關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文1
快樂(lè)是什么？
孩子們說(shuō)：“快樂(lè)是我們?cè)谝黄鹱鲇螒虻拿篮脮r(shí)光�！崩夏耆苏f(shuō)：“快樂(lè)是我們悠閑的享手�！鼻嗄耆苏f(shuō)：“快樂(lè)是我們辛勤的勞動(dòng)�！笨鞓�(lè)，到底是什么呢？？
干一份事，可以從中得到收獲，但是你是否干的出色，就能決定，你是否會(huì)快樂(lè)？幫助身邊的人，你會(huì)得到什么？獻(xiàn)一份幫助，你又會(huì)得到什么？也許，你會(huì)說(shuō)，什么也沒(méi)到手，既沒(méi)有金錢(qián)的幫助，又沒(méi)有物質(zhì)的需求�？墒牵�(qǐng)你想想，金錢(qián)又能代表什么，它雖然能滿足你的物質(zhì)需求，但卻不能滿足你的精神需求，只會(huì)給你帶去痛苦。
你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事？
有一個(gè)富翁，很有錢(qián)，但卻不快樂(lè)。他的鄰居是個(gè)窮人，整天在田野里忙忙碌碌，但一到晚上，屋子里就傳來(lái)幸福的`歌聲，而富翁呢，則天天數(shù)著錢(qián)袋子，總是想著怎樣才能掙更多的錢(qián)。就這樣，富翁越來(lái)不快樂(lè)了。有一天，富翁背著一大袋子錢(qián)來(lái)到窮人家，想讓窮人幫他保管這些錢(qián)，窮人很愉快的答應(yīng)了，并說(shuō)自己一定會(huì)保管好的。從那以后，窮人家里不在有歌聲，因?yàn)樗麄兛偸窃跀?shù)著錢(qián)，一天一天緊張的氣氛，使窮人再也忍不住了，于是，他來(lái)到了富翁家，將錢(qián)如數(shù)奉還。
是什么原因？農(nóng)夫還了錢(qián)？是什么原因？
是那快樂(lè)的氣氛使農(nóng)夫的心再也忍不住，是那快樂(lè)的氣氛讓農(nóng)夫心情舒暢，是那快樂(lè)的氣憤……由此可見(jiàn)，快樂(lè)是十分重要的。
快樂(lè)，是一切的源泉，只要擁有快樂(lè)，你就如同擁有了一切。你就會(huì)主宰一切，擁有一切，所有事物，都不在話下，所有夢(mèng)想，都會(huì)實(shí)現(xiàn)，從而，你就是快樂(lè)的主人。
同學(xué)們，有一個(gè)快樂(lè)的生活，做一個(gè)快樂(lè)的你我，讓快樂(lè)永駐我心，讓快樂(lè)走遍世界的每一個(gè)角落。
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文2
今天下午，我要參加學(xué)校組織的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我高興地早早作好準(zhǔn)備，在背包里放上筆和本子，穿好校服，催著媽媽快送我。媽媽帶我到溫州大學(xué)北門(mén)口跟大伙集合，參加的可都是科技節(jié)的達(dá)人們。
老師帶我們?cè)跍刂荽髮W(xué)大門(mén)口拍了集體照就向科學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地出發(fā)。雖然我還不知道活動(dòng)的內(nèi)容，但是我心里很激動(dòng)，我跟著隊(duì)伍，昂首挺胸，大步向前走。我先參觀了動(dòng)物標(biāo)本，有大天鵝，小天鵝，雨蛙，牛蛙，狐貍，兔子很多動(dòng)物，還有一些不認(rèn)識(shí)的。我一邊觀察一邊做記錄，認(rèn)識(shí)了很多新動(dòng)物。參觀完了，老師帶我們?nèi)フ獦?shù)葉。摘樹(shù)葉做什么呢?原來(lái)是做葉脈書(shū)簽哦。把樹(shù)葉放在熱水中煮熟煮透，再放在涼水中用牙刷刷掉葉肉，剩下就是葉脈了。好神奇啊，我也可以做這么漂亮的葉脈書(shū)簽了。我小心翼翼地把它夾在筆記本中。接著，我們參觀了樂(lè)高機(jī)器人，3D的`打印機(jī)，還用顯微鏡觀察昆蟲(chóng)。最讓人興奮的就是操控機(jī)器人了。我們迫不及待地沖進(jìn)教室，看著老師操作機(jī)器人取球比賽，我們歡呼著，跳躍著。我急著要操作機(jī)器人，拿著遙控器激動(dòng)地不知如何是好，老師耐心地教我�？墒遣僮鲗�(shí)在太難了，機(jī)器人好像就不聽(tīng)我的話。但是我還是很開(kāi)心。
想不到科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是這么神奇這么好玩的，希望還有科學(xué)實(shí)踐的活動(dòng)。
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文3
新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂(lè)。
那是一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光燦爛，天空是蔚藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹拂，送來(lái)曖曖的春意，這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風(fēng)箏。
