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特殊的禮物作文

時間:2023-08-13 09:07:50 話題作文 我要投稿

特殊的禮物作文優(yōu)秀(3篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的特殊的禮物作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊的禮物作文優(yōu)秀(3篇)

特殊的禮物作文 篇1

  教師節(jié)前夕,放晚學(xué)時,同學(xué)們走在回家的路上,商量著給老師送什么禮物。

  有的同學(xué)說:“送鋼筆吧!”又有的同學(xué)說:“老師有許多鋼筆,還不如送老花鏡呢!”同學(xué)們說:“老師也有老花鏡呀!”小麗說:“我看,我們還是折48只千鶴送給老師吧!”“不行!這一點意義也沒有,怎么能表達(dá)我們對老師的感激之情呢?”小軍表示反對。大家七嘴八舍地說起來了。明天,到底會送什么呢?

  突然,一陣風(fēng)吹來,散發(fā)出一股濃郁的清香。小麗吸著鼻子說:“真香呀!這是什么?”“是野菊花!”小軍說道。班長欣兒說:“對了!我們就送野菊花!毙←悊柕溃骸盀槭裁匆鸵熬栈兀俊毙纼荷钋榈卣f:“野菊花既傲霜又耐寒,多么像我們的老師呀!”同學(xué)們聽了,拍手叫好。

  第二天早上,同學(xué)們一起來到山上,一人摘了一枝自己認(rèn)為最大`最香`最美`自己最喜歡的野菊花,交給了欣兒。

  欣兒輕輕走進(jìn)辦公室,剛準(zhǔn)備叫老師,可看見老師正聚精會神地批改同學(xué)們的作業(yè),不忍打擾,到了嘴邊的話,又縮了回去,悄悄走出了辦公室。

  欣兒透過窗子看老師,覺得老師又老了許多,白發(fā)也多了許多。

  終于,老師離開了辦公室。欣兒捧著48朵野菊花,來到窗前,把野菊花分成兩束,一束插進(jìn)筆筒里,一束放在日歷旁?粗藕玫囊熬栈ǎ纼盒α,在心里對老師說:“老師,這是我們48個同學(xué)的心意。昔日里,在我們遇到困難的時候,是您在一旁支持我們,讓我們克服困難;在我們做錯事的時候,是您教育我們要知錯就改,讓我們改正錯誤。您的.恩情,我們無以為報。只能祝您幸福!”

  老師疲憊地回到辦公室,聞著野菊花的香氣,看著48枝野菊花,幸福地笑了。剛才的疲憊消失了小學(xué)生作文,取而代之的是高興與激動。

特殊的禮物作文 篇2

  六月,陽光跌跌撞撞地闖入我的房間,散落在地面上。夏風(fēng)穿堂而過,又是美好的一天,恰到好的溫度,讓我心安。閉上眼,思緒在風(fēng)中游弋,關(guān)于那個六月,關(guān)于那份禮物———山地車。

  三年前的6月1日是我最后的一個兒童節(jié)。那天是如此難忘,因為那天我獲得了迄今為止最貴重的禮物。

  故事要從5月31日下午說起。正值星期六我和小伙伴們一起相約出游,出發(fā)前我們決定騎車去幾公里外的山上游玩。幾公里對于當(dāng)時的我可真是一個不小的挑戰(zhàn)。在歡呼聲中我們出發(fā)了。同行的那兩個人騎的是山地車,省力且速度快,而我騎的只是普通的自行車。才開始,體力充沛,還能跟得上,隨著體力的流逝,我便跟不上了,落在后面,但我不想因此讓他們輕視自己,就沒有吭聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。過了一會兒,前面兩人似是發(fā)覺少了什么,往后扭頭一看,我艱難地在后面騎行,兩人皺了皺眉,看看我的車子,最終也沒有說什么。當(dāng)我到跟前,其中一人開口:“為了不耽誤時間,我們換著騎!蔽尹c點頭,騎上那車子,感覺就是不一樣,真爽!我也可以略微放松一下了。就這樣我們到達(dá)了目的'地,在歡聲笑語中度過了余下快樂的時光。

  當(dāng)晚上回到家,媽媽問我:“去哪了?”我如實回答,當(dāng)我說到我們決定去那座山時,媽媽的眼中顯示出了驚訝。當(dāng)我說到去時的經(jīng)過時,我毫不掩蓋地表達(dá)了我對山地車的羨慕。因為太累了,當(dāng)晚我早早地便睡了,睡得很香,媽媽卻在暗自考慮著什么……

  第二天,媽媽說今天是我最后一個兒童節(jié),要送我一份禮物,出門時她用布蒙住我的眼,過一會兒到地方了,我把布摘下,然后眼前的商店讓我激動———“山地車專賣”。媽媽笑著說“禮物滿意嗎?”我激動得說不了話,一直點著頭……

  那輛自行車是我兒童與青年的分界線,是媽媽的愛,更是一份特殊的禮物。

特殊的禮物作文 篇3

  禮物,可以是一個擁抱,可以是一次幫助,禮物還可以是一句話。

  記得那次英語比賽第一次選拔,班里只有我進(jìn)入正式比賽。可是,我的英語水平并不算特別好,唯獨這次卻意外地被選了上去,就連“學(xué)霸”班長都沒能選上。因此,其他同學(xué)都私底下評論我,懷疑我走“后門”,又或者是碰到“狗屎運”,一不小心被選上的,甚至連英語老師也難以置信。

  為什么?為什么大家都不相信我的能力,認(rèn)為我沒有這樣的實力!面對這一切,雖然我對我這次意外被選之事也感到詫異,但是我并沒有“走后門”,而是靠自己的努力得到的。那段時間里,我因為同學(xué)們的'這些評論而對自己沒信心。直到有一次,一個特殊的禮物,讓我重新找回了自信。

  “昱杞,這可別因他人的片面之言而喪失信心,自甘墮落,難道你就不想用事實證明你能行嗎?”話音剛落,我抬頭一看,原來是我的同桌,他用真摯的眼神望著,我用迷茫的眼神盯著他。我仔細(xì)想了想,是啊,我這樣自甘墮落,不正好驗證他人所說的話嗎,與其這樣,不如振作起來,努力一把,用事實說話,證明給他們看:我一定能行!

  說做就做,每天放學(xué),同桌都陪我留下來,呆在教室里練習(xí)英語演講稿。時間一天天過去了,英語比賽已經(jīng)來到,我懷著勝利的希望參加完了比賽,最終獲得了一等獎第三名,讓那議論我的人心服口服,無話可說。

  從那以后,每當(dāng)我失去信心時,耳邊總會縈繞著同桌對我說的話,那個特殊的禮物:用事實證明你能行。ㄖ笇(dǎo)老師/淡 泊)

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