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實(shí)用的最好的禮物作文優(yōu)選6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的最好的禮物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
最好的禮物作文 篇1
今天，我?guī)椭隽撕芏嗉覄?wù)。有掃地、拖地、擦桌子、整理書桌還洗了碗，爸爸看我干得累了，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)我看了一部《龍貓》的電影。我一直很想看這部日本導(dǎo)演宮崎駿的電影，他的電影很多我都超喜歡。
《龍貓》這部講了非常可愛的姐妹兩的媽媽生病住院了，爸爸帶著姐妹兩到農(nóng)村居住。他們?cè)谛碌沫h(huán)境與一只大大胖胖的龍貓成為了好朋友，他們還在院子里種了蔬菜玉米，玉米成熟了妹妹也很想念媽媽要姐姐帶自己去找媽媽想把玉米送去給媽媽吃，希望媽媽的病能快點(diǎn)好起來�？墒羌译x醫(yī)院太遠(yuǎn)了姐姐拒絕了妹妹的要求。
妹妹思念媽媽心切。于是，妹妹決定自己帶著玉米去找媽媽。可是妹妹不認(rèn)路不知道在什么地方迷了路，姐姐在家著急地到處尋找妹妹，找了三天三夜也沒找到，后來姐姐去請(qǐng)好朋友龍貓一起幫忙找妹妹，龍貓叫來它的龍貓快車帶著姐姐很快在一個(gè)十字路口找到了有點(diǎn)害怕和失望的妹妹。最后她們一起坐上龍貓快車去醫(yī)院看望生病的媽媽，媽媽開心地收到了妹妹給她的玉米禮物，很快媽媽的病也好了她們一家幸福的`在一起。
我想爸爸給我的這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)也是給我的最好禮物。
最好的禮物作文 篇2
教師節(jié)到了，一大早我和同學(xué)們高高興興的來到學(xué)校，手里拿著各種各樣的禮物---鮮花、賀卡、巧克力......，一個(gè)個(gè)笑容滿面，爭(zhēng)著搶著向老師祝賀節(jié)日快樂。一張張可愛的笑臉，一句句真摯的祝福，代表了我們對(duì)老師深深地感激和敬愛之情。
是呀，老師，您每天都認(rèn)真的教給我們知識(shí)，叮囑我們時(shí)刻要注意安全。無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，您總是早早來到學(xué)校，陪著我們?cè)缱x。和您在一起，我們的心才更加安穩(wěn)。我們放學(xué)回家了，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的教案。老師，您辛苦了！在這個(gè)特別的`日子里，我們把最真摯的祝福送給您，希望這些禮物能表達(dá)一點(diǎn)我們對(duì)您的感恩之情。
老師，您最希望的是我們能好好學(xué)習(xí)，天天向上，像小樹苗一樣吸收著陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)為一棵棵頂天立地的有用之材。親愛的老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，刻苦努力，發(fā)奮向上，學(xué)有所成。我知道，這才是我們能送給您的最好的禮物。
最好的禮物作文 篇3
早上，我睡醒的時(shí)候，我心想今天誰會(huì)送我禮物呢？
中午的時(shí)候，小軍來我家，送給我一個(gè)存錢罐。存錢罐是小豬形的，肚子圓鼓鼓的，能存很多錢。我拿著存錢罐飛快地往臥室里跑。迅速的開始找硬幣，不管是多少錢我都往存錢罐的肚子里塞，直到裝不下為止。看它那樣子我就知道小豬已經(jīng)吃飽了。走出臥室，我連忙向小軍道謝，小軍說：“不用謝�！�
今天，我很高興。因?yàn)樾≤娝徒o我一個(gè)存錢罐，我以后要存很多錢，報(bào)答我的.父母，也要愛惜這個(gè)小豬存錢罐。
最好的禮物作文 篇4
陪著孩子學(xué)了八九節(jié)課的鋼琴游戲課，深刻的感受是：給孩子最好的禮物就是教育。
孩子才四歲，剛開始報(bào)班時(shí)了，家里意見很是不一致，覺得孩子太小，去學(xué)這個(gè)就是在浪費(fèi)錢，應(yīng)該讓他大一點(diǎn)去學(xué)毛筆字，去學(xué)乒乓球鍛煉眼睛，孩子現(xiàn)在上幼兒園都還偶爾尿褲子，周末不讓他好好玩，還讓他去學(xué)琴，不是難為孩子嘛。我的猶豫是我和先生都不是聲樂專業(yè)，音樂素養(yǎng)實(shí)在可憐的很，如果他真的走這樣的道路家長(zhǎng)真的是一頭黑。
但是孩子要求了好幾次想去學(xué)唱歌，想要唱歌。先找了合唱團(tuán)，結(jié)果合唱團(tuán)要收小學(xué)一年級(jí)以上的孩子，我的孩子還太小了。轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)孩子現(xiàn)在不過是愛好，我根本不用考慮那么多，那么功利，只要他喜歡，那便足矣。
于是，便參加了這個(gè)鋼琴游戲課，一對(duì)多，一個(gè)班有六個(gè)孩子，每周上課需要有家長(zhǎng)陪同。寓彈琴，樂理知識(shí)于游戲中。我這個(gè)音樂白癡也學(xué)得非常努力。
