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以美為話題的作文（通用49篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是話題作文，話題作文的寫作范圍一般來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的以美為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以美為話題的作文 1
我是一棵樹(shù)，一棵矗立在一個(gè)小縣城中的樹(shù)，我很普通，跟別的樹(shù)沒(méi)有什么區(qū)別但在我那塵封的記憶中，卻有一段不同尋常的經(jīng)歷。
五百年前，一個(gè)被發(fā)配的官員來(lái)到了我所在的縣城，他走到我的身旁，把房子修到了我的旁邊。起初我覺(jué)得他并無(wú)特別之處，只是一個(gè)普通的小官員，但沒(méi)有想到，他后來(lái)成為一位被世人所銘記的傳奇人物。
初到此地，他人生地不熟，但他每天都要走走看看，了解這里的.山川地理，風(fēng)土人情。所以，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他對(duì)這里的地形已十分熟悉，并且認(rèn)識(shí)了許多當(dāng)?shù)氐拿缱迦恕＜幢闶沁@樣，他的生活也異常艱苦，每天他都要早起去砍柴，然后回家生火做飯，由于天冷，他的手已經(jīng)被凍裂了，這讓我十分同情。
由于生活環(huán)境的艱苦，他每天都要面臨死亡的威脅，于是，他開(kāi)始對(duì)死亡問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的思考。他為自己做了一口棺材，每天都要躺在棺材里，這讓我十分奇怪，他究竟要干什么呢？過(guò)了幾天，更奇怪的事發(fā)生了，他竟然不分晝夜的坐在房子里，不斷沉思著什么。就這樣坐了好長(zhǎng)時(shí)間，我越來(lái)越奇怪，但在奇怪中有隱約感覺(jué)到，他不是一個(gè)普通的人，他能忍耐這樣的寒冷和饑餓，一直坐在那里，這需要多么強(qiáng)大的毅力，世界上恐怕很少有人能像他一樣吧。
終于，在一天深夜，屋子里發(fā)出一聲響亮的長(zhǎng)嘯，在寂靜的夜里，可謂響徹云霄。
第二天，他推開(kāi)房門，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他十分喜悅，好像變了一個(gè)人，也許，他擺脫了死亡的束縛吧。
此后，他變了。
他創(chuàng)立了心學(xué)，提倡知行合一，徹底改變了明朝中葉以后中國(guó)思想發(fā)展的格局。他力挽狂瀾，以一萬(wàn)烏合之眾幾天內(nèi)平定了寧王朱宸濠的十萬(wàn)叛軍，拯救了明朝。他集立德，立功，立言于一身，實(shí)現(xiàn)了古今圣人的理想，在他的身上，我感受到了人性的美，智慧的美，我相信，這種美足以讓他名垂青史。
他是王陽(yáng)明，一位被世人所銘記的人，百年之后，我塵封的記憶中依然有他那清晰的背影。
以美為話題的作文 2
美，不一定在意料之中。有時(shí)，人們往往在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，才會(huì)“柳暗花明又一村”。美，在不期而遇。
去年暑假，我隨父母去蘆芽山自駕游，在我們?nèi)サ那耙惶焱砩�，空中下著暴雨，天公陰沉著臉，怒吼著，像是要把所有事物撕碎一般，周圍所有的聲音全部都被屏蔽了，只剩下豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打折大地，我們蜷縮在車?yán)�，走在荒蕪人煙的山路上。山路像一條迷宮一樣蜿蜒曲折，更像是一條張著血盆大口的蛇，讓我們沒(méi)有膽量再向前走。我們膽戰(zhàn)心驚，像受驚的.兔子驚恐地盯著窗外，依然沒(méi)有看見(jiàn)一輛車。
我們繼續(xù)摸索著向前走，走著走著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一絲燈光，我們欣喜若狂，飛快地朝著那個(gè)方向開(kāi)去，走近一瞧，真的是一輛車，車主正悠閑地坐在車?yán)锫?tīng)著音樂(lè)，我們走過(guò)去，問(wèn)車主路，正等著車主回答，沒(méi)想到，車主說(shuō)：“我?guī)銈冏甙�！”我們非常高興，立刻開(kāi)著車，跟著那紅紅的車燈，終于來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，我們對(duì)車主感激萬(wàn)分，車主卻只說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系，小心點(diǎn)”，便開(kāi)車離開(kāi)了小鎮(zhèn)，帶著那古典歌聲消失在了風(fēng)雨中。而我們呆立在那里，像是剛從夢(mèng)中醒來(lái)。
又一次，我去另一個(gè)城市參加一個(gè)比賽，在路上居然堵車了，我們非常焦急，不時(shí)看著手中的表。眼看比賽將要開(kāi)始，我卻還堵在路上，很是心煩意亂。這時(shí)一輛摩托車停在旁邊，車上的人說(shuō)：“你是去比賽的吧，我來(lái)送你！”于是，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，想要跟他說(shuō)聲謝謝，那人卻說(shuō)了一句：“好好比賽�！本妥吡耍矣忠淮未糇×恕�
有時(shí)，人們往往在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，才會(huì)“柳暗花明又一村”。
美，在不期而遇。
以美為話題的作文 3
遇上美麗是微笑，那么，錯(cuò)過(guò)美麗是什么呢？我認(rèn)為，錯(cuò)過(guò)前，是茫然；錯(cuò)過(guò)時(shí)，是哭泣；錯(cuò)過(guò)后，是徹悟——明白這也是一種美麗！
我錯(cuò)過(guò)了一次刻骨銘心的美麗。所以，我也遇到過(guò)美麗，現(xiàn)在才明白：原來(lái)這也是一種美麗！
三年前，正是我遇到這燦爛的美麗的時(shí)刻——我遇上了他，這個(gè)“可恨的敵人”！
春天，我們是鄰居，但不是同學(xué)；他是一個(gè)和我同年級(jí)的男孩，但是比我大一歲。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很差，留了一級(jí)；而我學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃。因此，我把他留給我“帥氣”的好印象徹底改成“垃圾”的差印象，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)與他的外貌比起來(lái)簡(jiǎn)直是格格不入。我們幾乎不說(shuō)話，在我看來(lái)，陌生得連對(duì)方名字是什么都不知道！
秋天，我們是同學(xué)，因?yàn)樗膵寢審奈覌寢尶谥写蚵?tīng)到我學(xué)習(xí)很好，決定跟我在一塊兒讀書(shū)。我想：“近朱者赤，近墨者黑”，這應(yīng)該是他媽媽的想法吧！我并不把這一切放在眼里，認(rèn)為他永遠(yuǎn)都不可能當(dāng)像我這想的好學(xué)生。同時(shí)，不僅無(wú)視他的存在，而且有一點(diǎn)無(wú)故的厭惡。而他對(duì)我好像是很熱情，這讓我很郁悶，因?yàn)檫@違背了“以其人之道還自其人之身”的原則和道理。
說(shuō)來(lái)也巧，我不僅和他陰陽(yáng)差錯(cuò)的進(jìn)了同一個(gè)班，還和他當(dāng)了同桌，好‘衰’呀！
出于對(duì)他的無(wú)視和厭惡，雖然是同桌，我仍然不想和他多說(shuō)話。但讓我吃驚的是，他竟然在老師未點(diǎn)名剛開(kāi)學(xué)的'情況下，叫出了我的名字。那一霎那，我不禁震了一下：他怎么會(huì)知道我的名字？叫得那么準(zhǔn)，那么清？
經(jīng)過(guò)和我做同桌的一個(gè)月觀察，我發(fā)現(xiàn)他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課只是看看小說(shuō)而已，幾乎不和別人說(shuō)話，和同學(xué)們的關(guān)系也不是很融洽。我心想：他是宅男？
一個(gè)月過(guò)去了，月考來(lái)了！我努力地復(fù)習(xí)迎戰(zhàn)，他仍是看小說(shuō)，難么淡定？他肯定考不好，就他那狀態(tài)，還想拿高分？門兒都沒(méi)！
……
月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了，讓我目瞪口呆的是：他只差我五分！我全班第一，他第五名！我不相信這是他的實(shí)力，懷疑他作弊。但是，在往后許多次測(cè)試中他都穩(wěn)如泰山！遺憾的證明：我的猜想是錯(cuò)誤的，而他是個(gè)“天才”！
這引起了我的嫉妒心，我對(duì)他由無(wú)視變成了仇視！而他反而對(duì)我更好了：在坐校車回家時(shí)，他幫我占座；在我考試失利時(shí)，他遞給我紙巾；在我遇到困難時(shí)，他給予我?guī)椭∥ㄒ徊煌氖�，他讓我感受到了他在學(xué)習(xí)上和我強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。
但是，對(duì)于他這些關(guān)心和幫助，我不僅漠視，而且覺(jué)得他在偽裝。從來(lái)沒(méi)對(duì)他說(shuō)過(guò)一句“謝謝”！至于為什么當(dāng)初我這么想，我也不知道，也許我當(dāng)初覺(jué)得他在學(xué)習(xí)上的謙讓才算是對(duì)我的幫助吧！但是無(wú)論是為什么，我現(xiàn)在都覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的看法非常好笑，毫無(wú)道理，同時(shí)也充滿了對(duì)他的殘忍和冷酷！我把他視為自己的敵人，想方設(shè)法捉弄他，仗著他對(duì)我的寬容和關(guān)愛(ài)，去欺負(fù)他。
直到六年級(jí)畢業(yè)，三年以來(lái)，我們的關(guān)系一直是這樣。最后，在畢業(yè)后的暑假里，我翻看同學(xué)錄，無(wú)意間看到了他給我的留言中，有這樣一句：雖然我不知道你為什么總是那么討厭我，但是我永遠(yuǎn)支持你！我明白了，我一直都是他的朋友，從相遇的那一刻起，他開(kāi)始關(guān)注我，在我毫不知情的情況下知道了我的名字，給予我?guī)椭�。三年�?duì)他的仇視都是由我那可怕的嫉妒造成的，是嫉妒毀了我們最美好的友誼！我的眼淚出來(lái)了，心里只有對(duì)不起！一切都無(wú)法挽回，因?yàn)槲乙褯](méi)有資格再做他的朋友。只能做最熟悉的陌生人，心里對(duì)他處理深深的愧疚之外，還有虔誠(chéng)的感謝。感謝他對(duì)我的呵護(hù)和幫助，尤其是讓我明白了什么是競(jìng)爭(zhēng)。讓我在心里默默的對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起”和“謝謝”！來(lái)世我們是最好的朋友！
他是我的敵人，而我是他的朋友！這對(duì)他來(lái)說(shuō)太不公平，是因?yàn)槲业募刀剩《椰F(xiàn)在明白了，我就要為他打抱不平，說(shuō)：“他對(duì)我的關(guān)愛(ài)是美麗的，但在學(xué)習(xí)上和我的競(jìng)爭(zhēng)也是美麗的，還是最美麗的！”
我錯(cuò)過(guò)了有生以來(lái)最燦爛的美麗，是因?yàn)槿比侔l(fā)現(xiàn)美的眼光，如果當(dāng)初我有發(fā)現(xiàn)美的眼光，就會(huì)讓這個(gè)燦爛的美麗變得更燦爛，而不會(huì)錯(cuò)過(guò)它！讓我們手?jǐn)y手，肩并肩，共同發(fā)現(xiàn)生活中的美！我們多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)美的眼光，生活中多一點(diǎn)美！
以美為話題的作文 4
今天得我在這個(gè)世界上體驗(yàn)過(guò)了各種打擊和困惑。我經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，也嘗過(guò)成功的蜜糖。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)只是浮云，其實(shí)很多人都抱怨過(guò)自己在生活中的不痛快。對(duì)他們而言，一塊小小的石子就會(huì)成為他們的障礙，所以跌到不可怕，可怕的是一跌永遠(yuǎn)也不起。這就會(huì)是一種美麗的鏡頭，拍下來(lái)的照片才更真實(shí)，也許這就是一種美麗的化身。因此，生活中有了遺憾，我們的生活中才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在我的`學(xué)校里，有許許多多的同學(xué)他們雖然學(xué)習(xí)不好，但他們卻有獨(dú)特的努力。在他們身上我看見(jiàn)了一種堅(jiān)持不懈的精神，這種動(dòng)力讓我十分仰慕。對(duì)于他們而言，他們并非滿意，但是只要自己拼搏了，無(wú)論最后的結(jié)果如何？只有問(wèn)心無(wú)愧，那就值得！他們也許會(huì)覺(jué)得自己很遺憾，沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)有華麗的才能，可他們?nèi)碛凶约旱莫?dú)特之美。正因?yàn)檫@種獨(dú)特之美，才能讓我們知道失敗只是暫時(shí)的，只要心不死，在遺憾中拼搏更震撼人心�！z憾也是一種美麗。
這也是一種美麗
我只喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，我希望以后我的家無(wú)需有大量的金錢，只要溫馨我就心滿意足。我熱愛(ài)農(nóng)村，沒(méi)有人會(huì)知道在村頭的那一角，也有一處感人的印跡。那就是農(nóng)民，有一些人肯定會(huì)說(shuō)農(nóng)民有什么可敬仰的，不就是個(gè)土氣邋遢的鄉(xiāng)巴佬嗎？而你們根本就沒(méi)體會(huì)過(guò)，請(qǐng)不要胡說(shuō)。農(nóng)民這個(gè)字眼卻很不同，但他做的貢獻(xiàn)卻可以驚嘆人心。我們的衣、食、住、行，都要靠農(nóng)民的艱辛勞動(dòng)。他們不是為了自己，只是要讓子子孫孫過(guò)得更加幸福，讓自己的孩子長(zhǎng)大后變成一名國(guó)家的棟梁。像當(dāng)初的父母一樣做到成功。