我和爸爸拿著風(fēng)箏來(lái)到體育館里，哇，好多人在放風(fēng)箏，他們的'風(fēng)箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣，而且在空中迎風(fēng)招展，多漂亮。我恨不得把我的風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開(kāi)始放風(fēng)箏了，我跑呀跑呀，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，可是我停下來(lái)時(shí)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來(lái)，我又跑起來(lái)，風(fēng)箏才又飛起來(lái)了，我在體育館里跑個(gè)不停，風(fēng)箏飛得越飛越高，可還是沒(méi)有別人的高。我實(shí)在跑不動(dòng)了，停下來(lái)時(shí)，風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來(lái)，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的力量，要風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)箏，所以放的時(shí)候要迎著風(fēng)，這樣就省力了，還不需要總跑。”我按照爸爸的話，迎著風(fēng)放，真的，還沒(méi)有跑風(fēng)箏就一下的飛起來(lái)了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了，我看著在空中飛翔的風(fēng)箏，看著它精神抖擻地飄動(dòng)著它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風(fēng)箏高不高�！卑职謽�(lè)呵呵地說(shuō)：“高，高。”我的心也隨著風(fēng)箏在天上飛起來(lái)了。高興地跳，高興地叫。
天漸漸地暗下來(lái)了，我不得不把風(fēng)箏的線收下來(lái)，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風(fēng)箏放上天空，還讓人知道了以后不管做什么事都要多觀察，多動(dòng)腦，去想辦法，就一定能辦成功。
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文4
一次，我和媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，看見(jiàn)買(mǎi)小蝦的阿姨。我心想：我們平時(shí)養(yǎng)的大多是小狗小貓，還有小金魚(yú)，都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小蝦。我想，如果我買(mǎi)一只小蝦回去養(yǎng)一養(yǎng)，或許還能對(duì)蝦類的生長(zhǎng)生活有新的了解呢。征求了媽媽的意見(jiàn)后，我樂(lè)滋滋的提著小蝦回了家。
我用以前的金魚(yú)缸養(yǎng)小蝦。在水里的'小蝦很可愛(ài)，活靈活現(xiàn)的，只要你靠近它，它就會(huì)翹起兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的須，像是在說(shuō)：“你要干什么？想傷害我嗎？我可警告你哦，我可不是好欺負(fù)的！”根據(jù)我以前的經(jīng)驗(yàn)，他應(yīng)該吃的是浮游生物，所以我嘗試著把金魚(yú)食給它吃。沒(méi)想到，一天過(guò)去了，金魚(yú)食依然沒(méi)被小蝦碰。我就想，小蝦不吃金魚(yú)食，那吃什么呢？在媽媽燒菜時(shí)，我切了一點(diǎn)點(diǎn)的小肉丁，放在小蝦生活的地方。一天又過(guò)去了，小肉丁有了變化，已經(jīng)少了一點(diǎn)了。我經(jīng)過(guò)兩天的觀察，終于知道小蝦喜歡吃什么了。
我在小蝦生活的周圍放了兩塊鵝卵石，平時(shí)小蝦喜歡躲在鵝卵石下面。一次，我想幫小蝦清理清理它生活的地方，順便換一下水。當(dāng)我用手去抓它時(shí)，它不停的躲，不停的藏，行動(dòng)十分敏捷，像閃電般的快速。剛剛還在魚(yú)缸的東邊，閃一下，就到了魚(yú)缸的西邊。就這樣，我經(jīng)過(guò)幾番折騰，終于抓到它了。
我嘗試了養(yǎng)小蝦，并了解了它的生活習(xí)性和喜歡吃什么食物，我感到很快樂(lè)！我從養(yǎng)小蝦的嘗試中得到一些啟示：我們無(wú)論做什么事，都要先去了解它，去探索，去研究，這樣才能管理好它，使這件事向好的方向發(fā)展。這種體驗(yàn)和嘗試既陶冶了我們的情操、愉悅我們的身心，也讓我們學(xué)到了不少知識(shí)。
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文5
一群年輕人衣食無(wú)憂，就是找不到快樂(lè)。他們到處尋找，卻碰了許多壁，他們開(kāi)始灰心喪氣了。他們找到了蘇格拉底，向他請(qǐng)教：快樂(lè)到底在哪里，怎么樣才能得到它?
