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新年禮物作文

時(shí)間:2023-06-04 16:19:31 話題作文 我要投稿

實(shí)用的新年禮物作文匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的新年禮物作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的新年禮物作文匯編6篇

新年禮物作文 篇1

  意外的禮物,可能是你給別人的,也可能是別人給你的;可能是物質(zhì)上的,也可能是精神上的;可能是貴的,也可能是賤的.。但無論是貴是賤,都一定會(huì)給人最大的驚喜。

  小的時(shí)候,我非常羨慕彈鋼琴的人,也非常想像他們那樣,于是媽媽就給我買了一架鋼琴,并送我去上鋼琴課。剛開始我還是非常愿意練琴的,但是后來因?yàn)橛X得太困難,而不想練了。媽媽卻堅(jiān)決反對(duì),說我不應(yīng)該半途而廢。我本以為媽媽會(huì)逼著我練,但媽媽卻沒有。很久也不見媽媽來,心想:“媽媽不會(huì)不管我練琴了吧!”這是媽媽拿著我的樂譜和一個(gè)小本子過來了,開始陪我練琴,還給我示范,指點(diǎn)我不會(huì)彈的地方。我大吃了一驚,立即翻開媽媽的小本子,看見本子上密密麻麻的寫著樂譜和彈琴時(shí)需要注意事項(xiàng),原來媽媽剛才一直在“備課”呀!后來媽媽每天都自學(xué),還陪著我一起練,時(shí)常給我示范、指導(dǎo)。后來我才知道,媽媽為了能幫到我,每天晚上在我睡著之后,都會(huì)自學(xué)、在電腦上看視頻。我暗下決心,一定要考出好成績。此后,我每天都刻苦練習(xí),都找老師所教,和媽媽的指導(dǎo),我的水平一下子突飛猛進(jìn)。

  很快,考級(jí)的日子就到了,雖然我的水平提高了,但是還是有一些不自信,所以有一些緊張,我想;“我必須得過”!但是又怕過不了,我的內(nèi)心一直處于不平靜的狀態(tài)。終于考完試了,我像熱鍋上的螞蟻一樣,焦急地等待著。當(dāng)我知道考級(jí)通過的結(jié)果時(shí),我欣喜若狂,我心想:“這是真的嗎?這全要?dú)w功于媽媽呀!”我把這個(gè)好消息告訴了媽媽,并把證書當(dāng)做禮物送給了媽媽,媽媽也非常的意外。

  現(xiàn)在想一想,當(dāng)時(shí)我們各自送給了對(duì)方一個(gè)禮物:我把我的勞動(dòng)的結(jié)果送給了媽媽,而媽媽同時(shí)也送給了我一個(gè)道理:“做任何事情,都不能半途而廢!边@個(gè)禮物使我刻骨銘心、永生難忘,永遠(yuǎn)不能忘記!

新年禮物作文 篇2

  快過新年了,爸爸媽媽問我想給自己送一件怎樣的禮物,我想了很久很久, 到底送自己什么才好呢?

  是什么禮物呢?謎底揭曉了。先讓自己放松下來,想象自己收到的三份禮物,然后用筆把它畫下來。哦,原來是自己送給自己的新年禮物。很好玩。

  每個(gè)人都在那里認(rèn)真地畫下來。我的意象是:1、一盒曲奇餅,我打開來吃,顏色是橙色;2、一架鋼琴,正在彈奏,有淡淡的音樂,優(yōu)雅,浪漫;3、一床花被子,紫色的花,溫馨,溫暖,溫和。每一個(gè)意象代表什么呢?我為什么會(huì)送給自己這樣的禮物?我的潛意識(shí)深處有著怎樣的需要呢?

  第一個(gè)意象意味著我的身體發(fā)出了要求,我沒有好好照顧它,一直以來都沒有好好吃飯,我需要照顧好自己的'腸胃,關(guān)注自己的健康。

  第二個(gè)意象意味著我正在做的事,充滿了藝術(shù)性。也許代表我希望自己的工作是與藝術(shù)相關(guān),或者用藝術(shù)的眼光去做自己喜歡做的事。

  第三個(gè)意象意味著我想休息,常常覺得很累,好像不夠睡,真想沉沉的,香香的,甜甜的睡去,蓋著溫暖的被子,連夢(mèng)也沒有。

  這就是我給自己的新年禮物,健康,工作,休息,通過這三個(gè)意象的展現(xiàn),我了解了自己的需要,我知道了我想要的是什么,對(duì)自己有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。這是心靈的渴求,我只要去順應(yīng)它,我就會(huì)健康而快樂。

  許多人常常覺得很迷茫,不知道自己要干什么,因?yàn)樗麄儾恢雷约盒枰裁。給自己一點(diǎn)時(shí)間,讓自己放松下來,想一想,你將送給自己哪三個(gè)新年禮物?

