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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的話題作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題作文 篇1
爸爸、媽媽關(guān)心我，外公、舅舅愛護(hù)我，他們一直伴隨著我�？蛇�有一位默默無(wú)聞的朋友在陪著我健康成長(zhǎng)，這位朋友就是——書。
在我兩三歲時(shí)，爸爸媽媽常給我買一些圖書，這種書有圖畫卻沒(méi)有文字。那時(shí)，這些書幫我認(rèn)識(shí)了什么是皮球，什么是蘋果。書便成了我小時(shí)候的伙伴，伴隨著我長(zhǎng)大。
到了四五歲，爸爸媽媽就給我買了一些帶有圖畫的認(rèn)字本。由于我那時(shí)還不識(shí)字，媽媽便開始教我認(rèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，如：“大”、“小”、“上”、“下”等。那時(shí)書便成了我的家庭小教師，為我讀小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，該上小學(xué)了。此時(shí)爸爸媽媽給我買的差不多都是有文字的書，上面注有拼音。我借著拼音這根拐杖來(lái)識(shí)字，從而理解文章的意思。那時(shí)我已知道了許多故事，常講給爸爸媽媽聽，還會(huì)背很多首唐詩(shī)，他們還表?yè)P(yáng)我看的書多。現(xiàn)在，爸爸媽媽為我買的'書都是些什么《青少年百科知識(shí)大全》、《中國(guó)孩子的疑問(wèn)》等類書。
我家的書架換了一個(gè)又一個(gè)，現(xiàn)在這個(gè)大書柜里，每層都擺滿了各種各樣的書，有兒童故事類的；有詩(shī)歌類的；有散文類的……這些書有的是自己買的；有的是親人送的；還有的是跟表哥表姐換的。周末一走進(jìn)書店，我似乎走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。書，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)和多彩。
書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將永遠(yuǎn)伴隨著我長(zhǎng)大。
話題作文 篇2
今天我用鼠標(biāo)很難操作，姐姐給我換了一個(gè)小型鼠標(biāo)，他連著電線，左右鍵也很小，滾動(dòng)球也很小。我很喜歡這個(gè)小型鼠標(biāo)。
我拿著壞鼠標(biāo)搖來(lái)?yè)u去，不小心摔在了地上，我連忙把它撿起來(lái)，再試試能用不，結(jié)果給好了。我太高興了！
話題作文 篇3
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，媽媽帶我們一同到奉化山區(qū)的一所小學(xué)參觀。只記得一路上越開越荒涼，而且開了很久的車才到達(dá)那所學(xué)校。
到了那里，我才知道這所學(xué)校的名字叫做“三溪小學(xué)”。我們一下車，就有很多同學(xué)們一直看著我們，他們每個(gè)人都笑得很燦爛，似乎很歡迎我們的到來(lái)。這是我第一次拜訪山里的學(xué)校，我開心地東張西望，想看看到底和我們惠貞書院有什么不同。接著，就有老師帶我們參觀整個(gè)校園，我們走過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)長(zhǎng)廊，走進(jìn)教室，中午還在他們的食堂用餐。每到一個(gè)地方我都感到無(wú)比好奇，并仔細(xì)地觀察四周。我看見他們的操場(chǎng)小小的，教室里沒(méi)有先進(jìn)的電腦設(shè)備，食堂里的'擺設(shè)也特別簡(jiǎn)單。頓時(shí)我心里感到萬(wàn)分驚訝，因?yàn)�，我一直以為，每間小學(xué)都和我們惠貞書院一樣，有美麗的校園風(fēng)光，有一流的教學(xué)設(shè)備，我一下子驚呆了。
接著，學(xué)校的老師們安排我們和三溪小學(xué)里的同學(xué)們一起玩游戲，我們玩了搶凳子，還有兩人三腳等等的游戲。游戲當(dāng)中，我們不時(shí)地開懷大笑，不時(shí)地為自己一隊(duì)的隊(duì)友加油吶喊。我 還 發(fā)現(xiàn)，有一些坐在椅子上等待上場(chǎng)的同學(xué)，拿起書本津津有味地翻閱了起來(lái)。原來(lái)，我們都有著相同的拼搏精神，就連熱愛學(xué)習(xí)的心也是一樣的。
藉由這次難得的機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)到不同的校園氛圍，也讓我的視野更加開闊。我明白我要更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，因?yàn)椋茉诨葚憰鹤x書，是多么幸福��！
