話題優(yōu)秀作文(優(yōu)選8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
從某種意義上說(shuō),人生便是一種等待。“有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花”是等待,“月上柳梢頭,人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明,唯美的海子在期待著“春暖花開(kāi)”,鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲,貝克特筆下的人們?cè)诘却軒?lái)好運(yùn)的戈多……甚至,每一個(gè)人在出生之后便開(kāi)始等待著那永遠(yuǎn)不會(huì)落空的生命的圓寂。
等待有一絲神秘,有一份憧憬,但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會(huì)如愿以償,不是每一天都會(huì)時(shí)來(lái)運(yùn)來(lái),所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人來(lái)說(shuō)吧,等的一方比被等的一方更受煎熬,就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺(jué)凄涼?腿宋吹,等候的主人面對(duì)的是靜止的時(shí)間;一方走了,另一方籠罩著的是空虛的時(shí)光。等待,因其有所希冀而令人興奮,而又因等待的過(guò)程無(wú)所安排而使人百無(wú)聊賴。因此,這樣的等待是混合了興奮和無(wú)聊的一種心境。時(shí)間久了,無(wú)聊便會(huì)占上風(fēng)。當(dāng)然,還有許多人在心急如焚中巴望,他們有時(shí)撩撥耳邊垂發(fā),或是用抽煙和嘆息來(lái)?yè)崞阶约旱慕箲]煩躁,即使是沉穩(wěn)如松、心凈如鏡之人,也揮不去瞬間的'緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話:等待使一生最易蒼老。
然而,不論等待的漫長(zhǎng)與短暫,卻也正是因?yàn)槟切╅L(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待,才使我們的人生充滿希望,才使我們有勇氣走完我們漫長(zhǎng)的旅途。是啊,縱然沒(méi)有愛(ài)情,但如果沒(méi)有對(duì)愛(ài)情的憧憬,哪里還有青春的浪漫?即便沒(méi)有追求,但如果沒(méi)有對(duì)未來(lái)的渴盼,哪里還有創(chuàng)造的喜悅?可以沒(méi)有最終的結(jié)果,但如果沒(méi)有等待,哪里還有絢麗的人生?有時(shí),等待只是人生旅途中的一段小憩,小憩結(jié)束了,我們的旅途還要繼續(xù)。有時(shí)等待只是一個(gè)過(guò)程,過(guò)程終結(jié)了,新的旅途又在等待著我們。也許無(wú)所謂結(jié)果,無(wú)所謂終極目標(biāo),但活著總得等待些什么,因?yàn)槲覀冃枰@一個(gè)一個(gè)的過(guò)程組成我們完滿的人生。
人生有太多等待,我們不得不學(xué)會(huì)等待,還要學(xué)會(huì)習(xí)慣于一個(gè)個(gè)不盡如人意的等待。
話題優(yōu)秀作文 篇2
我很慶幸,我生活在農(nóng)村。
對(duì)于一個(gè)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),夏天聽(tīng)知了的叫聲,冬天堆可愛(ài)的雪人,白天看到趕牲口的呼啦呼啦過(guò)街,晚上隨便甩根棍子打不著人,都是再平常不過(guò)的了。
正值初春,我發(fā)現(xiàn)了第一眼綠色。母親不知何時(shí)起,把我家院子里那不大的菜地,有條不絮地劃分了幾個(gè)方塊,在不同的小塊里,種上了不同的菜。播種沒(méi)幾天,那嫩嫩的、綠綠的芽?jī)壕推仆炼觯患?xì)細(xì)觀察,還真發(fā)現(xiàn)不到。急的人心里發(fā)癢,有種“拔苗助長(zhǎng)”的沖動(dòng)。
再過(guò)些日子,整塊地里映入眼簾的綠色越來(lái)越多,它們形態(tài)不一,顏色有深綠的,也有淺綠的,可喜人啦!這時(shí)母親也不許我們進(jìn)去玩,怕踩壞了菜苗。我們也只有駐足觀看的份兒。
不久,又有事兒了。雖然我家菜園很小,但每次家里人要出門(mén),往外推車的時(shí)候,就不免會(huì)不經(jīng)意地壓到那些可憐的菜苗。每次母親都是一點(diǎn)點(diǎn)的把歪的扶正。等到他們長(zhǎng)大后,再一壓就要斷了的,母親說(shuō)。果不其然,再有人推車壓到院子拐角時(shí),那些小生命們有的`就犧牲,有的“斷肢流血”,真叫人心疼。為此母親大動(dòng)干戈,跟家里人約定推車時(shí)要拐個(gè)直彎,堅(jiān)決不許壓壞菜。唉!那是母親的心血!到了夏天,害蟲(chóng)就多了,那白菜早已被那可惡的蟲(chóng)兒咬傷了好多洞,殘缺不堪,母親便不厭其煩地為白菜捉蟲(chóng),每天放學(xué)歸來(lái),總能看見(jiàn)母親頭上那密集的汗珠。好不容易,秋天馬上就要來(lái)了。那經(jīng)過(guò)母親精心呵護(hù)地菜已經(jīng)長(zhǎng)成,地里綠油油地一片母親一顆一顆地拔下,洗一洗就成了我們晚餐的蔬菜。大家吃著這無(wú)污染、無(wú)公害的蔬菜,心里暖洋洋的。
我想,母親照顧那片菜園,就像照顧我小時(shí)候一樣吧?