蘇格拉底對(duì)他們說(shuō)：“快樂(lè)光靠嘴是說(shuō)不出來(lái)的，你們先幫我造一條船吧!”這群年輕人暫時(shí)將尋找快樂(lè)搹在了一邊，向附近的人家借足了造船工具。他們走進(jìn)森林，“嘿喲嘿喲”地干了起來(lái)，隨著“轟隆”一聲巨響，一棵參天古木應(yīng)聲倒下了，接著他們分成好幾組，砍枝的砍枝，去皮的去皮，很快一根巨大的圓木滾出了森林。蘇格拉底問(wèn)了一下：“你們快樂(lè)了嗎”年輕人們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)了，有什么快樂(lè)的?沒(méi)意思!蘇格拉底不再問(wèn)什么，說(shuō)道：“繼續(xù)干活吧!”
年輕人們開(kāi)始把樹(shù)的'心子掏空，留下幾個(gè)橫模杠做了船槳……
終于船兒下水了，蘇格拉底讓他們一起坐上船，讓他們劃起船來(lái)，看到船兒在水中自由自在地急馳起來(lái)，幾個(gè)年輕人為自己的勞動(dòng)和創(chuàng)造而頓感自豪，他們高興地唱起了歌。蘇格拉底問(wèn)他們：“你們現(xiàn)在快樂(lè)了嗎?”他們恍然大悟，齊聲回答到：“我們找到了，快樂(lè)是奉獻(xiàn)、是勞動(dòng)、是創(chuàng)造，而非是富貴、享受。只有不斷地奉獻(xiàn)，才能得到生活中最終的快樂(lè)!”
蘇格拉底笑著說(shuō)：“好，好，你們找到了真諦，就一定會(huì)在生活中獲得更多快樂(lè)的!
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文6
路上，我們眉開(kāi)眼笑，唱著《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”
車緩緩地開(kāi)著，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得顛簸，車到站了，但行李太多了，我們頓時(shí)手忙腳亂，好不容易才到達(dá)了目的地——一塊綠茵如毯的`草地。
滿眼的草綠油油的，青翠欲滴�；▋憾嗟萌缗Ｉ砩系募�(xì)毛，顏色五彩斑斕：有紅色的牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽(yáng)花……只要看上一杯茶的功夫，就會(huì)令你眼花繚亂呢！一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來(lái)，��！我不禁陶醉！
放眼望去，看見(jiàn)一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著什么。我們手拉手跑了過(guò)去：“老奶奶，你撿什么呀？”老奶奶抬起頭，慈祥地望著我們笑了：“你們看，這草地多美�！薄笆茄�。”我們更加迷惑了。“可是，你們?cè)倏�，在草叢中，在花朵旁，在小�?shù)下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，我們都明白了：原來(lái)老奶奶正在清除草地上的垃圾！是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來(lái)踏青、野炊、露營(yíng)，盡情地享受草地帶給他們的快樂(lè)。可是，人們?cè)谙硎苓^(guò)后，卻把垃圾留給了草地！也許在此時(shí)，草地正默默哭泣呢！瞧，草尖上正滾動(dòng)著一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧？
我們幾個(gè)不約而同地交換了一下眼神，各自走開(kāi)，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個(gè)，兩個(gè)……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進(jìn)老奶奶早就準(zhǔn)備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著我們更加慈祥地笑了。
我們跑著、撿著，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會(huì)清風(fēng)溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂(lè)！
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文7
