【精選】以感恩為話題寫作文600字合集十篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的以感恩為話題寫作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以感恩為話題寫作文600字 篇1
欣欣向榮的小草享受著雨露的滋潤,它便用一點綠色來裝扮大地;歡快飛翔的小鳥享受著山川的哺育,它便用歌唱來贊詠自然,一泓春水默默地向東流去似乎在無聲的訴說著:生活需要感恩,生命需要愛。
“歸根”是樹葉對樹根的感恩。扎根在地底深處的樹根默默無聞、日復一日年復一年的汲取水分和養(yǎng)料,再把這些毫無保留地奉獻給樹葉,讓他們能在外面的世界大放光彩。樹葉也深知根的恩情便將自己的感恩之心化為養(yǎng)料回報給根。生活中我們也不正如這樹葉嗎?享受著父母的寵幸、家人的關愛、老師的教導和同學之間的相互幫助……這些恩情現在伴隨著我們,將來也一直會陪伴著我們。那我們是不是也應作一片綠葉常懷一顆感恩之心呢?是不是也應將感恩之心化為像“落葉歸根”一樣的實際行動呢?是不是也應常常去關愛他人呢?
是的,請學會感恩吧!因為感恩不僅是一種美德更是一種幸福;不僅是一種感受更是一種行動;不僅是一種付出更是一種獲得啊!感悟它,你的生命將不再空虛;實踐它,你的生活會更加精彩;發(fā)揚它,你的人生將會更有意義。
常懷一顆感恩之心,我們應時時處處多為他人著想,關愛他人;常懷一顆感恩之心,我們應善于發(fā)現生活中的愛,用心去感悟它;常懷一顆感恩之心,我們應懷揣著夢想并為之而不懈努力。讓感恩之心伴隨著我們成長,我們將會發(fā)現生活是多么美好同時心靈也會被其凈化而不沾一絲污垢。
生活中不缺乏愛,只是缺少了感悟愛的心。「改傅膰Z叨是對子女的關愛,老師的教誨是對學生的關愛,同伴的勸告是出于對朋友的關心……那么我們是不是應該用心去感悟這些,品悟人生呢?
請常懷一顆感恩之心吧!因為生活需要感恩,需要愛。
以感恩為話題寫作文600字 篇2
西方有一個感恩節(jié)。那一天,要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天,無論天南地北,再遠的孩子,也要趕回家。
總有一種遺憾,我們國家的節(jié)日很多,惟獨缺少一個感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬,我們也可以千里萬里趕回家,但那一切并不是為了感恩,團聚的熱鬧總是多于感恩。
沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰言寸草心,報得三春暉”;“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時候背誦的詩句,講的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相報;銜環(huán)結草,以報恩德,中國綿延多少年的古老成語,告訴我們的也是要感恩。但是,這樣的古訓并沒有滲進我們的血液,有時候,我們常常忘記了,無論生活還是生命,都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝;樹葉被清風吹得涼爽,還知道颯颯地響著道謝。但是,我們還不如蜜蜂和樹葉,有時候我們往往容易忘記了需要感恩。沒錯,感恩的敵人是忘恩負義。但是,真正忘恩負義的人畢竟是少數,大多數的人常常對別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤,以為是理所當然,便容易忽略或忘記,有意無意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛,常常是細小瑣碎卻無微不至,不僅常常被我們覺得就應該是這樣,而且還覺得他們人老話多,樹老根多,嫌煩呢。而我們自己呢,哪怕是同學或是朋友的生日,都不會錯過他們的PARTY,偏偏記不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。
