(合集)實(shí)用的話題優(yōu)秀作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我有一位老師，他是我七年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文老師，應(yīng)該也是教我的老師中年齡最大的一位。他叫王勝華，個(gè)子不高，但身體很結(jié)實(shí)，健康。有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上有一對(duì)兩邊向上翹的眉毛，就像一個(gè)“倒八”。給我的第一印象就是威嚴(yán)，有精神。我本以為這位老師很嚴(yán)肅，很兇。當(dāng)他走進(jìn)教室，說(shuō)了一些話之后，讓我感覺(jué)他不是一位很兇的老師，相反，我覺(jué)得他是一個(gè)親切慈祥的老師。他剛進(jìn)來(lái)就表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們教室衛(wèi)生很好，他還說(shuō)我雖然年齡比較大，但我的眼睛很好，很多老師都早就戴眼鏡了。那我沒(méi)有帶，所以你們做的一些小動(dòng)作，我都看得一清二楚，而且我的耳朵很好，聽(tīng)的很清，我是人老心不老。
他對(duì)我們很好，從來(lái)不打罵我們，他還說(shuō)我不會(huì)打我的學(xué)生，但假如你做得不太對(duì)，并屢教不改，那我就會(huì)說(shuō)你說(shuō)的比打的還痛。既然他這樣說(shuō)，但我不太相信，因?yàn)槲矣X(jué)得他是喜歡我們的。他每次走進(jìn)教室里，都會(huì)說(shuō)一下一教室的衛(wèi)生，好的話，他的表?yè)P(yáng)，壞的話他得批評(píng)，還會(huì)說(shuō)我們的歌聲，他希望我們的.歌聲洪亮一些，不過(guò)這簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)我們都很少讓他滿意。有時(shí)，我們有的同學(xué)上課說(shuō)小話兒，他說(shuō)了，我們有時(shí)也不聽(tīng)，令他生氣，我覺(jué)得這樣很不好。
我們的王老師上課時(shí)，講話講的很有趣，很幽默，他告訴我們，他以前的學(xué)生給他取的綽號(hào)“王作文”，更別說(shuō)他教我們還真有一套，我以前總是覺(jué)得我寫不好作文，有些原因是我的一些老師說(shuō)我作文不好，寫的不精彩什么的，但是你不一樣，你開(kāi)始就給我們說(shuō)，“王作文”的學(xué)生作文應(yīng)該不會(huì)差。你還講了一些我們的作文說(shuō)是比較好的作文，其中包括我的，讓我有了自信，我覺(jué)得我寫的作文變好了。我的老師，你可真是一位好老師呀！我會(huì)時(shí)常記得你的教導(dǎo)。
話題優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)位于麻城市福田河鄉(xiāng)的一座小山村，這座小山村兩面夾山，一條彎彎曲曲的小河圍繞著山村，河水從山腳下流過(guò)，它的名字叫舉水河。 家鄉(xiāng)的油菜地很多，花開(kāi)的季節(jié)站在山上往下看，一片金黃，美極了！可我最喜歡的還是那向東流去的小河——舉水河。 舉水河在小山村的北部，河面很寬不過(guò)河水很淺，河水清澈見(jiàn)底，對(duì)面山上樹(shù)的倒影清晰可見(jiàn)。河的兩岸還有大片大片金黃色的沙灘，在沙灘上玩耍就像像在海邊一樣，我稱它為“小大�！�，“小大�！钡囊幻媸且蛔U(xiǎn)峻的高山，山有些傾斜給人一種要倒的'感覺(jué)。一次，我和堂哥們一起上山冒險(xiǎn)，看見(jiàn)山里有一座小廟，里面敬拜著不知叫什么的神仙。我們一時(shí)性起：想搞惡作劇，懲罰一下迷信的鄉(xiāng)親，就在小廟前的土地上挖了一個(gè)陷井，可是沒(méi)想到自己倒先掉進(jìn)去了，真是惡有惡報(bào)。 