我是一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，是一個(gè)夢(mèng)想飄飛的學(xué)生，我是最快樂(lè)的。
我是快樂(lè)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在有著別人沒(méi)有的蓬勃。我可以踏著歡快的步伐，在春天吐露著芬芳的田野上，踩出一串串快樂(lè)的腳印，請(qǐng)清澈的河流作伴，邀藍(lán)天白云同行，為自己蓬勃的生命增輝。
我是快樂(lè)的，因?yàn)槲伊私鈱W(xué)習(xí)對(duì)我的重要性，面對(duì)失敗，我從不臨陣脫逃，我依靠少年時(shí)期給予我的沸騰熱血，用足夠的耐心，毅力，勇氣，向著夢(mèng)想前進(jìn)。
我是快樂(lè)的，因?yàn)樯碓谏倌陼r(shí)期的我知道去珍惜每一分，每一秒。為了讓自己成為繁星中最亮的一顆，為了讓自己的明天更輝煌、更燦爛，我從不甘于沉默，超越自己，挑戰(zhàn)自己，即便是失敗了，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲颐靼鬃约阂呀?jīng)付出了許多。
我是快樂(lè)的，因?yàn)槲覐牟粸樯钪械囊稽c(diǎn)傷心事而苦惱，我總是把人生路上的酸甜苦辣看作是我的調(diào)味品，有時(shí)運(yùn)用我的逆向思維把生活中的苦澀與悲傷轉(zhuǎn)換為我前進(jìn)的動(dòng)力，用全身心的精力去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
我是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袦剀翱鞓?lè)的'家庭，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽；在歡樂(lè)的校園中，還有關(guān)心我的同學(xué)們，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師為我指明前進(jìn)的道路。
我是快樂(lè)的，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓坎坷、曲折的命運(yùn)作我的墊腳石，助我早日登上科學(xué)的高峰。
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文8
瞧！那野河畔旁的蘆葦又開(kāi)了！還記得我們的游戲嗎？大家一起看河、看天、看天空飄過(guò)的葦絮
打開(kāi)記憶的窗口，一條小河、一群孩子，還有那滿天飛的葦絮，我似乎看見(jiàn)了小時(shí)候的畫(huà)面。
“加油！加油！”我賣力地喊著，“姐姐們加油！”呵呵！這是我們?cè)谝昂优吓酝嬗螒�。白茫茫的蘆葦叢中隱約閃動(dòng)著我們的身影�！奥堵叮闩艿每烧婵�！”姐姐舒服地躺在草地上，吃力地說(shuō)。露露說(shuō)：“你也不賴呀！”我們?nèi)齻�(gè)人躺在柔軟的'早地上，陽(yáng)光溫柔地照著我們，顯得格外愜意。休息過(guò)后，我和露露開(kāi)始“決斗”了。我自信滿滿地做著熱身運(yùn)動(dòng)，不屑一顧地說(shuō)：“露露，你可要小心哦！我的速度可是快得驚人！”
“預(yù)備跑！”姐姐大喊著，我似離弦的箭飛了出去。不到一分鐘就到了終點(diǎn)，而露露正吃力地向前走著，“我都說(shuō)了，我很快的！再加上你不做熱身運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然要吃大虧啦！”我把“大”說(shuō)得很響，我要看露露會(huì)不會(huì)生氣。沒(méi)想到露露若無(wú)其事地趴在草地上，還說(shuō)了聲“哦”。這也太不把我當(dāng)回事了吧！我氣得火冒三丈，拿了一根蘆葦挑她的臉，她癢得大笑起來(lái)，我見(jiàn)了“撲哧”笑了起來(lái)。
我們渴了，跑到河旁，折下了幾根“酸酸根”。那酸酸甜甜的滋味兒中還帶點(diǎn)兒清清涼涼的感覺(jué)，真好吃！
我們跑進(jìn)了蘆葦叢中，這可是個(gè)捉迷藏的好地方！我們?nèi)齻�(gè)就玩起了捉迷藏
我們一直玩到了夕陽(yáng)西下才肯罷休，拍了拍身上的葦絮，唱著歡快的歌，回家了。落日的余輝照著我們，把我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)
