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以成長為話題的作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以成長為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以成長為話題的作文1
我的成長經(jīng)歷很有趣，有很多不可思議的經(jīng)典笑小情節(jié)，有一些難忘的大事情，有一些害羞的事情。我說，現(xiàn)在。
聽媽媽說我三歲的.時候，我剛剛學(xué)會走路，這不是傲慢，上竄下跳的一天，走動，好像停不下來。突然，我發(fā)現(xiàn)真的很有趣走樓梯，樓梯將與大場！開始有點生疏，那當(dāng)然，“妙手回春了�！闭�(dāng)我有一個好時機突然有了一種翻蓋上樓梯，然后“哇”的一聲。媽媽雷電沖下來，他拿起猛擦我我的額頭，也留下了漣漪在我的額頭。
當(dāng)我母親說這話時，她能感到深深的自責(zé)。她責(zé)備自己沒有保護(hù)我。當(dāng)我聽說我的童年時，我又哭又笑。我小時候覺得很有趣。但我明白為什么我媽媽總是在我耳邊嘮叨：“你太危險了，萬一摔了一跤，就像古人說的，如果你不怕摔，你會怕一萬。”“看，我摔了！這取決于你的長期記憶。別聽老人的話，在你面前吃虧”……
我什么時候能讓你放心？
以成長為話題的作文2
成長和人生不一樣。人生各種味道都有，而成長只有一種味道：甜甜的。像冬日里的一抹陽光，天空的一只小鳥，快樂的讓人難以想象。
柔滑的巧克力
成長就像巧克力一樣：溫柔，甜美，微微帶著苦澀的味道。這就好像是父母的批評，雖然當(dāng)時會很苦很苦，但后來卻發(fā)現(xiàn)他們是為我們好。也就會涌上甜蜜的`念頭啦!不過，在那之后，或許你會發(fā)現(xiàn)你長大了——因為你又改正了一個缺點。
香甜的小蛋糕
成長就像一塊小蛋糕：甜甜的，但又可能會有一點點的膩。這就像是媽媽對你的悉心照顧，在那之后，你應(yīng)該會去報答吧?媽媽應(yīng)該會說你長大了。這也是一種成長，只是方法有一點兒怪。
清淡的熱奶茶
成長是一杯熱奶茶：清淡而又細(xì)膩。這是生活中最常見的：一句問候，一個鼓勵，一個懷抱……爸爸媽媽是不是對你說過呢?在你成功后，你會不會有領(lǐng)悟到了什么呢?如果你領(lǐng)悟到了，就說明你成長了。
成長是一桌甜點。清淡甜美，溫柔細(xì)膩�；蛟S，在你最不經(jīng)意的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)：我長大了，我成長了!
以成長為話題的作文3
零星的小雪隨著風(fēng)伯伯來到了大地，飄飄灑落，輕柔而美麗，在一片歡笑聲中顯得異常鮮亮。
我懷著激動的心情奔下樓，坐在雪地上，靜靜地呼吸。我聞到了一陣清香，是樹與雪的混合味，香香的，很好聞。接著又傳出一股土的芳香，摻和著無味的`水，濕潤極了；再聞，我聞到了甜蜜，是小朋友心底的那份純潔，他們歡笑著，奔跑著，踩厚厚的積雪，玩得是那么開心。
睜開眼，好奇地搜尋。我看到了一幅絕妙的工筆畫。單元樓上的燈亮著，照亮了飄下的雪，雪花在黃色的燈光下，跳著舞，落到樹上、地上，染白了一方土地。這次，我要和雪來個親密接觸。我仰著頭，雪花輕輕的飄在我的臉上，給我舒服的按摩。騎著單車的人們，再這燈光下穿行，一片片飄落的雪花成了守候他們的小精靈。夜那樣深，是落雪美麗的背景；夜那樣靜，是落雪動人的樂曲。
細(xì)細(xì)地>傾聽，我聽到了冬姑娘的話語。她一直夸贊這冬天的美麗。到處銀光素裹，一片銀白的世界。冬姑娘用輕紗拂過地面，用秀發(fā)舞過樹梢，頓時，大片的地區(qū)變成了白色的地毯，換來了小朋友一聲聲歡笑。
雪依舊下著，我依舊站在雪地里幻想。
雪是神秘、溫柔的，只能用心去感受，用心去體會。
以成長為話題的作文4
我成長的過程中，也有許多煩惱，其中一些我稱之為的“AA超級麻煩�！�
麻煩之一：父母的嘮叨。我父母對我很好。我受不了的一件事是他們的嘮叨。每當(dāng)我玩的時候，我媽媽總是走過來問我：“你完成老師布置的作業(yè)了嗎？”過了一會兒，他問：“你做了我給你的課外練習(xí)嗎？”每當(dāng)我想放松的.時候，媽媽總會出現(xiàn)在我身邊，就像我的影子一樣，總會有一系列的理由一個個扼殺我放松的念頭。即使在周末，她也會不斷地改變自己的模式，讓我向她鞠躬，讓我乖乖地落入她的陷阱。
煩惱二：老師的嚴(yán)厲。老師在各個方面對我們都很嚴(yán)格，平時老師布置作業(yè)雖然較少，但要求很高，上課時沒有認(rèn)真聽，做錯了問題但應(yīng)該受到懲罰！學(xué)校也不允許攜帶與學(xué)校學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具和其他東西。必須受到教師的批評，才能發(fā)現(xiàn)他們與學(xué)習(xí)毫無關(guān)系。
