 接下來我們又參觀了制作冰塊的地方，做玉米棒的地方。接下來我們又親自倒可樂。 小穎姐姐讓我們?nèi)ハ聪率�，因�(yàn)榇龝?huì)我們要去親自鏟薯?xiàng)l了。洗完手，姐姐教我們?cè)鯓哟蜷_盛薯?xiàng)l的盒子，然后一人鏟一份小薯。鏟小薯的時(shí)候要先把口對(duì)著袋子 鏟一點(diǎn)左右晃就行了。
參觀結(jié)束了，我們也該吃東西了。依依不舍的離開了里面開始給小壽星過生日了。 肯德基之旅就這樣結(jié)束了。
話題作文 篇3
我們每天都在經(jīng)歷著事情，只是有的事情是天天都會(huì)經(jīng)歷的，有的事情是很少經(jīng)歷的，不管怎樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都要走自己的路，留下自己的腳印，有的人會(huì)在風(fēng)雨中停止，有的'人卻要迎著風(fēng)雨走下去。
現(xiàn)在我一直心情消極，最近心情是極壞極亂，也許沒有心情提筆，也許事情太亂，爸爸住院了，診斷腦梗，血壓也高，爸爸右上肢和右下肢活動(dòng)不靈活，說話咬字不清楚，爸爸六十多歲了，還沒有住過院，我去醫(yī)院侍候了三天，由于自己身體差，現(xiàn)在回家了，我最難忘的就是坐電梯，在十二樓住院，去樓下辦理事或取藥等，就是等電梯時(shí)最著急的，電梯好像我們的生活總是循環(huán)不息，總是上上下下，沒有重復(fù)的相同。圍繞著爸爸吃飯，輸液，上廁所，做檢查，每天都是必做，每天要認(rèn)真，勞累時(shí)少不了的。我活到現(xiàn)在，侍候病號(hào)是第三次吧，以前舅母做手術(shù)，我侍候了近二十天，我是白天侍候，那時(shí)候自己才二十來歲，對(duì)熬夜侍候病號(hào)好像還是可以吃消，現(xiàn)在不行了，主要我的體質(zhì)差，我也是吃不消了！
經(jīng)歷是人生的一種財(cái)富。每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著事情，經(jīng)歷的越多，個(gè)人的經(jīng)歷就越多，有成功和失敗，嘗盡了其中的酸甜苦辣。我聽過這樣一句話讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)，也就是說讓我們多出去走走，看看，多經(jīng)歷一些事情，只有走出自己的小圈子，才會(huì)真正的感受到外面的世界觀。我們就是因?yàn)橛辛诉@些深刻的經(jīng)歷，才會(huì)讓我們更懂得什么是珍惜，才會(huì)讓我們懂得人生就是一種歷練，就是經(jīng)驗(yàn)的積累，經(jīng)歷才是我們最大的財(cái)富。
現(xiàn)在的我，老人生病住院是一定要去侍候，孝敬老人是第一，其次不管怎么樣，現(xiàn)實(shí)的生活事件并不像我們的文字那么簡(jiǎn)單，生活的各種事件只有經(jīng)歷以后才覺得那種艱難，經(jīng)歷才知道自己知道自己包袱有多重，經(jīng)歷才知道自己的心中有多傷。
話題作文 篇4
下午，走在回家的路上。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……一陣鈴聲從遠(yuǎn)方悠揚(yáng)地飄過來。在暮色的腳下，一位年過古稀的老頭兒?jiǎn)文_蹬車，即使路面上全是灰渣小石子，他似乎也好不害怕。突然，他停止了那常人看來危險(xiǎn)至極的動(dòng)作，下車，別車，雙手掐腰。一陣?yán)滹L(fēng)路過，看到他那搞笑的樣子，也忍不住“呼”、“呼”狂笑起來。
“收破爛嘍！”“收破爛嘍！”兩句鏗鏘有力的話語從他嘴中狠狠擲向前面的幾棟居民樓。頓時(shí)，我看到右樓第三層的'光亮漸漸強(qiáng)了起來�！皣W”，窗戶被打開。借著殘弱的月光，我看到那也是一位老頭，白發(fā)蒼蒼，聲音卻響亮如雷。幾分鐘后，樓道里出現(xiàn)了一個(gè)高瘦的身影�！昂簟憋L(fēng)聲更肆意了。高個(gè)老頭左手提著破爛，右手上下無規(guī)律地?fù)u晃，似乎這樣就能幫他減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)似的。