野河畔，那里有我最快樂(lè)的記憶。
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文9
快樂(lè)有好多種。不同的人對(duì)快樂(lè)有不同的感受。比如說(shuō)有的人取得了成就感到很快樂(lè)，有的人感到平平淡淡無(wú)災(zāi)無(wú)禍就是快樂(lè)，也有屬于樂(lè)觀主義的人，常�？嘀星髽�(lè)，很少愁眉苦臉。
我的快樂(lè)也有很多。每年生日當(dāng)我吃上蛋糕時(shí)我很快樂(lè)；每次外出游山玩水時(shí)我很快樂(lè)；每回考得好成績(jī)，得到老師夸獎(jiǎng)時(shí)我很快樂(lè)；當(dāng)?shù)玫桨职謰寢尪Y品獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我很快樂(lè)……其中有兩件快樂(lè)的事是我印象最深刻的。
那一天是媽媽的生日。傍晚，我拿著平常積攢起來(lái)的二十多塊錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)最小但是很好吃的生日蛋糕。我小心翼翼地把它捧回家，并放上了我親手制作的.生日卡片。媽媽下班剛一回家，我便唱起了生日歌：“祝您生日快樂(lè)……”。媽媽先是一愣，當(dāng)看到生日禮品，她又驚又喜，激動(dòng)地把我摟在懷里�？吹綃寢屝老驳臉幼�，那一刻，我心里充滿快樂(lè)。還有一次，我和媽媽乘坐九路公交車去姥姥家。剛上車運(yùn)氣不錯(cuò)，還有一個(gè)空座，媽媽坐下后我坐在她腿上。在下一站上來(lái)一位老奶奶，她向車內(nèi)瞅了瞅，見(jiàn)沒(méi)座位，只好扶著旁邊的扶手。我那時(shí)剛加入少先隊(duì)不久，心想身為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該時(shí)刻幫助別人。我從媽媽腿上跳下來(lái)，媽媽也站了起來(lái)。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這里吧！”老奶奶看看我，說(shuō)：“你還是個(gè)孩子，你坐吧！”“不，”我說(shuō)，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了。”接著媽媽就把老奶奶扶了過(guò)來(lái)。老奶奶拉著我的小手說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子。”車?yán)锏娜藗兗娂娡秮?lái)贊許的目光，那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的人。
我要做一個(gè)快樂(lè)的人，樂(lè)于助人的人，給予別人快樂(lè)，自己就會(huì)快樂(lè)。朋友們，讓我們把這份快樂(lè)傳遞下去吧！
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文10
什么是快樂(lè)？許多人會(huì)認(rèn)為：“只要我有錢(qián)，我就快樂(lè)了�！庇腥藙t說(shuō)：“只要我能謀個(gè)更好的職位，我就快樂(lè)了�！备性S多人誤將快樂(lè)與財(cái)富劃上等號(hào)。事實(shí)上，窮人怕得不到，富人怕失去，永久的快樂(lè)并不會(huì)來(lái)自于一些外在的物質(zhì)條件。
福布斯富豪榜，是全球最權(quán)威的財(cái)富榜。有一個(gè)人聲稱要起訴“福布斯富豪榜，”說(shuō)沒(méi)有把他列入“富人”的行列中去。理由是，他并不是物質(zhì)上的富有，而是精神上的富有。他說(shuō)他活著，擁有健康，有一個(gè)溫暖的家：妻子賢惠，與他互敬互愛(ài)；子女孝順，給他帶來(lái)無(wú)盡的幸福；孫兒活潑可愛(ài)，令他開(kāi)懷。他的兄弟姐妹就像是朋友，朋友則像兄弟姐妹一樣關(guān)心他。他有一間房，房子里有很多書(shū)。他擁有世界的一小塊，它是個(gè)果園，每年都為他獻(xiàn)上甜美的蘋(píng)果；他還有一只狗，在他回家之前它不會(huì)睡覺(jué)，它總是歡快地迎接他回家，仿佛就是它的'天，它的地。
他的眼睛能看，耳朵能聽(tīng)，腳可以走路，手可以活動(dòng)，腦子還能想事情想那些發(fā)生在別人身上他卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。
