【必備】話(huà)題優(yōu)秀作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的話(huà)題優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
我的父親是位鄉(xiāng)下人，他樸實(shí)、勤勞、心眼好、主意高，在我們村里也是家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的人。他雖然算不上博學(xué)多才，但在鄉(xiāng)下，他也算是位有知識(shí)的人。在我看來(lái)，他是世界上最稱(chēng)職的父親。
他雖然沒(méi)有鄧稼先那樣偉大，然而，他卻不怕苦、不怕累，日夜為家而操勞。過(guò)去，家庭困難時(shí)，他日夜為掙錢(qián)而奔波，為掙錢(qián)而工作。記得，有一次他生病了，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累而造成的病，之后，他就在家里休息了一段時(shí)間，那幾天，他仍然要下地里去干農(nóng)活，就算是看一看，也要到田間去。
他在村里也很有名望。過(guò)去，村里不論大事小事，都少不了他，這可能是他被大家公認(rèn)為“高材生”的`原因吧!但是，他卻說(shuō)因?yàn)樗谴彘L(zhǎng)!現(xiàn)在，雖然爸爸外出打工不當(dāng)村長(zhǎng)了，但是，也常聽(tīng)到人們說(shuō)我爸，“如果有他在，這事也就不難辦了。”
他對(duì)我們姐妹倆的期望很大，現(xiàn)在，姐姐已沒(méi)有念書(shū)了，一家人的希望就都落在了我的頭上，我不想讓他們的期望破滅，所以，我現(xiàn)在要好好念書(shū)。他經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有錢(qián)念書(shū)，所以念到中途就沒(méi)念了。你現(xiàn)在一定要好好念書(shū)，長(zhǎng)大后找一份好工作，將來(lái)能吃上一碗好飯，能吃的安穩(wěn)一些，不要再像我這樣，當(dāng)一輩子農(nóng)民，走出去被人瞧不起�！泵慨�(dāng)他講到這兒時(shí)，我的眼淚會(huì)不由自主的奪眶而出，唏噓不已。
這些話(huà)語(yǔ)使我受益匪淺，我暗暗下決心：要成為有用的人，將來(lái)報(bào)答父親。
父親，透過(guò)你眼角的皺紋，透過(guò)你蒼老的銀髯華絲，我看見(jiàn)了您水晶般的心。親愛(ài)的父親，您的正直、樸實(shí)、勤奮，影響著我的人生之路，我因有您這樣的父親而驕傲，而自豪。
父親，我愛(ài)您!
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
臺(tái)風(fēng)可以刮倒高大的樹(shù)卻刮不斷矮小的草。以一種低姿態(tài)抵御狂風(fēng)的襲擊，這是小草的智慧。
有一道腦筋急轉(zhuǎn)彎是這樣的：一架德軍飛機(jī)在空中盤(pán)旋著，目標(biāo)緊緊鎖定一輛盟軍的緊急物資救援卡車(chē)，就在這危機(jī)時(shí)刻，卡車(chē)前面出現(xiàn)了一個(gè)橋洞，更要命的是，橋洞低于卡車(chē)幾厘米。問(wèn)卡車(chē)如何巧妙的穿過(guò)橋洞？答案是：把車(chē)胎的氣放掉一點(diǎn)。誠(chéng)然，撞過(guò)去，死了也悲壯，這固然是一種勇氣和自信的表現(xiàn)，但是往往卻會(huì)適得其反，犧牲也變的毫無(wú)價(jià)值，而給車(chē)胎放掉一點(diǎn)氣調(diào)整一下高度，低低頭，卻可以輕松達(dá)到目的。所以，要懂得低姿態(tài)處事。
彎腰不是沒(méi)有骨氣，它是一種適當(dāng)?shù)娜套專(zhuān)还虉?zhí)己見(jiàn)，既能讓我們加強(qiáng)修養(yǎng)，也使我們把握住機(jī)會(huì)，為贏得更高打下基礎(chǔ)! 首先，彎腰是對(duì)他人的尊敬，是建立互相尊重的開(kāi)始。其次，彎腰的人更容易被他人接受，從而能促進(jìn)人與人的合作。人生如沖浪般，面對(duì)挫折的風(fēng)浪適當(dāng)?shù)陌蜒鼜澫�，踩好自己的`滑板，則可以使浪把自己推的更高。反之，挺直腰桿只會(huì)被風(fēng)浪掀進(jìn)海中。