懂得感恩的人,往往是有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人。對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷,也不要忘記了感恩。
以感恩為話題寫作文600字 篇3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。
老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
一天,您冒著風寒來到學校,您的臉臘黃臘黃,走路都顫微微的,可您還是強忍著痛苦,滿臉微笑給我們上課,那天我們還不領情,亂說話,惹您生氣,現在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多,您就留下來陪他們,中午飯也沒吃,那天您的侄女去叫您說您家來了客人,您卻為了學生忘記了客人,直到同學走后,您拖著疲倦的身子回到家,客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。
老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,您應該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。
老師我感謝您,是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國的明天,您教學在課堂,成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進,老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記,未來的明天會被我們這一代接替,祖國的明天會更加繁榮富強。
老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進,老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記,未來的明天會被我們這一代接替,祖國的明天會更加繁榮富強。
以感恩為話題寫作文600字 篇4
有詩如此說:我不記得我的母親/只是在游戲中間/仿佛有一段歌調/在我玩具上回旋/是她在晃動我的搖籃/所哼的那些歌調……
無意中讀到這位善于感恩的偉人泰戈爾的幾句詩,它們猶如一縷和煦的風,吹皺我心中一池春水,讓我心中涌動著一股熱流,任思飄遠……
當你在物競天擇適者生存的森林里發(fā)現,那獅子為了讓幼兒學會生存的本領而忍心拋下它卻在不遠處守護著幼兒時,這用心良苦怎不令你動容!君可知,親情是壁立千仞的高山,以厚實的胸懷讓我們的心靈找到了歸宿,親情又是美妙絕倫的樂音,這淡淡的清音,如游絲般飄來,輕輕綰在一起,系住我們的心弦;君可知,親情是無音之語,“相顧無言,惟有淚干行。”,親情又是一絲牽掛,“遍插茱萸少一人,每逢佳節(jié)倍思親!本挚芍H情如咖啡,給我們以苦澀,又予以芳香!親情呀親情,你雖是簡簡單單的兩個字眼卻已將溫暖而綿長的愛點點滴滴地稀釋在我們短暫而漫長的成長歲月中了呀。
《悲慘世界》中,臨終前的冉阿讓用那混濁而溫和的雙瞬原諒了女兒的罪過,對她輕說一句“不要緊,回來就好”時,怎不教她落淚?這一眼神,這一聲音,勝似千言萬語。有多少親切,有多少愛憐,有多少溫暖,構筑了芳汀女兒成長歲月中獨特的風景。而她正因這濃濃的愛而懂得了感恩,感恩讓她美好地成長著,活著。史鐵生在“生命最狂妄的年齡殘了雙腿”,母親用孱弱的身軀推著他的輪椅,用最深沉的愛讓他在文學道路上成長。正是史鐵生懂得感恩親情,珍惜母親偉大的愛,才讓他有強大的勇氣堅毅地活下來,頑強地活下來!在苦難而有美麗的成長中,感恩親情,面對萬丈深淵,成長的蜀道中多了,滿腔往上奮爬的勇氣!
“再美的鮮花也會凋零,再美的青春也會老去,再美的影劇也會結束,可是愛說:在你累時,
以感恩為話題寫作文600字 篇5
什么是感恩?——感恩就像春天里的一縷陽光,使每個人都受到特殊的眷顧;感恩就像冬天里的一把火,使萬物陰沉的大千世界感受到無窮的力量!