我們站在山頂上看舉水河，舉水河就象一條圍巾，圍繞著我可愛(ài)的小山村；可是從河岸上看舉水河時(shí)，它又象是一條全身銀白的小龍，在小山村邊歡騰跳. 山下有一大片油菜地，在舉水河水的澆灌下，金黃的油菜花開(kāi)得遍地都是。我仿佛看見(jiàn)收獲的季節(jié)，黃燦燦的菜油正從榨油機(jī)里滾滾流出。 舉水河是小山村的“生命之源”，村里沒(méi)有自來(lái)水，全村吃、喝、用的水都是從這兒挑到家里的。 每一次回到小山村，我都要到舉水河的沙灘上和堂哥、堂姐們打沙仗，赤著腳在沙灘上奔跑，最有趣的還是跳到河里捕捉小魚(yú)兒，機(jī)靈的小魚(yú)真不聽(tīng)話，我們從這里捉它，它一瞬間跑到了那里，和我們玩起了捉迷藏的游戲。堂哥還告訴我，金色的沙灘還可以預(yù)測(cè)天氣，晴天沙則金黃，陰天或雨天，沙則暗黃。 這樣的山夾著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，山水間燦爛的油菜花與田間辛勤耕作的農(nóng)民伯伯，形成了一幅多么美麗的山水畫啊。 我愛(ài)你家鄉(xiāng)的小河！
話題優(yōu)秀作文 篇3
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——《繁星·春水》
這幾句話是我們所熟悉的，我很喜歡這幾句話，它在我人生的道路上很多時(shí)候給了我力量，使我備受鼓舞。每當(dāng)我遇到困難或者挫折的時(shí)候，總是想起這幾句話，有時(shí)候，咬緊牙關(guān)，挺一挺，事情就有可能解決了。從小我們聽(tīng)了太多太多關(guān)于堅(jiān)持的故事，關(guān)于“堅(jiān)持就是勝利”的名言更是聽(tīng)得耳朵起老繭了。其實(shí)，堅(jiān)持就是一種生活姿態(tài)，有的人喜歡遇事喜歡躲與藏，喜歡懶一時(shí)是一時(shí)，喜歡多一事不如少一事，可是結(jié)果呢，往往不盡如人意。可換一種姿態(tài)生活，一些事，堅(jiān)持一下，有可能達(dá)到意想不到的結(jié)果。
最近呢，趁著周末休班的時(shí)間去學(xué)車，說(shuō)實(shí)在的，周末就是想休息放松放松，可是我們的工作性質(zhì)決定了我們不可能拿出整功夫來(lái)學(xué)車，還得從萊鋼趕到萊蕪，下午在趕回來(lái)，真的挺累的，剛開(kāi)始學(xué)呢，有新鮮感，很愛(ài)學(xué)�？墒菍W(xué)著學(xué)著覺(jué)得有些地方難了，就開(kāi)始逃避了，光撿會(huì)的練，開(kāi)始有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)了。后來(lái)看看一起學(xué)的小伙伴都那么認(rèn)真練，自己也是搭上時(shí)間與金錢了，該面對(duì)的還是要面對(duì)，該學(xué)的還是得學(xué)，有何理由現(xiàn)在放棄呢。本身就是自己的.態(tài)度出了問(wèn)題。所以我漸漸的調(diào)整自己的狀態(tài)，不會(huì)的虛心向教練和伙伴們請(qǐng)教，漸漸地進(jìn)步了，還得到教練的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，心里美滋滋的。其實(shí)很多時(shí)候我們也許堅(jiān)持一下下，就會(huì)有成效的。無(wú)論是生活還是工作，首先你要有堅(jiān)持的態(tài)度，然后再想辦法進(jìn)行下去，總會(huì)有意想不到的驚喜。
世間最長(zhǎng)之路，最難之路，便是人生之路。行走在人生之路上，鮮花不會(huì)一如既往的盛開(kāi)，風(fēng)雨不會(huì)綿延終不停歇；途中可能只有些許幸福，但坎坷卻也不至于阻斷前行的路。太多堅(jiān)持的故事是那么的令人感動(dòng)，我們?cè)诒粍e人感動(dòng)的同時(shí)，能不能想想自己是不是也可以堅(jiān)持呢，以堅(jiān)持的姿態(tài)前行，相信人生會(huì)更美好！
話題優(yōu)秀作文 篇4
鞭炮聲依舊那么響亮，震耳欲聾；煙花依舊那么絢爛，眼花繚亂。只是年味隨時(shí)間的流逝越來(lái)越淡。