“這點(diǎn)東西算啥啊，一塊三我拿走白！”
白發(fā)老頭擺擺手，臉上的失望已經(jīng)很明顯，如同吃了酸檸檬般搖頭苦笑。
“這些瓶瓶罐罐你才給我一塊三？虧我辛辛苦苦跑一趟！”他那震驚的面孔斜對(duì)著我，越發(fā)虛假，無助，蒼白。
收垃圾的老頭已經(jīng)不太耐煩了，手不停摩挲那車鈴�！岸ｂ忊彙�、“叮鈴鈴”……最后兩人以一塊五的價(jià)格完成了這筆大交易。那高個(gè)老頭罵罵咧咧地走了，步伐蹣跚，無依無靠。
我再傻也知道，那幾個(gè)塑料瓶也就幾毛錢，但卻被破天荒地賣了一塊五。他整理完破爛，又單腳蹬車，一劃，一撥，一喊，一望，又一蹬�！岸ｂ忊彙保笆掌茽�嘍”，“叮鈴鈴”……我望著即將消失在地平線的老頭，手心暖暖的。若每個(gè)人如他般，那還愁沒有快樂的鈴聲嗎？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……
話題作文 篇5
打開童年的木匣，里面有許許多多的裝飾品，老師您就是那閃閃發(fā)光的一顆。老師，是您教會(huì)了我“虛心竹有低頭葉傲骨梅無仰面花”，是您教會(huì)了我“海納百川有容乃大”，是您那么悉心照料我們而不求回報(bào)。
如果說，我是花兒，那老師就是襯托花兒的綠葉；如果說，我是月亮，那么老師就是天邊閃亮的星星；如果說，我是小樹，那么老師就是修剪枝葉的園丁。
您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨水打濕，只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李；您是知識(shí)的船漿，心甘情愿地輔佐架船人，只為帶領(lǐng)心靈的旅客通往美好的'遠(yuǎn)方……
記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)害羞的小孩子，規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置，一言不發(fā)，就像是做錯(cuò)事的小孩一樣不敢說話。上課了，老師提出了問題，我把頭埋得低低的，生怕老師點(diǎn)我回答問題。真是不巧，老師偏偏點(diǎn)了我的名字，讓我回答，我嚇得話都不會(huì)說了，慌慌張張的站起來，不知道要說什么，臉就像是刷了一層油漆，通紅通紅的。心想：這下完蛋了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。您好像看穿了我的心思：“沒關(guān)系，慢慢說，說錯(cuò)了也沒事，我不會(huì)批評(píng)你的�！庇辛死蠋煹脑挳�(dāng)勇氣，我用蚊子般的聲音回答了問題，盡管我答得并不完整，但您帶頭的鼓起掌來，表揚(yáng)我回答得很好。從那以后，我不再像以前那樣膽小。有了老師的鼓勵(lì)，“膽小”已離我而去，這都要謝謝您，親愛的老師。
老師，每當(dāng)我意志消沉?xí)r，都是您陪在我的身邊；每當(dāng)我屢屢受挫時(shí)，您都盡心的開導(dǎo)我。老師，您就像一個(gè)慈愛的母親，陪伴著我讀書，陪伴著我玩耍。無論多苦多累您從不怨言。
老師——請(qǐng)讓我為您喝彩吧！
話題作文 篇6
近來，由于人們亂砍伐森林，使大片得森林變成荒地，人們?yōu)榱藪赍X，大量捕殺野生動(dòng)物，造成生態(tài)不平衡，人們排放得煙塵，把臭氧層“炸成”了洞。長(zhǎng)期這樣，地球姑娘病了，她不得不找人給她治病。