話題優(yōu)秀作文 篇3
尊嚴(yán)是人類心靈中不可糟蹋的東西。尊嚴(yán)雖然不是一種美德,卻是許多美德之母。下面我來(lái)個(gè)大家講一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)的小故事吧!
有一個(gè)小孩很喜歡學(xué)英語(yǔ),因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)英語(yǔ)能跟外國(guó)人溝通交流,也可以在出國(guó)后很方便。一天,那個(gè)小孩的爸爸媽媽帶他去樂(lè)山玩。在玩的非常起勁時(shí)候,那個(gè)小孩看見(jiàn)了有兩個(gè)外國(guó)人也在樂(lè)山玩他想:我學(xué)英語(yǔ)不就是為了能與外國(guó)人交流嗎?他就壯著膽子去對(duì)外國(guó)人說(shuō)了一聲“Hello”。外國(guó)人聽(tīng)到了竟然從錢包里拿出了一美元,那個(gè)小孩接過(guò)樂(lè)一美元,卻愣住了。那兩個(gè)外國(guó)人在小孩愣住的時(shí)候,笑嘻嘻的走開(kāi)了,我的想法是:那個(gè)小孩不應(yīng)該接過(guò)那一美元。不然的話那兩個(gè)外國(guó)人就不會(huì)把你當(dāng)成乞丐了。
如果我是那個(gè)小孩,我會(huì)對(duì)兩位外國(guó)人說(shuō):“你太沒(méi)有禮貌了,我向你們打招呼,你們卻把我當(dāng)成乞丐。你們?nèi)绻灰且幻涝,就把它捐給希望工程吧!人的`尊嚴(yán)是不可糟蹋的。
就算那兩個(gè)外國(guó)人給我十美元,一百美元或者一千美元,我也不會(huì)要,因?yàn)樽饑?yán)是無(wú)價(jià)的。
話題優(yōu)秀作文 篇4
幫助,是人類不可缺少的東西,他人受到了困難,需要幫助,我們就應(yīng)該主動(dòng)去幫助他人,讓他感到溫暖。如果誰(shuí)也不幫助誰(shuí),那我們?nèi)祟悓?huì)滅亡,所以,幫助是人類不可缺少的東西。
中國(guó)四川省,汶川縣發(fā)生8.0級(jí)的強(qiáng)烈大地震,人們把這次地震叫做5.12大地震,因?yàn)檫@次地震是在五月十二日發(fā)生的。
這次地震有許多小朋友失去了父母;有許多年輕人失去了親人;有許多老年人都失去了兒孫,這是個(gè)多么悲慘的.場(chǎng)面呀。在四川,有些國(guó)寶大熊貓和其它動(dòng)物都失去了性命。人們已經(jīng)無(wú)家可歸了,并且沒(méi)的吃,沒(méi)的喝,為了生存有人都喝自己的尿。
這時(shí),人們紛紛伸出了援助之手,全國(guó)上下,萬(wàn)眾一心,向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物。老人拿出了自己的退休金;青年人除了捐錢,還到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者;孩子們拿出了壓歲錢,我們家也積極響應(yīng)。
我想:在別人困難時(shí),你去主動(dòng)地幫助他,他一定會(huì)感到溫暖。如果每人都獻(xiàn)出一紛愛(ài),那世界會(huì)變得更加美好。
話題優(yōu)秀作文 篇5
爺爺?shù)淖,蒼勁挺拔像一棵棵松樹(shù),直逼云霄。
小時(shí)候,我最喜歡跟著爺爺練字,夕陽(yáng)斜斜映在斑駁的磚墻,我安安靜靜地和爺爺一起坐在書(shū)桌前,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,玩耍了一天的我會(huì)從浮躁中頓時(shí)靜下來(lái),在爺爺安詳卻心切的教誨聲中認(rèn)字、練字,尋找漢字的美麗。
