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精選我的新年禮物作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的新年禮物作文5篇,希望能夠幫助到大家。
我的新年禮物作文 篇1
過新年是孩子們最開心的日子,因?yàn)椴坏苣玫綁簹q錢,還能收到各種各樣的新年禮物。今年我收到的新年禮物是一架遙控小飛機(jī)。
這是我的好朋友周周送給我的,它是一架直升遙控飛機(jī),機(jī)身大部分是橘紅色的,馬達(dá)和電池暴露在身體外面,這樣便于我們一目了然看清楚機(jī)體結(jié)構(gòu)。螺旋槳分為上下兩層,便于控制機(jī)身上下起落,尾部有一橙色的小螺旋槳,用于控制機(jī)身上下左右的'方向,螺旋槳上層還有一個(gè)用于控制平衡的黑色小棍,可以保持機(jī)身的平衡。
接下來該介紹遙控器了,遙控器上共有三個(gè)控制桿,左手控制上下,右手控制前后左右。若想讓飛機(jī)啟動(dòng),先要把左手鍵往上推,只見飛機(jī)上層的螺旋槳開始轉(zhuǎn)動(dòng),瞬間速度提升,接著下層螺旋槳也開始轉(zhuǎn)動(dòng)起落,幾秒的時(shí)間,就離開地面朝空中升起。要想讓飛機(jī)平穩(wěn)地飛行,就要控制好他的高度,不能讓飛機(jī)飛得過高,也不能飛的太低。不一會(huì)時(shí)間我就熟練駕駛了這架遙控飛機(jī)。
過年真好,希望明年我能收到更好的禮物。
我的新年禮物作文 篇2
圣誕節(jié)過去了,馬上就是新的一年。在圣誕節(jié),我收到了數(shù)不清的賀卡和禮物,在新年之時(shí),我又會(huì)收到什么?我又最渴望收到什么?一雙鞋?一件衣服?還是……一只綠毛龜!
忘記了是哪一天,我路過了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光掃到店門口,我看見了一個(gè)巨大的,十分顯眼的毛絨烏龜!白色的肚皮,綠色的殼。一對小眼睛圓溜溜的,似乎對這個(gè)世界充滿了渴望與期盼。身后垂下了一條小的不起眼的尾巴,嘴角微微咧著,像是對你打招呼一樣。那可愛的樣子,嘖嘖……
我被吸引了,魂兒完全被勾了去。像一個(gè)在沙漠行走的人看見了水一樣,激動(dòng)的抱住了它。我又走向店主——一個(gè)老板娘,問了一下價(jià)格:68元!天啊!天價(jià)啊!天理難容!啊這么貴的價(jià)格,我真的無法接受,只得灰溜溜的走了。
之后,我便想盡一切辦法攢錢,卻始終到達(dá)不了那個(gè)頂峰。漸漸地,我開始沮喪起來。
現(xiàn)在的'我,還在努力奮斗著。雖然老爸同意給我買那個(gè)綠毛龜,但是,我仍然希望通過自己的努力去買到它。不是有什么目的,不是不喜歡它,更不是想讓老爸買別的東西,只是因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡它了!我不希望每天那只小龜臉上鼓勵(lì)的微笑消失,變成失望的神情。而是希望它更加高興,更加快樂。
當(dāng)我寫下這段故事時(shí),我想我得到的新年禮物不僅僅是那只可愛的小龜,還有那堅(jiān)持不懈的精神。它才是我得到的最好的新年禮物。
為你送上了點(diǎn)點(diǎn)暖意,希望馬年的你是一個(gè)成功的人,溫暖的人!
我的新年禮物作文 篇3
新年是一年中最美好的時(shí)光。我們可以穿新衣,放炮竹、收壓歲錢、還可以收到很多禮物……“那我應(yīng)該送給家人什么禮物呢?”噢,對了,我要給這一學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號,把它送給父親母親。
父親母親這樣評價(jià)我,“趙劉洋是個(gè)活潑可愛的`孩子,但在學(xué)習(xí)上還有些馬虎,希望今后改正!蔽蚁,這應(yīng)該就是我的最大缺點(diǎn),應(yīng)該就是父親母親最關(guān)心的。我該怎么做呢?在這段大復(fù)習(xí)期間,我一定要認(rèn)真讀題,把老師說的每個(gè)細(xì)節(jié)都記在心中,什么單位呀,答語呀,標(biāo)點(diǎn)符號呀,復(fù)數(shù)加s呀……都要重視,不能再輸在小節(jié)上,因?yàn)槔蠋熣f過“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗!