在小時(shí)候，村里的每個(gè)孩子都盼望著過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年有新衣服穿、有好吃的、還有好玩的游戲可以玩，但隨著時(shí)代的發(fā)展，新衣服、好吃的不再是過(guò)年才會(huì)有。游戲？大人小孩都鉆進(jìn)了手機(jī)里。過(guò)年都沒(méi)有了過(guò)年的味道了，好像過(guò)年除了可以收到壓歲錢以外，其它的差不多都跟平常一樣了。我也不再盼望過(guò)年、不再喜歡過(guò)年，因?yàn)檫@種失去年味的過(guò)年毫無(wú)意義。
記得小時(shí)候過(guò)年，我們都會(huì)特別的興奮，因?yàn)橛泻贸缘暮猛娴�。好吃的，比如：酥食、麻餅……以前這些都是媽媽在過(guò)年前幾天親自做的，但現(xiàn)在這些吃的'都是在街上買的，沒(méi)有了媽媽味道，更沒(méi)有了過(guò)年的味道。好玩的，比如：“插秧”、“栽搖錢樹(shù)”、舞龍燈、“打耗子”。在小時(shí)候我們過(guò)年玩的最多的是“打耗子”�！按蚝淖印奔从美K子系草鞋倒拖作“耗子”（老鼠），眾孩邊打邊問(wèn)答：“中柱大哥，檐柱二哥，草鞋鼻子倒拖，問(wèn)你耗子落窩不落窩？”“不落窩……不落窩要打落窩！”接著在一片喊聲中以棍追擊草鞋到主人門口討要粑粑，要完粑粑，再到下一家，一家一家走遍鄰近村寨。
“打耗子”這個(gè)游戲是小時(shí)候每年過(guò)年我們都會(huì)去玩的游戲，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)成了十七八歲的花季少年了，這個(gè)游戲已不再是屬于我們的了，雖然現(xiàn)在村里還是有很多孩子，但這個(gè)游戲已經(jīng)沒(méi)人再玩了，就好像一樣?xùn)|西從此消失了一樣……
現(xiàn)在過(guò)年，孩子跟平常一樣依舊還在手機(jī)里游玩，大人呢？也和平常一樣，忙碌的忙碌，玩的玩。過(guò)年已不再擁有小時(shí)候的那種濃濃的年味，年味已變淡，過(guò)年還有何意義？
話題優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡你。這句話在心理憋了好久了，我知道我們之間的可能性不大，曾經(jīng)的我在感情上過(guò)于懦弱，所以我現(xiàn)在用我自己最后的一點(diǎn)勇氣向你告白。我很理智，我留下的遺憾太多了，我怕了，我把自己封閉起來(lái)。
直到遇見(jiàn)你，你的溫柔你的善解人意和你的樣子統(tǒng)統(tǒng)都刻在我的腦海里，最重要的是你懂我。我曾經(jīng)想要忘掉，可是我做不到。我快要畢業(yè)了，這三年來(lái)回憶的都是和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信你也對(duì)我有一定的`好感，我好想擁有你，哪怕一晚上也好，我的青春是拘束的，我想放縱一次。我知道這對(duì)你來(lái)說(shuō)或許是難以接受的，但我們彼此之間需要的是一個(gè)交代，我不想在逃避，我很清楚我現(xiàn)在在干什么，在學(xué)校你是我的老師在外邊我們是朋友，我沒(méi)有絲毫不尊重你的意思，我們可以試著拋開(kāi)人們的譴責(zé)，社會(huì)道德，和年齡上的差距。
我相信如果你真的有感覺(jué)，我們不妨可以嘗試一下，是你的人格魅力征服了我，那些乳臭未干的小女孩是不能與你相比的。畢竟天塌下來(lái)還有我這個(gè)個(gè)高來(lái)抗。
話題優(yōu)秀作文 篇6
每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分，每一秒，我們都處在這個(gè)美妙的大自然中。那么，它又會(huì)帶給我們什么樣的啟示呢？
