話題優(yōu)秀作文

時間：2023-07-29 09:32:34 話題作文我要投稿

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【經(jīng)典】話題優(yōu)秀作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】話題優(yōu)秀作文9篇

話題優(yōu)秀作文篇1

　　父親像萬縷陽光，照亮我的路;母親像一場春雨，滋潤我的心。他們默默教給我，一卷卷為人處事的道理。

　　放學后，母親帶我走進地下通道。鞋子踩地的“啪啪”聲與母女倆的談笑突然被一陣笛聲打斷。這音色不好、笛音渾濁的樂聲一聽就不是專業(yè)人士所演奏的。想起他們骯臟的破布衣、凌亂的頭發(fā)、好久不洗而黑黑的臉，我心中不免有些厭惡�！皨�，又是叫花子啊!前幾天新聞上還有乞丐微信可支付呢，一看就是騙人的。”我說著，笛聲停頓了一下，母親用責備的目光看了我一眼。我們繼續(xù)往前走，只見是個老爺爺正在吹笛，背上還背了一個小嬰兒。爺爺?shù)暮诎紫嚅g的雜亂發(fā)絲散在額前，眼邊的皺紋仿佛要遮住他的.雙眼，那個小嬰兒衣服已經(jīng)打了很多補丁，臉有些消瘦，正趴在爺爺背上打瞌睡。在墻角處放著一些破爛的衣布，應該是他們?nèi)康募耶�，我為自己先前的話感到后悔，正想著，母親從手提包里掏出十元紙幣，輕輕放入老爺爺面前的盒子里。

　　出了地下通道，母親說：“你剛才怎么能那樣說呢?那個爺爺是靠自己的技藝掙錢的，那個小寶寶才多大，就要到外面流浪，你們是多幸福，遇見乞丐不僅不幫助，還在一旁說起這種話，要存一顆善心對世界啊�！�

　　爺爺奶奶年紀大了，在家里遙控不好電視機。一天晚上，我和爸媽正在家里休息，安靜中，父親的手機響了�！拔�?”“喂，兒子，我們這個電視不知怎么又黑屏了�！薄芭叮备赣H立馬就到門前換好鞋子，“好，我就來�！本o接著樓梯間傳來急促的腳步。是的，對于爺爺奶奶的請求，父親每次都是以最快的速度解決。還有一回，奶奶得了流感，住進了醫(yī)院。父親不管工作再忙，每天都要趕到醫(yī)院，陪奶奶說說話。父親會擼起袖子，端一盆熱水給奶奶洗腳，還給奶奶講笑話。奶奶笑著，臉上的皺紋舒展開來，像年輕了幾歲，父親也把自己逗樂了，陪奶奶一起笑著，工作的煩惱也被拋開了。后來奶奶回憶時，依舊呵呵笑著說：“臨床的病友都羨慕我，說你有這么個好兒子，真享福喲�！�

　　父親和母親都以自己的行動，默默感化、教育我，也使我懂得了對世間生靈都應心存善意，力所能及幫助需要幫助的人;對長輩應該孝順、感恩他們的哺育。

　　父母是最樸素的人文，件件事，像小草一般，不起眼，卻散發(fā)淡淡芳香，也留在我的心頭，久久縈繞。

話題優(yōu)秀作文篇2

　　每個人都有屬于自己的獨特的理想，理想猶如人生大海上的指明燈，為我們指引向前的方向，又好像黑暗中的一星火焰，照耀我們前進的路途，我的理想就是當一名發(fā)明家。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種能夠代替汽車的交通工具----飛行云。飛行云是用一種超級柔軟的材料包圍著，無論發(fā)生多劇烈的碰撞，車內(nèi)的.乘客都不會發(fā)生危險，而且它還可以上天入地，不管是外太空還是地心，真的是無所不能！飛行云排出的不再是刺鼻的尾氣，而是清新宜人的芳香，這種香味有提神的功效，讓整個城市都變得生機盎然。為了實現(xiàn)自己的理想，我必須腳踏實地的努力學習。