農(nóng)民他只是沙漠里的一片葉，大海里的一片舟，街上的一盞日光燈。沒(méi)錯(cuò)，生活，就只要簡(jiǎn)單、普通。
每天清晨我背著書(shū)包，蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校。在學(xué)校里有老師的批評(píng)也有老師的表?yè)P(yáng)。有成績(jī)的苦惱，也有同學(xué)之間的友誼，而這點(diǎn)微不足道的痛苦與快樂(lè)，卻成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
這也是一種美麗的化身。
有時(shí)一個(gè)人不需要在這個(gè)世界上顯得過(guò)于耀眼、干出一番轟轟烈烈的事。我不會(huì)承受太多的負(fù)擔(dān)，只要滿足現(xiàn)狀，生活過(guò)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就足夠了。我愿意變成一只小小鳥(niǎo)，飛到世界的那一端，體會(huì)極地的美麗化身，因?yàn)槲倚枰察o，我會(huì)好好守著著一片土地，讓他永不垂朽。
遺憾是一種美麗，簡(jiǎn)單是一種美麗，體驗(yàn)更是一種美麗。我要體驗(yàn)我未體驗(yàn)過(guò)的刺激，不論它有多難攀登，我都在此守候，向你發(fā)出挑戰(zhàn)的訊號(hào)。的確，美麗是一種化身。
以美為話題的作文 5
她，和我形影不離，是我的“死黨”。自從與她相識(shí)相知以來(lái)，我便認(rèn)定她是關(guān)的化身……
初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是一身校服，甚至在課外輔導(dǎo)班上也是如此。一次我開(kāi)玩笑說(shuō)：“全年級(jí)數(shù)你最愛(ài)校了�！彼齾s不屑一顧地說(shuō)：“那怎么了？不緊，不露，千干凈凈，我看誰(shuí)會(huì)說(shuō)這有傷大雅！”真的，細(xì)細(xì)品品，好好看看，她確實(shí)流露著那么自然的一種美，是花花綠綠的服飾所無(wú)法替代的。從此，在她身上，我看到了樸素自然的關(guān)。
初三畢業(yè)體育統(tǒng)考的八百米，可是我們每個(gè)女生都恨得咬牙切齒的項(xiàng)日。對(duì)于這些從小在父母掌心兒里長(zhǎng)大的嬌嬌女，哪里禁得住在烈日下向極限挑戰(zhàn)的苦？我也是其中一個(gè)，總在最后“掉鏈子”。年級(jí)把每天上下午的'課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的！可她非但一點(diǎn)兒不急，反而還很高興。我最怕和她一起跑，其一是路程太長(zhǎng)，體力不允許：其二是她最后沖刺時(shí)痛苦的表情，真叫人心疼：其三就是她說(shuō)一定要讓我緊跟著她，要把我的成績(jī)帶上來(lái)。我怕吃苦，但她又一定要讓我吃，為了我那可憐的自尊——不能讓她看扁我，就只能硬著頭皮跑卜來(lái)。終于在體育考試那天，我跑出了驚人的成績(jī)，她笑了，拍若我說(shuō)：“小妹妹，值了吧！”在她身上，我又感到一種堅(jiān)強(qiáng)剛毅的美。
其實(shí)，生活中、學(xué)習(xí)上的她，處處在給美做著代言，認(rèn)識(shí)她后，我對(duì)美有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。
她對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是炎炎夏日中一杯清涼的綠茶，凜凜冬口里一朵綻放的梅花，美得自然，美得堅(jiān)強(qiáng)。
以美為話題的作文 6
株洲，這座優(yōu)秀的城市；這座綠色的城市；這座五彩繽紛的城市。
株洲，位于湖南省東部，湘江中下游東岸，北接長(zhǎng)沙，南臨衡岳，湘江繞城而過(guò)，上衡
廣，下入洞庭、長(zhǎng)江，自由舳艫相繼，有“南北通衢”之稱。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光；從株洲的神農(nóng)公園里那春蘭秋菊，到石峰公園那春色滿園；構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開(kāi)。
神農(nóng)公園，地點(diǎn)：賀家土；神農(nóng)公園背倚湘江，蒼松翠柏，奇花異草，亭廊奇布，樓閣林立，奔龍山依江傍水，神農(nóng)閣矗頂，湘江飛舟如織，人工湖垂柳依依，津津娛樂(lè)城輕歌曼舞，兒童樂(lè)園門庭若市。公園最大的特點(diǎn)是把園林建筑有機(jī)地溶合在自然環(huán)境中，取得了建筑藝術(shù)上高度的協(xié)調(diào)。
石峰公園，地點(diǎn)：建設(shè)北路；地處交界處，東靠市區(qū)主干道，南臨湘江。主高點(diǎn)云峰閣立于群峰之巔，重閣飛檐，氣宇軒昂。掩映在婆娑搖曳的翠竹中的園中園“薔薇小觀”，天鵝池樓池相連，林水相依。園內(nèi)建有“清心齋”、“聽(tīng)月亭”等散點(diǎn)園林小品。獨(dú)樹(shù)一幟的娛樂(lè)項(xiàng)目：省內(nèi)首家跑馬場(chǎng)、射箭場(chǎng)。這么大一個(gè)株洲，我該到哪找美呢？
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這些詩(shī)句，早已深深印入人們的腦海。你瞧，石峰區(qū)那的荷花開(kāi)得那樣艷，放眼望那湖面上，沒(méi)一朵荷花都似一位姿態(tài)不凡的仙子，在荷葉的襯托，微風(fēng)的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一種獨(dú)特的風(fēng)韻。有的已經(jīng)全開(kāi)了，亭亭玉立；有的還是一個(gè)花骨朵，含苞欲放；有的'才開(kāi)出兩三瓣，迷人醉眼……千萬(wàn)朵荷花，千萬(wàn)鐘姿態(tài)，把波光粼粼的湖面點(diǎn)綴得更加燦爛奪目。
你瞧，石峰區(qū)那的荷花開(kāi)得那樣艷。
霎時(shí)，一只蜻蜓在我眼前飛過(guò)。我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過(guò)一只蜻蜓，它的確很美麗，像一幅出自名家的圖案畫。身下六條纖細(xì)的長(zhǎng)腳，支持著全身的重量，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在后面，色彩斑斕。它的身體構(gòu)造和色彩的調(diào)和，都是完美的藝術(shù)創(chuàng)造。想想人類用來(lái)掠過(guò)天空的飛機(jī)，原始的靈感不正是從它的身上得來(lái)的嗎？
我喜歡株洲，喜歡她那春暖花開(kāi)、春意盎然的景色。抓住了荷花算抓住了株洲的景色嗎？抓住了蜻蜓算抓住了株洲的景色嗎？流動(dòng)的溪水、靜靜的池水和雄偉的瀑布，最多的是一條條銀鏈般的小溪。它像流動(dòng)的水晶嘩啦啦地奔流著。溪水沖擊著山石，叮當(dāng)做響，我是多么舍不得這些美好的景色��！
以美為話題的作文 7
我是女孩子，當(dāng)然喜歡花了�？赡阋獑�(wèn)我最愛(ài)什么花，我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是秋菊了！”
秋菊沒(méi)有牡丹華貴，也沒(méi)有玫瑰嬌艷美麗，在秋天來(lái)臨、百花凋零的時(shí)候，秋菊卻傲然地盛開(kāi)了！我喜歡搜集關(guān)于菊花的一些知識(shí)，我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)許多菊花的圖片。菊花真稱得上豐富多彩。菊花顏色多得數(shù)不清：綠的如翠玉，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如楓葉……
在我親眼見(jiàn)過(guò)的菊花里，我最喜歡的是九華菊，這種菊花頭特別大，白色的'花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個(gè)小太陽(yáng)。香味撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就能聞到花香。
你知道我為什么這么愛(ài)秋菊嗎？就讓我用陳毅的詩(shī)來(lái)告訴你吧。“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？
以美為話題的作文 8
“美”是什么？是世界上唯獨(dú)不缺的東西。但，世界缺少的是一雙能發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。
“美”在田野中體現(xiàn)。
當(dāng)你用一雙眼睛望一望田野，你就會(huì)感到“美”在一瞬間就出現(xiàn)了。秋天時(shí)，你望著無(wú)垠的田野，便能看到農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的背影。冬天時(shí)，“美”又出現(xiàn)了，厚厚的鵝毛大雪像被子一樣蓋在了田野上，那是多么壯觀的'情景��！
“美”也在楓林中體現(xiàn)。
都說(shuō)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。沒(méi)錯(cuò)，“美”在楓林中出現(xiàn)，當(dāng)你用一雙眼睛望著楓樹(shù)林，就好像看見(jiàn)了一片紅色的海洋一樣，再仔細(xì)觀察，一片片楓樹(shù)葉仿佛一只只小手掌一樣可愛(ài)�？伎即蠹遥骸盀槭裁礂鳂�(shù)葉春天是綠色的，而冬天是紅色的？”難住你了吧，這就讓我告訴你，因?yàn)闂鳂?shù)葉的身體內(nèi)含有一種叫葉綠素的物質(zhì)，當(dāng)冬天時(shí)，葉綠素抵擋不了狂風(fēng)，所以就變成了花青素，才使楓樹(shù)葉變成了紅色的，這下你知道了吧！
“美”還在花園中體現(xiàn)。
當(dāng)你用一雙眼睛望望花園中，你就會(huì)感到“美”又出現(xiàn)了。一眼望去，那五顏六色的花朵真美啊！有爭(zhēng)奇斗艷的菊花，有像一朵小喇叭一樣的喇叭花，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花等等，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。如果你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)喇叭花早晨會(huì)隨著太陽(yáng)開(kāi)放，晚上會(huì)隨著太陽(yáng)合閉。
每當(dāng)有人問(wèn)我：“美怎么尋找？”我會(huì)馬上回答：“觀察�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到“觀察”這兩個(gè)字，我都會(huì)順口說(shuō)出巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。
確實(shí)，“美”需要觀察，讓我們一起來(lái)“觀察”尋求“美”吧！
以美為話題的作文 9
有人說(shuō)美是外表潛質(zhì)：優(yōu)美；也有人說(shuō)美是流行時(shí)尚：漂亮；還有人說(shuō)美是上帝的杰作。而我說(shuō)美是它、他、她的高貴品質(zhì)。
它
它從小在一群鴨窩中生長(zhǎng)，因?yàn)榈笆悄给喎醯模曾唫兌冀兴俺笮▲啞彼挠鹈腔疑呐c它們都與眾不同，在鴨群中，它受到別人排擠，受雞媽媽毆打就連主人也嘲笑它丑。但它有一顆樂(lè)觀的心，因?yàn)樗溃鹤约菏且恢槐荒给喎醭鰜?lái)的天鵝。有一天，它沖破籬笆，決定去流浪遠(yuǎn)方，決定去找尋自己的同類——天鵝。它一連三天三夜都沒(méi)吃飯，饑寒交迫，皇天不負(fù)有心人，果然，它走到一個(gè)湖邊，看到幾只美麗的天鵝在水中游泳。饑渴難忍，它到湖邊飲了水此時(shí)它看到了自己的影子“哇，這是我嗎？”它驚嘆道，仔細(xì)打量打量還真是自己，它經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，終于變成了一只美麗的白天鵝，它證實(shí)了自己。
美并不是外表，而是丑小鴨向往藍(lán)天的`一份執(zhí)著。
他
他是邵帥，是“中國(guó)十大孝心少年”之一。半年前，邵母得了白血病，需要親系捐獻(xiàn)骨髓救治，不然活不了長(zhǎng)時(shí)間。唯有母子二人相依為命，邵帥知道了消息，立即云原院請(qǐng)求捐骨髓，在上手術(shù)臺(tái)時(shí)，記者問(wèn)邵帥：“你怕嗎？”“我不怕”邵帥回答。這三個(gè)字他說(shuō)的多么鏗鏘有力呀！年僅十四歲的邵帥為母捐骨髓的事傳統(tǒng)了全中國(guó)……
孝是中華民族傳統(tǒng)美德，有孝心是一種美。
她
她中考落榜，但又欲哭無(wú)淚。年僅十五歲的她，本來(lái)應(yīng)屬于她的是一個(gè)充滿希望與激情的年華，但此刻她的心情非常低沉。她生在一個(gè)貧困的小山村，家貧。回家后她沒(méi)有與父母說(shuō)沒(méi)考上，而是說(shuō)要出去。十五歲，充滿希望的年華，而她卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開(kāi)始自己的“北漂”生活，她有一個(gè)夢(mèng)——帶著家鄉(xiāng)人們創(chuàng)業(yè)。一年，二年……過(guò)去了，第四年，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。她在全村人們面前，能自信地說(shuō)：“我?guī)Т蠹覄?chuàng)業(yè)，我將在家鄉(xiāng)建立食品加工廠”。她的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，她笑地很美很美。
