最好的禮物作文

時(shí)間：2023-06-11 07:45:46 話(huà)題作文我要投稿

實(shí)用的最好的禮物作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占淖詈玫亩Y物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的最好的禮物作文錦集6篇

最好的禮物作文篇1

　　我是個(gè)不折不扣的游戲王，從小到大我玩過(guò)許許多多的游戲，有激烈的擊鼓傳花，有好玩的金雞獨(dú)立，有幼稚的丟手絹，那一次次歡笑，一次次成功都讓我我記憶猶新，可最令我難忘的就是那次“逗笑”。

　　你聽(tīng)，陳老師開(kāi)始宣布規(guī)則了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，”，說(shuō)著，指著兩位同學(xué)比劃著，“同桌兩人為一小組，除了撓癢癢，可以使用任何方法，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)把對(duì)方逗笑�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了陳老師的話(huà)，都躍躍欲試，兩人面對(duì)面坐好，等待命令。“開(kāi)始”陳老師一聲令下。笑聲頓時(shí)響了起來(lái)，充溢教室。

　　第一組上場(chǎng)了，你瞧！那身材魁梧的尤俊臣和信心十足的張梓卓閃亮登場(chǎng)。才剛剛開(kāi)始，張梓卓早已迫不及待，主動(dòng)出擊，若無(wú)其事的問(wèn)道：“你叫什么名字？”尤俊臣不知是計(jì)，還沒(méi)把名字說(shuō)出口，早就露出了笑容。張梓卓見(jiàn)此情景，在一旁歡呼雀躍，不禁拍手大叫，“他笑了，贏了贏了！”尤俊臣恍然大悟，連忙拍著腦袋，“哦，中計(jì)了。”

　　第二組也不甘示弱。這兩位酷似孿生兄弟的男生自信滿(mǎn)滿(mǎn)的登上講臺(tái)，馮浩然先發(fā)制人，給朱子豪講了一個(gè)笑話(huà)，誰(shuí)知朱子豪紋絲不動(dòng)，馮浩然又接著放炮，這次他改變了策略，他一邊講著笑話(huà)，一邊比劃著動(dòng)作，一步一步向前走去，完全投入在笑話(huà)中，而朱子豪則是馮浩然講一句他退一步，還疑惑地望著他，眼睛透過(guò)鏡片放出冷冷的光，看著臺(tái)上馮浩然的精彩表演和朱子豪的淡定從容，臺(tái)下的同學(xué)不禁笑翻了天，有的前俯后仰，有的'捂住肚子。馮浩然被朱子豪弄得不知所措，只好自愿服輸。看著同學(xué)們別開(kāi)生面的表演，我的心里也癢癢的。于是我拉著同位玩了起來(lái)，我絞盡腦汁終于想出了一個(gè)笑話(huà)，便講給同位聽(tīng)：“森林里住著蚯蚓一家，蚯蚓媽媽喜歡玩麻將，便把自己切成了4段，哈哈！蚯蚓寶寶喜歡玩乒乓球，于是把自己切成了2段，哈哈！蚯蚓爸爸一看來(lái)了興致，哈哈！把自己，哈哈！切成了20段，你猜他在干什么？哦，原來(lái)他想踢足球，可是他一切完就已經(jīng)奄奄一息，哈哈！哈哈！……好好的笑話(huà)被我打成了好幾段，同位聽(tīng)了一頭霧水，看著我哈哈大笑的樣子，也跟著我笑起來(lái)。

　　“哈哈，哈哈”多么有趣的一節(jié)課。笑是每個(gè)人的權(quán)利，它是上帝賦予的，是最好的禮物。只要你學(xué)會(huì)用笑感染別人，你將發(fā)現(xiàn)身邊的所有人都是朋友。