新年禮物作文 篇3

  中午放學(xué)媽媽來接我,我看到媽媽車筐里有兩本書,拿出來一看,一本是《快樂日記》一本是《快樂童話》,我高興地抱著書在原地轉(zhuǎn)了三圈,這可是我20xx年第一份禮物。

  回到家,我迫不及待地看《快樂日記》,媽媽一遍又一遍地催叫我洗手吃飯,可我就是在原地不動(dòng)地看書,里面的內(nèi)容太吸引我了,最后媽媽硬從我手中奪走,我才乖乖地洗手吃飯,三口兩口把飯吃完,抱著書在沙發(fā)上津津有味地看,媽媽讓我午睡,可一點(diǎn)睡意都沒有,里面都是同齡小朋友寫的日記,他們寫的`可真好,深深地吸引著我。我最喜歡“幻想漂流記”這個(gè)版塊,它帶給我們無限的想像空間,讓我暢想未來,我也要拿起手中的筆寫一寫未來和幻想?吹骄庉嬂蠋熃o同學(xué)們每篇日記后面都寫著評(píng)語,我也多么希望我的日記也能讓編輯老師指導(dǎo)。

  現(xiàn)在好期盼第二期的到來,我想里面一定有更精彩的內(nèi)容等著我看。

新年禮物作文 篇4

  新年是一年中最美好的時(shí)光。我們可以穿新衣,放炮竹、收壓歲錢、還可以收到很多禮物……“那我應(yīng)該送給家人什么禮物呢?”噢,對(duì)了,我要給這一學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),把它送給父親母親。

  父親母親這樣評(píng)價(jià)我,“趙劉洋是個(gè)活潑可愛的孩子,但在學(xué)習(xí)上還有些馬虎,希望今后改正!蔽蚁,這應(yīng)該就是我的'最大缺點(diǎn),應(yīng)該就是父親母親最關(guān)心的。我該怎么做呢?在這段大復(fù)習(xí)期間,我一定要認(rèn)真讀題,把老師說的每個(gè)細(xì)節(jié)都記在心中,什么單位呀,答語呀,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呀,復(fù)數(shù)加s呀……都要重視,不能再輸在小節(jié)上,因?yàn)槔蠋熣f過“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗!

  現(xiàn)在,我仿佛已經(jīng)看到了父親母親的笑臉,他們好像在對(duì)我說“我的孩子就是最棒的!”剩下的一個(gè)月時(shí)間,我一定讓自己做到最好!

新年禮物作文 篇5

  我正在看著書。突然,一道強(qiáng)光射入了我家客廳。我趕緊用手捂住眼睛。后來,一尊金燦燦的雕像呈現(xiàn)在我眼前。

  真是奇怪,到底發(fā)生了什么事呢?正在我納悶的時(shí)候,又射出一道強(qiáng)光。這時(shí),一個(gè)人出現(xiàn)在我家上空。他說:“你好,我是上帝派來的使者,他讓我轉(zhuǎn)告你,你很幸運(yùn),今年,你將得到一份上帝給你的新年禮物。這份禮物你絕對(duì)喜歡!”

  不會(huì)吧,有這樣的事。也不知道上帝會(huì)給我一份什么樣的禮物,我真期待!那個(gè)人一下就不見了,我開始有點(diǎn)懷疑。正當(dāng)我捧起書的時(shí)候,“嘣”的一聲,我立刻來到一個(gè)陌生的地方。我向四周看去,到處金碧輝煌的,我的衣服,也是十分漂亮。我馬上就明白,原來我的這份新年禮物就是當(dāng)上帝。

  我真是幸運(yùn),這樣的`好事被我碰到了。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候,一個(gè)人急匆匆的跑到我面前,說:“上帝啊,最近災(zāi)難頻繁發(fā)生,你看該怎么辦?”

  怎么我一來就有事要處理,我想受都沒享受呢。我兩句話打發(fā)了他,準(zhǔn)備享受一下。沒想到打發(fā)走一個(gè),又有一個(gè)人來。他說:“上帝,最近許多神向我抱怨工資太少,物價(jià)又飛漲,要求增加工資,你說怎么辦?”

  哦,不會(huì)吧,這也太離譜了吧!我漫不經(jīng)心地說:“漲就漲吧,你看著辦!

  接著,我被邀請(qǐng)去參加眾神之會(huì),又去處理了一大堆雜事,又去參觀了一個(gè)工程。忙完這些,我覺得我的骨頭要散架了!

  上帝原來那么辛苦,請(qǐng)大家對(duì)他致以最虔誠的感謝吧!

新年禮物作文 篇6

  每到歲末年初,總是互贈(zèng)禮物的高潮。同學(xué)們,你們知道送什么樣的禮物才是最適合的,什么場(chǎng)合送禮物才是最恰當(dāng)?shù),怎樣才能達(dá)到贈(zèng)送禮物的初衷嗎?

  不假思索地把信手拈來的東西當(dāng)作禮物送人是極不尊重人的表現(xiàn)。贈(zèng)送給別人的禮物,首先必須是自己真正喜歡的。同時(shí),還要考慮禮物對(duì)接受者來說是否合適,預(yù)想他受到后是否會(huì)感到高興。

  禮物不在于貴重,而在于內(nèi)涵豐富,正所謂“禮輕情義重”。因此,為即使是很平常的禮物賦予新的意義很重要。曾經(jīng)有一位同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng),不得不轉(zhuǎn)學(xué)到外地。在火車站臺(tái)上,同學(xué)們拉著她的手依依惜別。就在此時(shí),好友走到她的面前,從書包里掏出一只水杯,拉住她的手,對(duì)她說:“你看杯子里裝的是什么東西?”這個(gè)同學(xué)疑惑地說:“什么也沒有。 

  “你看看,里面是不是裝滿了我們之間的友誼?”就這樣,一只看似普通的水杯,經(jīng)過饋送者在特定場(chǎng)所的巧妙詮釋,變的'格外珍貴。

  贈(zèng)送禮品是感情交流的一種形式,親自送、寄送等直接的交流遠(yuǎn)比委托第三人的間接交流更好。因此,為了表達(dá)最真誠的祝愿,最好不要讓他人代為轉(zhuǎn)送。

  新年就要來了。同學(xué)們,你們想好為自己的父母、老師、好友贈(zèng)送什么樣的禮物嗎?希望你們都能把不一定是最貴的,但一定是最合適的禮物送給你最想送的人,把美好的祝福送給每一個(gè)關(guān)心著你的人。

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