有很多煩惱，但上面的麻煩為我擔(dān)心“重”。但隨后他說，我也是從背后的“麻煩”我看到了老師和家長的熱愛，我的進(jìn)步每一點都是從老師和家長的教育和培養(yǎng)的辛勤工作分不開的。
我希望永遠(yuǎn)在愛的煩惱中成長…
以成長為話題的作文5
作為一名學(xué)生，因?qū)W習(xí)而帶來的壓力肯定是有的。但是，我覺得有壓力還是好的，因為有壓力才會有動力。
但使我猶豫的是每當(dāng)別人比我強時，總是讓我有壓力的跟在后面，不斷努力。每當(dāng)我考的不好時，心里特別有壓力，總想著下一次考試該怎么辦，總要為下一次付出努力。
進(jìn)入初中以來，總管覺自己身上的擔(dān)子特別重，從以前的兩門主科，變成三門主科，又有四門副科，每次考試，都是七門一起裝，不僅腦子受不了，而且還感覺到特別的累，現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí)，總想逃避它，但越想逃避越懶散。
愛因斯坦為波蘭和德國戰(zhàn)爭而煩惱。殘暴使他們氣憤，他們曾經(jīng)想過議和，但愛因斯坦說都到了這個地步，不得不打，波蘭人民怪他不為人們著想，愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力，但他的想法還是施行了。愛因斯坦和我都有壓力，但愛因斯坦承受的'是心靈，責(zé)任上的壓力。
如果我正確對待了壓力，壓力有時推動著我，讓我勇往直前，但有時遠(yuǎn)離我，讓我碎的像蛋殼。這顯現(xiàn)出我承受壓力的能力太弱。就像現(xiàn)在的許多青少年，有壓力，但不知道如何面對，不過想想那些因壓力而振作的人們，我們真應(yīng)該正確對待壓力。
壓力就是動力的象征，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，拿出自己全部的精力。
以成長為話題的作文6
在我成長的道路上，有些事情值得回憶，有些讓我后悔，有很多理由讓我去理解。
昨天，我們不得不外出，媽媽拿了兩個新書包，一個是藍(lán)色的，一個是紅色的.，藍(lán)色的機器貓圖案，紅色的樂隊棒球圖案。我不想要這個包，我不想要這個包。我想買兩個�！拔覇�，這個藍(lán)色的包看起來怎么樣？”媽媽說。“這個包真漂亮！”母親說�！疤亮�，用藍(lán)色太好了�！钡胰匀徽J(rèn)為上面的模式太年輕了。
我背著一個藍(lán)色的袋子掉，當(dāng)紅色的包準(zhǔn)備上學(xué)用。在路上，我越看到藍(lán)色書包一樣，漂亮的。不久，我發(fā)現(xiàn)這袋多達(dá)九個小口袋，看，我想，什么袋可放，你可以把什么樣的袋子。 “媽媽，我要去了這個包！”
通過這件事，我明白每件事只有在我有了深刻的理解之后才能結(jié)束。
以成長為話題的作文7
成長就像一艘船，在人生的海洋上行駛，有時平靜，有時遇到?jīng)坝康牟ɡ�，在每個人成長的過程中，必然會有麻煩。面對這些煩惱，我們可能會不知所措，所以，這些煩惱會銘刻在我們的心中，永不抹去。
成年人總是說孩子是最無憂無慮的，但他們不是。我記得那天放學(xué)回家。我剛從學(xué)校里一大堆問題中掙扎出來。我一沖進(jìn)屋子，書包就掉了下來，舒舒服服地倒在沙發(fā)上。我想休息，但媽媽指著我的“黑洞槍”對我說：“到年底了，你還不去復(fù)習(xí)嗎？”聽到母親的命令，我不得不把書包拖進(jìn)書房，開始學(xué)習(xí)。但是這個話題真的太難了，不久，有一個問題讓我很難，怎么辦？我別無他法。我不得不去書架拿起那本書。我悄悄地打開了門，但不幸的是，我遇到了我的`母親！她喝了，“你在偷偷摸摸干什么？”“看看我給你帶來了什么！”我心想：“或者我媽媽給我?guī)砹嗣牢兜氖澄�！”但是我一意孤行地說：“嗯？”這個。你要買這么多書做什么？“媽媽說：“你看，這些家教書是老師推薦的�！蔽业念^嗡嗡作響，暈倒了。
成長，是一個五味瓶，咸的酸甜苦辣，樣樣不少;增長，如調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全;成長，就像寫日記，記錄位和生活片。成長，你這么有錢，我想給終端增長并不遙遠(yuǎn)。
以成長為話題的作文8
生活就像一個運動，閱讀就像其中的一個音符，它伴隨著我生命的成長，所以我的生活是豐富多彩的。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”對我來說，這本書是智慧的結(jié)晶。 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讀書要持之以恒，一定要活到老，學(xué)到老。
