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幫助自己話題作文

時(shí)間:2023-05-02 04:07:10 話題作文 我要投稿
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幫助自己話題作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的幫助自己話題作文,歡迎大家分享。

幫助自己話題作文

幫助自己話題作文1

  有一天,媽媽答應(yīng)我去游泳,我開心極了!媽媽上班回來(lái),我早已迫不及待準(zhǔn)備好了。媽媽帶我到了游泳池,我開心的像一只美麗的美人魚一樣,在游泳池里自由自在地游來(lái)游去。

  我正游的開心的時(shí)候看見兩位阿姨很難過(guò)地在找東西,她們見到我說(shuō):“小姑娘,能幫我們找找存衣服的鑰匙嗎?”我爽快的答應(yīng)了,可是到哪找呢?我好好想了想,我記得以前練習(xí)潛水的時(shí)候,曾看到水池周圍的排水道里總會(huì)有一些雜物,我想會(huì)不會(huì)讓水把鑰匙沖到那里了呢?于是我試著游到下水道旁,潛到下面,果不其然,排水口那里正有一個(gè)鑰匙躺在那里,我趕緊給拿了出來(lái),高興地喊道:“我找到了!我找到了!”阿姨一看,也高興極了,連連對(duì)我說(shuō)了好幾聲謝謝。看著阿姨丟失的`東西失而復(fù)得的高興勁,我也替他們高興,也為自己能夠找到她們的鑰匙感到驕傲。

  回到家后,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我還沉浸在這種歡樂(lè)當(dāng)中,因?yàn)椤皫椭鷦e人,快樂(lè)自己”。

幫助自己話題作文2

  前幾天,我和媽媽一起去了洛陽(yáng),去了姥姥家開的店,非常高興。

  我們先做班車來(lái)到洛陽(yáng),然后又到公交車站等著車。“滴滴”八十一路來(lái)了。我搶先跑到車上,給我和媽媽占了兩個(gè)位置。我和媽媽坐在座位上,別提有多高興了!暗蔚巍逼囃T诹苏九婆裕囬T打開了,一位老奶奶顫顫微微的走了上來(lái)。

  我上下打量了一下她。她大概有七八十歲,身體矮小,瘦弱,下巴尖尖的,身上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)肉。她面色蒼白,頭發(fā)雪白雪白的,亂糟糟的交織在一起。當(dāng)我看著她發(fā)呆時(shí),她卻拄著拐杖,搖搖晃晃得向車廂后走去。

  我心想:“把座位讓給她吧!

  另一個(gè)聲音又響起:“不行,不行!”我心里,好象有兩個(gè)人在打斗似的,一個(gè)是仙女,一個(gè)是惡魔。

  仙女說(shuō):“把座位讓給她吧!

  惡魔又說(shuō):“不可以,這是你自己占的`,為什么要給她?”

  “給她”

  “不給”

  “給”

  “不給”……

  正義是永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡的,仙女打敗了惡魔,我也走上去,讓了位置。

  幫助別人,快樂(lè)自己!

幫助自己話題作文3

  在一個(gè)星期天的下午,我和平常一樣去上特長(zhǎng)班。

  媽媽帶我坐上了5路公交車。車上的人可真多呀!只剩下一個(gè)座位了。媽媽讓我坐下,自己卻站在了旁邊。這時(shí),又上來(lái)了一位老奶奶,看上去已有80多歲了。她看了一下四周,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了座位。此時(shí),只見車上的人,有的假裝看書,有的看窗外的'風(fēng)景,有的在聽歌,就是沒(méi)有人愿意給老奶奶讓座。老奶奶走到一個(gè)年輕人的旁邊,無(wú)意間手中的袋子打到了那個(gè)人,那人看了老奶奶一眼,便把頭扭到了一邊。老奶奶又走到了我的身邊,這時(shí),我的心里非常的糾結(jié):讓吧,可我就得站著了,可車上那么多人,為什么他們都不讓呢?不讓吧,又覺(jué)得于心不忍,再看看老奶奶本來(lái)就不太穩(wěn)當(dāng)?shù)哪请p小腳,隨著車子的前進(jìn)更加站立不穩(wěn)。此時(shí),我再也坐不住了,猛然站起身來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐這!薄爸x謝你,孩子。”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)。這時(shí),車上的人都向我投來(lái)贊許的目光。

  此時(shí),我感到無(wú)比的自豪,媽媽也笑著摸摸我的頭。原來(lái)幫助別人,快樂(lè)的是自己呀!