首先，地球姑娘來到血液科——金星得家里，金星壹聽是自已妹妹——地球來了，當(dāng)然熱情招待，地球?qū)鹦钦f：“這幾年，我得皮膚忽然變黑，這可能是由血液造成得，請(qǐng)您幫我檢查壹下。”經(jīng)過檢查，醫(yī)生說：“是‘黑血病’，是由于人類把廢液、廢氣等有毒物質(zhì)在量排放在你得皮膚、血液里，使您得了這病�！薄扒竽o我治壹治吧！”地球姑娘乞求到�！安恍�，您得病只有人類可治��！”金星說。沒辦法，只得找別人去看，地球姑娘又來到眼療科——水星家里。地球說：“這幾年我得眼睛老是看不清，請(qǐng)您給我檢查壹下吧！”水星醫(yī)生看了看，說：“你得眼睛蒙上了大片大片得黃沙，是人類砍伐樹木造成得。
現(xiàn)在每壹年有2100萬公頃得森林變成沙漠，使你得眼睛看不清了，我這兒沒有藥，這病只能人類可以治。”地球姑娘又壹次次地找醫(yī)生，才知道所有得病只得讓人類治，沒有第貳個(gè)。地球姑娘哭了，她哭得那么傷心，被太陽公公知道了，問明情況后，太陽公公出了壹個(gè)主意：“俗話說‘善有善報(bào)，惡有惡報(bào)’你可以懲治人們，讓人們從懲治中覺醒�！钡厍蛴眠@種方法來懲治人們，什么地震、洪水、狂風(fēng)等，終于人類從懲治中覺醒，從此不再捕殺動(dòng)物，并種植樹要……保護(hù)地球得事。
地球姑娘病治好了，她真高興，她笑了！
話題作文 篇7
如《甄嬛傳》中所說“在這宮里，有利用價(jià)值的人才能活下來”，然而在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)又何嘗不是？
在被別人“利用”之前，我們首先必須要有自身的價(jià)值。“利用”也就是所謂被人賞識(shí)。固然千里馬需要伯樂，倘若千里馬只是一匹普通平凡的馬，那有伯樂又有何用？
在生活中，我們會(huì)羨慕別人取得優(yōu)異的成績(jī)，我們會(huì)羨慕別人的各種成功，然而失敗卻總是一次次的被我們忽略，其實(shí)在別人成功的背后永遠(yuǎn)隱藏著充滿艱辛的失敗。孫揚(yáng)、菲爾普斯他們都經(jīng)歷了人生一次次的考驗(yàn)，不要以為他們?nèi)绱斯廨x的一切都是輕而易舉獲得的。因?yàn)椤俺缘每嘀锌�，方為人上人”，從失敗中一次次爬起來不斷走向成功是我們�?shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必經(jīng)之路。
假使諸葛亮沒有“利用價(jià)值”哪來的劉備三顧茅廬；假使魏征沒有“利用價(jià)值”又哪會(huì)成為唐太宗可敬可畏的老師；假使你沒有才能，又如何在這個(gè)社會(huì)上立足�；蛟S你會(huì)覺得在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，企業(yè)眾多的社會(huì)，還害怕沒有自己的位置嗎，你不去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，不會(huì)被利用，就會(huì)像老弱的羊一樣，最終被追趕的狼群首先消滅，這就是“物競(jìng)天擇，適者生存”。
固然我們不屬于天才或是社會(huì)精英，但我們依然需要不斷進(jìn)取，積極走向成功。因?yàn)橹挥袑?shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，我們才有資格去競(jìng)爭(zhēng)。
我們不能像紙上談兵那樣，也不能像周幽王那樣不思進(jìn)取，或只是嘴上說說，那樣終究會(huì)被時(shí)代淘汰，被人類淘汰。生活中依然存在這樣的人，他們不懂得用自己的努力去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，卻總是用偷用搶，不勞而獲，最后才回頭是岸。
何必要這樣才后悔呢？我們都看見的那些清潔工，擦皮鞋，賣菜的起早貪黑的人們，他們就是偉大的.人，不畏艱苦，在努力的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他們或許沒有文化，但他們的行為確是中華民族最偉大的文化。
是他們用行動(dòng)告訴我，人生的道路充滿荊棘，但自己不能放棄，要不斷堅(jiān)持，不斷奮斗，不斷向前，那你將擁有最美的人生價(jià)值，成為一個(gè)有利用價(jià)值的人。