閱讀提高了我的水平。一放學(xué)，我就拿起格林的童話、十萬個為什么和其他課外書，饒有興趣地讀了起來。讀這些書，不僅提高了我的閱讀能力，而且可以從中提取一些好的單詞和句子。當(dāng)我寫的時候，我可以很方便。
讀書，使我渴望成為社會的一個有用的人。我們親愛的總理周已把"閱讀中國的.崛起"的野心放在了童年。我們的長者為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們的一代不應(yīng)該讓社會更加繁榮和強大嗎？為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們只能努力學(xué)習(xí)，掌握大量的知識，成長起來為人類服務(wù)，回報我們的祖國。
我喜歡閱讀！我的書成長！
以成長為話題的作文9
到現(xiàn)在，那件難忘的事還是讓我記憶猶新，想起來還使我興奮，沒法用一個恰當(dāng)?shù)脑~匯來形容我那瞬間的心情。
四月初，我們班每天早讀課有選派一個早讀小老師。我被選上了星期五的代表。星期一、星期二、星期三……我一天比一天緊張。
終于，星期五到了。我早早地起床了，還帶上媽媽的千叮萬囑：“你今天要好好表現(xiàn)，我等你的好消息哦！”很快我就來到了學(xué)校。一開始，教室里只有一個同學(xué)在。我心想：“一個人，不要緊張。”我拿著語文書，快步走上講臺，大聲地朗讀起來。過一會，我看見又有許多人陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，這時我心慌起來，話筒像是有千斤重。讀著讀著，速度慢了下來，越來越小聲了�；秀遍g想到了臨行媽媽鼓勵的話語，我又大聲地讀了起來。同學(xué)們也跟著大聲讀著，朗朗的讀書聲，加上教室外面昆蟲的叫聲，合成了一首美妙的曲子，好聽極了……
在成長的道路上，有許許多多讓我難忘的事，有的`讓我感動，有的讓我后悔，每一次都讓我有所領(lǐng)悟，在一次又一次的感悟中，我長大了！
以成長為話題的作文10
莎士比亞說過：“書是世界的養(yǎng)料�！睂ξ襾碚f，書給我?guī)碓丛床粩嗟?智慧，但同時，它們也耽誤了許多事情。
記得有一次媽媽外出有事，家里沒有人做飯，這可怎么辦?媽媽想來想去決定讓我來做飯，她把煮飯的方法寫在紙條上，叮囑幾句就出門了。那時我正津津有味地“咀嚼”著一本書，聽見媽媽這么說我也只好極不情愿地放下書，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續(xù)看起了書。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時間過得飛快，己經(jīng)5點半了，媽媽該回家了，我放下書，轉(zhuǎn)身看見媽媽正在我的身后“呀!”我嚇了一大跳，半響我才回過神來，看著媽媽的臉我突然想到了什么，跑進(jìn)廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開電飯煲，飯還是生的�！澳氵@大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說：“對不起，我錯了”。唉!生米沒有煮成熟飯，現(xiàn)在是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實不能怪我，要怪也只能怪這本書的內(nèi)容太精彩。
讀書是打開知識寶庫大門的鑰匙。我喜歡讀書，雖然我錯過了一些東西！
以成長為話題的作文11
星期天，我決定自己做一個水果盤。
首先，我把家里所有的水果都帶來了，但一眼就發(fā)現(xiàn)很難：我什么時候要做這么多水果？但我還是做了。我先把葡萄放在盤子周圍，然后切蘋果，然后把它們放在盤子的四個角落；然后，我把悉尼切成四面，一根一根；我把香蕉放在中間，一邊放在一邊；最后，我把一個大桃子放在中間，把檸檬汁和橙汁擠進(jìn)盤子里，香味立刻飄動起來。哇，就像殺了豐富的水果。等等，檸檬汁和橙汁都被擠干了，那么如何處理“空殼”呢？有辦法的！填補水果托盤中剩余的空白，使其更豐富？正如我所說的'，我通過切蘋果和悉尼來切橘子和檸檬。把橘子放在一邊，在蘋果和悉尼之間，把兩個放在另一邊。哈，橘子的身體已經(jīng)解決了。黃色的水果落在后面了。所以我用同樣的方式處理檸檬身體。這道水果菜終于做好了。我立刻給媽媽看了看，媽媽笑著說：“好孩子，這個水果盤做得很好，我會叫我爸爸一起吃！”你說話時要放棄拇指�？粗胰私蚪蛴形兜爻灾�，我心里很高興。
由此我們可以看到：只要啟動想象，沒有什么是不可能的。這真的很有趣！
以成長為話題的作文12