彎腰是一種以退為進(jìn)的態(tài)度，以守為攻的技巧，面對(duì)人生中那些風(fēng)浪時(shí)，彎腰是我們最好的姿勢(shì)。是金子總會(huì)發(fā)光的，我們不必?fù)?dān)心彎下腰后的我們不再醒目。相反，彎腰代表的尊重，彎腰散發(fā)出的風(fēng)度，彎腰展現(xiàn)出的理解和彎腰后對(duì)事物的承受能力只會(huì)使我們的人生更加光彩照人，學(xué)會(huì)如何彎腰才會(huì)使我們?nèi)松牡缆飞献叩酶吒h(yuǎn)。
真正的飽學(xué)之士，不管任何時(shí)候，任何地方，都表現(xiàn)他的修養(yǎng)，就是低姿態(tài)。從他的低姿態(tài)里面，反而給人看到他的道德，他的學(xué)問(wèn)，他的偉大。
凡是成熟的東西，都是呈現(xiàn)“低姿態(tài)”。稻穗成熟了，它就垂下頭來(lái)；果實(shí)豐滿(mǎn)了，它也是枝椏低垂。楊柳的枝條，也都是柔軟低垂的，所以任憑風(fēng)吹雨打，未見(jiàn)柳樹(shù)折斷。這就說(shuō)明了任何人、任何事，如果要有韌性，要有彈性，就要保持低姿態(tài)。
低姿態(tài)往往比高姿態(tài)更能達(dá)到目的，恭謙的態(tài)度有時(shí)比強(qiáng)硬的態(tài)度更能得人尊重。所謂強(qiáng)者，其定義是指能力強(qiáng)的人，而不是態(tài)度強(qiáng)硬的人，學(xué)會(huì)適時(shí)的用理直氣和來(lái)代替理直氣壯，才能更有效的達(dá)到自己的目標(biāo)。一個(gè)能力強(qiáng)并且態(tài)度委婉的人，才能真正無(wú)往不利，才是真正聰明的人。
要想進(jìn)入一扇門(mén)，就必須讓自己的頭比門(mén)框更矮。要想登上成功的頂峰，就必須低下頭彎腰做好攀登的準(zhǔn)備。低姿態(tài)進(jìn)入，是一種境界，是一種氣度，我們以最低的姿態(tài)開(kāi)始，是為了向更高的目標(biāo)前行。
調(diào)子放到最低，心態(tài)煉到最靜，低著頭走好自己的路，不去驚羨別人，也不自暴自棄，守著內(nèi)心的一份寧?kù)o與淡泊，執(zhí)著地走下去，說(shuō)不定眼前就有一片屬于自己的風(fēng)景。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
年華終會(huì)逝去容顏，歲月亦將蒼老肌膚，時(shí)光卻已然埋藏了往事…花蕊在雨露陽(yáng)光之下盡情吞吐著早春的氣息，一朵朵羞答答地找尋時(shí)機(jī)預(yù)備著含苞待放只為爭(zhēng)報(bào)春天第一道喜。
關(guān)于青春的話(huà)題，被人遺留在某個(gè)角落里。沒(méi)有鮮花的祭奠，依舊綻放出色彩的絢麗。我只是一個(gè)過(guò)客，偶然駐足了片刻。貌似驚艷的花朵，緊緊地將我的心牽著。是止不住的感傷還是心頭的惋憐？我竟然忘卻了時(shí)間。尋覓著肆意的花香，那是在綠草蔭蔭的河畔之上。青春的舞姿風(fēng)中飄揚(yáng)，湖面上垂柳枝輕輕搖蕩。沒(méi)人記得我的名字，就讓我做一個(gè)風(fēng)語(yǔ)者，微風(fēng)在耳邊吹過(guò)，我用心聆聽(tīng)著來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，它好像在叫喚著一個(gè)名字，一個(gè)似乎再熟悉不過(guò)但又始終想不起來(lái)的名字。我坐在原地，靠著一顆古柏，屏氣凝神，耳旁一片樹(shù)葉悄悄滑落。它似乎故意將下落的速度放緩，寂寂地、靜靜地俏無(wú)聲息…可還是沒(méi)能逃脫眼角的余光。小心翼翼拾起，它的顏色很顯眼，與周邊的色彩并未有半點(diǎn)格格不入，只是在葉片根部有一道輕微被小蟲(chóng)蛀過(guò)的痕跡。也許我該感謝這條小蟲(chóng)，沒(méi)有它的一口利齒，這片如此精致的樹(shù)葉也許會(huì)隨著這棵古柏一同老去，最后剩下的也只是一堆落葉的枯黃。我將它緊緊地攥在手心，生怕它被哪一陣突然刮起的涼風(fēng)吹地?zé)o蹤無(wú)影，心里面還想著回去找一個(gè)精美的畫(huà)框裝裱起來(lái)以供作我的收藏。不由得嘴角已是泛起了一陣微笑…
