【實用】最好的禮物作文錦集四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的最好的禮物作文5篇，歡迎大家分享。
最好的禮物作文 篇1
對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個很好的例子，在一次放學后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風微微吹拂在耳邊我被邀請與幾位同學一起玩耍只可惜，身為一位初三學生，我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗，直到點點繁星綴滿了整個夜空
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進了臥室＂到底是什么事，跟媽媽說一說，我＂＂沒事！＂我不耐煩的.說道，在打斷母親說話的同時，我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情，又說：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了＂母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時，房間中的空氣仿佛凝固住了，時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕正當此時，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進來，或許是先前的自責，我輕輕的說：＂媽媽，我剛剛和同學一起去玩了所以＂＂沒關系，下一次，記得，早一點回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，＂對不起＂，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許這就是我，想要成熟，卻依舊是一個需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時，也在摧殘著自己，我們或許應該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。
最好的禮物作文 篇2
當須臾化作長久，當晝夜?jié)u成四季，候鳥去來，花開花落，周而復始，四時之景不同，而樂亦無窮也。也唯有大自然的鬼斧神工才能夠釀得四季的良辰美景——春夏秋冬，這四時之景，便是大自然賦予世界最好的禮物。
“野火燒不盡，春風吹又生”，每當春季來臨，萬物復蘇，枯木吐出新芽，野花綻出芬芳，給人耳目一新的感覺，我們欣喜地奔走在春天的角角落落。春天，更是我們夢想起航的時節(jié)，我們在這一季節(jié)許下一年中的期許，并朝著這個方向努力前進，有戰(zhàn)無不勝的力量激勵著我們，就是這樣一個時節(jié)，迸發(fā)出無盡的潛力，涌動著新的生命成長。
夏天，那是萬物肆意生長的季節(jié)，繁花似錦，此時是世界最斑斕的一瞬，一花一葉奪人眼目，世界呈現(xiàn)出最鮮妍的姿態(tài)。
當風變得急促，蕭瑟襲來時，便是到了賞悅秋景的好時光了。秋天是收獲的季節(jié)，是大自然給予世界的最豐厚的饋贈，此時的世界非但層林盡染，在春夏兩季的`日積月累中還可以碩果累累，色彩紛呈。
最后我要濃墨重彩地描繪一下我們北國冬季的風光了：冰封千里，雪花彌漫。世界顯得一片沉寂祥和�？菽緛辛⒃谘┲�，此時只有松枝傲然挺立，生機勃勃。世界在這樣的時節(jié)里沉淀著，享受著大自然的饋贈。萬物也沉靜下來，養(yǎng)精蓄銳，為新的一年做好準備。
世界似母親般孕育著萬物，浸潤在大自然贈與的美好時光中。
我們享受著不同季節(jié)帶來的景致，而世界也沉浸在大自然賦予的四季輪回中，流連忘返，循還往復，這便是大自然給世界給人類最好的禮物。
最好的禮物作文 篇3
近了，近了，“祖國媽媽”的生日越來越近了！為了歡慶祖國媽媽60歲大壽，我們?nèi)珖拿恳粋�人都獻上了自己的禮物。
解放軍叔叔參加了閱兵儀式，有些叔叔阿姨往網(wǎng)上傳博客，連老人也扭起了秧歌，歡慶祖國的`60歲生日。
你會想：我們這么小，有沒有經(jīng)濟來源，怎么向祖國獻上自己的生日禮物呀？No,No,No,你這么想那就大錯特錯了。不信？那你就來瞧瞧，這就是我們給祖國獻上的一份特殊“禮物”。
今天體育活動，老師讓我們練隊姿，我們昂首、挺胸，步伐整齊，聲音堅定，比起解放軍叔叔那是毫不遜色。要是祖國媽媽看到了祖國的花朵在她溫暖的懷抱中茁壯成長、活潑可愛，一定會非常高興。
難道，還有比這更珍貴的禮物嗎？
最好的禮物作文 篇4
“我終于完成了！”我跳起來，揚起手，緊緊地攥著一本淺藍色的字帖。“我終于把潘老師送的字帖寫完了！”現(xiàn)在回想起來，那時的高興確實無法形容——無論是得到字帖時，還是完成它時。
這一切，還要從那個不一般的早晨說起。
幽靜，是早晨校園里的�？�，在這里，它主宰著一切，我喜歡這種環(huán)境。等到有大部分學生和老師到校后，替換它的則是朗朗書聲。這時，潘老師來了，手里還拿著兩本淺藍色的字帖。
潘老師的字寫得極好，她便發(fā)揮自己的長處，那就是寫字帖，并將字帖作為獎勵送給學生；而我進入初中之后，最大的愿望就是得到一本老師寫的字帖。但潘老師總會把字帖獎給優(yōu)秀的人，或是勤奮學習的人，在那時，我可能并不優(yōu)秀，也可能并不努力，所以才沒有我的字帖。不過，這次的字帖是獎給誰的呢？我們都滿心期待著這份大禮。
潘老師在講臺站定后，便拿起了手中兩本我們視如珍寶的禮物，說道：“這是本周老師寫的字帖，我會將它們獎給勤奮努力的人�！苯又�，她看了看字帖，叫了一個名字——張書華，我其實都已經(jīng)想到老師一定會叫他，因為他是我們班的第一，也可以說是班上勤學好問的代表。他起身上臺領獎，我們立刻掌聲雷動�？闪钗蚁氩坏降腵是，老師把目光轉向了我，并大聲叫出了我的名字，我起初一愣，隨后教室里又響起了一陣掌聲，這比我聽到過的任何一次都更精彩，更熱烈。我這時才緩緩地站起來，仿佛腿也在打顫，看到老師那肯定的目光，又看見同學們那羨慕的眼神，我才確定了一件事——我終于得到老師的禮物了！
走上講臺，看著黑板上端正的贈言，我突然覺得一股甜蜜涌上心頭，老師用手機定格這一畫面，那真是一種無邊無際的美妙，我的一個小小愿望變成現(xiàn)實，居然會有如此大的自豪感。
走下講臺，我迫不及待地翻開字帖，第一個詞是醒目的“鍥而不舍”，這是老師給我們的一個要求嗎？或是啟示？我明白，老師獎給我們這貴重的禮物不是用來“睡覺”的，這一本字帖老師要花費多少心血？所以我們更應該利用好它，用更好的書寫來回報老師的諄諄教誨和殷切希望。
以后的日子我?guī)е鴿M心的憧憬在文字的田園里深耕，我的字逐漸方正起來，潘老師滿目喜悅欣賞我：“奮進的狀態(tài)多好！我們心中信念堅定，目光炯炯有神，足下步履鏗鏘，渾身充滿力量！”老師的話帶給我奮進的力量。這小小的字帖，雖然沒有金銀財寶華麗，但它給予了我最大的幫助，它是我收到的最好的禮物。
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