現(xiàn)在,我仿佛已經(jīng)看到了父親母親的笑臉,他們好像在對我說“我的孩子就是最棒的!”剩下的一個(gè)月時(shí)間,我一定讓自己做到最好!
我的新年禮物作文 篇4
今天是20xx年的最后一天,早上來到學(xué)校,似乎就能夠感覺到濃濃的節(jié)日氣氛,歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時(shí)更加燦爛,就好像過年一樣。不過也確實(shí)是過年啊,明天就是20xx年了!
但我卻有些憂慮,因?yàn)榘嗉壚锏男〗M長向我匯報(bào),有一個(gè)孩子又沒有完成昨天布置的聽讀作業(yè)。平時(shí)也要我不停的督促他,才能夠勉強(qiáng)將聽讀作業(yè)做完?粗⒆觽冞M(jìn)進(jìn)出出,忙忙碌碌的`準(zhǔn)備慶祝新年,臉上都洋溢著笑容,在這個(gè)歡快的日子里,真不想和孩子嘮叨作業(yè)的問題。
過了一段時(shí)間,我還沒拿定主意,到底要不要現(xiàn)在找這個(gè)孩子談?wù)勀,該怎么說呢?為什么又沒完成作業(yè)?把聽讀作業(yè)補(bǔ)上?這么歡快的日子,還是讓孩子開開心心,過后再談作業(yè)吧?沒想到,孩子自己就跑到了我的面前,臉上是大大的笑容:“老師, 我在組長那兒把書讀完了。祝您新年快樂!”我還有些愣神,孩子就笑著跑遠(yuǎn)了。仔細(xì)想想,我這是收到了一份特別的新年禮物?這真是一份讓我開心的禮物。
我的新年禮物作文 篇5
每次過春節(jié),爺爺就會(huì)給我一份禮物,我最喜歡、最難忘的禮物是——
大年初一一大早,我就首先給爺爺拜年,然后笑瞇瞇地問他:“爺爺,我的禮物呢?”“你等等,我給你拿去,別跟著我呀!”他神秘兮兮地告訴我,然后就進(jìn)了自己的房間。在我等得花兒快謝時(shí)爺爺出來了,遞給我一個(gè)小盒子,然后笑著說:“禮物在里邊呢,先不要打開,你到自己的房間再打開吧!“
我從爺爺家狂奔至我家(以前我家和爺爺家只有幾十米),然后閃進(jìn)自己的房間,關(guān)緊房門就打開了爺爺給我的禮品盒。打開時(shí)我覺得它應(yīng)該很貴重或很別致,打開后我失望極了。原來它是爺爺給我的一封信,信是用毛筆書寫的。當(dāng)時(shí)我很不開心,以為爺爺騙了我,送我的禮物太不給力了。但我轉(zhuǎn)念一想覺得爺爺送我的禮物應(yīng)該是有意義的,應(yīng)該是他精心準(zhǔn)備的,于是就仔細(xì)地去看爺爺給我的信了。
這信是爺爺用毛筆工工整整寫出來的,寫的是柳體字,像字帖上的字似的。暮然間我佩服起了爺爺,他真的可以堪稱書法家,難怪每年春節(jié)都有很多人來找他寫春聯(lián)呢!爺爺?shù)奈墓P也不錯(cuò),信的內(nèi)容既有做人的道理,又有學(xué)習(xí)的方法,還有新年祝福。信的'最后幾句是:“小孫子,希望你在今年能百尺竿頭更進(jìn)一步;ㄓ兄亻_日,人無再少年。少壯不努力,老大徒傷悲。爺爺希望你能新年新氣象,努力向更優(yōu)秀、更優(yōu)異的方向邁進(jìn)。孫子,春節(jié)快樂……”
信里,爺爺還講述了很多以前的故事,對我的啟發(fā)也很大。謝謝爺爺每年都給我一份別出心裁的禮物,珍藏起來,以后會(huì)是我和爺爺最甜蜜的回憶。
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