　　在成長的道路上，有了理想，就有了前進的方向，有了不怕困難挫折的決心，有了堅持到底的信念，我們的人生就會更加精彩。

話題優(yōu)秀作文篇3

　　【作文題目】

　　一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這家宅院的屋檐為什么特別大？為什么在屋檐下面還做了一間小巧的屋子？他們正在爭論，導游告訴他們：這是供路過此地的流浪漢擋風遮雨、歇腳過夜的。游客們啞然了，同時感到一種從遠古流傳下來的溫暖。也許，我們沒有能力做一個屋檐，那就在自己的心里搭一個屋檐吧。因為，人心畢竟比屋檐大。

　　請以“心靈的屋檐”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　【寫作指導】

　　從審題層面來看，對話題中“屋檐”的內(nèi)蘊可以進行多極思考：愛有關愛、憐愛，容有包容、寬容，助有援助、捐助，諒有原諒、體諒，解有理解、諒解……經(jīng)過這樣的細化，就可避免“屋檐”內(nèi)涵的泛化，而使文章的筆力高度集中。從選材層面來看，對“屋檐”的構(gòu)建者和享用者的選擇，應充分注意到兩者之間的落差，因為從某種意義上來講，落差的大小與文章的震撼力是成正比的。從切入層面來看，從細節(jié)入手，從一言一行入手，于細微處體現(xiàn)心靈和精神更具有真實感、真切感、真摯感。只要你有細心觀察之眼、普施大愛之情、感悟真愛之心，你就一定能寫出摯愛、濃情、至理之文。

　　【佳作展評一】

　　點亮一盞心燈

　　用心點亮一盞燈，讓它照亮世界的每一個角落。

　　——題記

　　如果你獨自一人在一條黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎絕望的時候，突然有個人點著根蠟燭向你走來，你的心中一定會涌起一陣溫暖的`感動，然后是不盡的感激，感激他在你最需要光明的時候點燃了希望，此時此刻，手持蠟燭的那個人一定就是你心中的天使。

　　如果你覺得偶爾經(jīng)歷一次這樣的事情是一種幸運的話，那么可以說我正是這樣一個幸運兒，而且我的內(nèi)心一直綿延著一份感動。

　　我住的那幢樓里，只有我一個上晚自習的高中生，每天晚上都要到10點多鐘才下晚自習。回家的路上要經(jīng)歷三個階段：光明-黑暗-光明。第一階段的光明是路燈照亮的，一路上三兩個同學結(jié)伴而行，說說笑笑，然后各自回家。此后，我就得獨自一人跑過一段黑暗的地方，盡管這段地方只有五十多步，但在黑暗中卻顯得那么的長。不過還好，跑到樓下，剛才黑暗中的恐懼就煙消云散了，因為樓道里人家的門燈應著我跳躍的腳步聲亮了起來，我哼著小曲慢悠悠地上了樓，等我到了家門口，樓下的燈便熄了。正是這幾盞門燈陪著我走過了三年中的每一個夜晚。我喜歡那種狂奔后氣喘吁吁的感覺，我早已習慣了樓道里的幾盞門燈在“聽”到我的腳步聲后自動亮起、我經(jīng)過后又自動熄滅的默契。有時心里會涌起一陣莫名的感動，鄰里見面時很想為此道謝，但又覺得有點小題大做，于是便相視一笑，“謝謝你”這三個字始終未能說出口。

　　有時候，我總覺得自己的心逐漸被那幾盞燈照亮，正在盡己所能發(fā)出些許微弱的光亮。就像太陽能熱水器，吸收了太陽的能量，然后又努力去造福別人。下樓扔垃圾時，連對門的垃圾也一并帶下去，在這之前，我曾對此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不僅讓自己有個好心境，也讓路人有個好心情……

　　我想，我們每個人都可以從別人給予我們的那里收獲些什么，也應該用我們所收獲的去給予別人。這樣事事相傳，永不止息，我們的生活就會永遠是一片光明。

　　【點評】

　　作文的亮點有二：

　　一是立意深刻而有新意。作者不僅演繹了“別人心靈的屋檐帶給自己的溫暖”，而且還演繹了自己在內(nèi)心筑起了“屋檐”去溫暖別人，這種從“受恩”到“施恩”的延展，就使文章的主旨具有了“啟發(fā)性”的特質(zhì)。