美是為夢(mèng)想而付出的實(shí)際行動(dòng)。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同學(xué)們，讓我們仔細(xì)品味生活，去發(fā)現(xiàn)真正的美吧！
以美為話題的作文 10
我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，許多知識(shí)，讓我明白了一些道理，明白了一些平凡事情所表達(dá)出的不平凡的道理。
今天，我想向大家推薦一系列的書(shū)，那就是《讀書(shū)與作文》。第一次看《讀書(shū)與作文》是在四年級(jí)，看到它的第一眼我就被它所吸引了。這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)的很好，給人一種美的感受；書(shū)中的每一篇文章無(wú)不深深地吸引著我，這些文章中有世界上著名偉人的故事，也有一些富有哲理的事情，更有我們這些青少年所寫的最平凡不過(guò)的身邊小故事，再配上一些小插圖，每次我都要看上好幾遍。而且這本書(shū)中不只有優(yōu)秀的文章，更有些笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力加油站，讓我偶爾心情不好時(shí)，瞅一眼煩惱一下就被拋到九霄云外去了。這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，我的作文水品也真的有所提高�，F(xiàn)在我已經(jīng)每月都訂購(gòu)了這系列書(shū)籍，每到月底都會(huì)很開(kāi)心，期待《讀書(shū)與作文》的到來(lái)。
每次看完《讀書(shū)與作文》，我都會(huì)有不同的感悟。看完最新期《讀書(shū)與作文》后，我發(fā)現(xiàn)美就在身邊，我們每個(gè)人都可以當(dāng)美的傳遞者。只要我們每個(gè)人都有一顆愛(ài)心和善心，都能夠幫助需要幫助的.人，讓她們能夠體會(huì)到這個(gè)世界到處都充滿了愛(ài)，到處都有美的人、會(huì)幫助自己的人，那她們也會(huì)主動(dòng)變成美的傳遞者。這樣下去，這個(gè)世界將充滿美麗和愛(ài)，人人都會(huì)十分享受這種美，都會(huì)傳遞這種美，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，我們的世界會(huì)更加美好，我們的心靈會(huì)更加美麗。
以美為話題的作文 11
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”這句話一直縈繞著我的耳畔，是什么讓那些詩(shī)人游客如此贊頌這黃山？今年暑假，我有幸和爸爸媽媽一起來(lái)到黃山，揭下他神秘的面紗。一來(lái)到黃山的腳下，我腦子里的一切意念在一瞬間便都凈化了，單單只剩下一個(gè)字：美。
水是美的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，張家界太野了，而黃山則是太美了。我們先坐車到山腳下的翡翠谷，又叫情人谷。這里如同仙境一般，谷里的形象代言，非水莫屬了。翡翠谷的水清澈見(jiàn)底，在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，水面就猶如一面未打磨過(guò)的玻璃，即使掉進(jìn)了一根針，也一定看得見(jiàn)。要是在雨天，河里的水就要大顯身手了，它們好像獅子咆哮，卷起了一層層浪花，如同一朵朵怒放的白蓮。有時(shí)候它們還要比賽，浪花一層比一層高，像走樓梯一樣。偶爾水也會(huì)大發(fā)雷霆，以鋪天蓋地之勢(shì)撲過(guò)來(lái)，頓時(shí)把大石頭也手無(wú)足措了。水有時(shí)候還是挺調(diào)皮的。當(dāng)你靠在河邊，水珠就像小精靈一樣蹦到身上、臉上來(lái)，瞬間感到?jīng)鼋z絲的，就像洗了個(gè)涼水澡，那股水的涼爽直沁肺腑，水還會(huì)變戲法呢！一會(huì)變成“孔雀開(kāi)屏”，好像許多小水珠在排隊(duì)伍；一會(huì)兒變成長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，就像千萬(wàn)條耀眼的銀鏈，似乎它們?cè)谕娲碳さ幕萦螒�，一�?huì)兒變成一譚平靜的湖水，仿佛在比誰(shuí)憋的長(zhǎng)呢！真是千姿百態(tài)、五花八門。
山是美的。它不同于其他的山，泰山壯觀雄偉，挺拔的像一個(gè)威武的士兵，令人望而生畏；喜馬拉雅山，高聳入云，好似一位巨人，屹立在天地間；野山谷，群山連綿，宛如一條條長(zhǎng)龍蜿蜒而過(guò)。黃山中的山，沒(méi)有泰山的雄偉?，沒(méi)有喜馬拉雅山的高大，沒(méi)有野山谷的連綿起伏，但是，在那兒，陡峭險(xiǎn)峻，讓人看了，膽顫心驚。緋紅的蓮花峰迎著陽(yáng)光，舒展了一瓣瓣的含水的花瓣。我們費(fèi)盡力氣爬上了光明頂，這下真正做了一回仙人了，站在一千八百四十米的懸崖邊，云霧從腳邊縈繞而來(lái)，漸漸上升，到腿，到腰，到肩，到頭，全身上下一團(tuán)霧氣，朦朦朧朧，仿佛進(jìn)入了虛幻之地，加上極大的山風(fēng)吹得人直晃，切身體會(huì)了一下什么叫“弱不禁風(fēng)”。我穿上防雨衣，大大的，敞開(kāi)著，迎著風(fēng)，張開(kāi)雙臂，衣服飄了起來(lái)，再來(lái)一個(gè)定格，咔一聲，“大鵬展翅”的漠陽(yáng)便留了下來(lái)。
奇松是美的。所有奇松中，我最喜歡的只有迎客松，因?yàn)樗L(zhǎng)在巖石縫中，盡管周圍云霧繚繞，但它還堅(jiān)強(qiáng)地生活著，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，不怕閃電的擊打，不怕風(fēng)雪的冰凍。月亮和太陽(yáng)從不關(guān)照它、撫摸它，星星和秋霜也總是嘲笑它那“瘦瘦的`身子”。但是他從不自卑，它精神抖擻，默默在懸崖上努力生長(zhǎng)，傲然挺立爭(zhēng)取接觸它一生中第一顆種子---松果，可是不管他再怎么努力，也不能在這種惡劣的環(huán)境中結(jié)出果實(shí)：沒(méi)有陽(yáng)光的照射，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有人工的施肥……但它不氣餒，仍?shī)^力地生長(zhǎng)著，終于結(jié)出了一個(gè)果實(shí)，它一生中的第一顆果實(shí)啊它這奮力結(jié)出第二顆果實(shí)讓他有了信心，鼓勵(lì)著他，讓它結(jié)出了第三第四顆果實(shí)，他挺著腰，昂著頭，像一個(gè)形態(tài)端莊的軍人恐怕連一個(gè)真正的軍人也沒(méi)有那么端莊，那么嚴(yán)肅，真應(yīng)了一句老話：站如松，坐如鐘。終于，有一天天上下起了雨，有十多滴雨點(diǎn)掉入了土壤里，是他充滿活力，每根松針都“精神充沛”�？粗@些郁郁蒼蒼的迎客松，他一定會(huì)被他們那頑強(qiáng)堅(jiān)定的內(nèi)在精神所感染，所陶醉。為此，我非常喜歡迎客松。
黃山的美，就如同一幅活動(dòng)的山水畫，如不是身臨其境，還以為真的是在畫中。它的美讓人癡迷，讓人流連忘返。
以美為話題的作文 12
我對(duì)于美的事物往往抱有某種苛刻的態(tài)度，容不下它有半分瑕疵。我愛(ài)把“美”看得幾近模糊，透過(guò)它看整個(gè)世界，不管是經(jīng)過(guò)那份明亮映射出的，還是被幾處朦朧遮擋下的，月倚樹(shù)梢，風(fēng)送秋葉，蟬鳥(niǎo)嘶鳴，一切的一切……我更愛(ài)把視角放在獨(dú)特的位置，不在喧囂處著眼，不在紛繁處駐足，把其視為一種獨(dú)特，當(dāng)然，獨(dú)特并非與個(gè)性對(duì)等，只是愿意讓“美”與心靈的原始?xì)庀⑾嗌嘁�。我不�?huì)輕易讓某些不知由來(lái)的情感隨意傾瀉，因?yàn)闊o(wú)病呻吟，病態(tài)的詩(shī)人情懷是對(duì)“美”的最大褻瀆!
人們總愛(ài)把“狂風(fēng)驟雨”與“云淡風(fēng)輕”放在對(duì)立的角度看待�？珊⑼瘯r(shí)代的我卻從未將陰晴作為好壞的分界。無(wú)論是仰頭還是平視，世間總有一雙雙美麗的眼睛，閃爍著或明或暗的興奮與期望。“美”在其中穿梭游走，它是世間最神奇魔術(shù)師，可以輕易的將樹(shù)上的青色果子披上鮮紅的外衣，讓露珠不留痕跡的劃過(guò)翠綠的葉子，讓蝴蝶輕盈的縱體一飛，便描摹出了整個(gè)夏季!為什么不能變一朵云呢?不，我要嫁給一朵云彩!每天偎依在他厚重的肩膀，時(shí)而和他淺吟低唱，發(fā)出風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林似的微妙聲響。時(shí)而撒嬌似的撲在他懷里，噓……不能讓別人看到，因?yàn)樵破鋵?shí)早就害羞了，泛出點(diǎn)點(diǎn)霞光。這就是小時(shí)候?qū)?ài)的幻想，可不經(jīng)意的在心里播下了種子，長(zhǎng)出了幼苗。直到今天，花季之年的我再回顧那段歲月，才驟然發(fā)現(xiàn)，那其實(shí)是對(duì)“美”最初的認(rèn)識(shí)，因?yàn)閻?ài)是美的一部分，它自然，純凈，似一片薄薄的薄荷葉，揉出些許汁液來(lái)涂抹在臉頰，美便在這其中輕舞，飛揚(yáng)……
流逝的時(shí)光，似一首無(wú)韻腳的詩(shī)，總期盼著把它讀的趨于完美，可偏偏事與愿違。穿過(guò)逝去的光陰，在記憶的.碎片里，我努力地摸索著美麗過(guò)后的點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)。直到今天，回首那些曾經(jīng)的喜與悲，笑與淚，才發(fā)覺(jué)原來(lái)每一段經(jīng)歷都有它之所以經(jīng)歷的理由。無(wú)論多么低迷的心情都無(wú)法掩蓋美好曾留下的痕跡。這便是一顆能發(fā)現(xiàn)“美”的心!它不僅僅局限于眼睛所看到的，也包括心靈所體會(huì)到的。向左走，扯下一片晚霞的凄美，向右走，印下一朵花兒的婉約。目光所至，到處都是美的笑臉，美的舞步，時(shí)間會(huì)碾磨掉一個(gè)個(gè)平淡、轟烈，曇花般的浮塵故事，卻永遠(yuǎn)都遮掩不住一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
以美為話題的作文 13
你知道嗎？那是很美對(duì)吧？可它卻早已從這個(gè)世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)的無(wú)與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會(huì)在博物館里“亮相”？為什么會(huì)失去美好的生命？為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛翔？像無(wú)害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因?yàn)樗鼈儚貜氐椎椎膹牡厍蛏舷Я搜�，一個(gè)個(gè)的鮮活生命接著離開(kāi)，擬斑馬因?yàn)槿祟惔瓜阉拿牢兜娜馀c皮毛而在1883年倒下……袋狼因?yàn)橐u擊潔白的羊群，又在1933年以后不見(jiàn)蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)，卻又因?yàn)樗且詾榘恋拿利愑鹈�，因�(yàn)樗划?dāng)作成果園的害鳥(niǎo)，而慘遭槍殺？
看著這些介紹，我不禁聯(lián)想到：那些動(dòng)物們無(wú)能為力的看著同伴們一個(gè)接一個(gè)倒下……在農(nóng)夫歡快地剪著羊毛時(shí)，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經(jīng)是變得鮮紅。在當(dāng)你向朋友炫耀你的.高檔物品時(shí)，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經(jīng)不復(fù)存在的動(dòng)物，從來(lái)都沒(méi)有消失過(guò)，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請(qǐng)讓人類未曾擁有過(guò)，沒(méi)有任何珍稀動(dòng)物曾經(jīng)存在過(guò)。
以美為話題的作文 14
走進(jìn)我的家鄉(xiāng)綦江，腦子里就剩下一個(gè)字：美!
樹(shù)是美的。綦江的樹(shù)是綠油油的美，是挺拔的美。這種美是高大的美：幾十米高的銀杏樹(shù)拔地而起，綠油油的葉子在風(fēng)中顫抖，使人看了神清氣爽、心曠神怡。什么“小葉榕”，什么“黃角樹(shù)”，聽(tīng)著名字就讓人回想起森林。這種美，是一種磅礴的美：不是一樹(shù)獨(dú)秀，也不是三五樹(shù)呼應(yīng)，而是千花萬(wàn)樹(shù)綿亙直延�！熬G色走廊”、“百花圣殿”令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直上云天，或花香四溢。相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。
水是美的。綦河像一個(gè)婀娜多姿的女孩子，十分有修養(yǎng)。與大地公公手牽手，并肩而行。曾經(jīng)的它并沒(méi)有這樣整潔漂亮，可經(jīng)過(guò)我們的`細(xì)心照料后水面波光粼粼、清澈無(wú)比。我們坐在劃艇上，與水?dāng)D碰著，水花四濺，近看似小人國(guó)瀑布，我們的心怦怦直跳著
彩虹橋是美的，它和彩虹一樣美，及彎的弧線，彩色的光芒雖然經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，可你依然如舊七彩的霓虹燈在月光下格外耀眼，這種美無(wú)語(yǔ)倫次。 在這綦江城里走，人也變美了見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起，扔向
垃圾桶；見(jiàn)到老年人坐公共汽車主動(dòng)讓座；見(jiàn)到盲人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶 這種美是——心靈美！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！那里的一花一草一木都是美得人更是美的!