幫助自己話題作文4

  新的一天開始了,動(dòng)物王國(guó)里有一個(gè)幫幫城,里面住著一對(duì)形影不離的好朋友,它們是小雞吉吉和小鴨丫丫。

  吉吉和丫丫想去超市里買一些為過(guò)冬準(zhǔn)備的糧食。它們邊走邊聊,開心極了!吉吉給丫丫講了一個(gè)非常好玩的笑話,丫丫聽了拍著翅膀大聲的.笑了起來(lái),還說(shuō):“吉吉這個(gè)笑話太有意思了!”丫丫笑得嘴都合不攏了。

  它們高興地向前走著,一條小河擋住了它們的去路。小河里的河水像運(yùn)動(dòng)員賽跑一樣,爭(zhēng)先恐后往前沖。吉吉為難了,愁眉苦臉地說(shuō):“丫丫你會(huì)游泳,可以游過(guò)去,我不會(huì)游泳,會(huì)被淹死的,可怎么辦呢?”

  丫丫一向才思敏捷,抬頭看見一塊木板,丫丫對(duì)吉吉說(shuō):“吉吉你站在這塊木板上,我推著你咱兩一起過(guò)河。放心吧,有我保護(hù)你,你一定不會(huì)掉到河里的!闭f(shuō)著丫丫一邊扶著木板推著吉吉,一邊跟吉吉聊天,分散它的注意力,讓它不再恐懼。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了岸邊,吉吉激動(dòng)地說(shuō):“丫丫,謝謝你!”丫丫說(shuō):“不用謝,我們是好朋友嘛!”

  丫丫和吉吉開開心心的向超市走去,丫丫心里暗自高興:幫助別人,快樂(lè)自己!

幫助自己話題作文5

  幫助別人自己也會(huì)快樂(lè),就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

  記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候,一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己”的含義。

  這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了,老師也跟著來(lái)了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ),從書包里拿出書來(lái),靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

  “開始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。

  在考試時(shí),大家都在做考試卷,這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說(shuō):“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點(diǎn)不樂(lè)意,可我一想起幫助別人,快樂(lè)自己,要樂(lè)于助人,我的手就平、不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

  考試后,當(dāng)我聽到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

  這天我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己”的.含義了。只要你幫助別人,在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

  中國(guó),一個(gè)文明古國(guó),互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”

幫助自己話題作文6

  一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的下午。我在放學(xué)回家的半路中。遇見了樂(lè)于助人的她—一個(gè)小女孩。

  那天,我走在平坦的公路上,看見了一個(gè)大約有11歲的可愛(ài)的小女孩,她穿著白色的上衣和一條短裙。她的脖子上還系著一條紅彤彤的鮮紅的紅領(lǐng)巾,背著一個(gè)紅色的書包。

  她看見前面有一個(gè)殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著。那個(gè)殘廢人也是一個(gè)少年兒童。她的脖子上也系著一條紅領(lǐng)巾。扎著一個(gè)又長(zhǎng)又紅的馬尾辮。兩只手十分用心地推動(dòng)輪椅。善良可愛(ài)的小女孩看了一眼,便毫不猶豫地走了過(guò)去。幫這個(gè)殘疾兒童推動(dòng)輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅。那個(gè)殘疾兒童笑著,揮了揮手,好象在表示感謝。小女孩也笑了,她笑地多么燦爛啊!圓圓的小臉蛋里露出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

  她們倆一起慢慢地走過(guò)了一排又一排的'松樹。明媚的陽(yáng)光照在那個(gè)小女孩的身上。

  小女孩再次開心的笑了又笑。這個(gè)殘疾兒童也十分開心微笑著。她們就像姐妹一樣互相關(guān)懷。

  最后,小女孩將那個(gè)殘疾兒童護(hù)送到家。

  啊!多好的小女孩,在她那幼小的心靈保存著一顆樂(lè)于助人的愛(ài)心。這就是樂(lè)于助人的她。

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