　　二是選材質(zhì)樸而有蘊味�！皫妆K門燈”實乃日常之物，但它足以“燭照心房”，讓人內(nèi)心油然而生陣陣綿綿的感動。它源于生活，而又升華著生活。因其尋常，故而真切，讓人觸目可及；因其傳情，故而真摯，讓人心有戚戚！

　　【佳作展評二】

　　建一頂屋檐，留一片純凈

　　小時候，媽媽給我講過一個盲人點燈的故事：一個盲人，走在一條狹長黑暗的小巷里，他什么也看不見，卻提著一盞燈籠，燈光雖然很弱，卻照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。媽媽告訴我，那盞燈籠是盲人為其他路人點的，為他們照亮腳下的路，而我卻認為那盲人實在高明得很，點盞燈籠，讓其他路人看見自己而不至于撞到自己，豈不是助人又助己？

　　生活中經(jīng)常有富豪向貧困兒童捐助的事，事情不大，卻占據(jù)了報紙上的整個版面；文字也并不多，無非是極力贊美那個富商富裕后仍不忘貧困兒童。其余便是幾張“巨幅”照片，照片上，有富商趾高氣揚的笑容，有扎人眼球的巨額支票，還有蜷縮在一角的受助兒童，但孩子臉上并沒有人們想象中受助的喜悅，而是滿臉的窘迫與不安。整個捐助過程看不到一絲愛心的涌動，只覺得是那位富商在做個人宣傳廣告。

　　這種捐助與其說是幫助，倒不如說是在提高自己的知名度。雖然它在客觀上也起到了“助”的作用，但也使得受助者忍受著接受施舍的局促與惶恐，這種常有強烈功利色彩的捐助還是不要大肆宣傳為好。

話題優(yōu)秀作文篇4

　　在假期中，當我得知我被分到了八中時，我異常開心，因為我知道我終于可以嘗試住校的滋味了。

　　本以為住校很有趣，可到了今天我才知道，住校的壓力是那么的大，是那么的緊張。初來八中乍道，我對這里的一切都是那么的陌生，那么的不適應。剛來這里沒幾天，我就在八中這個大環(huán)境中認識了一大堆的朋友，還被寢室的室友選為了寢室長，這讓我感到十分的榮幸。剛來八中幾天，就了解到八中是一個生活節(jié)奏很快的地方。每天都要早早地起床，晚上很晚才能睡覺，這讓我有些打不起精神。只是希望能跟上生活的節(jié)奏。

　　同時我在八中也認識了許多老師，有時我很好奇，為什么每個班都有六個班主任，有一個班主任不就行了嗎？在認識了我們的代課老師后，我才發(fā)現(xiàn)，這里的每一個老師都十分和藹可親，并沒有我想象中的那么嚴肅。語文老師是一個十分親切的阿姨，而數(shù)學老師則是十分包容我們，英語老師講課十分生動有趣，我們的班主任物理老師更是十分不拘小節(jié)。這些和藹可親的老師們帶領著我們在八中這個大家庭中一起學習，進步，一起為美好的未來奮斗；。

　　同時在八中的這段時間，生活老師給予了我們十分細心的照顧，每當我回到寢室，我總會感到像是回到了自己的家一樣。宿舍里的同學就是我的家人，每次在笑談間，我總能感受到家的溫馨。同時我也很希望這樣快樂的日子能一直持續(xù)下去。總覺得這樣多姿多彩的.日子可以持續(xù)到永遠。

　　而豐富多彩的社團活動則吸引了我的注意，各種各樣的社團讓我看得眼花繚亂，我本身就十分活潑，自然我就將我的注意力轉(zhuǎn)向了街舞社，希望自己能在街舞社學到一些東西，總是羨慕地看著別人跳舞，還不如自己動起來，主動向那些“前輩”學習，希望能在高中三年培養(yǎng)出一項愛好。