快樂(lè)不僅僅是物質(zhì)上的滿足。美國(guó)心理學(xué)者大衛(wèi)？米爾在《追求快樂(lè)》一書(shū)中提到：“人不一定生而平等，但在每一個(gè)生命誕生的時(shí)刻，上帝都不會(huì)忘記在他身上放一把快樂(lè)的鑰匙。那把鑰匙，你找到了嗎？”快樂(lè)與不看了僅在一念之間，只要懂得經(jīng)營(yíng)快樂(lè)，找到那把能創(chuàng)造快樂(lè)的鑰匙，快樂(lè)其實(shí)并不難。追求物質(zhì)上的富足，是獲得品質(zhì)生活的一個(gè)手段；但如果一味追求物質(zhì)，盲目攀比，就會(huì)忘了怎么去生活。
故事中的主人公心態(tài)非常健康，這不是阿Q精神，而是一種樂(lè)觀向上的人生姿態(tài)。當(dāng)你困惑的時(shí)候，無(wú)奈的時(shí)候，不妨拉一下“幸�？鞓�(lè)”的手吧，讓它告訴你一個(gè)秘密，讓你真正感受到幸�？鞓�(lè)的真諦。
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文11
不去在乎那結(jié)局的成與敗，我只在乎自己曾經(jīng)擁有過(guò)的那一份付出
——題記
“同學(xué)們，靜一下，先放一放你們手中的作業(yè)，聽(tīng)我說(shuō)。”團(tuán)支書(shū)剛才去開(kāi)會(huì)了，回來(lái)告訴我們學(xué)校下周要舉行演講比賽，問(wèn)誰(shuí)報(bào)名。我首當(dāng)其沖的報(bào)了名。之后為了能在舞臺(tái)上有好的表現(xiàn)，我下了苦功夫好好的做著準(zhǔn)備。一周以后當(dāng)我站在演講臺(tái)上時(shí)，我認(rèn)為我的發(fā)揮到了極致，可是“天外有天，人外有人”這話一點(diǎn)不假，我并沒(méi)有得到預(yù)想的結(jié)果。但是我并沒(méi)有因此而喪失快樂(lè)。因?yàn)槲覔碛羞^(guò)掌聲和鼓勵(lì)，我擁有過(guò)站在那演講臺(tái)上的自豪感，我還擁有過(guò)老師對(duì)我的公正的評(píng)價(jià)，擁有這些，我感到非常的滿足。
不去管結(jié)局的喜與悲，只在乎曾經(jīng)擁有過(guò)的那份甜蜜。羅密歐與朱麗葉的.故事被世人認(rèn)為是一個(gè)極大的悲劇，但我認(rèn)為，人們只看到了他們?yōu)閻?ài)殉情的結(jié)局，而我看到的是他們?yōu)閻?ài)奮斗的過(guò)程的偉大。他們?yōu)榱吮舜四茉谝黄疬^(guò)幸福的生活，費(fèi)勁心血，遇到阻撓，他們不放棄繼續(xù)努力。他沒(méi)在爭(zhēng)取的過(guò)程中擁有了愛(ài)的甜蜜。他，1擁有過(guò)彼此的愛(ài)彼此的心。他們的愛(ài)情并不是一無(wú)所獲，而是收獲頗豐。他們擁有過(guò)，他們應(yīng)該是幸福的。
相較之他們而言，那些一夜暴富的“暴發(fā)戶”，他們擁有過(guò)嗎？他們擁有的只是那些“生不帶來(lái)，死不帶去”的金錢(qián)而已，他們擁有的是那足以掛滿全身的金子，擁有的是那些肥胖癥引起的啤酒肚。其實(shí)他們什么也沒(méi)有，他們的世界極度匱乏，他們沒(méi)有擁有奮斗的經(jīng)歷，沒(méi)有擁有拼搏的快樂(lè)，沒(méi)有擁有過(guò)真正的友情、親情和愛(ài)情。他們?nèi)松褪且粓?chǎng)貨幣之間的交易而已。任何東西的價(jià)值在他們身上都感染了金錢(qián)的銅臭味。
擁有過(guò)不一定意味著成功，但我懂得：擁有世界的精彩，我最快樂(lè)。
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文12
快樂(lè)的原由，各種各樣，如同百花園里的鮮花那么多。而且，還是各不相同的。而今天，在班里，謝老師給我們講了快樂(lè)的兩種不同形式！這兩種快樂(lè)雖說(shuō)人間常有，但，意義以及留下的深刻印象等等等等都是不同的！