以美為話題的作文 15
為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的'天空賜予了它自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！�
和諧：配合得適當(dāng)和勻稱。在這是和諧在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的意思。
看上去多幺簡(jiǎn)單的一個(gè)句子：“配合得適當(dāng)和勻稱�！钡蚁牒椭C，沒(méi)那幺簡(jiǎn)單吧，僅僅是這一句話所能表述的嗎。
尊老愛(ài)幼，這是和諧；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是和諧；禮貌謙讓，這也是和諧。它就在身邊，不是嗎，但往往視覺(jué)的盲點(diǎn)讓我無(wú)法注意到它們，但今冬的這一場(chǎng)雪讓我走出了這個(gè)盲點(diǎn)，看到了這被人忽視的和諧。
這雪下在了我們的意料之外。三四十厘米厚的雪，厚的讓人發(fā)指。一起床，望見(jiàn)這幺厚的積雪，驚訝是我的第一感受。太夸張了，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)接受不了這突如其來(lái)的，不知是禮物還是災(zāi)難的雪。盡管我一直在盼望下大雪，可以盡情地玩雪，畢竟像我這種年齡的南方孩子，對(duì)雪一直都報(bào)著無(wú)比的期待，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，雪是美好的，是能帶給我歡樂(lè)的，絕對(duì)想不到它可以變成災(zāi)害。第二感受便是驚喜，當(dāng)時(shí)的我完全沒(méi)有意識(shí)到這是一場(chǎng)可以稱為雪災(zāi)的雪，絕對(duì)想不到它竟會(huì)給無(wú)數(shù)家庭帶去不幸。只有無(wú)比的吃驚，與抑制不住的喜悅。
窗外，大片的雪花還在翻飛，但我已激動(dòng)到完全不顧及它們的存在，撐傘獨(dú)自迅速跑到樓下，去享受這我認(rèn)為的最好玩具。
現(xiàn)實(shí)往往都是殘酷的。幾十厘米的雪地中幾乎是寸步難行。雖然有些地方雪已不再那幺厚，但由于寒冷的天氣都結(jié)了冰，走在冰上一步一滑，盡管我已一再地小心，但還是不慎摔了一跤。好痛！識(shí)趣的我馬上改走了厚雪上，一只腳深，一只腳淺，十分吃力地前行。我第一次看到了冰雪的無(wú)情，雪狡詐地鉆入我的褲管中，刺骨的寒冷。我急忙抽出腳，少許的雪留在褲管中已融化成水，好冷！我都不知該走哪兒了。在這樣的環(huán)境中行進(jìn)，哪還有心思去玩，去欣賞，原本的雅致也全沒(méi)了。只見(jiàn)一些掃雪人。我忽然想到一個(gè)成語(yǔ)“只掃門前雪”。但我發(fā)現(xiàn)，拿著鐵鍬的掃雪人，掃的似乎并掃門前雪。但畢竟不能玩，只好無(wú)奈地小心翼翼地走回家。
以美為話題的作文 16
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。——題記
出世，入世，是兩種心態(tài)，兩種對(duì)待人生的態(tài)度。由入世到出世，本是一瞬間的豁然開(kāi)朗，卻需經(jīng)人世間的烈火焚燒。千錘百煉而成就的豁達(dá)與博大，有如走過(guò)千年歲月洗禮的山脈，滄桑而又沉靜。
人在踏入這個(gè)社會(huì)的時(shí)候便是入世，懷著入世的心做著入世的事業(yè)。對(duì)于這個(gè)世界本不了解，所以必定會(huì)認(rèn)真地投入，去探尋其中的奧妙。初生牛犢不怕虎，卻誰(shuí)知現(xiàn)世也早已是一個(gè)密密無(wú)縫的利害網(wǎng)。“白沙在涅，與之俱黑�！薄袄Α倍志拖袷窍�，看似波瀾不驚，卻在不知不覺(jué)中將人的棱角磨平，變得圓潤(rùn)，光滑。
但是，這個(gè)世界上畢竟有“出淤泥而不染”之人�！鞍材芤陨碇觳�，而受物之汶汶者乎？”于是，汨羅江底便多了一個(gè)永不消散的魂：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”于是，山水之畔便多了一個(gè)永遠(yuǎn)醉了的仙。然而，他們是否便是我們追尋的方向呢？屈原，人們尊重他的同時(shí)也為之哀痛；李白，人們欣賞他的同時(shí)又為之嘆惋：即便如“不為五斗米折腰”的陶淵明，人們追逐他那與世隔絕的桃花林，羨慕他東籬下那叢傲放的秋菊時(shí)卻又不禁追問(wèn)：他的內(nèi)心是否真“悠然”？在世俗中受了傷，便以出世的名義來(lái)逃避這世間的黑暗，這到底是否能稱之為出世？無(wú)論是李太白還是陶潛，終究逃不了這世俗的羈絆，只能麻痹自己和世人的雙眼，懷著入世的心出世。
人生的'最高境界，乃是懷著出世的心入世，朱光潛先生說(shuō)：“人已最不容易協(xié)調(diào)，人人都把自己放在首位，欺詐，凌虐，劫奪種種罪孽都種根于此�！卑炎约悍旁谑孜�，這本無(wú)什么錯(cuò)。如果一個(gè)人連自己的利益都不能捍衛(wèi)，那么這個(gè)人根本無(wú)法在社會(huì)中立足。但是，維護(hù)自身利益卻不能以別人為墊腳石，若是如此，“利害”之網(wǎng)越編越密，人在其中越陷越深，最終只能陷入萬(wàn)劫不復(fù)之境地。而只有超脫于這張“利害”之網(wǎng)，淡定，從容，真誠(chéng)，謙和，在發(fā)現(xiàn)自身美的同時(shí)發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的美，人與人之間相互理解，相互欣賞，相互贊美，才能最終達(dá)成一致和融合，才能使萬(wàn)物生生不息，奔騰不止。所謂“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。
人生有三重境界：一日看山是山，看水是水；二日看山不是山，看水不是水：三日看山還是山，看水還是水。那第三種境界便是那洞觀世事后但又不消極于紅塵的一種返璞歸真。人生若能至此，便不枉來(lái)世一遭，也是人生之大美也。
以美為話題的作文 17
為什么植物是綠色?我因他們飽受泥土與陽(yáng)光的滋養(yǎng)，承受風(fēng)雨的打擊，他們?cè)�，沒(méi)有抱怨，仍在堅(jiān)韌的成長(zhǎng)。
這綠色便是——人間最美的寬容!
人情冷暖中的世界中追尋一絲明月入懷的感觸著實(shí)不易——太少的人能在磕碰中顯得鎮(zhèn)定自若，沉著冷靜!他們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴦?dòng)手動(dòng)腳，最后兩敗俱傷，但渾不知在人們眼中他已經(jīng)抹殺了自己本應(yīng)有的寬容之心，與大度氣質(zhì)。
無(wú)論站在哪里，多半能看見(jiàn)一些心胸狹窄的人“氣勢(shì)昂揚(yáng)”的'大打出手，拌嘴斗舍。原因令人可笑至極——無(wú)非就是自己損失了什么!多少人會(huì)用鄙夷的目光去看他們，因?yàn)樗麄円呀?jīng)摔在了世俗的泥污里，而且無(wú)法自拔。
如今想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易。從人群中找出有容乃大的人，可以說(shuō)是百里挑一。若找著了，呆在一起便是享受。享受那一份不諳世事的內(nèi)涵。他們的一言一行足以比那些“歐洲紳士”優(yōu)雅，優(yōu)雅的讓人舒心，讓人愜意。
寬容并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“忍聲吞氣”，他能陶冶你的性情，從性情中發(fā)現(xiàn)你的氣質(zhì)，從氣質(zhì)中體現(xiàn)你的魂魄。再?gòu)哪愕幕昶侵�，看到你的將�?lái)。
我望著窗前被夜雨沖刷過(guò)的植物，在陽(yáng)光下熠熠生輝，我抿嘴一笑。這笑容，傾注了我對(duì)它的所有喜愛(ài)。
以美為話題的作文 18
在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個(gè)好人和一件事。在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個(gè)好人和一件好事。
其他��；鈴響時(shí)，學(xué)生們都很忙。一些人正在打包他們的書(shū)包，一些人正在抓緊他們的'作業(yè)，一些人正在盡他們的職責(zé)。老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)排隊(duì)，帶我們?nèi)W(xué)校門口然后離開(kāi)。
走出校門，一些學(xué)生向左走，一些學(xué)生向右走，一些學(xué)生過(guò)馬路。
我跟著我的同學(xué)穿過(guò)街道來(lái)到對(duì)面的食堂，等著媽媽來(lái)接我。
過(guò)了一會(huì)兒，一些高年級(jí)學(xué)生從學(xué)校門口出來(lái)，推推搡搡，甚至一些學(xué)生絆倒了。
一個(gè)哥哥被另一個(gè)同學(xué)打傷，不小心摔倒在地上。有一個(gè)妹妹，就在他對(duì)面！但沒(méi)什么，另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說(shuō)話。我哥哥一直痛苦地躺在那里，沒(méi)有起床。
但就在這時(shí)，另一個(gè)班的一位好心的同學(xué)從學(xué)校門口走出來(lái)，扶起他的弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并幫他回家。
我的姐姐踩了他，我的兩個(gè)哥哥又打了他，但是我善良的同學(xué)幫助了他。這是一種美國(guó)風(fēng)格。
以美為話題的作文 19
秋，一年四季中的第3個(gè)季節(jié)。
秋，一直被大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種凄涼之美。每當(dāng)我看到落葉打著轉(zhuǎn)兒被秋風(fēng)吹落在地上，心里總是情不自禁地感覺(jué)到一絲凄慘。我想到了人生的浮沉，想到了燦爛的瞬間。每當(dāng)我踏走在層層落葉上，聽(tīng)著“嘩嘩嘩”的落葉聲，總令我想起這些落葉的生命。雖然它們的生命是渺小的，但也曾經(jīng)裝飾過(guò)祖國(guó)的美麗景色。如今，它們又以枯黃和衰弱的樣子和我們見(jiàn)面了，為秋天增添了凄涼的美。
秋，一直別大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種瀟灑之美�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。我最喜歡的就要屬秋菊了，在寒霜襲來(lái)的深秋，百花漸漸變黃了，只有菊花仍濃抹著艷麗的顏色，傲然怒放。一盆盆，一朵朵，紅的似火，黃的像金，白的如雪，沒(méi)有牡丹高貴的血統(tǒng)，卻千姿百態(tài)，有的像繡球，有的像胡須，有的像睡蓮，散發(fā)著沁人心脾的芳香，盛開(kāi)得那樣瀟灑。它不需要人們?nèi)魏蔚男揎�，不需要人們的嘖嘖贊賞，只希望能將自己最美麗的姿態(tài)獻(xiàn)給大家。
秋，一直被大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種熱情之美。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！敝灰坏缴钋飼r(shí)期，我便會(huì)不由自主地聯(lián)想起以紅楓葉著稱的香山。盡管我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)紅楓葉，但我曾在電視中品位到它獨(dú)特的熱情。那一片楓葉林，好似初升的太陽(yáng)，好似燃燒的火焰，給人以深深的暖意，即使是在寒風(fēng)陣陣下，也感覺(jué)不到一絲寒冷，總能使人感到一股舒適和愜意。
秋，一直被大家稱作是最美的季節(jié)，她有著一種收獲之美。置身于田野，展現(xiàn)周圍的便是海一般的稻田。稻子成熟了，金燦燦的，放眼望去，像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的黃地毯，目之所及，滿是令人心花怒放的金色，在陽(yáng)光的照射下，愈發(fā)光耀奪目，好像滿地都是黃金。還有那些高梁，驕傲地昂著頭舉起火把，絢爛秋光，像是鋪滿了燦爛的'珠寶的花床，它正直的桿子，碩大而血紅的穗頭，好像喝醉了酒似的，瞧，一株株一人多高的玉米。每棵上都長(zhǎng)著一個(gè)結(jié)實(shí)的玉米。隨手摘一個(gè)，剝開(kāi)皮，就露出了它那金黃的玉米粒，可真討人喜愛(ài)。喜滋滋的農(nóng)民伯伯都忙不過(guò)來(lái)了，看著這成熟的景象，確實(shí)包含著收獲之美！
秋，多少文人墨客贊頌的對(duì)象！秋，既有凄涼之美，也有瀟灑之美，還有熱情之美，更有收獲之美。希望你能做個(gè)生活的有心人，在這充滿“美”的秋天，處處留心觀察，相信你的感受會(huì)和我一樣！
以美為話題的作文 20
如果沒(méi)有文字，人類恐怕還停留在那個(gè)爭(zhēng)斗不休的冷兵器時(shí)代吧！甚至還有可能只是每天在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去的森林古猿。
總之可以這樣說(shuō)，是文字打造了人類的一切。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化史中，漸漸地，中華民族創(chuàng)造了世上最美、最博大精深的文字——漢字。漢字的基本形態(tài)為矩形，但其內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分之復(fù)雜。其結(jié)構(gòu)為半包圍結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)。上下結(jié)構(gòu)的漢字之美在于上與下的大小。仔細(xì)觀察我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有上下結(jié)構(gòu)的漢字的下部都要略寬于上部，給人一種視覺(jué)的美感，使人覺(jué)得這個(gè)字立在這里非常穩(wěn)健，而且總是那么方方正正。往往使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，立在這里的不是字，二是一個(gè)如蘭的君子。
左右結(jié)構(gòu)的.漢字之美主要體現(xiàn)在主與次分明。如果把偏旁比作小苗的話，那么剩余部分就是大樹(shù)。一株小苗偎依在大樹(shù)旁，使大樹(shù)更加明顯，而小苗就是一個(gè)襯托之物。半包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)的漢字之美就體現(xiàn)在于其“包”之美。唯寬可以容人，唯厚可以載物，這兩種字不正體現(xiàn)了這一道理嗎？如果將被包之物比作“子”，那么包之物就是以為慈愛(ài)的母親，將她的子女保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。中國(guó)的國(guó)粹——漢字，它的美在于結(jié)構(gòu)美，在于象征美，在于……總而言之，漢字是美的。
以美為話題的作文 21
我疑惑地問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它那端正的字形訴說(shuō)著，方格紙上漢字整齊地排列著，橫平豎直，儼然一支整裝待發(fā)的軍隊(duì)，一筆一畫都顯得那樣規(guī)則，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)工整的方塊字，給人一種端莊美。我輕輕的問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”那多種多樣的形態(tài)結(jié)構(gòu)回復(fù)著我，偏旁小，主體大，給人一種主次分明之感：上小下大，給人一種腳踏實(shí)地之感；上小下大，給人一種腳踏實(shí)地之感；上大下小，給人一種頂天立地之感；左小右大，左大右小，都給人一種輕松俏皮的感覺(jué)。漢字的結(jié)構(gòu)給人一種勻稱美。我細(xì)心的問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”漢字用一筆一畫拼湊著答案，一點(diǎn)一撇一捺，每一筆都像一個(gè)破皮的小精靈在搔首弄姿，展現(xiàn)著自己最美的一面。每一個(gè)漢字都如同一幅畫，幾筆便勾勒出美妙的神態(tài)。
漢字的筆畫給人一種協(xié)調(diào)美。我小心的問(wèn)漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它的.含義展現(xiàn)著。“眾”字指群眾，由三個(gè)“人”字組合起來(lái)，字形與含義搭配得完美無(wú)缺，像這樣的還有“森”，樹(shù)多自然成了森林，“品”字，多人口頭傳頌的當(dāng)然是品德高尚的人了。漢字的含義給人一種內(nèi)涵美。漢字的字形，筆畫，結(jié)構(gòu)，含義無(wú)不展現(xiàn)它獨(dú)特的藝術(shù)魅力，它以它與眾不同的美吸引著每一個(gè)中國(guó)人，我想，這正是漢字經(jīng)久不衰的原因吧。
漢字如一杯茶，清新而醇，只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美麗。
以美為話題的作文 22
在我的生活中，那一天見(jiàn)到的人可以說(shuō)他的心靈很美。
他是一位五六十歲的老年人，相貌平凡。腰彎彎的，他雖然是一位普普通通的老年人，不過(guò)在那一刻，他在我心中的印象有著巨大的'改變。
那天，我放學(xué)回家上了公交車，很幸運(yùn)的找到了一個(gè)座位。那時(shí)我把形象拋在了一邊，一馬當(dāng)先的坐到了座位上。這時(shí)一位孕婦上了車，司機(jī)師傅喊：“有誰(shuí)給這位孕婦讓個(gè)座位？”車上的乘客各個(gè)默不出聲，有的裝睡著，有的低頭玩手機(jī)，有的裝聽(tīng)不見(jiàn)。
可是誰(shuí)也沒(méi)想到一句話打動(dòng)了車上的那個(gè)老人“姑娘，你的身體要緊，來(lái)我這坐吧！”他站起來(lái)給那位孕婦讓座。大家的心有了慚愧之情，“沒(méi)事，我站一會(huì)沒(méi)事的�！�
啊，我看見(jiàn)了他那美麗的心靈在這個(gè)車?yán)镩W耀著仁愛(ài)的光芒！
以美為話題的作文 23