青春。它是枝頭雀巢剛孵出的雛鳥(niǎo)，它是柔風(fēng)撫醒新抽嫩牙的春筍，它是雨后田野山林間的第一聲蟲(chóng)鳴，還是花開(kāi)似錦時(shí)散發(fā)出的芬芳？叢林深處淅瀝地流水聲一陣陣叩在我的心弦上。循著流水聲的方向我來(lái)到了一片茂盛的竹林邊，一譚清澈的溪水倒映出了整片天空的幽藍(lán)，走向前去，我半蹲著身子伸出雙手舀起了一些溪水送到嘴邊細(xì)細(xì)地品嘗著大自然給予我們的恩賜。水是甜的，又帶著些許冰涼，舌尖還在回味著溪水的.甜潤(rùn)。我揀起一塊小石子，努力地將它投降向小譚中央，擊起的水花伴隨著疊蕩起伏的漣漪四散開(kāi)去，打碎了倒影在水面原有的景致；恰如一位貴婦人不小心弄化了精心打理好的裝扮，又似一朵圣潔的野薔薇染上了初春細(xì)雨后的新泥。遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在山谷里，耳邊僧侶賦誦聲猶在…斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日；花開(kāi)花謝，又是一春；群雁南歸，舊巢始回；柳絮紛飛，人顏憔悴。
斜坡處有一塊近似四方的巨大石塊，毅然聳立在兩棵古柏中間，窺視著這片山林千百年來(lái)的蒼�；米儭？v使江山如何更易，磐石千年巋然不動(dòng)。我能夠想象得到前朝先輩們每每經(jīng)過(guò)這塊巨巖時(shí)都會(huì)駐足少時(shí)，然后肅然敬仰！在它面前，我只是一個(gè)過(guò)客。匆匆歲月里，也許我渺小地連一粒塵埃都不及。然而它卻能永葆生機(jī)，青春長(zhǎng)在，就像這片山林一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青…
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
緊張的期末考試終于結(jié)束了，隨之而來(lái)的便是快樂(lè)的寒假。盡管如此，我還在抱怨學(xué)習(xí)生活的辛苦，以及作業(yè)的繁多，我的爸爸媽媽見(jiàn)怪不怪，只是不停的嘆氣搖頭，一副恨鐵不成鋼的樣子。
如今，寒假如期而至，我天天理直氣壯的坐在電視機(jī)前，爸爸媽媽也對(duì)我無(wú)可奈何，誰(shuí)叫現(xiàn)在是寒假呢！媽媽曾勸過(guò)我，可我非但不聽(tīng)，仍一意孤行，還對(duì)媽媽大放厥詞，把考試失利后的豪言壯語(yǔ)全拋到了腦后。
一天又在我的嬉戲玩鬧中悄然無(wú)聲的過(guò)去了。我洗漱完畢，徑直奔向爸爸媽媽的房間，準(zhǔn)備再看會(huì)兒電視再回房睡覺(jué)。爸爸媽媽睡著了，我躡手躡腳的走進(jìn)房，打開(kāi)電視，盡量把音量調(diào)到最小，生怕驚動(dòng)了他們。盡管如此，爸爸媽媽還是醒了。我自知理虧，不過(guò)精彩的節(jié)目吸引了我，我壯著膽子說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我就看一小會(huì)兒�！薄翱淳涂窗�，我們睡的著�！眿寢尩降仔奶畚遥暗奖桓C里來(lái)吧，小心著涼了�！蔽覞M(mǎn)心歡喜的`鉆進(jìn)了被窩，想不到這么順利。突然，我的腳被一件粗糙的東西蹭著了，我試探著問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是你的腳嗎？”“是啊，有問(wèn)題嗎？”媽媽用疲勞的聲音回答著。“您……您的腳怎么那么粗糙？”我一邊摸著我光滑的小腳，不可思議地問(wèn)。在一旁一聲不吭的爸爸插話(huà)了：“還不是為你操勞奔波的結(jié)果�！�
我漸漸想起媽媽一天的生活：媽媽為了我，每天5：40就起床，準(zhǔn)備早餐，然后送我上學(xué)。把我送到了學(xué)校，回來(lái)洗衣，之后自己再去上班。下班回來(lái)后，整理工作資料、做飯，還時(shí)不時(shí)出去做保險(xiǎn)，一天下來(lái)，經(jīng)常累的腰酸背疼。而我，還依然惹媽媽生氣，確實(shí)不應(yīng)該。想完，我立刻對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“明天你們的腳我洗了。”
之后，我再也不貪玩了，認(rèn)真復(fù)習(xí)，樂(lè)得爸爸媽媽眉開(kāi)眼笑。
不讓媽媽生氣，讓媽媽少奔波勞累，恢復(fù)以前的光彩，成了我的一個(gè)小小的心愿。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)起我的爺爺，在我們住的這個(gè)村莊里無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
爺爺是個(gè)熱心腸，愛(ài)幫助人，喜歡管閑事。同樣，看到人家有困難會(huì)去幫忙，看到不順眼的事會(huì)去指責(zé)。就因?yàn)檫@個(gè)原因，村里人都很敬重他，很受人愛(ài)戴，我們也因此而感到自豪。
爺爺平時(shí)在家不愛(ài)說(shuō)話(huà)，對(duì)我們的管束也很?chē)?yán)厲，所以我老是覺(jué)得他不是很疼愛(ài)我。一直到那年我生病了，我才體會(huì)到爺爺對(duì)我的疼愛(ài)！那個(gè)時(shí)候我才六歲，爸爸出差不在家，中午放學(xué)后，我忽然覺(jué)得全身冷，老想睡覺(jué)，于是我爬到床上剛躺下，媽媽就大聲訓(xùn)責(zé)起來(lái)。我嚇得忙爬起來(lái)，奶奶也說(shuō)我，并讓我出去玩，免得吵著弟弟。
我全身無(wú)力的走出去，被爺爺看到了，爺爺把我攬過(guò)來(lái)，一摸我的頭說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，怎么不給奶奶和媽媽說(shuō)呢，你趕緊回屋�！睜敔敯盐医羞M(jìn)屋，對(duì)著媽媽和奶奶發(fā)起火來(lái)，嫌她們太疏忽我，連孩子生病都不知道，又連忙給司機(jī)打了電話(huà)，車(chē)來(lái)了以后，帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院后，爺爺忙著找了醫(yī)生，又很不放心的問(wèn)醫(yī)生我的情況，忙活了半天，等我打上針后，爺爺才放心的'松了口氣，看到爺爺當(dāng)時(shí)的樣子，我心里感受到了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)，于是我暗自在心里對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)你。”
這就是我的爺爺，等長(zhǎng)大后，我會(huì)加倍孝敬他的，但愿爺爺永遠(yuǎn)健康。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間飛快的流過(guò)，四季在不停的輪回。每一個(gè)四季都給我留下了五花八門(mén)的印象。每一個(gè)季節(jié)都給我留下了難以忘懷的足跡。因?yàn)椤袑W(xué)時(shí)代。
酸——體育課
春天的太陽(yáng)，是金燦燦的。
那個(gè)溫暖的體育課，中學(xué)的第一次體育課。老師給我們自我介紹之后，“熱身運(yùn)動(dòng)，兩圈，之后體委帶隊(duì)跑5圈。”命令就這么下達(dá)了，在太陽(yáng)的陪伴下我便開(kāi)始帶他們跑圈。對(duì)于胖胖的學(xué)生來(lái)講，跑步是漫長(zhǎng)的`、無(wú)聊的、心慌的、無(wú)奈的……第二天來(lái)到學(xué)校都說(shuō)腰酸腿酸胳膊酸，齊刷刷的抱怨聲。