最好的禮物作文篇2

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　今天是老師的'節(jié)日“教師節(jié)”我要把我最好的禮物獻(xiàn)給我兩位的啟蒙恩師。我相信這份禮物你們一定會(huì)喜歡。早上我從夢(mèng)中醒來(lái)，我迫不及待地爬了起來(lái)。因?yàn)槲乙_(kāi)始制作送給老師的禮物。材料很簡(jiǎn)單，那就是一冊(cè)《小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材全解》，拿出材料，我開(kāi)始制作我要送給語(yǔ)文老師的禮物，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地一字一句地看著，一心希望老師能看到我送給她的禮物——“努力”。一個(gè)早上就這樣過(guò)去了，我感覺(jué)自己的肚子里充滿(mǎn)了“墨水”，我還明白了一個(gè)道理：其實(shí)每天都是教師節(jié)，我們每天都應(yīng)該送這樣的一份禮物給老師，不僅老師開(kāi)心，我們自己也受益其中。

　　吃過(guò)了午飯我開(kāi)始制作另外一份禮物送給我的數(shù)學(xué)老師。您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“讀書(shū)不是為了老師，而是為了自己！”老師您對(duì)我做的事數(shù)也數(shù)不清，您為我們擔(dān)的心算也算不完,對(duì)于你無(wú)私的奉獻(xiàn)我將全力以赴讓自己的實(shí)力更加強(qiáng)，老師你還說(shuō)過(guò)：“我是不想拿第一，如果我想，我會(huì)努力，我一定拿得到第一�！倍裉煳乙徒o你的禮物是一個(gè)有上進(jìn)心的我。我拿出五年級(jí)所有需要背的公式，一絲不茍地背著，今后我寫(xiě)作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真，不應(yīng)該為馬虎而丟分。

　　最后我在這對(duì)你們道一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”

最好的禮物作文篇3

　　人生路漫漫，唯有知己常相伴。

　　——題記

　　走過(guò)了很多路，看過(guò)了很多人，所見(jiàn)風(fēng)光平淡無(wú)奇。因?yàn)槿绱�，我總感覺(jué)人生過(guò)于“無(wú)聊”。無(wú)人能夠陪著我“對(duì)酒當(dāng)歌”，也無(wú)人能夠理解我“孤獨(dú)成癮”。

　　不過(guò)所幸，我尚未被上天“拋棄”。在這里，我遇到你——我一生的知己。

　　那一刻，我看到了人生路途上的風(fēng)景被渲染上了顏色，不再是無(wú)聊單調(diào)的灰色；也聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)的.歌聲，植物們?yōu)榘凫`鳥(niǎo)所奏起的樂(lè)聲。

　　遇見(jiàn)你，是上天送我最好的禮物。你為我曾經(jīng)壓抑的世界帶來(lái)了色彩與歡唱，也帶來(lái)了陽(yáng)光與風(fēng)雨。

　　我曾與他人格格不入，只因我“孤獨(dú)成癮”。年幼時(shí)所發(fā)生的事，給我?guī)?lái)了不小的傷害，致使我關(guān)閉了那扇“窗戶(hù)”。是你，一步一步勸導(dǎo)我，替我?guī)ч_(kāi)了那扇塵封多年的“窗戶(hù)”，讓陽(yáng)光再一次地照進(jìn)了那里。

　　很慶幸，在“迷宮”中失去自我之前能夠遇見(jiàn)你。你帶來(lái)的陽(yáng)光為我照散了前方的陰霾，將摔倒的我拉了起來(lái)，回到正軌。

　　因你，我也學(xué)會(huì)了喜怒哀樂(lè)。

　　走過(guò)的路甚多，見(jiàn)過(guò)的人不在少數(shù)，可是能走近我心里的人少之又少。夕陽(yáng)也因我們的相遇而變得更紅；云朵因我們的契合而變得自由灑脫……

　　人生路漫漫，唯有知己常相伴。遇見(jiàn)你，是上天送我最好的禮物。

最好的禮物作文篇4

　　生活中，我常常會(huì)收到來(lái)自親朋好友，甚至是陌生人的禮物。有些事有形的，有些是無(wú)形的。有些禮物我可能早已忘記，但有意見(jiàn)無(wú)形的禮物讓我記憶猶新。