廈門是個(gè)熱門旅游城市，沙灘、大海、鼓浪嶼……一個(gè)比一個(gè)美。城市之中，十分干凈，一塵不染，我認(rèn)為這也有別樣的“美”。
鼓浪嶼、白鷺洲、植物園……其中，我最喜歡的就是環(huán)島路了，那是一條環(huán)島快速公路，一路暢通筆直，似乎車已經(jīng)開(kāi)到了天際，也沒(méi)有停下，環(huán)島路分為車道、自行車道、人行道，它是全國(guó)第一條有顏色的路：紅、綠、黃……沿路一直是海灘，時(shí)不時(shí)有大批游客路過(guò)，路上還有石雕，讓司機(jī)開(kāi)車不單調(diào)。路沿上種滿花草，一眼望去一片五顏六色。自行車道上自行車大膽地騎著，用不著擔(dān)心后方的來(lái)車，這些優(yōu)點(diǎn)讓游客、市民個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，汽車也灑脫地開(kāi)著，不用避讓自行車，簡(jiǎn)直一舉兩得。
在這美麗的環(huán)島路上，還藏著一個(gè)很“美”的故事！
在修建環(huán)島路時(shí)，工人們?cè)龅竭^(guò)一個(gè)“阻礙”。那一天，工人們按著圖紙快速修建，施工道路的前方出現(xiàn)了一棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)十分巨大，郁郁蔥蔥，看樣子有上百年的樹(shù)齡了。這時(shí)大家左右為難，爭(zhēng)議起來(lái)，是樹(shù)立保護(hù)意識(shí)還是為了城市修建砍掉古樹(shù)？最后，大家終于解脫僵局，鄭重地宣布：“保護(hù)古樹(shù)！不惜任何費(fèi)用，一定要保護(hù)自然，不能強(qiáng)行修路！”于是環(huán)島路便繞過(guò)這棵古榕畫了一個(gè)美麗的'彎。古榕繼續(xù)煥發(fā)生機(jī)，吸引了人們，成了另一處別樣的風(fēng)景。
我想說(shuō)，修路工人選擇了保護(hù)文物，樹(shù)立風(fēng)范，廈門不僅風(fēng)景美，人的心靈更美，他們不惜一切代價(jià)，讓這棵榕樹(shù)安全生長(zhǎng)，這些舉動(dòng)，讓廈門的“美”更加聞名！
以美為話題的作文 24
生活中，有許多地方都使我們感受到“美”，有看得見(jiàn)的具體“美”，也有看不見(jiàn)的心靈“美”。那么，這些“美”都體現(xiàn)在哪兒呢？讓我們一起去找找吧！
瞧！那位盲人叔叔正準(zhǔn)備過(guò)馬路，可是，紅綠燈卻變成了紅燈，盲人叔叔還在一個(gè)勁地向前走。正在這時(shí)，一輛小轎車駛了過(guò)來(lái)。幸好，司機(jī)叔叔及時(shí)剎住了車，探頭望了望。他見(jiàn)是一名盲人，就下了車，并扶盲人叔叔過(guò)了馬路。只見(jiàn)盲人叔叔和司機(jī)叔叔正在說(shuō)些什么。隨后，司機(jī)叔叔將盲人叔叔送上了公交車。這雖然只是一件小而平凡的事，但為什么只有司機(jī)叔叔一個(gè)人去做了呢？這就是心靈“美”。
再看！轉(zhuǎn)變視線！什么是具體“美”呢？我還在尋找著！咦？公園里的`這些花兒，不就是一種美嗎？它芳香撲鼻，深呼吸一口，使人心里頓時(shí)神清氣爽。
人間處處充滿“美”！讓我們繼續(xù)尋找吧！
以美為話題的作文 25
愛(ài)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但——無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人或地方說(shuō)愛(ài)。我的家鄉(xiāng)，您或許很熟悉，或許偶有聽(tīng)說(shuō)，或許聞所未聞，但我愛(ài)它！
巫山，是一首詩(shī)。如果有“時(shí)光穿梭器”你也許會(huì)看見(jiàn)文人墨客曾在這一方寶地上，看著美如畫的風(fēng)光詩(shī)性大發(fā)！偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)快筆疾書(shū)，留下了千古絕句：高峽出平湖，神女應(yīng)無(wú)恙！我敢肯定，上帝在創(chuàng)造巫山這個(gè)人杰地靈的地方時(shí)，一定是用最精細(xì)的刻刀，非常的小心翼翼刻畫出每一座細(xì)膩秀美的山，每一股潺潺的流水，每一株帶有充滿生機(jī)與活力的綠色小草，每一棵蒼翠碧綠的大樹(shù)！
巫山，是一幅畫。當(dāng)你的腳步輕輕的踏在石頭間，紅葉紅了，紅葉飄零在碎石間，映襯在深褐的背景下和金黃的陽(yáng)光中，猶如絕世的凄美。我贊美屹立在神女峰上的神女，而我更要贊美的是每到秋天，秋姑娘給神女換上的紅色羽衣——紅葉！紅葉的美，恐怕是畫家也難以形容勒，仰頭望去，石紋縱橫的山崖上，點(diǎn)綴著一叢一叢的紅葉，試問(wèn)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？那一刻，你被眼前那美麗的紅葉所震懾。而那自然而形成的風(fēng)景沒(méi)有一絲人工的雕琢和粉飾，也是那樣的美麗與大方，山的每個(gè)縫隙，水的每個(gè)角落，都顯現(xiàn)出一股從骨子里透露出來(lái)的大自然的氣息，山與水之間顯的那樣的融洽，仿佛是一對(duì)連體嬰兒一樣!就算領(lǐng)略過(guò)泰山的雄偉，華山的雄奇壯險(xiǎn)!也會(huì)被巫山的"柔"所折服!每座山連著每座山，曲線是那樣的完美!好似一個(gè)個(gè)手拉手的朋友，互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就象巫山的人民一樣，互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)!水倒映山，山連著水，好一幅連綿起伏的畫卷啊!
我愛(ài)巫山 ，因?yàn)樗粌H是一首詩(shī)，一幅畫，更多的是他擁有幾萬(wàn)勤勞、友愛(ài)、質(zhì)樸的巫山人！在每一個(gè)角落，你可以看到巫山人，他們用自己的勤勞改變了“面朝黃土背朝天”的命運(yùn)！他們用自己的汗水灌溉了這一方故土！他們善良、友愛(ài)，在街頭，隨處可見(jiàn)的是義務(wù)幫助老人的熱心腸；幫助清潔工打掃的好市民；拾金不昧樂(lè)于助人是他們的品性，他們深知：一個(gè)好的道德品質(zhì)會(huì)比金錢創(chuàng)造出更多的財(cái)富！這就是巫山人，雖然他們不是才華橫溢的大詩(shī)人大作家，但也不是只圖有虛表沒(méi)內(nèi)涵的粗人！他們是一群只知道用自己的`雙手創(chuàng)造財(cái)富，用自己的雙手去幫助弱者既平凡卻又不平凡的人！他們只知道怎樣去做好有一撇一捺組成的簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的“人”字！在這一首寓意深刻的詩(shī)中，在這一幅連綿不斷的畫卷中，我相信：巫山人會(huì)更加努力，讓巫山這個(gè)城市走向輝煌的大道！
“美”是個(gè)簡(jiǎn)單而有復(fù)雜的字，巫山——我的家鄉(xiāng)，這一方故土，他不但有著美麗的表面，還有著豐富的內(nèi)涵——巫山人！
以美為話題的作文 26
愛(ài)美，是人的天性。沒(méi)有人不愛(ài)美，也沒(méi)有動(dòng)物不愛(ài)美，因?yàn)榇笞匀恢械囊磺卸际敲赖�。就像秋風(fēng)中一片枯黃殘缺的落葉，也是像蝴蝶一樣跳著舞蹈翩翩落下�！皭�(ài)”，就藏在“美”中，它不是外表美麗妖艷，也不是口頭平常直說(shuō)的話語(yǔ)，它其實(shí)就如風(fēng)塵中的一個(gè)小點(diǎn)，是這個(gè)廣闊世界中的一個(gè)小點(diǎn)，但它又如此博大，大至能包住整個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)的人是活不下去的。
在我國(guó)，有許多大學(xué)生為了祖國(guó)的下一代做出了貢獻(xiàn)。他們放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村、大山深處的一些地帶，培育那里的孩子，培育這些祖國(guó)的花朵。他們就是“愛(ài)”與“美”的化身。
今天，我觀看了電影：《美麗無(wú)比》。它主要講的是一位美麗的女大學(xué)生進(jìn)山給大山里的孩子上課，發(fā)生了許多令人發(fā)笑、感人至深的故事。電影中，司馬楚楚老師正是“愛(ài)”與“美”的'象征，她一進(jìn)教室，就向孩子們講“美麗無(wú)比”。怎樣才算是“美麗無(wú)比”呢？孩子們都很好奇，并嘗試著用自己的雙手來(lái)把他們的家園變得美麗無(wú)比。他們盡己所能地努力著：裝扮教室、撿垃圾、打扮自己，而且還向自己的家長(zhǎng)提出了各種可笑、滑稽的要求。例如：盧志偉發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)暮娱L(zhǎng)了，讓爺爺剪胡子；小妹看媽媽戴花，也要求媽媽給自己戴花等等，他們讓家長(zhǎng)和自己一起變得美麗無(wú)比。多么可愛(ài)、純真的孩子�。∑鋵�(shí)在他們做這些事時(shí)，他們已經(jīng)是“美麗無(wú)比”的了。那時(shí)，楚楚老師的臉上總會(huì)掛著欣慰的微笑，這微笑中包含著多少對(duì)孩子們的期望和對(duì)祖國(guó)未來(lái)的向往��！這就是楚楚老師對(duì)孩子們的“愛(ài)”，以及對(duì)孩子們影響頗深的“美”。
楚楚老師把“心靈美”“行為美”“儀表美”“語(yǔ)言美”教給孩子們，并在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中鼓勵(lì)他們傳播“美”。孩子們對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài)，在楚楚老師生病的片段上表現(xiàn)的尤其明顯。為了給楚楚老師治病，盧志偉不顧生命危險(xiǎn)去王母崖上采摘“金釵”，結(jié)果不幸摔下懸崖，被老師救起后，又在夢(mèng)中呼喚著楚楚老師，這就是師生間的“愛(ài)”與“美”。
愛(ài)，它是美好真誠(chéng)的，但它源于美；美，它是純真善良的，但它始于愛(ài)。兩種情感相依相存，世界才會(huì)“美麗無(wú)比”。
以美為話題的作文 27
古人云：“上有天堂，下有蘇杭”，人人都說(shuō)：“沒(méi)去過(guò)西湖，就相當(dāng)于沒(méi)去過(guò)杭州。”走進(jìn)杭州西湖，腦子里只剩下一個(gè)字：美。
水是美的。西湖的水，是平靜的美，是波瀾起伏的美，是一望無(wú)際的美。水面忽而平靜得像面鏡子，這時(shí)的西湖像一個(gè)熟睡的孩子，一葉小舟輕過(guò)，西湖柔嫩的臉蛋摩挲著舟沿，泛起細(xì)小的漣漪。水面又忽而波濤起伏，這時(shí)的西湖像一個(gè)生氣的孩子，卷起層層波浪，小舟在波濤中起伏不定，左搖右擺。浩渺的西湖，一望無(wú)邊，這種茫茫的美，是那樣令人陶醉。這水，綠如碧玉，這水，平如明鏡，這水，清亮潔凈，這水，真美！
景是美的。西湖的景，是自然的美，是灑脫的美，是磅礴的美。“兩峰插云”遙指天穹，直插云霄，氣勢(shì)磅礴，令人浩氣長(zhǎng)舒；“三潭印月”中葫蘆形的小建筑精雕細(xì)琢，頓覺(jué)美輪美奐；柳樹(shù)滿長(zhǎng)堤，一株株青翠欲滴，洋溢著蓬勃的生命力，許多枝條垂到了水面，像是少女在梳洗著自己的'頭發(fā)，鳥(niǎo)啼聲聲，歡快愉悅，這便是“柳浪聞鶯”；雷峰塔在夕陽(yáng)的余暉和青山的掩映下，燁燁生輝，構(gòu)成了“雷峰夕照”的美景……夏日的西湖，一大片一大片的荷花引得眾多游人駐足觀看，在賞荷池畔留影紀(jì)念。一池清水，微動(dòng)漣漪，這里有著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，也有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景。那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，盈盈欲滴，怒放的，嫩蕊微黃，含苞的，嬌羞欲語(yǔ)，有的婉約自然，有的灑脫自如，再加上荷葉那綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的奇景，真可謂“水促紅荷舞翩遷，清風(fēng)拂面醉綿綿”。這景，如同一首帶著大自然氣息的詩(shī)歌，這景，如同一幅多姿多彩的畫卷，這景，如同一曲瀟灑奔放的歌謠，這景，真美！
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K東坡的名詩(shī)道出了西湖的美，西湖，真美！
以美為話題的作文 28
錯(cuò)誤也有美？花的美，蝴蝶的美，山山水水的美……對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許只有美好的事物才叫做美吧！可我在幾件事中卻發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤也有“美”。
前幾天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。其中有一門科目特別令我傷心。下午的最后一門考的是地理，我的地理最不好，在上一次的期末考試中我竟然沒(méi)及格。在老師給我的警告下，我自己買了資料寫，開(kāi)始認(rèn)真的背書(shū)。終于在考試的那天了，我快速地寫完了地理。感覺(jué)很簡(jiǎn)單，很輕松。我還在心里默默地說(shuō)：真是功夫不負(fù)有心人啊。
到了該收卷的時(shí)候，我滿懷信心的準(zhǔn)備收卷子�？赏笠环�，天啊，下了我一跳，我竟然還有一面沒(méi)寫。我當(dāng)時(shí)急出汗了。我拿著卷子向老師說(shuō)；“老師，我還沒(méi)寫完，可不可以在你辦公室寫啊！”“怎么沒(méi)寫呢，那不可以寫了�！闭f(shuō)完就把我的卷子搶走了。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得腦袋一片空白，直到寢室，我大聲地哭了起來(lái)，我覺(jué)得好傷心，我這么努力，就是想讓這次地理考好點(diǎn)，可這次卻更沒(méi)有考好，我那么辛苦的背。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。同學(xué)告訴了老師，老師開(kāi)始時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)生氣。可能也想到我們應(yīng)該也很傷心。就對(duì)我說(shuō)；“不要放在心上，應(yīng)該慶幸這不是中考，下次就別這么粗心大意了，別影響后面的考試�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上來(lái)，眼淚在眼眶里打滾，我在心里默默地說(shuō)；“千萬(wàn)不能哭，老師說(shuō)的.對(duì)，我要吸取教訓(xùn)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。如果老師不安慰我，而是批評(píng)我，我也不會(huì)想哭。
自從吸取了那樣的教訓(xùn)之后，后面的考試，不管是主科還是副科，我都會(huì)在它發(fā)下來(lái)時(shí)，前后兩面都翻看一下。我絕對(duì)不會(huì)再允許出現(xiàn)那樣的錯(cuò)誤了。
錯(cuò)誤的“美”就像在陽(yáng)光下慢慢綻放的花，讓你在成長(zhǎng)的道路上更加的平坦，逐漸成熟！
以美為話題的作文 29
同學(xué)們，當(dāng)你亂扔果皮紙屑的時(shí)候，看見(jiàn)身邊的美了嗎？我就發(fā)現(xiàn)了。
那天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我從書(shū)店走出來(lái)，把手中的紙團(tuán)隨手扔在樹(shù)木底下，繼續(xù)向前走去。突然，從我的背后傳來(lái)一個(gè)清脆悅耳的聲音“爸爸，那個(gè)姐姐亂扔?xùn)|西�！蔽蚁耄媸枪纺煤淖莹D―多管閑事。想著正要向前走時(shí)�！笆茄�，她這樣做就是不懂得保護(hù)環(huán)境�！甭�(tīng)著我的鼻子都被氣歪了。小朋友又開(kāi)口了“剛才環(huán)衛(wèi)工人把地掃得干干凈凈的，就被她一個(gè)小紙團(tuán)給破壞了”“環(huán)衛(wèi)工人每天辛苦的.打掃衛(wèi)生，是為了讓我們生活在一個(gè)美麗的世界里。如果我們自己不珍惜，那我們只能生活在一個(gè)垃圾的埋伏里了，是不是呀�！甭�(tīng)著我的臉開(kāi)始紅了�！拔疫�是去撿了吧�！毕胫D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)小女孩已經(jīng)把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾箱，蹦蹦跳跳牽著她爸爸的手在蒙蒙細(xì)雨中漸漸遠(yuǎn)去。想起他們的話我感到慚愧萬(wàn)分。
環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們都來(lái)愛(ài)護(hù)我們自己的家園，保護(hù)我們生存的地球吧。
以美為話題的作文 30
有人曾說(shuō)“擁有一雙會(huì)欣賞世界的眼是一筆財(cái)富�！钡拇_，事實(shí)正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對(duì)盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見(jiàn)世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長(zhǎng)”一個(gè)多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽(tīng)，就可以知道，它的主人擁有至高無(wú)上的權(quán)利。對(duì)于，“校長(zhǎng)”這個(gè)詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個(gè)詞的主人想必一定是個(gè)權(quán)威高尚的'人。
我曾認(rèn)為校長(zhǎng)的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成�！靶ｉL(zhǎng)，校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)�！笔种杏兄鵁o(wú)數(shù)權(quán)威，在校是萬(wàn)人之上的校長(zhǎng)，原來(lái)真實(shí)的您不是如此!