春——給我留下了抱怨地足跡！
甜——語(yǔ)文課
夏天的太陽(yáng)，是暖暖的。
語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默恢愷，帥氣的小伙子。他給我們上課簡(jiǎn)直就是聊天！當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們回答不上來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)齊刷刷的搖頭。語(yǔ)文老師一點(diǎn)也不生氣，眉頭一皺的說(shuō)到：“腦子里一邊是水，一邊是面粉，再晃蕩腦子都成漿糊了還怎么回答問(wèn)題�。 �。這時(shí)大笑的聲音占滿(mǎn)了整個(gè)教室的空間。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，暖暖的。
夏——給我留下了快樂(lè)的足跡！
苦——數(shù)學(xué)課
秋天的太陽(yáng)，是不刺眼的。
我們的數(shù)學(xué)老師，初一第一堂課就來(lái)擺架子。她坐在椅子上把腿放到到另一個(gè)椅子上，（腿部縫針了）然后不慌不忙的說(shuō)著她那口不地道的普通話(huà)�！澳阍趺床粚�(xiě)啊！寫(xiě)！”我們都在下面偷樂(lè)。可是，現(xiàn)在數(shù)學(xué)題難了，老師一出現(xiàn)在教室，整個(gè)教室都陰森森的，即使有陽(yáng)光也感受不到。上數(shù)學(xué)課就是在過(guò)苦日子啊！
秋——給我留下了痛苦的足跡！
辣——政治課
冬天的太陽(yáng)，是隱形的。
政治老師可是絕世大美女�。≈徊贿^(guò)她這個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生脾氣倒是很火爆。課堂上做題不能有一點(diǎn)聲音，必須靜的連一根針落到地下都能聽(tīng)見(jiàn)。ｘｘｘ在和同桌小聲說(shuō)著話(huà)，果然被她的千里耳聽(tīng)見(jiàn)了。站一來(lái)就是一頓臭罵，這場(chǎng)景把大家下的都一愣一愣的，望著這個(gè)暴力大美女，我們還是老老實(shí)實(shí)投降吧！
冬——給我留下了自覺(jué)的足跡！
我愛(ài)這五花八門(mén)四季，因?yàn)樗募窘o我留下了難以忘懷的足跡。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
在這個(gè)有點(diǎn)短暫的暑假里，我再次讀了一遍《三國(guó)演義》，只不過(guò)這次讀出了一個(gè)新的感悟點(diǎn)，就是——勇氣和自信，書(shū)中的三國(guó)都是一點(diǎn)點(diǎn)靠勇氣建成的，然后慢慢找到自信。
在故事中劉備最開(kāi)始還看著軍令嘆氣呢，但是自從有了關(guān)羽和張飛，劉備就不一樣了，他因?yàn)橛辛诉@兩位帶著勇氣的朋友，找到了自己為國(guó)效力的自信;還有孫權(quán)，大家以為他多么厲害，其實(shí)孫權(quán)最開(kāi)始都不敢上戰(zhàn)場(chǎng)，是他哥哥孫策幫助他，激勵(lì)他，最后使得他在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛善戰(zhàn)，一位擁有勇氣和自信的哥哥幫助自己的弟弟找回了屬于他的那份勇氣和自信;還有一個(gè)人，就是司馬懿，他可是有著比別人強(qiáng)十分的自信和強(qiáng)百倍的勇氣，他憑借這份勇氣和自信帶出了自己智勇雙全的隊(duì)伍，并從魏軍的手里搶到了魏國(guó)。
在我的生活中，也有一個(gè)朋友幫助我擁有了踢足球的勇氣和自信。這個(gè)朋友就是我們班的李泊含，最開(kāi)始我特別討厭運(yùn)動(dòng)，但是自從有了李泊含的.帶動(dòng)，我就開(kāi)始喜歡上踢足球了，如今，已是足球場(chǎng)上的一員猛將。如今，我，一個(gè)因?yàn)橛職夂妥孕哦淖兊哪泻�，更加懂得十分感交朋友一定要交能讓你獲得勇氣和自信的朋友啊。