今天下午，當(dāng)我們剛上完體育課，揮著汗水走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)每個(gè)人的桌子上都放了一張英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，有的人上面寫(xiě)著一個(gè)個(gè)叉號(hào)，一個(gè)個(gè)紅叉！而大多數(shù)人上面還是畫(huà)了一個(gè)又紅又大的，大大的，占了一張紙空間的——大對(duì)勾（當(dāng)然啦，也包括我在內(nèi)了）！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)謝老師一直在我們班，翻看每個(gè)人的聽(tīng)寫(xiě)分?jǐn)?shù)，看到滿分的，神情略微高興；但是，當(dāng)遇到寫(xiě)的不好的'或是錯(cuò)的紅叉滿天飛的，就略微生氣。這時(shí)候，謝老師見(jiàn)我們?nèi)喽嫉烬R了。于是，對(duì)我們說(shuō)：“這回英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的站起來(lái)�！宾畷r(shí)間，全班站起來(lái)了有2/3的人，這時(shí)，謝老師又問(wèn)我們：“英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的，是不是感覺(jué)很開(kāi)心呀？”在“嗯——”的一聲中，謝老師又問(wèn)：“那些錯(cuò)的又是怎么回事啊？”教室一片沉寂。
謝老師對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)然，一旦你付出了努力，努力是不會(huì)付之東流的。所以，當(dāng)你收到回報(bào)時(shí)，你便會(huì)感到很快樂(lè)！再說(shuō)其它的快樂(lè)，假如別人給你一顆糖或別人給了你一顆糖，當(dāng)你吃完糖也就快樂(lè)三分鐘。而且，過(guò)一會(huì)兒就忘了。但，如果是你努力而得來(lái)的，那么，你一想起來(lái)，就會(huì)十分的開(kāi)心，高興！而不是僅僅只高興那么三、四分鐘！
……
所以，在以后的日子，也就是期末，想要獲得榮譽(yù)，只能靠努力來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，以尋求我最大的快樂(lè)！
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文13
女孩，一顆出世的明珠，靜靜的呆在角落，文靜或者說(shuō)安靜。沉穩(wěn)文氣的性格使人們?nèi)菀装阉洝，F(xiàn)在，我要大喊：“做個(gè)陽(yáng)光女孩，其實(shí)很快樂(lè)！”
做個(gè)陽(yáng)光女孩，其實(shí)很快樂(lè)。挽起袖子抱著一個(gè)臟兮兮的籃球，在陽(yáng)光底下露出陽(yáng)光般的笑，止不住的`快樂(lè)在女孩身上散發(fā)出來(lái)。陽(yáng)光的女孩，是夏天的節(jié)拍。陽(yáng)光的女孩，才是真真的女孩。因?yàn)榛顫�，所以快�?lè)。
做個(gè)陽(yáng)光女孩，其實(shí)很快樂(lè)。陽(yáng)光的女孩，舉手投足間閃露著男孩的氣息。T恤，長(zhǎng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋加上短發(fā)就是活潑，陽(yáng)光的女孩。他不會(huì)套上連衣裙，讓自己的行動(dòng)受到限制。陽(yáng)光的女孩，才是真真的女孩。因?yàn)樽杂�，所以快�?lè)。
做個(gè)陽(yáng)光女孩，其實(shí)很快樂(lè)。起床以后，他不會(huì)在洗手間浪費(fèi)很多的時(shí)間。隨便摸個(gè)臉，刷個(gè)牙，就了事。不會(huì)小心翼翼的梳頭，不會(huì)因?yàn)槭缗蜗舐�。她想跑就跑，想笑就笑，想干什么就干什么。�?yáng)光的女孩，才是真真的女孩。因?yàn)殡S意，所以快樂(lè)。
如果說(shuō)文靜的女孩是一顆柔和的珍珠，那么，陽(yáng)光的女孩就是一粒桀驁不馴的鉆石。在陽(yáng)光下反射出美麗，純潔而又耀眼的光。
女孩們，脫下淑女的外套，不要再當(dāng)林妹妹了。換上活潑，自由，隨意，陽(yáng)光的長(zhǎng)褲，在陽(yáng)光下自由的飛翔。你會(huì)享受到無(wú)比的快樂(lè)！
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文14
“快樂(lè)是什么？你快樂(lè)嗎？”我總是這樣呆呆地問(wèn)自己�？墒牵看挝叶紵o(wú)從解答這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題。于是，我準(zhǔn)備出發(fā)去尋找快樂(lè)，尋找我自己的快樂(lè)。