許多民族都認(rèn)為人類的起源要追溯到一場(chǎng)大洪水，這是生命的浩劫，卻也是人類的誕生。天災(zāi)和人類的誕生。天災(zāi)和人類的起源總是在記憶中如影相隨，相伴相生。人類的文明就是在與天災(zāi)斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。為了與洪水對(duì)抗，人類筑起堤壩。為了戰(zhàn)勝野獸，人類發(fā)明弓箭。為了遮風(fēng)擋雨，人類建起房屋。為了應(yīng)付每一個(gè)挑戰(zhàn)啊，為了生存下去，人們不得不發(fā)揮自己全部想象與創(chuàng)造，我們才會(huì)走到今天。
人類獲得了自我意識(shí)，從蠻荒中崛起的那一刻起，大自然對(duì)于人類就具有矛盾的含義。一面是大自然讓人類獲得生存機(jī)會(huì)，它用獨(dú)特資源支持人類的成長(zhǎng)。人類會(huì)用感恩的心去面對(duì)它。但另方面。大自然又無(wú)情地挑戰(zhàn)人類的生存，讓人們面對(duì)各種各樣的的`威脅。
于是，人類在感激自然的同時(shí)又看是向它宣戰(zhàn)，在順應(yīng)自然地同時(shí)要努力征服它，為了自己的生存，也為了有一個(gè)更美好的世界。人類的許多最壯麗的詩(shī)篇和最美好的故事都來(lái)自人類和自然的抗?fàn)�。人類不�?huì)屈服于自然的威脅，人類就是這樣從抗?fàn)幾呦蛭磥?lái)。我們可以看到那個(gè)把靈魂押給惡魔的浮士德在上天入地后，最終發(fā)現(xiàn)了人類改造自然偉業(yè)士自己精神的歸宿。他要停留下來(lái)，觀看修水壩的壯觀情景，情不自禁地呼喊：真美啊，請(qǐng)停留一下。
自然會(huì)不斷挑戰(zhàn)我們，我們也會(huì)不斷挑戰(zhàn)自然，在這樣的挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)中，人類已走過(guò)幾千年的歷程，今后人類還會(huì)在這樣的挑戰(zhàn)中向前走。我們已經(jīng)有了燦爛的文明，我們已經(jīng)比過(guò)去有了更大的力量與信心。我相信我們一定會(huì)有輝煌的未來(lái)。
我們的祖國(guó)在自己漫長(zhǎng)的歷史中也曾經(jīng)遭遇過(guò)無(wú)數(shù)危難，但我們的先人也曾經(jīng)無(wú)畏地抗?fàn)�，而且他們勝利了。通過(guò)回顧人類面對(duì)的災(zāi)難歷史，自然又將給我們一種新的啟示—相互關(guān)愛(ài)和相互扶持會(huì)變成我們共同的承諾。
話題優(yōu)秀作文 篇7
人參雖然可以醫(yī)治百病，卻沒(méi)有親情那么珍貴；陽(yáng)光雖然可以帶來(lái)溫暖，卻沒(méi)有親情那樣可以溫暖人心；生命雖然可以讓人去感受生活，卻不能像親情一樣永垂不朽。—楔子早晨，陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)美麗的音符一樣跳進(jìn)我的窗戶，我急急忙忙的起來(lái)，準(zhǔn)備去吃早飯。坐在餐桌前，我像往常一樣，慢吞吞的吃起飯來(lái)。一會(huì)，那饑腸轆轆的肚子就被我喂飽了。
剩下了半碗飯，那半碗飯就像是一個(gè)被人丟棄的小孩一樣，孤零零的立在那里。“過(guò)來(lái)，把飯吃完再走�！惫霉谜f(shuō)道，“我吃不完了�！蔽曳瘩g道�？墒枪霉梅且页酝�，于是，我們兩個(gè)便吵了起來(lái)。激烈的叫聲在天地間回蕩，暗示著一場(chǎng)姑侄女之爭(zhēng)的爆發(fā)淚珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，從我的眼角慢慢流出，窗外刮起了大風(fēng)，天空頓時(shí)變得黑暗，我像一只被獵人追打的無(wú)處可逃的'兔子，逃回自己的房間，坐在床上嚎啕大哭，仿佛要把自己所受的委屈順著淚滴全部流出來(lái)�？薜美哿耍冶闾稍诖采纤�，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。夢(mèng)到我被壞人追殺，而姑姑卻擋在我的面前，大聲叫：“誰(shuí)也不準(zhǔn)欺負(fù)我的侄女�！蔽覐膲�(mèng)中驚醒，原來(lái)當(dāng)我最害怕時(shí)我想到的還是你姑姑。