話題作文 篇4
大家好，今天我要為大家講的是《論語(yǔ)》中為政篇的一則：子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？”這句話的意思大概是孔子說(shuō)：“人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么呢？就像大車小車沒(méi)有車轅與軛相連接的木銷子，它靠什么行走呢？”通過(guò)這句話，孔子想證明“信”是很重要的，就像一輛車最小但是也是最重要的木銷子一樣，人沒(méi)有了信便什么事也干不了了。
有一次，孔子的弟子問(wèn)孔子：“怎樣能治理好一個(gè)國(guó)家？”孔子說(shuō)：“要做到足兵，足食，足信�！钡茏颖銌�(wèn)如果非要去掉一個(gè)呢？孔子說(shuō)去兵。弟子又問(wèn)如果還要去掉一個(gè)怎么辦，孔子說(shuō)去食，信是最重要的，得不到老百姓的信任便無(wú)法治理好一個(gè)國(guó)家。
晏殊是宋朝的一位詩(shī)人，他在參加考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)內(nèi)容是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，便如實(shí)告訴了宋真宗，宋真宗非常欣賞他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)便給他封了官。有一次，京城官員集體出去游玩，晏殊因家境貧困所以只好在家讀書�；实壑篮笥纸o他加官。晏殊說(shuō)他不去玩是因?yàn)闆](méi)錢，如果可以的.話，他也會(huì)去玩的，從此宋真宗更加信任他了。
有人說(shuō)：一諾千金，可我認(rèn)為誠(chéng)信是一千金買不到的，這些錢可以辦很多事情，但卻買不到一個(gè)人的信。它是一種精神品質(zhì)，是無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)人失去了信會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，像狼來(lái)了里面的那個(gè)孩子一樣，他反復(fù)失信于人，最后到了需要幫助的時(shí)候卻無(wú)人相救。所謂“得道者多助，失道者寡助”，只有講信用，我們才能在這個(gè)社會(huì)上立足。
但是，在誠(chéng)信這條路上，不可能一帆風(fēng)順。如果你被別人誤會(huì)而失信，先不要急于解釋，因?yàn)檫@樣只會(huì)火上澆油。在這個(gè)時(shí)候，你只需要慢慢靠行動(dòng)來(lái)奪回別人對(duì)你的的信任。一旦迫不得已的犯了錯(cuò)，我們不能推卸責(zé)任，要勇于承擔(dān)自己所犯下的錯(cuò)，如果你犯的錯(cuò)傷害了別人，你可以后退一步，像那人道個(gè)歉，只要你不那樣端著架子，不知道能泯滅多少恩仇與糾紛，而且這時(shí)的自己也會(huì)感到好受一些。
我認(rèn)為，信不僅僅是一種崇高的品德，更是一個(gè)人人生的基本！
謝謝大家！
話題作文 篇5
兵家常言道：“勝者為王，敗者為寇�！倍扇苏J(rèn)為“勿以成敗論英雄”。有人說(shuō)：“劉邦是成功的小人，而項(xiàng)羽乃失敗的英雄，即雖敗猶榮。”學(xué)完《鴻門宴》的我，對(duì)兩人的性格有更深的認(rèn)識(shí)。
我懂劉邦。劉邦，他確實(shí)成功了他打敗了項(xiàng)羽，他坐擁了江山，但是他卻成了小人�！而欓T宴》里的他深通人情世故，能屈能伸，奸詐多端，攻于心計(jì)、圓滑機(jī)警、能言善辯、多謀善斷，最終為自己化險(xiǎn)為夷、扭轉(zhuǎn)乾坤；《鴻門宴》外的他三次為了逃命，棄兒女不顧，親情道義在他心中蕩然無(wú)存。他的謹(jǐn)慎打敗了項(xiàng)羽的大意，他的精明戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽的政治幼稚，他的`“為之奈何”勝過(guò)了項(xiàng)羽的剛愎自用，但是卻輸給了項(xiàng)羽的光明磊落。正因他知道兵不厭詐，正因他懂得一山不能藏二虎，所以他不怕向項(xiàng)羽撒彌天大謊，不惜犧牲親人。為了保住自己的生命，他可以不擇手段，可以六親不認(rèn)，可以受千夫所指。再者，他知人善任，讓張良，樊噲?jiān)概c之同命；他的收買人心，亦讓項(xiàng)莊以身翼蔽沛公；他讀心之強(qiáng)，讓項(xiàng)羽對(duì)他的念舊重義深信不疑，繼而放虎歸山，不得不說(shuō)，他為人處事確實(shí)高人一著，讓人難以望其項(xiàng)背。