　　獨自漫步在校園中，望著來來去去的學長學姐，感嘆著時光飛逝，望著這屆高三，想著是不是轉(zhuǎn)眼間就輪到我們，希望那時的我們不要給自己留下過多的遺憾，用自己的汗水譜寫出自己的輝煌。

話題優(yōu)秀作文篇5

　　生中處處體現(xiàn)著美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，更難發(fā)現(xiàn)媽媽的美，特別是媽媽眼神的美，媽媽的一雙眼睛像一汪清澈的湖水，長長的睫毛像道紗幕，使那雙眼睛有時顯得神秘、深沉。有時我看都不敢看媽媽的眼睛，害怕我的一點小心事全讓媽了。

　　放學回家，放下書包剛要打開電視，媽媽從廚房走出來什么話也不說，只用眼角的余光瞅了我一下，我便明白了，那意思是說：“飯還沒做好，先寫作業(yè)去吧。”這時候我就是有一百理由也不敢申辯了。只好乖乖地做起作業(yè)來了。

　　有一回，因為放學時候下了大雨，我怕媽媽沒空來接我，就冒雨回家了，沒想到，卻給媽媽帶來了卻是更大的麻煩，夜里突發(fā)高燒，這可把媽媽急壞了，爸爸又出差，媽媽又不好意思麻煩別人，155身高的人，背著一個155身高加上營養(yǎng)過剩的我跑到醫(yī)院，不用說你也知道是什么結(jié)果。

　　第二天，當我醒來，我發(fā)現(xiàn)，媽媽在我邊睡著了，我不忍心叫醒她，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角已經(jīng)布滿了“魚尾紋”。媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了，用期盼的眼神看著我，好像在說“快快好起來吧！可把我累壞了”。在媽媽的'呵護下，病了一天一夜的我好了，你又用高興的眼神看著健康的我，好像在說“你的病終于好了，又能上學了！”第二天上學時，正好單元考試，考試的時候我又想到了媽媽的“魚尾紋”，心里對自己說：“不能讓媽失望，我一定要考好”�？荚囘^后，我向媽媽匯報喜訊：“這次我考得很好呢！”我手舞足蹈地對媽媽說：“是嗎？”媽媽變得十分驚喜：“嗯！這次我排第一名！”媽媽的笑容更燦爛了，臉上變得流光溢彩“真是好姑娘”我給你一個獎勵！媽媽抱起我轉(zhuǎn)了幾圈，說：“明天給你再給你買個機器人！”我從沒見過媽媽這么高興，便打趣說：“媽你不會是就對我好，考砸了就不理我吧！”媽媽笑道：“怎么會？”我又發(fā)現(xiàn)，她的眼神變得柔和，洋溢著幸福感，她的眸子里只有我的影子，媽媽大概在想：“我真為她感到驕傲！”我被媽媽的神情深深感染了，似乎她也是我的全部，我要讓她幸福，因為這讓我感到幸福。

　　往事如煙，印象中，還有那“鍋碗瓢盆交響曲”。記不清當時是為什么事生氣了，只記得心情郁悶，在廚房里垂頭喪氣。我拿起那只碗，莫名其妙地不小心一松手，碗掉落在地，摔成了碎片。望著滿地狼籍，我不知所措。而媽媽也恰恰看到了這一幕，驚訝地說：“糟了，這是外婆送的碗，怎么被你摔碎了？”媽媽十分珍愛那只碗，十分惋惜，我默默想著：這次又闖禍了。但媽媽沒有責怪我，兩只眼睛很快就閃現(xiàn)出了“原諒”二字，我理解，媽媽從來不為這點小事責怪我，她的眼神就像天空一樣寬闊。忘不了那寬容的眼神，讓我感到溫暖。