記得在我7歲時(shí)，小朋友們欺負(fù)我，爸爸媽媽都不在，是姑姑你站出來(lái)保護(hù)我。想到這里，我又留下了淚水，不過(guò)這是感動(dòng)悔恨的淚水。我從房間里走出來(lái)，看見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)在向我微笑。我邁著輕巧的步伐，在陽(yáng)光下快樂(lè)的奔跑，因?yàn)�，我要去找你我親愛(ài)的姑姑，我要挽回我們吵出來(lái)的親情，珍惜吵出來(lái)的親情。
話題優(yōu)秀作文 篇8
浴室中，水嘩嘩地流著，下水道因多年未清洗有些堵塞，水面漸漸升了起來(lái)，拖鞋隨之起浮，宛如一只將要遠(yuǎn)航的船。它會(huì)漂到哪里去呢？思緒陡然間漂到我們的鄰國(guó)——隔海相望的日本，我的心微微震顫起來(lái)……
它在我的印象中曾是個(gè)無(wú)惡不作、到處“模仿抄襲”的國(guó)家，我也曾為日軍的殘忍屠殺深深地恨過(guò)它。然而隨著閱歷的增加，我發(fā)現(xiàn)它并不是我想像的那樣。日本的動(dòng)畫讓我開(kāi)始留意它的山川風(fēng)物，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在京都有許多與中國(guó)十分相似甚至更加古樸的寺廟、佛像、祭壇，那里有在中國(guó)似乎已經(jīng)“絕種”的和服、木屐……甚至在大街上隨便找一個(gè)人，你根本無(wú)法區(qū)分他是中國(guó)人還是日本人。于是一絲疑惑從心底冒了出來(lái)：從鑒真東渡到戚繼光抗倭，從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到如今那個(gè)小島，為何兩個(gè)如此淵源深厚的民族有著百年糾纏不清的`恩恩怨怨？
是戰(zhàn)爭(zhēng)暴力，是殖民掠奪，還是拒絕面對(duì)錯(cuò)誤？這些顯然是重要原因，但并不全面。我隱約覺(jué)得有著某種力量羈絆著中日友好進(jìn)程。更進(jìn)一步地了解日本普通民眾的生活是在看了《千里走單騎》和《東京審判》之后。原來(lái)日本家庭中也有著難以割舍的情感，他們會(huì)為親人的痛苦哭泣，會(huì)為自己愛(ài)的人付出一切，這種情感與我們一樣，與全世界人民一樣。正如《東京審判》中那位記者所說(shuō)，中國(guó)人民是很好的人民，日本人民也是很好的人民。《千里走單騎》中高田先生為了完成身患絕癥的兒子的心愿，孤身一人來(lái)到云南，歷經(jīng)磨難。云南人民給了他無(wú)盡的幫助和支持，這讓我覺(jué)得格外溫馨。然而在我身邊，有些同學(xué)對(duì)日本人、日本語(yǔ)、日本畫、日本家電、日本汽車，深惡痛絕，似乎全然不可接受所有印有日本字樣的東西。其實(shí)，真正引起世代恩怨的并不僅是戰(zhàn)爭(zhēng)和政治，更多的是人們根本不愿撕下塵封已久的面具，面對(duì)敵人的后代。我們的子孫視其子孫如禽獸，世代如此。我們盲目地抗拒和敵視所有與之相關(guān)的東西，實(shí)際上是在為文化的交流和政治的改善刨一條越來(lái)越深的鴻溝。其實(shí)，當(dāng)你從面具夾縫中細(xì)細(xì)欣賞日本文化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，日語(yǔ)只要不從當(dāng)年侵華鬼子的口中說(shuō)出，就獨(dú)有一番韻味。平假名、片假名用沾鋼筆書(shū)寫，極盡了漢字的挺拔和柔美，札幌拉面美味難擋，櫻花瓣瓣別有美趣……
我相信，既然我們雙方都有著豐富、美好的情感，那么日本人民也一定向往和平、安定的生活環(huán)境。對(duì)于侵華歷史，我們的確要牢記，它教會(huì)我們知榮辱、圖發(fā)展，但又完全沒(méi)有必要再用一成不變的眼光看待那些曾經(jīng)被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)上戰(zhàn)場(chǎng)，同樣也深受戰(zhàn)爭(zhēng)之害的日本人及他們的后代。我心中突然有一種強(qiáng)烈的呼喚：世代有著恩怨糾葛的民族啊，請(qǐng)用發(fā)展和平等的眼光看待那些與你們有著同樣情感和追求，但又迫于時(shí)代和歷史的壓力，背負(fù)著難以洗刷的“罪名”的人們吧！