生活，需要勇氣和自信，有句話(huà)說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。別人帶給你勇氣和自信，你能接收多少還是看你自己。但是我告訴你，一定要珍惜別人帶給你的力量，你要是珍惜勇氣就不會(huì)膽小，珍惜自信就不會(huì)不自卑或自負(fù)。勇氣和自信就像一門(mén)課程一樣，是成長(zhǎng)必修的，而朋友，把從壯闊無(wú)邊的大海掙扎的你帶出來(lái)，帶到一個(gè)王國(guó)里，并在那個(gè)王國(guó)里幫助你獲得勇氣和自信。然后，你也要加快勇氣和自信的擴(kuò)散速度，讓它們就魔法一樣迅速擴(kuò)散到你身邊的朋友。
勇氣和自信靜靜地流淌在每個(gè)人的身體里，你要是感覺(jué)自己還缺少勇氣和自信的表現(xiàn)，那就祝你早日找到一位知心朋友，在他的影響下，幫助自己把勇氣和自信表現(xiàn)出來(lái)。加油!
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇8
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，某奶粉公司為擴(kuò)大自己的知名度，開(kāi)展一項(xiàng)“為聾啞兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的行動(dòng)。幾百名聾啞兒童統(tǒng)一著裝，在小操場(chǎng)上受獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取屬于自己的一袋奶粉，有電視臺(tái)錄像，有公司經(jīng)理的慷慨陳詞，有孩子們的“熱淚盈眶”。無(wú)奈天不作美，活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)卻下起雨來(lái)，于是收回奶粉，地點(diǎn)改設(shè)在教室里，重新再來(lái)。
這種舉措放到經(jīng)濟(jì)學(xué)里，有一個(gè)新名詞，叫做、“愛(ài)心廣告效應(yīng)”。想來(lái)廣告的策劃者也真夠聰明，選擇了利用愛(ài)心來(lái)增加經(jīng)濟(jì)效益，并選擇了社會(huì)的弱勢(shì)群體—聾啞兒童作為施恩對(duì)象，以博得人們的好感，從而對(duì)公司及其產(chǎn)品產(chǎn)生信任，仿佛多多購(gòu)買(mǎi)，聾啞兒童就得以多多關(guān)懷。顯示自己的“良知”而“喚醒”他人的良知，把良知包裝出售，真是足夠高明。
對(duì)弱者的同情和援助本是人的良知中再自然不過(guò)的事情，是人道主義的起碼要求。堂堂一公司竟然在那些微薄的“愛(ài)心奶粉”中起動(dòng)了歪腦筋，愣是把孩子們折騰得唇白臉青，使這一舉動(dòng)完全喪失了本就寥寥的善意，豈不可鄙與可恨？
我不知道那一小袋劣質(zhì)奶粉對(duì)于孩子們有多少實(shí)際的意義，但我清楚這將給公司帶來(lái)巨大的收益。相信在此之前公司一定算好這一細(xì)帳于是他攜帶奶粉率領(lǐng)傳媒界浩浩蕩蕩開(kāi)赴聾啞學(xué)校，把狹小的操場(chǎng)擠得水泄不通，把破敗的教學(xué)樓吵得搖搖欲墜，把原本活潑的孩子們弄得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，這種包裝良知的行為，本身就是一種對(duì)良知的.踐踏。
商品經(jīng)濟(jì)的大潮早已襲遍全球，在這個(gè)日益商品化的社會(huì)中，我們更應(yīng)該保持一點(diǎn)人性的尊嚴(yán)，把愛(ài)心商品化，把良知商品化，實(shí)際上就是對(duì)人類(lèi)尊嚴(yán)的踐踏！
社會(huì)的發(fā)展不應(yīng)以人性的淪喪為代價(jià)。社會(huì)的進(jìn)步更應(yīng)以文明的進(jìn)步為標(biāo)志。拋棄那些包裝的良知假象，我們呼喚的是良知的真正回歸！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇9