書(shū)寫(xiě)中國(guó)字,無(wú)論硬筆、軟筆,仿佛都有一種不可抗拒的力量,指引我前進(jìn)。一筆一畫(huà),抑揚(yáng)、停頓、回峰,在弄弄的墨香中,我想探索到什么,尋找到什么。而爺爺端莊又不失個(gè)性的一手好字,一直是我努力地方向。
一次,我把一個(gè)練了許久,才模仿得像爺爺?shù)淖烛湴恋啬媒o長(zhǎng)輩看,自以為我已經(jīng)達(dá)到了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的.境界。不想,奶奶點(diǎn)評(píng)說(shuō):“你啊,太過(guò)花哨,字的外表比你爺爺還龍飛鳳舞,但你爺爺字的骨架你還要好好學(xué)著。
我的眉頭頓時(shí)鎖住。是我過(guò)于浮夸了?
從那天起,我似乎領(lǐng)略到什么了,寫(xiě)字要端端正正,做人要堂堂正正,我想一直尋找下去。
后來(lái)啊,中考?jí)毫^(guò)大,同學(xué)們紛紛只求答案的正確率,寫(xiě)字輕率潦草以節(jié)省時(shí)間。老師體諒我們的辛苦也就不管這么嚴(yán)了。
爺爺看到**率的作業(yè)本后,勃然大怒。他嚴(yán)厲地指著干凈的白紙上“飛舞”的黑字問(wèn)我:“你就這么對(duì)待漢字的?你把中華千年的積淀的文化都扔到哪里去了?不好好寫(xiě)字!沒(méi)有認(rèn)真的態(tài)度,怎么能學(xué)好知識(shí)!”
距離上次奶奶點(diǎn)評(píng)已經(jīng)時(shí)隔三年了,我又陷入沉思之中。
骨架,奶奶說(shuō)過(guò),字的骨架是我欠缺的,如今,我不僅沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),更是把字的骨架“拆”的粉碎。
爺爺?shù)脑,每一個(gè)字都擲地有聲地落在我的心房。爺爺又問(wèn)我:“孩子,你明白了么?”
我啞口無(wú)言,沖爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺又一次領(lǐng)我到書(shū)桌前,我們安安靜靜地坐著,爺爺握著我的手,一起臨摹了一份字帖。每一次運(yùn)筆,都像一次祭拜。黃金葛藤爬滿了雕花的木窗,我與爺爺一起,向中國(guó)古老的文化投去敬仰的目光。爺爺?shù)耐噬钌,他筆直端正的身影嫣然成了一個(gè)“正”字。
千年文化凝在筆尖。寫(xiě)好每一個(gè)字便是對(duì)古老文化最高的敬仰。每一個(gè)字都是一段歷史,每一個(gè)字,都藏著真意。我會(huì)用我的一生一直尋找下去。
字要有骨架,做人要堂堂正正。陶淵明“不為五斗米而折腰”,追求淡泊清高;梅蘭芳抗戰(zhàn)期間蓄須明志,不為侵略者表演,可覓其炎黃子孫的傲骨。這是我們應(yīng)當(dāng)追求的崇高境界。
話題優(yōu)秀作文 篇6
母親節(jié)快到了,班主任劉老師讓我們寫(xiě)一篇讀后感,名字就叫《在感恩中成長(zhǎng)》。 我們這學(xué)期學(xué)過(guò)《母親的恩情》、《沉香救母》、《木蘭從軍》、《歌唱二小放牛郎》……說(shuō)真的,在我幼小的心靈深處,我要感恩的不只是我的父母、老師、同學(xué)親友……還有我們偉大的祖國(guó)。 唐代詩(shī)人孟郊用一首《游子吟》表達(dá)了他對(duì)母親的感恩,沉香歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),最終救出了自己的母親;花木蘭替父從軍,為國(guó)分憂 ;放牛郎王二小為祖國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命。