不要認(rèn)為富士山是魔鬼的殿堂，不要讓耶路撒冷成為中東短暫而又惟一的安寧之地。對(duì)于世界格局、國(guó)家政治，我們似乎沒(méi)有權(quán)力和能力加以干涉，我們所能做的，僅是以心靈互相溝通、理解，為將來(lái)真正的和平與發(fā)展奠定牢固而又廣泛的群眾基礎(chǔ)。有一天你主動(dòng)摘下面具，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方亦在用真實(shí)的臉龐微笑著。在此，我真誠(chéng)而又迫切地希望各國(guó)政府能夠客觀地看待歷史，以正確的態(tài)度和合理的政策解決歷史遺留問(wèn)題，推進(jìn)世界和平發(fā)展的進(jìn)程與各民族的交流，讓全世界人民都可以在和平環(huán)境中享受這個(gè)時(shí)代的幸福。
水仍嘩嘩地流著，拖鞋已不知漂到哪里了。我想，這呼喚并不僅僅在中國(guó)，在日本，在巴勒斯坦，在以色列……在世界每一個(gè)渴望和平和理解的角落，一定都會(huì)有的！
話題優(yōu)秀作文 篇9
令世人驚嘆的，不是故園，而是異域，那里有不一樣的風(fēng)景。讓我等折服的，不是鋼琴獨(dú)奏，而是管弦齊鳴，這里面有參差的奧秘。這世界千變?nèi)f幻，光怪陸離，讓人流連忘返，正是因?yàn)檫@不同的風(fēng)景，不一樣的聲音。
萬(wàn)物皆有存在的道理，生靈自有它自適的風(fēng)流。每處風(fēng)景，每個(gè)生靈都有它的伴音，從這些不一樣的聲音中汲取的精華，將豐富我們的生命。
感悟著獨(dú)特的天籟吧，醉心于這世界的美麗。
這世上有高山的巍峨，也有草原的遼闊；有朝生夕死的螻蟻也有壽逾千載的神龜；有壯烈的人生，也有平靜的生活。西方人在羊皮上鋪開(kāi)色彩，中國(guó)人在宣紙上渲染水墨。羅素的刻刀非同尋常，能借老婦人丑陋的容顏凝固藝術(shù)的思考，倫勃朗的畫筆與眾不同，能憑口工人扭曲的肌肉傾倒理性的光輝。李太白的詩(shī)，蘇東坡的詞，鄭板橋的畫，這一切皆是如此美妙。正是因?yàn)榇笄澜绮煌�，蕓蕓眾生各異，方能全面地展示世界之美。試想千人一面，那么再有審美情趣的人也會(huì)審美疲勞，假如世界風(fēng)景一樣，世人將再?zèng)]有旅游的樂(lè)趣。
既然自然吻我以不一樣的美麗，我便報(bào)以不同的樂(lè)章。
春秋戰(zhàn)國(guó)因諸子百家而異彩紛呈，世界不同的文化，習(xí)俗，意識(shí)形態(tài)交相輝映。既然我來(lái)到這世上，便讓我做一個(gè)不同的歌者吧。執(zhí)著我的執(zhí)著，絕不同于流俗，品著一杯清茗，任那寫熙熙攘攘之人利來(lái)利往。慢慢咀嚼文化中的落英，讓哈日哈韓的人盡情的瘋狂吧，我必須守著我的本心。讓我做一棵看守月亮的樹(shù)吧，像莊子一樣的，在夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自守望。愿我的'痕跡能在世界宕開(kāi)一筆，為世界添上不一樣的軌跡，奏一段不一樣的樂(lè)章。
聆聽(tīng)著不一樣的聲音吧，這里面藏著人生的真諦。
春花落時(shí)，龔自珍可以欣然地說(shuō)‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！焕铎蠀s只能獨(dú)唱‘林花謝了春紅，太匆匆�！@便是智者與仁者的隱現(xiàn)，不一樣的輕唱唱出了不一樣的人生。我輩受挫，必當(dāng)怨天尤人，可蘇子貶謫卻寫下了‘試問(wèn)嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)�！瘲畹徇w離，卻譜出了‘白發(fā)漁樵江渚上，慣看春月秋風(fēng)�！吹竭@不一樣的人物，聽(tīng)到這不一樣的聲音，你是否有些許感觸？是否明白了和而不同？這些不一樣的聲音，貫穿了千古，向我們展示了先賢的神韻，如有所悟，當(dāng)有所得。
我們也是這世上的歌者，便清一清嗓子，唱出不一樣的聲音吧。
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