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畫方圓_650字
上課了，徐老師笑瞇瞇地邊在黑板上寫畫方圓三個(gè)大字，一邊問：“誰上來畫一個(gè)方形和一個(gè)圓形……”徐老師的話還沒說完，鄭卯和鄭旭輝自告奮勇地舉起手，徐老師就叫他們上去畫，他們都畫成功了。
接著，徐老師讓我們自己用兩只手各畫一個(gè)圓形和一個(gè)方形，我邊畫邊想：徐老師為什么讓我們拿兩只筆先右手畫，再左手畫呢？我們還沒學(xué)過用左手畫圖呢？大家都畫好了，徐老師又讓鄭卯和鄭旭輝上來畫，他們又畫成功了。徐老師看了看，說：“鄭卯，你上來用兩只同時(shí)畫吧！”鄭卯上來了，信心十足地說：“這個(gè)對于我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟�！庇谑撬烷_始花了，他手中的粉筆顫顫巍巍地移動(dòng)著，畫好后，鄭卯的方形還可以，可是圓形就成了橢圓形。徐老師問“有誰敢來VS鄭卯？”鄭旭輝胸有成竹地說：“我來，我一定會畫的更好�！闭f完，我在心里說：“想要畫的比我們班的小畫家好，就得先改掉忘帶美術(shù)材料的壞習(xí)慣吧！鄭旭輝開始畫了，他畫的時(shí)候時(shí)而起，時(shí)而停，畫好后同學(xué)們都捧腹大笑，哦，原來鄭旭輝把圓形畫成了三角石頭，把方形畫成圓形。我邊笑邊想：哈哈，果然不出我所料，鄭旭輝把圓形畫成三角石頭，把方形畫成圓形，這回他的牛皮吹破了。
看完了同學(xué)們的“表演”，老師又說：“1，3，5小組的同學(xué)畫，XX同學(xué)看同桌畫�！闭f完，同學(xué)們都開始做自己的“工作”了。我是畫的，我拿起兩只筆，屏息凝神地畫著，我注意了右手，左手又不聽使喚，注意了左手，右手又不聽使喚了，所以我畫起來的圓像我們的“小腸”，方形變成了英文字母“D”，我畫的方圓，讓我同桌哈哈大笑起來。
在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經(jīng)畫上了一個(gè)完美的句號，我靜下心來一想，原來，我們在生活中做事不能一心二用，要一心一意，不然做出的事情不可能是最好。
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