- 相關(guān)推薦
永恒的歌作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的永恒的歌作文,歡迎閱讀與收藏。
生命的路,很遙遠(yuǎn),但有盡頭。
那一年,她們十六歲。
敏是一個很孤獨(dú)的女孩,曾幾何時,她也擁有一個溫暖的家,那位疼愛她的母親,曾許諾讓她永遠(yuǎn)快樂的父親。一夜間,都隨那張離婚協(xié)議書煙消云散了。也許,一切美麗的事物都有有效期,幸福也逃不開。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)呢?
在敏的課桌上,刻著一排字:不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。一次偶然,蕙看見了。蕙是一個樂觀的人,她也有一個座右銘:樂觀的人不是比悲觀的人遭遇少的不幸,只是她們比悲觀者清楚的明白,幸與不幸都是人生的一部分。蕙希望能改變敏,就算只能讓她開心一丁點(diǎn)也好。蕙找到了坐在操場一角的敏,那黯淡無光的眼神真的是出自一個花季少女身上的嗎?
“今天天氣真好!”蕙主動和敏打招呼,敏有一點(diǎn)錯愕,隨即又用冷淡的語氣回應(yīng):“是嗎?”蕙就是這樣,不斷的撩起話題,敏又冷淡的回應(yīng)。最后,敏決定回去值日,想起那堆只會用掃把打鬧的蠢貨,她皺了皺眉頭!拔襾韼湍!鞭バ念I(lǐng)神會道。這一次,冷漠的臉上再次掩飾不了驚訝,已經(jīng)多久了,有人主動提供幫助。還是,無事不登三寶殿?“為什么對我那么好呢?我?guī)筒涣四闶裁础!?/p>
“因?yàn)槭桥笥,而且要做永遠(yuǎn)的朋友哦!”為了引證這句話,敏決定計(jì)算永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)。
她們成了形影不離的伙伴,一起穿梭在大小的圖書館,一起上學(xué)、放學(xué),一起午餐,同學(xué)都笑她們是雙生兒。敏漸漸的開朗起來,她冰封的心開始融化,盤踞在她心底的苦也不再蔓延。
越是美麗的東西,人就越渴望得到,越害怕失去。
敏的獨(dú)占欲很強(qiáng),她希望敏只和她一個人好。可是她逐漸的發(fā)現(xiàn)蕙對誰都一樣好,有時候,蕙也會扔下她,和其他同學(xué)一起放學(xué);有時候,蕙也會撇下她,獨(dú)自去食堂。那顆脆弱的心,再次結(jié)霜:世界給我希望的同時,也緊接著失望。
敏開始有意無意的躲著蕙,蕙找不到敏,只發(fā)現(xiàn)了敏的一本草稿,上面橫七豎八的寫了一行字:
不要太相信許諾,許諾是時間結(jié)出的松果,誰能保證不會被季節(jié)打落。
蕙并沒有忘記她的諾言,只是她對“朋友”有另一層理解:虛假的友情就像人的影子,有光的地方它才出現(xiàn),陰暗的地方它就不見了。友情是埋在內(nèi)心的種子,只要有心,又何須形影不離呢?
第二天,敏發(fā)現(xiàn)在她的字下,新添了幾行字:
無論歲月如何蹉跎,讓純真永遠(yuǎn);
無論社會如何冷酷,讓善良永遠(yuǎn);
無論人情如何世故,讓友情永遠(yuǎn);
無論往事如何不堪,讓愛永遠(yuǎn)。
敏的眼睛濕潤了,那位曾和她感知同一個默契,曾珍愛相同回憶的朋友,是如此的了解她。
過錯,是短暫的遺憾;錯過,是永遠(yuǎn)的遺憾。
敏不愿再失去什么了。她頭也不回的奔去操場,她知道,那里有一個人,在等她。
生命的路,很遙遠(yuǎn),但有盡頭,愛在心中
【永恒的歌作文】相關(guān)文章:
瞬間的永恒作文永恒的停駐作文10-15
永恒優(yōu)秀作文03-03
永恒的母愛作文02-06
關(guān)于永恒的作文02-08
永恒的微笑作文02-08
愛是永恒作文03-05
永恒的記憶作文02-22
永恒的回憶作文03-05
永恒優(yōu)秀作文03-03