來(lái)到熙熙攘攘的大街，我茫無(wú)頭緒地尋找著。正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，只見(jiàn)一位盲人，兩眼直視前方，顯得那么孤單、無(wú)助。望著他，一股不知名的力量把我推向他身旁。我扶起盲人叔叔的`胳膊，小心翼翼地扶著他，過(guò)了馬路。
聽(tīng)著盲人叔叔的道謝聲，望著他離去的身影，我心里莫名其妙地覺(jué)得特別舒適，特別坦然。
難道這就是快樂(lè)？快樂(lè)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的舉手之勞？我繼續(xù)往前走，繼續(xù)尋找我的快樂(lè)。
來(lái)到家中，已是傍晚時(shí)分。剛一進(jìn)門(mén)，媽媽就笑臉相迎，并叫我洗洗手準(zhǔn)備吃晚飯。坐在沙發(fā)上，望著媽媽在廚房里忙碌的身影，看看正看報(bào)紙的爸爸，再看看在玩具堆里自?shī)首詷?lè)的弟弟，我心里感到特別滿足，特別溫馨。
難道這就是快樂(lè)？快樂(lè)就是平平淡淡的家庭生活的幸福？
吃過(guò)晚飯，來(lái)到書(shū)房。坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)那透著淡淡油墨香的書(shū)本，我遨游在知識(shí)的海洋里。看完一本，我又毫不厭倦地翻開(kāi)另一本。
學(xué)習(xí)知識(shí)就是快樂(lè)嗎？可為什么我心里總是充滿那種奇怪的感覺(jué)呢？我想，現(xiàn)在該是謎底揭曉的時(shí)候了。
是的，快樂(lè)就只這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，它就是付出時(shí)的那一份坦然和愜意，它是平淡生活中的那一縷溫馨，它是遨游書(shū)海時(shí)的那會(huì)心一笑。快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，只不過(guò)我們常常把它復(fù)雜化而已。
讓我們都能尋找到自己心中那一份獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)吧！
關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文15
童年，是一首歌，唱響我們的快樂(lè)。童年，是一支舞，舞出我們的活力。在我記憶里，童年是最快樂(lè)的時(shí)光。
小時(shí)候，我最喜歡住外婆家，我覺(jué)得住外婆家的時(shí)光是無(wú)憂無(wú)慮的。還記得6歲那年，我和小伙伴發(fā)明了一個(gè)新游戲，游戲規(guī)則;子彈為草，分成兩隊(duì)，互相攻擊，每個(gè)人的生命力為1。游戲開(kāi)始了，我們5個(gè)女漢子對(duì)付3個(gè)男生，我們幾個(gè)女生先分布各個(gè)地區(qū)。突然，有一個(gè)男生，好像要襲擊我，我立刻以迅雷不及、掩耳之勢(shì)向他投了個(gè)子彈，把那個(gè)男生給擊敗了。這時(shí)，另外兩個(gè)男生成了兩只憤怒的小鳥(niǎo)，合伙來(lái)對(duì)付我。我立即向姐妹們使了個(gè)眼神，我們把男生團(tuán)團(tuán)包圍了。一個(gè)勁朝他們?nèi)幼訌�，直到他們投降為止。“我們女生贏了!”我一邊高興地叫著，一邊和姐妹們擊掌。今天真開(kāi)心。
游戲結(jié)束后，我們開(kāi)始玩最刺激的“真心話，大冒險(xiǎn)”。我們先石頭剪刀布，輸?shù)娜穗S意抽卡片。莊鈺老是輸，而且她抽到的都是大冒險(xiǎn)。有一張上面說(shuō)：“擺數(shù)字POSE”，她擺的POSE就像一條蛇，把我們逗得開(kāi)懷大笑。第三局居然我輸了，抽了一張讓我無(wú)比尷尬的'卡片，讓我在門(mén)口大聲叫：“我賣藝不賣身。”我紅著臉，硬著頭皮，從牙縫中擠出了那六個(gè)字。路人聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛投來(lái)的眼光，我羞愧地?zé)o地自容。
童年，是一串冰糖葫蘆，甜滋滋的;童年是一個(gè)紅辣椒，火辣辣的�？蓯�(ài)的童年，歡樂(lè)的童年，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 。
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