一粒種子落入泥土，便開(kāi)始努力成長(zhǎng)，因?yàn)樗�，那是她的�?zé)任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤(rùn)萬(wàn)物，因?yàn)樗�，那是它的�?zé)任；一個(gè)花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點(diǎn)美麗，因?yàn)樗�，那是它的�?zé)任。
他六出祁山，只為國(guó)家能早日統(tǒng)一；他七擒孟獲，只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責(zé)任，“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫(xiě)照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜，使自己名垂千古。我懂得了，為國(guó)家效力是他諸葛亮的責(zé)任，而一個(gè)人的責(zé)任，是一個(gè)人所應(yīng)盡的任務(wù)，須用一生去完成。
大漠的沙石曾聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音；塞北的寒風(fēng)曾見(jiàn)證過(guò)她對(duì)民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個(gè)女子，一個(gè)柔弱的女子，卻在國(guó)家危難之際甘愿犧牲自己。因?yàn)橥跽丫�，為�?guó)家的和諧效力，這是她的.責(zé)任，她應(yīng)用自己的努力去完成這她本應(yīng)該做的事。于是，我懂得了，責(zé)任心是一個(gè)人必備的道德修養(yǎng)，它不僅是對(duì)自己的責(zé)任，更是對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
廢寢忘食，他用赤誠(chéng)之心完成了無(wú)韻之離騷；含垢忍辱，他用頑強(qiáng)之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記，講述著一個(gè)史學(xué)家應(yīng)有的良知；司馬遷用一部史記，見(jiàn)證了一個(gè)史學(xué)家對(duì)歷史的忠貞。司馬遷懂得，他是一個(gè)史學(xué)家，他的責(zé)任就是為國(guó)家的史學(xué)盡力，他用一生詮釋了他為自己的責(zé)任所做的努力。于是，我懂得了，每一個(gè)人都應(yīng)背負(fù)著責(zé)任和生活著，并用努力去完成自己的責(zé)任。
責(zé)任從我們呱呱落地的那一刻起便伴隨著我們每一個(gè)人，隨著我們的成長(zhǎng)，責(zé)任隨之變化。我現(xiàn)在是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任，所以我應(yīng)為它努力奮斗。在社會(huì)生活中，對(duì)他人友善也是我的責(zé)任，并且懂得愛(ài)，懂得憐憫，懂得善良。更要求我們對(duì)生活有著熱愛(ài)，對(duì)世界顯現(xiàn)善意，對(duì)他人保持尊重，懂得愛(ài)他人，敬畏和悲嘆每一個(gè)短促而勞碌的生命，我們才能才能真誠(chéng)地服務(wù)他人，盡責(zé)社會(huì)。
諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對(duì)責(zé)任的理解，用行動(dòng)對(duì)責(zé)任作出了最好的詮釋——責(zé)任是美好的，它鞭策我們面向更美好的明天，我們應(yīng)毫不猶豫地?fù)?dān)起身上的責(zé)任，用努力為自己創(chuàng)造一片更美好的明天。
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