話題作文 篇8
落葉的思念是被誰拾起？是愛哭的你，還是悲傷的我？
你曾說過我是你生命中一個(gè)匆匆的過客，我們只是在浩渺無邊的海洋中不小心相遇的兩條小魚罷了，我忽然感到具大的恐慌，有一天我們會(huì)面對(duì)別離的難題的到來，有一天我們也會(huì)忘了曾經(jīng)的事，有一天我們會(huì)心安理得地接受被時(shí)間搖走的思念后努力地過著沒有彼此的生活，有一天我們會(huì)努力地擦肩而過500次后以求換來我們?cè)谙乱惠喕負(fù)Q得到彼此的回眸一笑。
今天我在你的世界里陪你仰望天空，你在我的書本中伴我翻閱我的青春年華，那兒有一半是我看不懂的天空，那兒亦有一半是你讀不明的青春。是什么將我們靠在一起，又是什么我們分離？是像空曠的海洋似的時(shí)間使魚一樣的我們，雖然有相同方向，卻無法靠近。在時(shí)間的催化作用下，你又帶著一種怎樣的心情憶起我，是否想起聯(lián)絡(luò)，卻又覺得不如心底遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問候？
你一直相信真正的朋友是心靈相通的，但多年后的.偶遇是否能將我們帶回當(dāng)初的那個(gè)雨季？是否能將多年的空白填滿？我只是擔(dān)憂那7位或11位經(jīng)常更換的號(hào)碼和那條細(xì)細(xì)或隱形的電線就能徹底否定了我們之間的友誼。我有時(shí)會(huì)打電話問候，可是除了空號(hào)還是空號(hào)，心一下子被抽空了，難道就像毛所說的友誼經(jīng)不起兩地相隔的折磨？
我想，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自我催眠，痛會(huì)少一些。如果我們下次再見面，那么可否答應(yīng)我，當(dāng)你想起我的時(shí)候，請(qǐng)你勇敢地為我撥通電話號(hào)碼后輕輕按上確認(rèn)鍵，因?yàn)榇丝涛乙嘞肫鹉悖惖氐奶炜�，你是否也�?huì)偷偷地問自己，家門口的天空也這藍(lán)么？
話題作文 篇9
不知不覺，我已成為了學(xué)姐，是學(xué)校里最高年級(jí)的學(xué)生了。初中生活即將結(jié)束，回首，心中充滿留戀與不舍。回憶昨天，我驀然發(fā)現(xiàn)許多人與我同行。
學(xué)海無涯，你我同行
還記得坐蓐您在黑板上教書嗎?還記得昨日您對(duì)我們問寒問暖嗎?還記得您為一道題目講了無數(shù)次嗎?啊!老師，三年來，你我將心比心，無論是學(xué)習(xí)還是生活您無微不至，好比我的第二個(gè)父母。慢慢學(xué)習(xí)路，你我一路同行.
三年苦讀，你我同行
想起我那充滿溫馨的教室，他們的歡聲笑語便縈繞在我的耳際;想起那個(gè)操場(chǎng)，他們互相嬉戲的影子便浮現(xiàn)眼前;想起那到化學(xué)題，他們抓耳撓腮的情形是我久久不能忘。啊!朋友，三年來，你我寒窗苦讀，共同奮進(jìn)，共同為了美好的明天起奮斗，相互借鑒，相互諒解，彼此知己知彼�？葱氖拢覀円黄鹦�;難過時(shí)，我們一起哭。三年同窗，你我一路同行。
甘苦與共，你與我一路同行
您能忘記我撲在您還中痛苦嗎?您能忘記深夜您跑的那杯茶嗎?您能忘記我拿著獎(jiǎng)狀給您時(shí)的`心聽嗎?啊!父母，三年來，您給予了我很大的鼓勵(lì)。當(dāng)我考不好時(shí)，您會(huì)比我還著急，主動(dòng)提出幫我分析失敗的原因;當(dāng)我心挺郁悶時(shí)，您總會(huì)陪伴在我身邊，替我排憂解難;當(dāng)我拿獎(jiǎng)狀回家告訴你我考得很不錯(cuò)時(shí)，您會(huì)一把把我摟在懷里，久久不肯放手。三年風(fēng)雨，你我一路同行。
你給了我鮮活的力量，讓我盡情的在海里沖浪;你給了我款忽的諒解，讓我看到的大海的寬廣;你給了我真誠的幫助，讓我看到了遠(yuǎn)處的高山。
漫漫人生路，你我一路同行。
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