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小學(xué)生唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時，我望著一大堆的.書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時間去玩會��！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩！
以成長為話題的作文13
成長過程中經(jīng)歷了許多小事情和重大事件，有的快樂，有的悲傷，有的`荒謬……在這里聽我在一起長大。
去年暑假，我在做作業(yè)。水里有一支鋼筆，我想把筆拿下來，加些水。我使勁拉，但筆不像在上面。我用腳按住它，當(dāng)我拔出它時，鋼筆掉了下來，但它飛得到處都是。我急忙拿出衛(wèi)生紙擦了擦。但是有一滴水在枕套上淘氣地掉了下來，染成了紅色。怎么辦？如果媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就完蛋了。我覺得自己像只兔子。
哈，我想到了一個好主意。我拿起剪刀，局部發(fā)紅砍了。這一次沒事。
晚上，媽媽找到我的“工作”，對自己說：“��！有老鼠。呃，不，不應(yīng)該這么順利。就像用剪刀剪一樣。”我知道紙不能蓋住火，所以我承認(rèn)。
媽媽聽了，不生氣，對我說：“...什么事趕緊說，也許有你解決言之過早，把它洗掉，不切枕頭套的方式之后�！�
我仍然使用這種枕套，每次我看到它，我都能想到它，我永遠(yuǎn)不會忘記。它讓我明白，無論什么嚴(yán)重的后果，我們都不能隱藏，成為一個誠實的孩子。
以成長為話題的作文14
每一個人都會長大，每一個人都只會長大一次。成長，是一塊五顏六色的畫布，有藍(lán)，有紅，有白……
剛出生時，應(yīng)該是白的吧！那時的我們還在懵懵懂懂之中，不明白人情世故，沒有心計，不會勾心斗角，心靈是那么純潔，讓人看了，就覺得可愛。
幼兒園時，應(yīng)該是藍(lán)的吧！那時，沒有作業(yè)，沒有煩惱，成天只會無憂無慮地嘻嘻哈哈。許多時間都用在奇奇怪怪的幻想之中：云朵是棉花糖，那種咬一口，香甜就會滲入心底的棉花糖；星星是巧克力豆，抓到一顆吃一顆；太陽是一顆鉆石，閃爍著光芒……
小學(xué)時，應(yīng)該是粉色的`吧！那時的我們，為著夢想，執(zhí)著地奮斗著。那一朵朵粉色的云，飄浮在我們夢想的天空。同學(xué)們時�；突ブ�，那是一個個溫馨的場面，就像粉色一樣，如此地讓人溫暖。
傷心時，是黑色。整個世界似乎暗無天日，只有哭泣罷了，只有淚水罷了。
高興時，是紅色。整個人充滿了激情，世界似乎變得十分美好。
……
成長的顏色，很多，很多，慢慢的，顏色會越來越多。讓我們一起去探索吧！
以成長為話題的作文15
人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當(dāng)你真正面對他的時候，才會覺得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。
那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧�！闭f寫就寫，寫了一節(jié)課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這么多，肯定能被老師表揚的�！蔽议_始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個就念的我的`文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什么贊揚。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！……第一天，它叫我起床，聲音很好聽，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學(xué)們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬�！边@次寫作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
記得那一次，我和鄰居家的小孩比賽立硬幣，她開局就取得了好成績，比我多立了五個，我非常不甘心，就下定決心，這一局一定要贏，果然，我戰(zhàn)勝了她。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長吧！
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