以公正為話題的作文

時間：2021-06-27 20:16:16 話題作文我要投稿

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以公正為話題的作文

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的以公平為話題的作文，希望對大家有所幫助。

以公正為話題的作文

　　以公平為話題的作文1

　　在我們生活中不平等不公平的事隨處可見。

　　就拿我家里來說吧。那天我和妹妹兩人在家里玩，只聽見“砰”的一聲，原來是她不小心打碎了一個碗，滿地都是碎片。妹妹嚇得跑到我的房間躲了起來，留我一人收拾殘局。我本想悄悄把地上的碎片掃掉，“毀尸滅跡”的�？蓻]想到老媽早不回晚不回，正好這個時候推門進來。我剛想向老媽解釋，可哪想到老媽一見地上的碎片，開口就罵道：“你都那么大個人，怎么這么不小心，連個碗也拿不住……”(此處省略一千個責備詞)

　　我實在聽不下去了 “是老妹打破的啊!干嗎都賴在我的頭上。”“這樣啊!”老媽終于知道改正錯誤了，放低聲音緩緩地開口：“婷婷，你有沒傷到哪里，以后要小心點�！� 這是什么老媽，也不關心我一下有沒有受傷，開口就罵。為什么知道冤枉我了還不和我說聲對不起，也不罵妹妹，還關心地要她小心啊!氣死我了。

　　為什么在家中受到不平等待遇，到了學校還是一樣。老師對學習成績好壞同學也有一定的偏心程度。像成績好的學生，老師會很愿意為他們補課，增加一些課外知識，而成績差的學生，老師會覺得就是多看他們一眼也會不舒服。

　　像我以前的一位奧數(shù)老師，那天一位女同學(她是我們班學習尖子)有一道題不懂，課間去問老師，只見老師反復地給她講解，還不時地問：“你聽懂了沒有�！卑盐覀兩险n的時間都退后了十來分鐘。

　　又一課間，一位男生(他在我們班是前幾名，不過是倒數(shù)的`)也拿了道題去問老師，可老師只回了一句：“你上課不認真，沒聽，問同學去。” 唉!這是什么世道啊!為什么老師這么偏心。

　　老媽不公平我還能理解，對侄女嘛!可是學校里怎么也會有這樣的是呢?我想不通。這樣下去成績好的同學會越來越好，而差的則越來越差。

　　以公平為話題的作文2

　　在上海剛剛結束的世乒賽中,有一場令人難忘的球賽。

　　那并非是一場決賽,而是一場淘汰賽,中國選手劉國正對德國選手波爾,勝者進入下一輪,負者則只有打道回府,再無機會。兩強相遇,打得難解難分。在第七局也是決勝局里,劉國正以12比13落后,再輸一分就將被淘汰。就是這關鍵的一分,劉國正的一個回球偏偏出界了!極度沸騰的場館頓時寂靜無聲,觀眾們似乎不敢相信眼前的一切,劉國正自己好象也糟了,愣愣地站在那里;波爾的教練已經(jīng)開始氣力狂歡,準備沖進場內(nèi)擁抱自己的弟子。

　　而就在這一瞬間,波爾卻優(yōu)雅地伸手示意,指向臺邊——這是個擦邊球,應該是劉國正得分。

　　就這樣,劉國正被對手從懸崖邊"救"了回來，而且，最終反敗為勝。

　　這是一場足以震撼世人的經(jīng)典之戰(zhàn)!

　　不僅是因為雙方選手的高超球藝，也不僅是因為劉國正在絕境中的堅韌不拔，更因為波爾那個優(yōu)雅的手勢。

　　對于波爾，奪取世界冠軍是夢寐以求的愿望，卻屢屢失之交臂。這一次，他再次如此接近自己的夢想，只要贏下那一分，就可以順利晉級。而這個球是否擦邊或許只在0。01厘米之間，觀眾看不到，對手也看不清楚，而即便是裁判也可能錯判。

　　但是，波爾卻毫不猶豫地選擇了主動示意。

　　波爾失利了，同時贏得異國觀眾雷鳴般的掌聲。

　　賽后，記者們追問他為何要這么做。他只是輕描淡寫地說了句："公正讓我別無選擇。"

　　贏要贏得堂堂正正，輸要輸?shù)霉饷骼诼�。波爾幾乎是不加思索地做出的那個動作，說明誠實已成為他的一種下意識的舉動。

　　將誠實變成一種習慣，這位賽場上的失敗者給我們上了一堂生動的人生課。