什么是感恩?在我的世界里,我不敢妄下言論,但我至少知道感恩不是告訴別人或通知媒體報道“我們要去感恩了!”也不是在閃爍的燈光下向慈善機構捐款獻愛心,我覺得最重要的是不去貌似地位比自己低,生活條件不好的人,我們要知道,感恩社會就是通遷我們的努力,和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人,我們要抱著一顆感激之心去生活。
社會會洗滌蕩盡世間所有的塵埃虛無,使得所有一切都顯現原形,它讓我們懂得善與惡的區(qū)別。人性兼具善惡,魔鬼和天使同時盤踞在人的心里。在社會中,我們要以真善美來面對學業(yè)和事業(yè),當我們過分的索求,過多的貪婪,會帶來心靈極大的平衡,但它卷走了我們的.善良和純樸。當人有一顆丑陋不堪的心靈時,無論事業(yè)再大,也將黯然失色,無有依舊,所以很多時候,不是快樂太難太遠,而是我們心靈太重太遠,我們活的還不夠簡單,快樂,當我們面對人心靈的善與惡時,社會告訴我們,即要有追求天使的動力和憧憬,也要有與魔鬼打交道,挑戰(zhàn)的本事和勇氣。
社會,它踏遍萬物的足跡,見證了生活中不同的困難和挫折。在走向成功的道路上卻多有波折阻攔。然而,它也是一種理想,一種信念,更是一種態(tài)度,是一種可以觀望而又可觸摸的物質,它能夠形成一種無形的力量,引導堅信信念者不畏艱難,勇往直前,不退縮,不氣餒,一直向前,所以他最終總能穿過重重障礙,通向理想的彼岸。因為他首先穿過的,就是人的心靈,當我們面對人生逆境時,社會告訴我們,要打破一切,勇敢接受“暴風雨”的挑戰(zhàn)和洗禮,讓自己變得更堅強,讓信念變得更堅定,
當我來到這個世界的那一刻開始,這個世界,這個社會就注定讓我學會感恩,不過回想這十六年的時光,社會確實讓我懂得了不少,因此我要感激社會對我的恩惠。
當然,在社會中,有時,我們要用不同的心態(tài)扮演不同的角色,無論是悲是喜,是痛還足樂,我們都要向其社會給予我們的經驗去經理那些形形色色的豐富人生。
以感恩為話題寫作文600字 篇6
什么是感恩?是愛心銜生出的愛心,感恩是善良激發(fā)出的善良,是滴水之恩,涌泉相報的義。
我們應該感恩生活中的點點滴滴,感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的栽培之恩,感恩大自然給我們奉獻出的美麗……“感恩”二字并不是三言兩語就能說清楚的。
很多年來,我原來是那么的不懂事。而父母就猶如那無私的春雨,使我這片貧瘠的土的最終有了綠油油的小草,而我卻不知感恩,貪婪著雨滴。
十四年前的某一天,我來到了這個世界,父母用淚水黑幸福的笑容迎接我的到來。從此,父母的肩上有擔起了一項重任,一項美麗但有艱巨的責任—養(yǎng)育我成人。盡管這個負擔很沉重回把他們累的腰酸背痛,但他們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。從此以后,在這個家中,我就要風得風,要雨得雨。小時候,我覺得這是天經地義的,父母就應該有這個責任。
等到我長大一些,也稍稍懂事,看著父母每天拖著疲憊的身軀回家,我便會給父母杯水,并問一聲:“爸爸媽媽,你們累嗎?”這時母親便會笑著對我說:“好孩子,謝謝你了!爸爸媽媽不累,一點也不累!卑职忠残χ鴮ξ业恼f:“歡歡真乖,爸爸媽媽看到你就一點也不累了!”爸爸媽媽是多么容易滿足啊!一杯水,一聲問候,就能消除他們的疲勞嗎?可我那時,只會傻傻的對著他們笑。
現在想起來父母怎么會不累呢?從小,我體弱多病,爸爸媽媽為了照顧我,整夜整夜的不睡覺。從此慢慢地我下定決心;長大以后,我一定好好孝順他們,報答他們。
血濃于水,對于父母,我們有道不完的謝;報不完的恩可是他們并不在乎我們感謝他,只要我快樂他們就會覺得幸福。
父母是最值得我們感謝的人,古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!备改傅 愛,說不完道不盡,所有的感恩我們銘記于心。
長懷感恩之心的人是最幸福的,我們要學會感恩,感激我們周圍的一切!