　　去年的一天，爸爸要給我報(bào)高爾夫球賽，來(lái)詢(xún)問(wèn)我的身高體重。我想：我高爾夫球打的那么差，給我報(bào)什么比賽吶！可是在不經(jīng)意間，我已經(jīng)把身高體重說(shuō)了出來(lái)。我趕忙說(shuō)：“別給我報(bào)比賽，我不要參加比賽！”“啊哦，我已經(jīng)給報(bào)上了！”爸笑著說(shuō)，好像故意氣我似的.。真讓我心急如焚��！

　　到了比賽那一天，爸爸開(kāi)車(chē)送我去球場(chǎng)。我不安地想，教練只教過(guò)我們?cè)鯓哟蚯�，沒(méi)教我們比賽規(guī)則。怎么報(bào)道��？遲到了怎么辦？……我心里沒(méi)底。

　　爸爸送我到球場(chǎng)，我飛速地跑向一號(hào)洞。呼，還好沒(méi)遲到。

　　準(zhǔn)備打球了。一號(hào)洞就很難，球T和果嶺隔著一條湖。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想打過(guò)去很難。第一個(gè)開(kāi)球的是一個(gè)矮矮的小男孩，別看他矮，球卻打上了果嶺。第二個(gè)是一個(gè)瘦高個(gè)兒。哇！球也打上果嶺了�？吹剿麄兇虻媚敲春�，我的心理壓力又增加了。輪到我了，我拿起桿，站好位置，兩手一揮，“啪”地一聲，球飛了出去。好球！上果嶺了！哎呀，又滑下來(lái)了。我怎么這么倒霉！我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。這時(shí)，有一雙手拍了拍我的后背。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是那個(gè)小男孩。“沒(méi)事兒，再開(kāi)一球就好了！”他鼓勵(lì)我說(shuō)。旁邊的人也鼓勵(lì)起我。一瞬間，我心里涌上一股暖流，好像有一種力量在鞭策著我不要放棄。我振作起來(lái)，堅(jiān)持打完了比賽。

　　我覺(jué)得這次比賽獲不獲獎(jiǎng)不重要，而來(lái)自對(duì)手的鼓勵(lì)確實(shí)我得到的最好禮物。

最好的禮物作文篇5

　　20xx年9月28日的《青年時(shí)報(bào)》給我九歲生日送來(lái)一份最甜蜜的禮物，我寫(xiě)的作文《吃螃蟹》見(jiàn)報(bào)了！

　　喜悅的心情隨著一遍遍地掃視這份大禮越來(lái)越興奮，“牛通社記者、學(xué)軍小學(xué)三（6）班黃巧倩，指導(dǎo)老師匡艷”這行小字在眼里閃著亮光，心里仿佛有一只小青蛙在“撲通撲通”地亂跳，身體也像跳了繩似的發(fā)熱起來(lái)……“老爸，快去買(mǎi)多多的報(bào)紙，我要送給匡老師分享！”我暈乎乎地從幸福中醒來(lái)就高聲叫道。爸爸眉開(kāi)眼笑，但卻故意假裝平靜地說(shuō)：“不用這么激動(dòng)吧？怎么每次都像頭一回登報(bào)的樣子�。〉�，要淡定�！�

　　對(duì)啊，今年我已經(jīng)發(fā)表三篇作文了，記得那次匡老師把報(bào)紙寄來(lái)的稿費(fèi)交給我是頭一回，才真讓我樂(lè)暈了大半天呢！5月18日的《防震演習(xí)》、6月22日的《太空生活真有趣》，它們?cè)趫?bào)上的模樣都深深地印在我腦海里。從那時(shí)起，因?yàn)檫@兩篇作文，讓我對(duì)作文的興趣變得更大了。感謝老師！也感謝爸爸！讓我明白“作文是大樹(shù)，樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉分好工”，手把手耐心教我“精彩開(kāi)頭、真實(shí)記錄、升華結(jié)尾”，把每一篇潦草的作文打印整整齊齊去投稿……