那幾天，天下著大雪，轉(zhuǎn)眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場(chǎng)一樣光滑，只聽(tīng)“嗵——嗵——”的陣陣聲響，隨后緊接著一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰(shuí)怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學(xué)生痛苦的經(jīng)歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽(yáng)光，但雪水結(jié)成的冰仍安然無(wú)恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂(lè)趣。當(dāng)然，校園里也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學(xué)，一路上我還在埋怨“這該死的校長(zhǎng)，路都成這樣了，還讓我們上學(xué)，真是的�！碑�(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的身影正拿著鏟子鏟雪，他半蹲著，背對(duì)著我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結(jié)成冰多的地方，一次次地用力地鏟著，費(fèi)了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽(yáng)光的照射下，我明顯的看見(jiàn)那個(gè)人額上流淌著晶瑩的汗珠，這時(shí)我才看清，他是我們的朱校長(zhǎng)，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無(wú)上，一校之長(zhǎng)的校長(zhǎng)竟為了他的學(xué)生們，放下他的身份干起這等本不應(yīng)該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說(shuō)的話以及對(duì)“校長(zhǎng)”原本的理解。在此，我為您道歉。
校長(zhǎng)，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!
以美為話題的作文 31
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘走得很慢。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很久，還是睡不著...
爸爸媽媽不在家。窗外，星星細(xì)細(xì)，月亮淡淡，梧桐樹(shù)樹(shù)蔭下，一條黑漆漆的街道如夢(mèng)。綠油油的梧桐葉在微風(fēng)中相迎，昏黃的路燈如蜜般溫馨。不時(shí)有行人路過(guò)，匆匆忙忙的，好像有什么急事。
小鬧鐘在滴答作響。已經(jīng)八點(diǎn)半了。我媽曾經(jīng)在一首詩(shī)里寫道:“只要我?guī)土诵恿值挠芯壢�，我就是一個(gè)幸福的人，哪怕是匆匆忘了晨昏�！弊鳛樽o(hù)士長(zhǎng)，她肯定還在病房忙。爸爸在校園里忙什么？
窗外的哨聲響起，一個(gè)接一個(gè)，誰(shuí)家的`小狗在“汪汪”的回答，蟬也叫“蟬，仲夏無(wú)聊的蟬”。從小學(xué)開(kāi)始，我就經(jīng)常一個(gè)人呆在家里。我經(jīng)�？�，不是怕鬼，是怕孤獨(dú)。今晚，父母又把我一個(gè)人留在家里。還好我有一些想法，一些看法，一些窗外的星星月亮，這個(gè)房間充滿了亮度。
爸爸有句詩(shī)說(shuō)“我習(xí)慣走在星辰月亮下，用心感受夜風(fēng)的涼意�！彼麄�?cè)诖髟禄丶覇�？現(xiàn)在是八點(diǎn)五十一分。爸媽應(yīng)該會(huì)回來(lái)吧？
我不知道窗外哪里有嘶啞的歌聲，大多來(lái)自歌廳。很多人喜歡沉浸在喧囂的世界里，忙于社交和“享受”。他們害怕孤獨(dú)嗎？哦，原來(lái)我還挺幸運(yùn)的。我能不能獨(dú)自品味這種孤獨(dú)，享受這微風(fēng)輕月，這不正是我想要的嗎？
想著想著，不自覺(jué)的困了，我關(guān)燈，閉上眼睛。忽聽(tīng)“吱呀”一聲，門開(kāi)了，是爸爸媽媽回來(lái)了！
以美為話題的作文 32
每個(gè)人的心中，都有最美的人，而在我心中，最美的人有許多。
那天，我看電視，從新聞聯(lián)播中了解到唐山大地震時(shí)，在搜救過(guò)程中發(fā)生了一幕令人震驚卻又感動(dòng)的事——有一對(duì)夫婦用手臂的力量，舉起了近一噸重的水泥板，水泥板下，是他們出生不久的孩子，在救援人員把孩子救出來(lái)的那一刻，水泥板砸向了他們。父親母親都死了，孩子活了下來(lái)。我覺(jué)得水泥板砸下來(lái)時(shí)，他們?cè)谙耄何覀兊暮⒆拥镁攘�，我們可以沒(méi)有遺憾的離開(kāi)這個(gè)人世間了，這就是父母無(wú)邊的愛(ài)吧！那一刻，我的眼淚流了下來(lái)。
這是父母的美。
我的爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)五歲的孩子，他們一家住在九樓，爸爸去上班了，媽媽出去買菜，孩子爬上窗臺(tái)要去夠窗臺(tái)上懸掛著的風(fēng)鈴，就在她小手伸出的那一剎那，她的腳也懸空了。這一幕碰巧被買菜回來(lái)的媽媽抬頭看到了，她隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的距離飛奔而去，菜被隨手扔在一邊，用雙手接下了從天而降的孩子，媽媽由于患有先天性心臟病所以不能劇烈運(yùn)動(dòng)，在快速奔跑下，媽媽雖然接住了孩子，拯救了孩子的性命卻因?yàn)樾呐K劇烈運(yùn)動(dòng)而驟停。后來(lái)，孩子的父親讓經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的消防人員去接從天而降的枕頭（和孩子一樣重），但是沒(méi)有一個(gè)消防隊(duì)員能在枕頭掉落的.瞬間穩(wěn)穩(wěn)地接住。
這時(shí)偉大的母愛(ài)。
其實(shí)我們的周圍就有很多很多充滿愛(ài)的故事，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，就能時(shí)時(shí)刻刻的感受到。
以美為話題的作文 33
如果你認(rèn)為美只存在于“美術(shù)館”或“博物館”中，那我可要告訴你這樣的說(shuō)法是不正確的�！懊馈钡教幎寄軌蚩吹玫剑踔潦请S手可得的，諸如：穿一件合身的衣服，服裝的色彩搭配協(xié)調(diào)，這是一種美；朗讀文章時(shí)，讀出的音調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，這也是一種美；而我最擅長(zhǎng)的書(shū)法，當(dāng)我寫好后，看到那些字體就好像活躍于紙上，感覺(jué)這也是一種美。
生活中的美是無(wú)所不在的。教師常常告訴我們說(shuō)話不要大呼小叫，和別人意見(jiàn)不一樣時(shí)不要出現(xiàn)不文雅的話語(yǔ)，要懂得善解人意，與人和諧相處，這樣的美讓人賞心悅目，讓人覺(jué)的高尚文雅。
什么是我認(rèn)為的'不美呢？那就是吃飯時(shí)沒(méi)有把嘴巴合起來(lái)咀嚼食物，張開(kāi)著血盆大口吃東西，實(shí)在是不雅觀，也很沒(méi)有禮貌，這就是不美；喝湯時(shí)，一向發(fā)出怪怪的聲音，這就是不美；每一天起床都不整理頭發(fā)，看起來(lái)雜亂無(wú)章，這也是不美。
美育能夠薰陶我們的身心靈，讓生活更加趣味。我們要培養(yǎng)對(duì)美的認(rèn)知，生活中能夠?qū)W學(xué)書(shū)法和畫畫，不僅僅能夠增加我們的知識(shí)，更能夠培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。值得一提的是我在練習(xí)書(shū)法時(shí)，我們的書(shū)法教師，不僅僅教我們書(shū)法，還教我們做人做事的道理，這就是美的教育。
如果欠缺美的涵養(yǎng)，世界將會(huì)陷入黑暗，因?yàn)闆](méi)有了“美”，就失去了生活的樂(lè)趣，人也會(huì)開(kāi)心不起來(lái)，“美”真是重要呀！
以美為話題的作文 34
我可愛(ài)的家鄉(xiāng)是浙江省溫州市蒼南縣，素有“浙江南大門”之稱，是一塊依山傍海、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的寶地。在這炎炎夏日，當(dāng)然要借助天時(shí)地利，去海邊與海水來(lái)個(gè)親密接觸，給自己“降降溫”。于是，在一個(gè)美麗的黃昏，我們俠客行大隊(duì)人馬頂著漫天的晚霞，來(lái)到了霧城沙灘，開(kāi)始了這次旅行。
游泳自然是這次旅行的重頭戲，我們俠客行小分隊(duì)個(gè)個(gè)都是游泳健將，在水中來(lái)如風(fēng)，去如電 。這次更要大顯身手了。換好泳褲，我們像一條條小魚(yú)兒，撲進(jìn)那涼爽的海水里，撲騰兩下，便浮起來(lái)了，我們?cè)诳諘绲拇蠛Ｖ斜M情享受游泳的樂(lè)趣，一會(huì)兒用蛙泳，一會(huì)兒用自由泳，一會(huì)兒來(lái)個(gè)仰泳大比拼，好不快活。四弟張凡還帶了一把水槍，我和他組成了“海軍陸戰(zhàn)隊(duì)”，一會(huì)兒沖上陸地沖殺，一會(huì)兒潛入深海休息，并堆沙堡作掩護(hù)，頗有真正的'軍隊(duì)風(fēng)范。
到海邊，不吃海鮮怎么行。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們開(kāi)始享受海鮮大餐了。各式各樣品種繁多的海鮮讓我垂涎三尺，螃蟹、魚(yú)、螺、蝦、蝦姑等等陸續(xù)登場(chǎng)，還有海鮮粉干、海鮮年糕魚(yú)貫而出。多么美味的海鮮啊!我吃得肚子滾圓、滿嘴流油，海邊真沒(méi)白來(lái)!
晚上，明月當(dāng)空照，大地如同白晝，我們?cè)谶@晴朗的天氣下，出發(fā)去漁寮沙灘，大人在沙灘上聊天，別有一番情趣;小孩在沙灘上玩沙，不亦樂(lè)乎。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，海灘真美!家鄉(xiāng)真美!
望著滿天星斗，我不禁感慨：“我的家鄉(xiāng)——蒼南，猶如一顆黃金海岸線上的明珠，閃耀在世界東方!”