但我更愛項(xiàng)羽。項(xiàng)羽，乃西楚霸王也，乃人們心中重情重義之英雄也。但他缺乏政治遠(yuǎn)見，有勇少謀，敗在了劉邦的老奸巨猾、老謀深算，與此同時(shí)，他卻贏得了百姓的敬重。其實(shí)，在我心中，項(xiàng)羽擁有一身正氣，他自感有愧于國(guó)民，于是自刎于烏江，留下的是人們無(wú)盡的感慨。他沒(méi)有攻于心計(jì)，沒(méi)有犧牲親人去保命，反而對(duì)妃子鐘情萬(wàn)分，如此有情有義，試問(wèn)劉邦如何比得上？也許他不是一個(gè)合格的軍事家，但是他卻是人們心中正直的英雄，是頂天立地的男子漢。
既生羽何生邦，成又奈何，敗又奈何，一切自在眾人心中。我懂劉邦，但我更愛項(xiàng)羽。項(xiàng)羽，你的坦率豪壯，我都看得到，你的豪情壯志，我都聽得見，雖敗猶榮，，寵辱不驚。
成敗有時(shí)并不那么重要，因?yàn)樵谶@段奮斗的過(guò)程我們付出了努力和心血，即使不能成功，也無(wú)愧于心，此生足矣！
話題作文 篇6
看了這個(gè)題目，我想到的是一道數(shù)學(xué)題。
已知：爸媽很嚴(yán)厲，對(duì)成績(jī)看得很重，所以他們不讓你做家務(wù)、看電視、讀小說(shuō)、交學(xué)習(xí)差的朋友，只是一味地讓你看書、做題，還把你送到了自己并不喜歡的美術(shù)班。
求：如何讓父母橫得你的心，全面改變自己的狀況，成為自由人。
解：寫一篇自己的“獨(dú)立宣言”讓父母看。
具體步驟：
�、偃雽W(xué)以來(lái)，我的計(jì)劃表中充斥著“學(xué)習(xí)”二字，我的童年就在這一頁(yè)頁(yè)書中流水似的走過(guò)了，可你們還是不滿足。記得兒時(shí)父親常用宋朝一位皇帝的話來(lái)教育我說(shuō)：“書中自有千鐘粟；書中自有黃金屋；書中車馬多如簇；書中有女顏如玉�！蔽叶锰煜赂改感�，但是那時(shí)是封建社會(huì)，而我正處在高度發(fā)展的社會(huì)主義社會(huì)，讀書的觀念是不一樣的。你們想讓我成為牛頓，而我卻變成了牛排。一味的學(xué)習(xí)使我變得弱不禁風(fēng)，性格孤僻、暴躁。雖然我是學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，但我又是生活中的弱者，學(xué)習(xí)好又有什么用呢?一味的學(xué)習(xí)逐步使我變成了一臺(tái)復(fù)印機(jī)，只懂得把別人的東西拷貝一遍，其內(nèi)涵卻一無(wú)所知。俗話說(shuō)：“有意栽花花不開，無(wú)心插柳柳成陰�！币苍S我是那棵柳條，再怎么有意培養(yǎng)，也開不出鮮艷的花朵，也許只要給我一些成長(zhǎng)的空間，我可能會(huì)成為一棵大樹呢!
這時(shí)，我心激動(dòng)起來(lái)，顫抖的手還是寫了下去。
�、谀銈儾辉S我做家務(wù)、看電視、讀小說(shuō)、交學(xué)習(xí)差的朋友。你們這樣做只會(huì)使我變成魯迅《故鄉(xiāng))中描述的那種只能望見四角天空的孩子。我沒(méi)有冒險(xiǎn)精神。經(jīng)不起挫折，生活不能自理，更找不準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，我很痛苦。但更令我傷心的.事是每次我違反規(guī)定，你們又打又罵。一次我違反了規(guī)定，恰巧爸爸心煩，打得我鼻青臉腫后又讓我跪了一夜，第二夭，我怎么也站不起來(lái)了。我想看看天，我向往自由。讓我嘗嘗勞動(dòng)的快樂(lè)，讓我的情感隨電視情節(jié)的波動(dòng)而起伏，讓我暢游在書中曲折離奇的故事里，讓我和同學(xué)一起盡情玩耍，不管成績(jī)好壞，讓我感受一下作為一名學(xué)子的快樂(lè)吧!否則，我會(huì)變成一個(gè)功能健全卻不會(huì)運(yùn)用的殘疾人，一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的文盲，一個(gè)只會(huì)讀“三人行，必有我?guī)煛眳s不會(huì)學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的人。那時(shí)我會(huì)變成一個(gè)木偶，只能供人觀賞罷了。
�、畚也⒉幌矏勖佬g(shù)，學(xué)它只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，從中我看到了我們間的隔膜。你們以為只要物質(zhì)條件好我就會(huì)幸福、快樂(lè)，其實(shí)不然，我最渴望同你們成為忘年交，成為互相了解的朋友。
突然我的視線變得模糊了，我更激動(dòng)了，下面的字已不成徉子
經(jīng)檢驗(yàn)①②③是原題的解。
答：寫一篇“獨(dú)立宣言”步驟同上。
拿著這道題，我向父母房間走去，如今這步伐已不再無(wú)力，而是充滿了信心與渴望，充滿了被理解的渴望。
—哎，痛苦的獨(dú)立宣言。
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