我們現(xiàn)在生活在這么美好的環(huán)境中,有父母的寵愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)的幫助、社會(huì)的關(guān)懷……在隆恩中成長(zhǎng)的我們,就應(yīng)該用感恩的心去面對(duì)這個(gè)美好的世界! 媽媽,是您帶給了我生命,是您哺育了我成長(zhǎng),有了您的無(wú)微不至的呵護(hù)和寵愛(ài),才有了我健康的身體。 同學(xué)們,你們是我生活中最重要的.學(xué)習(xí)、生活的伙伴。有了你們的存在,我的童年才會(huì)更加豐富多彩;有了你們的存在,我才不會(huì)感到寂寞和孤單;有了你們的存在,我才知道團(tuán)結(jié)的力量;有了你們的存在,使我更加勤奮努力。因?yàn)榻裉觳慌Γ魈炀蜁?huì)落后于你們。真心謝謝你們,讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)美好明天!
親愛(ài)的老師,您辛苦了!是您用青春和真情譜寫(xiě)了世界最壯麗的詩(shī)篇。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)、無(wú)論天涯還是海角,我們都會(huì)時(shí)刻想念您。您是我們最最敬愛(ài)的人,是我們心中永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。是您教會(huì)我們1+2=3、是您教會(huì)我們大小多少日月水火;是您讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)一切。讓我們用最真誠(chéng)的心對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”!
偉大的祖國(guó),您給了我們這么好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們只有勤奮學(xué)習(xí),將來(lái)用我們的智慧和力量,把您建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)! 我們需要感恩的人還有很多很多,保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍叔叔、救死扶傷的白衣天使、清潔我們環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人……從我們做起,從現(xiàn)在做起,讓愛(ài)心升華,傳遍校園,傳遍社會(huì),讓我們的生活充滿愛(ài)的光彩。讓我們?cè)诼《髦谐砷L(zhǎng)的孩子們懂得感恩社會(huì)!
話題優(yōu)秀作文 篇7
“我愛(ài)我的家,兒子女兒我親愛(ài)的她,愛(ài)就是付出,讓家不缺乏……”不要讓愛(ài)再千山萬(wàn)水的飄零,不要讓愛(ài)在午夜夢(mèng)回中徘徊……當(dāng)這首歌響起時(shí),不知撥動(dòng)多少人的心弦,觸動(dòng)多少人內(nèi)心深處最柔軟的地方。20xx的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一首《讓愛(ài)住我家》打動(dòng)了億萬(wàn)人的心,人們需要愛(ài),愛(ài)也是一個(gè)美妙的東西,真的希望讓愛(ài)有了戶口,在每個(gè)人的家安家落戶。
誰(shuí)不愛(ài)自己的家,愛(ài)家里爸爸媽媽,愛(ài)雖然是一種付出,但是它的回報(bào)卻比付出的還要大。只有人間充了愛(ài),世界才會(huì)和平,人們的臉上才會(huì)露出笑臉,花兒才會(huì)再一次盛開(kāi)。讓愛(ài)住進(jìn)我們的家,讓家充滿了溫馨的'愛(ài)吧!歌甜情意長(zhǎng),家好幸福美!