意外的是孩子的進(jìn)步，鋼琴課開始之前會(huì)唱一首歌曲《瑪麗有只小羊羔》，等到幼兒園要每個(gè)小朋友表演的時(shí)候，我的'孩子就唱了這首歌。下學(xué)的時(shí)候，老師夸獎(jiǎng)了孩子，說之前孩子一直是靦腆害羞的，每次到他表演節(jié)目，他不是做鬼臉，就是捂著臉說不想表演，這次居然破天荒頭一次大大方方，聲音洪亮的唱了一首歌，贏得了小朋友的熱烈掌聲。我聽了老師的評(píng)價(jià)特別開心，來自心底的開心，真的比自己取得進(jìn)步受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)還開心。
這兩次課學(xué)的難度有點(diǎn)提高，老師彈，孩子來聽音符。大概我是真的沒有音樂天份，或者聽力的關(guān)鍵期已經(jīng)一去不復(fù)返。我聽鋼琴老師彈的每個(gè)音符居然都一樣，而我的孩子居然能準(zhǔn)確的聽出老師談的每個(gè)音符，不過他們現(xiàn)在只學(xué)了哆來咪三個(gè)音符，如果老師是按順序談，我能聽出，變換順序我就投降了。可是孩子卻完全的秒殺了我。
大概這就是教育學(xué)或心理學(xué)上說的聽力關(guān)鍵期，或是早期經(jīng)驗(yàn)早期智力開發(fā)吧。
教育就是陪伴和成長(zhǎng)，孩子是自己最好的作品。父母有自己的生活工作世界是必須的，重要的。到千萬要記住，給孩子最好的禮物是教育。
最好的禮物作文 篇5
“今天是幾號(hào)？”我突然靈光一動(dòng)，問我的同桌。他說:“3月7號(hào)�！�
“耶，又要到婦女節(jié)了，而且只有一天了我就知道我的預(yù)感沒錯(cuò)，又一個(gè)有意義的節(jié)日�！�
“又不是你的節(jié)日，干嘛那么興奮？！”同桌撇撇嘴，滿臉不屑。
“但我媽是正兒八經(jīng)的婦女呀，因?yàn)榭梢运退Y物呀，嘻嘻，對(duì)了，你準(zhǔn)備送什么禮物給你媽呢？……”我扭頭望著他，并問，希望他能給個(gè)有建議性的建議。
同桌想了很久，他說.:“難辦，我不知道，你呢？”
我不禁摸了摸干癟口袋，所有的豪情都溜回了爪哇島，但我的面子又讓我正了正身子，“我就不告訴你，我就不告訴你……”
看樣子我只能靠DIV禮物了。放學(xué)了，我興高采烈的回到家，馬不停蹄地寫完作業(yè).，就開始了我的禮物工程了一一我準(zhǔn)備送一張賀卡。說干就干，我從書架里取出一張厚卡紙，再將兩面涂上顏料，用烘干機(jī)烘干，在把“媽媽，節(jié)日快樂！”這六個(gè)大字粗粗的擺在正中間，再畫上一個(gè)卡通美女，代表我親愛的媽媽，為了圓我媽媽的美夢(mèng)，我毫不吝嗇在她身上畫了馬瑙耳環(huán)、大粗金鏈子、翡翠碧玉手鐲、帶滿十個(gè)大鉆戒，哇好一個(gè)爆發(fā)大美女啊。
那我該去上什么祝福語(yǔ)呢？急得我滿屋子亂竄，突然幾行話就映入了我的腦海:媽媽您辛苦了，三八婦女節(jié)快樂，我送你一顆紅五星，這是我寫日記，胡老師獎(jiǎng)給我的，我轉(zhuǎn)送給你，因?yàn)檫@也是您的功勞……想到這兒，我飛速地拿起筆，在賀卡上認(rèn)真的.寫了起來……
一陣腳步聲臨近，我看到了媽媽，我將賀卡送給了媽媽說:“媽媽，這是給您的禮物，明天我沒時(shí)間給您祝賀卡，只能提前做了�！眿寢屳p輕地?fù)е�，撫摸我的頭，并告訴我，這是她收到的最好的禮物。
最好的禮物作文 篇6
偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天。。。。。�！蹦羌虏唤麅A筆而下：
那是開學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的`紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無聊”的動(dòng)畫片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個(gè)字時(shí)，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子��！~~我一臉的無奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子 啊。。。。�！�
吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說他還沒有上學(xué)，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會(huì)問問我，偶爾心血來潮，他會(huì)一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了，寫出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。
大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來他的一個(gè)個(gè)問號(hào)�！疤熳衷趺磳�？”“小字怎么寫？”。。。。。。這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望！
看著他如此天真的面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬個(gè)為什么，來幫他解決所有的問題！
在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)淼淖詈玫亩Y物。
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