以美為話題的作文 35
此時(shí)正值中午，那太陽(yáng)不知為啥生氣了，氣呼呼地散發(fā)著炎熱的陽(yáng)光。蟬兒忍受不了這酷熱扯嗓子叫著“熱——熱”，周圍給人昏昏欲睡的感覺(jué)。
這大熱天的，我還必須去補(bǔ)課，我低著頭，盡量不要讓我的眼睛刺眼，忽地傳來(lái)了“唦”“唦”的聲音，我瞇著眼，抬頭望去。
一位四十幾歲的阿姨正穿著橘黃色的外套，頭戴橘黃色的帽子，健康的黝黑色的臉上不時(shí)有汗珠滴下。馬路旁邊有一個(gè)垃圾箱，它的旁邊凈是垃圾，不知是哪個(gè)缺德的家伙把垃圾扔在這兒，大夏天陽(yáng)光一照，散發(fā)出難聞的氣味，招引來(lái)無(wú)數(shù)青蠅飛來(lái)飛去。
此時(shí)她正用掃把把垃圾掃進(jìn)掃帚里，再倒進(jìn)垃圾箱，然而她的眉頭似乎皺都沒(méi)皺，似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種味道，也似乎習(xí)慣了這種行為。
這時(shí)，從對(duì)面門市里走出來(lái)一個(gè)小女孩，約七八歲模樣，右手拿著垃圾袋，嘴里哼著兒歌，蹦蹦跳跳地走到垃圾箱旁，隨手一扔，就扔在地上。剛要走開(kāi)，忽然看見(jiàn)了她，不由得臉變得通紅，趕忙跑過(guò)去，撿起了垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱，對(duì)著環(huán)衛(wèi)工人不好意思地笑了笑，便又蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
這時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人直起了腰，用手把臉上的汗擦去了，一抹笑容浮現(xiàn)在她的臉上，露出了潔白的牙齒。
我一愣，在別人眼中，環(huán)衛(wèi)工人都是社會(huì)底層的人，在我眼中他們變得高大起來(lái)。
如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地打掃衛(wèi)生，哪里來(lái)的'美麗健康的環(huán)境。此時(shí)的我覺(jué)得，她的微笑是最美的微笑，也是最美的瞬間。
以美為話題的作文 36
如果問(wèn)美是什么？那么，美可以是一個(gè)性感的女人，一座輝煌的宮殿或一幅絕倫的山水畫。可要說(shuō)真真正正的美，那絕不僅僅是人類所狹小的認(rèn)知，而是世間萬(wàn)物的美。
看那山，真美：看那鳥(niǎo)，真美；看那樹(shù)真美；世間萬(wàn)物皆可以美為稱。無(wú)論是那蔚藍(lán)的天空，無(wú)論是那火紅的炎日，即便是那烏黑的雨云，皆可稱之為美。
美在世間，有時(shí)在流離的小溪中，有時(shí)在搖動(dòng)的柳枝中，也可能在鳥(niǎo)兒的鳴叫中。美如同空氣般充斥著我們的生活，一呼一吸皆是美的享受。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，當(dāng)年的李太白詮釋了一種蓬勃之美。知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦，那年的李清照展現(xiàn)了一種不婉約的清秀的美。國(guó)破山河在城春草木深，杜甫給我們帶來(lái)那種山河國(guó)家飄零之感的美。不同種類的美會(huì)給我們帶來(lái)不同的感受，可能這就是這個(gè)世界的豐富多樣吧。
我們都是被美孕育出來(lái)的孩子，每個(gè)人也有異于別人的美。外表上的差異是極為膚淺的'美，都其實(shí)不能稱之為美。只能稱之為好看。而美是全身的，從心向全身蔓延。心本是美的，但長(zhǎng)久不感受真正的美，便會(huì)在心里蒙上一層灰塵，讓美不在圍繞著你，美是需要主動(dòng)去感受的。
人這一生都在尋找美，有的人肯能中途放弄，有的人可能為之堅(jiān)持不懈�？僧�(dāng)你停一停，環(huán)顧四周，美一直在你身邊，無(wú)必要為了你那座假或不真實(shí)的美浪費(fèi)時(shí)間，去享受珍惜那些自然的美吧！
世間萬(wàn)物與你同美。
以美為話題的作文 37
在我們身邊，有許多完美的事物，美德就是其中之一。
美德有很多種，尊老愛(ài)幼是美德，謙遜識(shí)禮是美德，隨手撿起一張紙屑也是美德。只要細(xì)心觀察，美德就在我們身邊。記得有一次，在回家的路上，看到有個(gè)開(kāi)著電瓶車的年輕小伙子，不僅僅闖紅燈還把車開(kāi)得那么快，正好撞到了一個(gè)正在過(guò)馬路的老爺爺，那個(gè)小伙子見(jiàn)老爺爺摔倒在地，也不停下來(lái)說(shuō)句對(duì)不起，依舊我行我素，還拋下一句；下次記得別擋道。幸好旁邊有幾個(gè)好心的叔叔把老爺爺扶了起來(lái)，還送進(jìn)了醫(yī)院，據(jù)說(shuō)傷的不輕呢。
還有一次是在地鐵上，地鐵上人山人海，座位卻寥寥無(wú)幾，所以，很少有人能坐下來(lái)。和我們一起上地鐵的還有一位老奶奶，她穿著一身褪色的衣服，足蹬一雙在田地里做活雨靴，挎著一個(gè)裝滿菜的竹籃子，拎著半袋大米，皮膚呈棕黑色，一看就是來(lái)看望自己成家的孩子的。旁邊一位小學(xué)生一看到這位老奶奶，就立刻站起身，微笑著、甜甜地說(shuō)；老奶奶，你坐。；多謝啊，老奶奶坐下后，又夸道；真是個(gè)乖孩子。頓時(shí)，車廂里洋溢起一股暖流。
美德是黑暗中的'一絲光亮，消除人們心中的恐懼；美德是疏忽大意時(shí)的一句撫慰，讓人感到寬慰；美德是嚴(yán)寒中的一只火把，帶給人們溫暖；美德像一束美麗的鮮花，散發(fā)出醉人的芳香；美德是一眼清泉，帶給人們清涼；美德是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常春。
讓我們從自己做起，從小事做起，讓美德充溢著這個(gè)世界。
以美為話題的作文 38
我的家鄉(xiāng)在舟山。這里有一個(gè)十里漁港，叫“沈家門漁港”。如果舟山是一位少女，那么漁港就是少女身上引人注目的飄帶，這次我來(lái)到漁港邊，享受著漁港上的清新空氣。
一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一艘艘漁船、運(yùn)輸船穿梭在眼前，每天早晨和晚上，會(huì)有許許多多的老人在散步，我也會(huì)經(jīng)常到濱港路鍛煉。
一到濱港路，我們就會(huì)看到一些老人正倚著石欄悠閑聊天，還有一些老人坐在石椅上閉目養(yǎng)神。錯(cuò)落有致的彩旗在風(fēng)中飄舞著碧綠飄逸的秀發(fā)，天空中許多快活的海鷗自由地飛著、唱著。我們一起在公園里玩耍、鍛煉。一開(kāi)始，我們和一位老太太一起，把腿翹的高高的，站了一大排，壓壓腿，后來(lái)，我們一起，做起了廣播體操。大家一起喊著：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”，大家動(dòng)作整齊，口號(hào)響亮，都很快樂(lè)。
時(shí)間飛逝，中午，耀眼的陽(yáng)光出來(lái)了，我買了一碗酸辣粉�？蓵r(shí)間緊急，我們只有五分鐘，我們坐在涼亭里，一位老人走來(lái)，告訴我們，讓我們不要亂扔垃圾�？梢�(jiàn)，這位老人十分愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們沒(méi)留下任何垃圾，保持了衛(wèi)生。最后，我們一起在漁港邊留影，找到各個(gè)與小區(qū)連通的`路，拍照留念。
在此我提出倡議，希望大家常常來(lái)濱港路鍛煉，同時(shí)注意安全和衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，漁港是我們的母親港，是我們舟山的驕傲，我們要爭(zhēng)做最美浙江人。
以美為話題的作文 39
我以前總是想：死亡不可怕，生活在這個(gè)世界上才是可怕的，我已經(jīng)無(wú)欲無(wú)求了，我已經(jīng)無(wú)掛礙故了，我對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有什么留戀了，所以我不懼怕死亡，死亡不可怕，我也早已沒(méi)有了懼怕死亡的心。
我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)了！在這個(gè)世界上生活是美好的！生活中有豐富的寶藏等待我去開(kāi)采，生活中有神奇的事物等待我去享受。生活是美好的，而我居然為了一些瑣事，想去放棄，想去死亡！我真的是好愚昧！失敗了再來(lái)，失去了就努力再獲得！前途是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的！生活中是有挫折，有失敗，有痛苦，有淚水的，關(guān)鍵是看我自己怎樣去面對(duì)這些困難，不是以一種消極的態(tài)度去面對(duì)，不是自暴自棄，是要勇敢的去面對(duì)，不屈不撓！生活是美好的，生活中是沒(méi)有死亡沒(méi)有放棄的，我又有什么資格去死亡，去放棄呢？每當(dāng)我走出困難時(shí)，我絕對(duì)會(huì)感到生活的'美好，生活的快樂(lè)，我絕對(duì)會(huì)感到挫折并不可怕！我要樂(lè)觀的看待生活，體驗(yàn)生活！我之前是有多么的傻，我居然覺(jué)得生活是一種負(fù)擔(dān)！我錯(cuò)了，是我在承受生活學(xué)習(xí)上的壓力時(shí)力不從心！我錯(cuò)了，我總是抱怨上天的不公，我總是厭惡生活，我總是悲觀的看待生活，我錯(cuò)了，我錯(cuò)的是多么的傻，現(xiàn)在想想都覺(jué)得十分可笑！生活是美好的，嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥(niǎo)在綠萌叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚(yú)兒在水中追逐漫游，這一切的一切都預(yù)示這生活的美好，美好的生活永遠(yuǎn)都伴隨著我！我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)這美好的生活！
以美為話題的作文 40
是廣州有名的景點(diǎn)，它雖然不象五大山那么壯麗，也沒(méi)有珠峰那么高，可是，它也有自己的獨(dú)特景觀——鳥(niǎo)和樹(shù)。
白云山有豐富的自然資源，其中植物就有876種，但我覺(jué)得白云山最奇特的植物就是油杉。每當(dāng)看到它那翠綠的樹(shù)葉和寬大的樹(shù)干，我就會(huì)去摸一摸。它雖然很粗糙，但它那綠得耀眼的'樹(shù)葉還是讓我感到生機(jī)盎然。油杉還有一個(gè)很奇特的地方，就是它的樹(shù)枝會(huì)隨著樹(shù)的長(zhǎng)大而變化。1年的時(shí)候，枝是紅褐色的，有毛；而2—3年時(shí)，樹(shù)枝卻變成淡黃灰色的了，毛也沒(méi)有了。白云山的樹(shù)真神氣呀！
白云山不僅僅樹(shù)奇，鳥(niǎo)也很奇。一走進(jìn)鳴春谷，我就感覺(jué)目不暇接，并且看到數(shù)不清的小燕子在空中飛舞，放開(kāi)清脆的歌喉，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒；一對(duì)潔白的天鵝，象兩朵碩大的白蓮浮在水面上�？墒俏矣X(jué)得還是那潔白的鴿子最漂亮，那鴿子的羽毛潔白豐滿，一對(duì)朱砂眼閃亮閃亮的，兩個(gè)隆起的鼻孔端正地?cái)[在嘴的上根部。鴿子那光滑得象綢子的羽毛真是太美了！你看白云山的鳥(niǎo)多神奇呀！它們雖然身處自然環(huán)境，但它們卻飛不出去，能讓人們欣賞到鳥(niǎo)美麗的身資、悅耳的歌聲！鳴春谷真是一個(gè)自然而富創(chuàng)意的地方！
白云山就象一顆明珠，鑲嵌在廣州的中央。我愛(ài)白云山，這顆璀璨的明珠必須會(huì)更加美麗！
以美為話題的作文 41
樓下的樟樹(shù)不知已經(jīng)屹立多少個(gè)春秋了，而父親在樹(shù)下守望的身影更是我多年來(lái)對(duì)美的認(rèn)識(shí)。
剛上學(xué)時(shí)，父母總是輪流接送我上下學(xué)，可時(shí)間的沉淀卻帶走了父母接送我的時(shí)間，我被迫只能適應(yīng)一個(gè)人獨(dú)自回家的傍晚。好在學(xué)校離家并不算遠(yuǎn)，我逐漸習(xí)慣了一人回家的放學(xué)時(shí)分。
直到某一天，馬路對(duì)面的我就看到香樟樹(shù)下有個(gè)熟悉的.身影在原地，像是在久久等待著什么。我走近一看，原來(lái)是下班后在樹(shù)下駐足的父親。
金黃的余輝柔和地撒在樹(shù)葉上，地上投出了圓黃的光斑，透過(guò)葉間也鋪撒在父親那有些破舊的工作服上。父親的眼中在人潮中急切地尋找著我，他的守望在那一刻凝成了美的印記。
我飛也似地跑向父親，急切地想要投入親人的懷抱，原來(lái)今天父親提前下班，工作服都未來(lái)得及回家換，就在這樹(shù)下等著我回家的身影了。
那時(shí)的陽(yáng)光為父親鍍上了一層歲月的金黃，成為我內(nèi)心最美的風(fēng)景。后來(lái)，父親一有時(shí)間就會(huì)守望在樟樹(shù)下，盼我回家。只是時(shí)間不留情地流逝，我和父親已經(jīng)很久沒(méi)有一起走進(jìn)院子，走到家中了，我的時(shí)間被學(xué)業(yè)奪去，卻沒(méi)有奪去父親如樟樹(shù)般的身影。
門前的樟樹(shù)不知已落盡多少這條街道的喧囂，卻落不盡父親守望的身影的溫暖的美。而如今這父愛(ài)的美會(huì)藏在蒸騰的飯菜中，藏在香樟樹(shù)那歲月的年輪里。
以美為話題的作文 42
我們的家是一個(gè)溫暖幸福的家，一直充滿陽(yáng)光。但是曾經(jīng)充滿陰霾，讓我印象深刻。
當(dāng)時(shí)爸爸媽媽工作都不開(kāi)心。晚上，他們用力關(guān)上門，大吵了一架。我聽(tīng)著門，聽(tīng)到哭聲和噪音。
第二天，星期五。我懷著沉重的心情去上學(xué)。那天晚上我回來(lái)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)我媽神秘失蹤了。在一個(gè)漆黑多風(fēng)的夜晚，我和爸爸冒著大雨挨家挨戶問(wèn)媽媽可能去哪里。奶奶家，沒(méi)有；奶奶家，沒(méi)有；媽媽的'朋友和同學(xué)家，都不是。“我能怎么辦？”我激動(dòng)不安地問(wèn)父親。父親生氣地對(duì)我說(shuō):“天知道她去哪兒了�；厝ィ 蔽覀兎艞壛�，回家了。晚上坐臥不安，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。沒(méi)有我媽的晚上很冷清。真的不習(xí)慣！
第三天，我們從早上一直等到下午，還是沒(méi)有等媽媽回來(lái)。我們決定再看看，先去奶奶家。