　　小心翼翼地把報(bào)紙疊好放進(jìn)“榮譽(yù)抽屜”，我想，等長(zhǎng)大了再翻開(kāi)它，一定會(huì)想起每一次看到自己作文登報(bào)時(shí)的'情景，都會(huì)有一陣微微的激動(dòng)，為努力贏得的精彩而驕傲。

最好的禮物作文篇6

　　每每獨(dú)自走在廣玉蘭林子里，心里就不覺(jué)地暖暖的，不覺(jué)想起了以前傻傻的我，想起了那份特殊的禮物。

　　那天，我像往常一樣去上學(xué)，經(jīng)過(guò)那片美麗的廣玉蘭樹(shù)林，我正在欣賞這美麗的風(fēng)景，沒(méi)想到燦燦也在這，她對(duì)我甜甜一笑，然后說(shuō)好漂亮啊，真好。我說(shuō)是啊，這么多漂亮的廣玉蘭，做標(biāo)本應(yīng)該會(huì)很好的呢。燦燦說(shuō)不行，廣玉蘭這個(gè)時(shí)候才剛剛開(kāi)花，得過(guò)一段時(shí)間才行。我點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。然后我們手拉手，一起向?qū)W校走去，我可開(kāi)心了，心情像廣玉蘭一樣怒放。

　　過(guò)了幾天，廣玉蘭完全綻放了，我便小心翼翼地摘下一片花瓣，然后像捧著一件神圣的神物一樣，把它帶到了學(xué)校。燦燦見(jiàn)我來(lái)了，她走過(guò)來(lái)說(shuō)哇！廣玉蘭完全綻放了？我說(shuō)是啊，看，漂亮吧！燦燦使勁點(diǎn)頭表示贊同。我知道，她肯定也是喜歡廣玉蘭，也希望自己會(huì)有廣玉蘭的標(biāo)本。于是，我對(duì)她說(shuō)燦燦，這瓣廣玉蘭送給你吧。她笑得合不攏嘴，但還是有禮貌地說(shuō)“”謝謝，但你沒(méi)有了。。我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的.，我會(huì)再去摘啊，你就別擔(dān)心了。燦燦接過(guò)我手中的廣玉蘭，笑呵呵的回到座位上。我想：燦燦這么喜歡廣玉蘭，那我天天都摘給她好了。于是我沉浸在自己美好的幻想中。

　　第二天，我又經(jīng)過(guò)廣玉蘭樹(shù)林，當(dāng)我把手伸向廣玉蘭時(shí)，突然一只蟲(chóng)子爬到了我的手上，我嚇得不停甩手，終于蟲(chóng)子被甩掉了，我又摘了廣玉蘭，我摘的是那瓣最美的花瓣，它純潔無(wú)暇，正如我和燦燦的友誼。我看了看手表，呀！快遲到了！于是便向?qū)W校奔去。

　　到了教室，還有5分鐘上課，我就把廣玉蘭遞給燦燦，燦燦驚訝地張開(kāi)了嘴巴，我以為是因?yàn)閺V玉蘭，沒(méi)想到我的手已經(jīng)腫了一個(gè)大包。我知道，肯定是因?yàn)樵缟系哪侵幌x(chóng)子��！燦燦帶我去了醫(yī)務(wù)室，我把手包扎好之后，燦燦說(shuō)以后不要再去摘廣玉蘭了我說(shuō)。嗯

　　第二天，我依然在玉蘭樹(shù)下徘徊，但我沒(méi)有摘廣玉蘭，因?yàn)檫@是一個(gè)約定，是友誼的見(jiàn)證。而之前的兩瓣廣玉蘭則是我送給友誼特殊的禮物。

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