自己不但不應(yīng)該嫌棄自己的家人,應(yīng)該去愛(ài)他們,他們才是我們最貼心的人,所以我們更應(yīng)該讓愛(ài)的種子在我們的家里生根發(fā)芽,讓愛(ài)的氣息飄進(jìn)我們的家,大聲的喊:我愛(ài)我的家,我的家充滿了愛(ài)。讓自己做一個(gè)有愛(ài)的人,也讓自己的家也有愛(ài),我們應(yīng)該不分日夜秋冬春夏,全心全意地愛(ài)我們的家。
擁有了愛(ài)的家才是一個(gè)溫暖的家,才是一個(gè)真正的家,家才是我們最需要的地方,家才是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。讓我們用心去愛(ài)我們的家,讓愛(ài)住進(jìn)我們的家。
沒(méi)了家孤舟一葉,沒(méi)了家獨(dú)木一根,讓我們珍惜自己家,讓愛(ài)住進(jìn)我們的家。
話題優(yōu)秀作文 篇8
我和爸的關(guān)系一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬(wàn)里開(kāi)車去接孩子,別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時(shí)候帶生病的孩子去醫(yī)院,別人的爸爸可以按時(shí)趕回家為孩子過(guò)生日……可是,他從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。似乎是很理所當(dāng)然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個(gè)詞,我已有些心灰意冷地不愿提及。
今天,是我的生日,恰好與圣誕節(jié)在同一天,所以也很熱鬧。大街小巷放著歌,路邊各個(gè)店都將窗戶上貼滿了圣誕老人喜慶的頭像,太陽(yáng)也在天空中微微地笑著……坐在教室里,好朋友送來(lái)的禮物滿滿的堆在抽屜,心里面就像在遍地開(kāi)花。
可是天有不測(cè)風(fēng)云,才過(guò)第三節(jié)課,窗外就刷刷地下起雨來(lái)。我的目光透過(guò)窗外,看著雨滴顆顆砸落,心底不住嘆息。被突來(lái)的雨澆得徹底的心,冰冷而僵硬的石化著——我沒(méi)帶傘。
突然,教室門(mén)被輕輕推開(kāi)了,一只拿著雨傘的手伸了進(jìn)來(lái)。可令我沒(méi)有想到的是,老師接過(guò)那把雨傘后,就徑直走向我,將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來(lái)的吧,我想。
放學(xué)了,我將傘撐開(kāi)。呵,這是一把嶄新的傘。深藍(lán)色的格子將傘內(nèi)暈染出一片寧?kù)o而安謐的'味道,輕閉雙眼,便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸!斑祝磕銕懔?”媽媽正拿著她那把紅色的雨傘站在學(xué)校門(mén)口,像是在等我!皨寢,這不是你給我送來(lái)的嗎?”我有些疑惑地問(wèn)!皼](méi)有啊,我還以為是你自己今天早上上學(xué)時(shí)買的,這么新的傘……”看來(lái),媽媽也道不出原因。
難道,給我送傘的是他?
推開(kāi)家門(mén),隨著防盜門(mén)“呼”地被關(guān)緊,抬眼便看見(jiàn)滿眼笑意的爸。他輕輕揉著我的頭發(fā),和悅地說(shuō):生日快樂(lè)。那一刻,我愣住了,原本刺眼的光線被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的,映在爸的身上。我覺(jué)得此刻的爸像是渾身被籠罩著金光的天使。他將凳子拉開(kāi)后就坐下開(kāi)始吃飯了。但我這頓晚飯都沒(méi)有怎么吃好,因?yàn)槲乙詾樗麜?huì)說(shuō)些什么,比如像別的父親問(wèn)些“你近來(lái)的情況如何”這類問(wèn)題?墒,他就像一座沉默的大山。我有些失望,不禁懷疑——那把傘不是他送的吧!要不然他為什么現(xiàn)在不跟我說(shuō)話呢?
我有些失落地走進(jìn)房間,卻發(fā)現(xiàn)一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書(shū)桌上。翻開(kāi)第一頁(yè),爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾:你已經(jīng)長(zhǎng)大了,今后的路一定會(huì)不好走,但是我希望你可以學(xué)會(huì)用沉穩(wěn)和冷靜去對(duì)待每一件事,就像我送給你的藍(lán)格子傘。
原來(lái)如此,原來(lái)如此。爸是愛(ài)我的,這些話是他今天所有想要對(duì)我說(shuō)的!
是啊,我長(zhǎng)大了,應(yīng)該沉穩(wěn)而冷靜地去面對(duì)一切。包括,我對(duì)爸深沉的愛(ài)的理解。
到現(xiàn)在,我和爸的關(guān)系依舊很淡,但是我明白,我和爸的心永遠(yuǎn)是在一起的……
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