我走進(jìn)奶奶家，奶奶淡淡地走過(guò)來(lái)。我迫不及待地問(wèn)奶奶:“奶奶，我媽媽在嗎？”奶奶眨了眨眼，猶豫了一下，給了我一個(gè)去那個(gè)房間的手勢(shì)。我順著手勢(shì)走了進(jìn)去。我看見(jiàn)媽媽坐在椅子上，眼淚一顆一顆的掉下來(lái)。我愣了一下，趕緊跑過(guò)去撲到媽媽懷里。我和媽媽瞬間落淚，像一串珍珠。我斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)媽媽說(shuō):“你沒(méi)有...不要再離家出走了，好嗎？”“對(duì)不起，兒子，我答應(yīng)你，我不會(huì)！”爸爸走進(jìn)來(lái)，深情地盯著我們。
在白月光下，我們一家人熱情地?fù)肀г谝黄�。這是我最溫暖的一天，也是最幸福的一天！一家人在一起開(kāi)心了才是真正的家！
以美為話題的作文 43
美，世間處處可見(jiàn)。與其讓它來(lái)尋找你，不如你透過(guò)萬(wàn)事萬(wàn)物，用心去發(fā)現(xiàn)它。
清晨，草地上的露珠像個(gè)淘氣精靈，和太陽(yáng)玩躲貓貓，小心提防著，怕太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己。荷塘的露珠躲在大荷葉下面，實(shí)是確定太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)不了它了，才敢在小荷葉上面旋舞，與其它的小精靈們一起炫秀舞技。我相信這便是自然之美，不用外物去雕琢，純乎自然之美。
在古時(shí)，聰明人早已展現(xiàn)出他們的禮儀之美。他們將就避席、拂席、掃榻等，這些都有講究，從這些動(dòng)作中體現(xiàn)了他們對(duì)客人的尊重，更展示了古人美好的心態(tài)。你也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)二十四孝臥冰求鯉的故事吧！王祥，生母早喪，繼母多次在他父親面前說(shuō)他的'壞話，使他失去父愛(ài)，而當(dāng)繼母患病，想吃鯉魚(yú)時(shí)，他卻不畏天寒地凍，解衣臥在冰上，捕得鯉魚(yú)，繼母食后，果然病愈。王祥的行動(dòng)，彰顯了高尚品德，這便是古人之美。需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欣賞。
而今人之美，也是不勝枚舉。汶川發(fā)生地震時(shí)，大家都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出愛(ài)心之手，向他們及時(shí)提供食物、帳篷和醫(yī)藥用品等；在公交車上，總有人主動(dòng)的站起來(lái)為老人讓座；生活中，如果有老人和小孩走丟了，總有許多熱心人第一時(shí)間組織起來(lái)幫助尋找，使家庭重新團(tuán)圓。
美，從行動(dòng)中、語(yǔ)言上處處可以表現(xiàn)出來(lái)。美，等著你去發(fā)現(xiàn)！
以美為話題的作文 44
我很喜歡美。我喜歡穿美麗的衣服，戴美麗的發(fā)卡……但在一次閱讀《青年文摘》時(shí)，里面有一篇叫《審美殘酷》中寫的美，我卻不喜歡，并且讓我很厭惡。
在讀的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不相信這是一篇真實(shí)的文章。藏羚羊奔跑的樣貌很美，但后面卻有一輛車在追它們；萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛的樣貌很美，可卻是人們拿鞭炮在嚇?biāo)鼈儯豢兹搁_(kāi)屏很美，而卻是人們用激素喂它們……這些全部是真的。
我們難道為了欣賞到美，而去傷害那些動(dòng)物么？掩耳盜鈴的美不是真正的美。我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。記得一次我去玉淵潭玩，一群可愛(ài)的小鴨子跟在鴨媽媽身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。它們時(shí)而低頭飲水，時(shí)而抖動(dòng)小翅膀。平靜的水面，可愛(ài)的鴨子，仿佛構(gòu)成一幅美麗的山水畫。突然岸邊一個(gè)游人為了拍一副鴨子的照片，拿起一個(gè)小石子扔向鴨子，小鴨子嚇得四散游去。游人卻在因?yàn)榕牡搅苏掌笮�。看到這樣的場(chǎng)景，使我既氣憤又悲痛。
其實(shí)這樣的事情還有很多，人們?yōu)榱藵M足自己的私欲，去傷害無(wú)辜的'小動(dòng)物。正如《審美殘酷》最終一段所說(shuō)的，我們?cè)谇艚匀慌c自由。我們不能把歡樂(lè)建立在傷害動(dòng)物身上。球的美，是離不開(kāi)動(dòng)物的。如果我們不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，那么球就會(huì)少一種顏色。要是在這樣下去，在不久的將來(lái)，動(dòng)物將會(huì)把我們看做天敵。我們?cè)僖膊粫?huì)欣賞到動(dòng)物為我們創(chuàng)造的美麗的景象了。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！從此刻做起，否則我們會(huì)永遠(yuǎn)的后悔下去。我再也不想看到類似《審美殘酷》這樣的文章。我不喜歡這樣的美，大家都不會(huì)喜歡。
以美為話題的作文 45
愛(ài)美之心人皆有之，有些人只是金玉其外敗絮其中，徒有其表；但有的人卻是表里如一，外表美，內(nèi)心也很美，美有很多種，最美的人就在我們身邊。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，董卿阿姨為了采訪在輪椅上的老人，為了維持平等的`高度，給予老人應(yīng)有的尊重，所以她跪地采訪，她身為一個(gè)主持人，一個(gè)名人，那一跪展現(xiàn)了她人性的光輝與魅力，她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏侵鞒秩硕吒咴谏夏恐袩o(wú)人，她的內(nèi)心是最美的，這是最美主持人。
在一架飛機(jī)上，每位乘客手里都捧著一個(gè)小袋子，里面裝著幾顆糖果和耳塞，以及一張紙片，這是一位媽媽發(fā)給各位游客的，因?yàn)樗龜y帶小孩擔(dān)心小孩的吵鬧和哭聲會(huì)影響他人，這位媽媽為了不影響別人，給他人準(zhǔn)備了一個(gè)小禮包，公共場(chǎng)合，這一幕展現(xiàn)了他的教養(yǎng)和公德心，就在這一手遞出的過(guò)程中，世間的一切都變得美好起來(lái)，這是最美乘客。
在地鐵站中，有幾個(gè)旅行包堆積在一旁，幾個(gè)工人在看守著，他們?yōu)榱瞬挥绊懘蟊娚宪�，耐心地在等待，從七點(diǎn)到九點(diǎn)，足足兩個(gè)小時(shí)，過(guò)往幾十趟車，但他為別人著想，花費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)成全別人，竟等了這么長(zhǎng)時(shí)間，這樣的事又有幾人能做到？可是他們卻這樣，這是最美工人。
美在生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)，美不分高低貴賤，在生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界永遠(yuǎn)是春天。
以美為話題的作文 46
在我們身邊，有許多完美的事物，美德就是其中之一。
美德有很多種，尊老愛(ài)幼是美德，謙遜識(shí)禮是美德，隨手撿起一張紙屑也是美德。只要細(xì)心觀察，美德就在我們身邊。記得有一次，在回家的路上，看到有個(gè)開(kāi)著電瓶車的年輕小伙子，不僅僅闖紅燈還把車開(kāi)得那么快，正好撞到了一個(gè)正在過(guò)馬路的老爺爺，那個(gè)小伙子見(jiàn)老爺爺摔倒在，也不停下來(lái)說(shuō)句對(duì)不起，依舊我行我素，還拋下一句：“下次記得別擋道�！毙液门赃呌袔讉�(gè)好心的叔叔把老爺爺扶了起來(lái)，還送進(jìn)了醫(yī)院，據(jù)說(shuō)傷的'不輕呢。
還有一次是在鐵上，鐵上人山人海，座位卻寥寥無(wú)幾，所以，很少有人能坐下來(lái)。和我們一起上鐵的還有一位老奶奶，她穿著一身褪色的衣服，足蹬一雙在田里做活雨靴，挎著一個(gè)裝滿菜的竹籃子，拎著半袋大米，皮膚呈棕黑色，一看就是來(lái)看望自己成家的孩子的。旁邊一位小學(xué)生一看到這位老奶奶，就立刻站起身，微笑著、甜甜說(shuō)：“老奶奶，你坐�！薄岸嘀x啊，”老奶奶坐下后，又夸道“真是個(gè)乖孩子�！鳖D時(shí)，車廂里洋溢起一股暖流。
美德是黑暗中的一絲光亮，消除人們心中的恐懼；美德是疏忽大意時(shí)的一句安慰，讓人感到寬慰；美德是寒冷中的一只火把，帶給人們溫暖；美德像一束美麗的鮮花，散發(fā)出醉人的芳香；美德是一眼清泉，帶給人們清涼；美德是一顆種子，能讓每一片心的土四季常春。
讓我們從自己做起，從小事做起，讓美德充溢著這個(gè)世界。
以美為話題的作文 47
愛(ài)美之心人皆有之，有些人只是金玉其外敗絮其中，徒有其表；但有的人卻是表里如一，外表美，內(nèi)心也很美，美有很多種，最美的人就在我們身邊。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，董卿阿姨為了采訪在輪椅上的老人，為了維持平等的高度，給予老人應(yīng)有的尊重，所以她跪地采訪，她身為一個(gè)主持人，一個(gè)名人，那一跪展現(xiàn)了她人性的光輝與魅力，她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏侵鞒秩硕吒咴谏夏恐袩o(wú)人，她的內(nèi)心是最美的，這是最美主持人。
在一架飛機(jī)上，每位乘客手里都捧著一個(gè)小袋子，里面裝著幾顆糖果和耳塞，以及一張紙片，這是一位媽媽發(fā)給各位游客的，因?yàn)樗龜y帶小孩擔(dān)心小孩的吵鬧和哭聲會(huì)影響他人，這位媽媽為了不影響別人，給他人準(zhǔn)備了一個(gè)小禮包，公共場(chǎng)合，這一幕展現(xiàn)了他的教養(yǎng)和公德心，就在這一手遞出的'過(guò)程中，世間的一切都變得美好起來(lái)，這是最美乘客。
在地鐵站中，有幾個(gè)旅行包堆積在一旁，幾個(gè)工人在看守著，他們?yōu)榱瞬挥绊懘蟊娚宪�，耐心地在等待，從七點(diǎn)到九點(diǎn)，足足兩個(gè)小時(shí)，過(guò)往幾十趟車，但他為別人著想，花費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)成全別人，竟等了這么長(zhǎng)時(shí)間，這樣的事又有幾人能做到？可是他們卻這樣，這是最美工人。
美在生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)，美不分高低貴賤，在生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界永遠(yuǎn)是春天。
以美為話題的作文 48
美，到底是什么？美，到底在哪里？總是常說(shuō)著：“�。∵@真美�！蹦敲赖亩x又是什么？我總是認(rèn)為，只要是我看的順眼的東西就是美，我無(wú)法知道到底什么是美，可是我卻知道美存在于每個(gè)角落。
有一句話是這么說(shuō)的：“美具有引人向善的作用和力量�！边@句話說(shuō)明了美是非常好的。有一次，我走在放學(xué)回家的路上，因?yàn)樵缟媳涣R過(guò)，考試又考的不太好，所以心情就像跌落到了谷底，非常不愉快。一路上，我總是心不在焉的，東看看西望望，有時(shí)還差一點(diǎn)撞到墻，然后又發(fā)生一件慘事，另我心情差到了極點(diǎn)。一會(huì)兒，老天爺不作美，天空開(kāi)始下起雨來(lái)。雖然帶著雨傘，但還是淋到了許多雨，鞋子也進(jìn)水，風(fēng)徐徐吹過(guò)來(lái)，寒冷的另我毛骨悚然，全身又有濕濕的感覺(jué)，很不舒服。
快到家時(shí)，突然雨奇跡似的停了！太陽(yáng)也漸漸展露出笑容，天空中出現(xiàn)一到彩虹，當(dāng)時(shí)心中的不愉快一掃而空，只有一個(gè)想法就是“好美阿！”我就一直望著它，直到彩虹漸漸消失。心情愉快轉(zhuǎn)身要走時(shí)，我看到了許多樹(shù)木、人們甚至是小動(dòng)物，那一刻，他們?cè)谖已壑惺嵌嗝吹?美好阿！
因?yàn)檫@一次經(jīng)驗(yàn)，這一道彩虹，這一些感動(dòng)，我終于體會(huì)到美的魔力了，那種不可思議的魔力�？梢宰屛倚那樽兒茫哂幸讼蛏频哪Я�，我也終于知道美不是有形的，而且會(huì)永遠(yuǎn)在每個(gè)人的心中。
以美為話題的作文 49
要相信，仰起頭就有藍(lán)天�！}記
遠(yuǎn)處，一株矮矮的向日葵低著頭，悄悄哭泣，幻想著離開(kāi)這個(gè)角落，飛向幸福……
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話:"無(wú)論你如何心碎，世界不會(huì)為你的悲傷停駐�！钡�，面對(duì)朋友的疏遠(yuǎn)，我真的只能心碎，多么同情那株向日葵，在陰暗的角落待久了，連太陽(yáng)的味道都陌生了吧!
手里攥著這次的月考卷，呆呆的望著草地，明媚的陽(yáng)光從樹(shù)葉中篩落下來(lái)，折射出一個(gè)孤零零的影子，一個(gè)被碾碎的影子……曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)陽(yáng)光的孩子;曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)讓同學(xué)嫉妒的孩子;曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)放飛夢(mèng)想的孩子……可這一切就宛若一縷令我措手不及的過(guò)眼云煙，諷刺的多么絕妙啊!
再也不會(huì)有眾星捧月的感覺(jué)了，因?yàn)槲业某煽?jī)僅此而已。就像那株向日葵，永遠(yuǎn)只能藏在某個(gè)不知名的角落……
地上的螞蟻辛勤勞作，來(lái)來(lái)回回的，只為可以幸福的度過(guò)冬天。這種場(chǎng)景竟令我有種輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的.感覺(jué)。45度抬頭仰望天空，春天來(lái)了，正午的藍(lán)天煥發(fā)出一種無(wú)與倫比的格調(diào)，那抹湖藍(lán)襯得太陽(yáng)像在一幅畫卷中似的，微微泛出些羞澀，大概是太多的行人都仰視它吧!那株向日葵停止了哭泣，仰面——原來(lái)一直都是自己遮住了太……
一個(gè)人要想飛躍彩虹之巔也許不易，但要放棄，卻不過(guò)是一轉(zhuǎn)身的距離。我可不能就那么放棄，世界多么美好。仰面，讓我感到前所未有的幸福。
仰面的幸�？梢匝葑嗟降乩咸旎�。微微后仰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你的一片新天地!——后記
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