　　美麗的眼神很多，但我覺得，洋溢著幸福的眼神是最美的，擁有洋溢著幸福的眼神的人，也是最美的，最是幸福的，就像我的媽媽——媽媽的眼神，就像明燈一樣伴我成長……

話題優(yōu)秀作文篇6

　　全世界唯一僅有的花。 ——題記

　　它，擁有一個美麗的名字。但是，誰也不知道，這美麗的背后，還有一種叫做“汗水”的合成物。

　　這朵花，從破土而出就發(fā)現(xiàn)——自己生長在一棵茂盛的千年古樹下，長年累月，讓古樹枝繁葉茂，并且根系發(fā)達。它比誰都清楚——在這棵樹下，它可以無憂無慮的生長，不受蟲蛀的影響；但，古樹需要汲取大量的養(yǎng)分，也許，在不久的將來，它也會成為古樹的營養(yǎng)。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)的它，看到古樹下的其他花兒都陸續(xù)凋零，無一例外的為古樹付出了一生。它決定遷移，遷移的目的地？它也不知道，它唯一想要做的，就是離開這里。趁自己的花苞還未綻放，找一個幸福的地方長大。

　　像往常一樣，這天的早晨，它和身旁的小草一同汲取晨露的營養(yǎng)。平凡的草兒們，絲毫沒有感覺到——這是它們，和身邊的這朵花，不，是花苞，最后一次一同成長。喝飽了，花莖里有了力量，它出發(fā)了——它努力的將自己的身體從這片土地里拔出來。一陣微風吹來，它將身體盡可能的放輕，讓柔和的風帶它飛向遠方。風兒里，它看著愈來愈遠的古樹，笑靨如花——再見，那片土地。

　　柔風累了，嬌小的花被放在了地上，然后，風兒繼續(xù)飛翔……小花打量一下這里——天哪，黃色的沙土漫天飛舞，還未反應過來的它，便被卷入了一片昏暗中。終于，呼嘯猙獰的黃沙風停下來了。小花的花苞緊緊的閉合著，它要保護這一片片花瓣，因為，它還沒有綻放。當務之急，找一個能夠落腳的地方。跟著黃沙，它艱難的前行。終于來到一個小水洼的旁邊。它扎進水中，讓有些溫熱的水洗去身上的泥濘。洗干凈，躺在水洼旁，它祈禱著——來一陣清風吧，把它帶走。

　　春天的風，溫柔的將它抱起。用無形卻親昵的手撫弄著小花。很快，它們穿過了茫茫的大漠，來到了一片原始森林。在這里，它找到了和自己一樣向往自由的花兒們。它說出了自己的身世——它曾經(jīng)是一棵古樹下卑微的營養(yǎng)。然后，它鼓勵著這些花兒，去尋找屬于自己的生活。但，它發(fā)現(xiàn)，這些花兒還是不能放下眼前的快樂。它毅然決定離開。夏天，稍有些熱的風將它帶走。越走越遠，以至于它也不知道——到了哪里。

　　又是一季的`拼搏。這朵花在高山上、水澗旁、草坪中、花盆里一一嘗試，還是未能找到自己向往的天堂。終于，秋天的風將它帶離，同時，也用強有力的陰冷告訴著這朵花——你的生命即將結(jié)束，你奔走的一生沒有收獲！花兒不信，花兒依然堅強。但，這一次，為什么沒有風來幫助自己？它要怎樣自己尋找快樂？幾度的萎靡低沉，讓這朵花更加堅定了信念——靠自己，一樣能找到天堂。它用自己的力量，一步一個腳印前行——又是這樣，走了好久。即將到來的冬天讓這朵花有些擔憂。

　　找到了！找到了！花兒找到了能夠綻放的天堂——這里，是一個小區(qū)的花壇。好多小朋友在這里玩耍。聆聽著銀鈴般的笑聲，花兒使出全身力氣，決定綻放！咦？天哪！花兒發(fā)現(xiàn)了一個讓它震驚的事實——原來它，早就已經(jīng)綻放。因為它用于追夢，就在春風將它帶走的那一刻，它的花瓣便開始長大，它，也將這份快樂的顏色帶去了天南地北——在這一刻，它再也走不動了。它知道，擁有這些，足矣。

　　“媽媽！你快來看！這朵花為什么這么美麗？”一個稚嫩的聲音響起——是的，這個孩子所指的，就是那朵勇敢的花——黃色的花瓣，大大的笑臉，而且，在這片土地上，它依舊快樂著——它的笑臉，朝太陽的方向轉(zhuǎn)動著。

　　這朵花，這朵全世界獨一無二的花，便是——向日葵！