以感恩為話題寫作文600字 篇7
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹在對滋潤它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云在對哺育它的藍天的感恩……
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩河流,因為河流讓它自由嬉戲;雄鷹感恩長空,因為長空讓它展翅飛翔;我感恩……
感恩父母
從嬰兒“哇哇”落地到撫育我們長大成人,父母花了多少心血在我們的身上,為我們編織了多少個美好的日日夜夜……
那天我突然生病了,爸爸媽媽知道后連忙把我背上,送往醫(yī)院?商鞖饩拖裢尥薜哪樥f變就變,半路竟突然下起雨來。爸爸連忙把外套脫下來給我,媽媽也把我摟得緊緊的。到了醫(yī)院后,爸爸媽媽又要去排隊,掛號……忙得不可開交。當醫(yī)生診斷完,確定并無大礙后,你們心里懸掛著的石頭才落了下來。你們長呼了一口氣后又急忙跑過來噓寒問暖。當我望著你們被淋成“落湯雞”的樣子,淚水奪眶而出……
父母為我們付出了許多,而我們又是否在父母生日時,遞上一張賀卡,向父母說聲“生日快樂”;又是否在他們累了的時候為他們洗下腳、捶下背;又是否為他們說聲“我愛你”……讓我們從現在開始,感恩父母……
感恩老師
老師如蠟燭,照亮了每一個學生,卻燃燒了自己;老師如辛勤的園;哺育了祖國的花朵,卻青絲變白發(fā);老師如春雨,滋潤了每一個孩童的心靈。
鳥兒離不開廣闊的藍天,魚兒離不開清澈的河水,我們離不開老師的諄諄教導。老師讓我們懂得了許許多多的道理,老師給予了我們愛和關懷,難道我們不應該感恩嗎?
感恩老師不需要做太多什么,只需要我們努力學習,來回報老師!
感恩朋友
朋友是肩膀,在你遇到困難時,可以給你個依靠!叭松靡恢鹤阋印,朋友之間的噓寒問暖,朋友之間的互相幫助……我們也要感恩朋友。
因為感恩,才有了這個多彩的社會;因為感恩,才會有真摯的友情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦!
感恩父母!感恩老師!感恩朋友!
以感恩為話題寫作文600字 篇8
十八歲的我們正面臨著心靈的選擇。十八歲的選擇悠揚而壯烈,如楚王項羽與虞姬在烏江之畔的訣別;十八歲的選擇清冽而浩瀚,如釋迦牟尼在菩提樹下的苦冥,使佛教源遠流長;十八歲的選擇剛勁而纏綿,是李清照“生當作人杰,死亦為鬼雄”的絕唱;十八歲的選擇悲切而歡樂,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的誓言。
關于十八歲,我們每一個人都有太多太多的感受,邁向成人的第一步便是學會擔當,學會負責。對自己負責,對父母負責,對家庭負責,甚至對社會負責。蘇霍姆林斯基說:“責任心是一種習慣性行為,也是一種很重要的素質,是做一個優(yōu)秀的人所必備的!必熑涡,即自覺地把分內的事情做好的一種心情,是每個人都應擁有的人格特點。古今中外,責任感是人類偉大的情懷之一,是人類最高貴的品質之一。對于十八歲的我們來說,責任感可以是心系天下的偉大情懷,也可以是對家人,對朋友的普通情感;可以是報效祖國的偉大抱負,也可以是勤勤懇懇做好工作的樸素情懷。十八歲了,我們應該為自己的未來選擇擔當的與責任。
人世間沒有不絕的風暴,感恩卻有其不老的風情。成人了,我們也應該把感恩放在心上。感恩一直默默支持的父母,感恩一直給予我們諄諄教誨的恩師,感恩一直風雨同舟的同學朋友。學會感恩,一次小小的幫助,一句輕聲的鼓勵,一個溫暖的眼神,這些都值得我們去感恩。十八歲了,我們應該褪去稚嫩,學會像一個成年人去感恩。
十八歲,我們還應選擇忙碌。蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美,燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道,人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈,F在的我們正處在一段人生重要的路途,我們要做的也有太多太多,忙碌會給你帶來充實的人生,給你美好的未來奠基。十八歲了,我們還有什么理由選擇懈怠呢?我們還有什么理由不拼不博不忙不追求呢?
在美好的十八歲,我們應該舍棄稚嫩選擇擔當,舍棄怯懦選擇勇敢,舍棄瘋狂選擇腳踏實地。
選擇是艱難的,為了夢想,為了證明,我們就應做出這些選擇。我們的選擇,我們相信!
以感恩為話題寫作文600字 篇9
感恩,一個人因為有了感恩之心才會多姿多彩,感恩身邊的每一個人,感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺,感恩他們,不妨對著天空說:“謝謝你們!”值得我們感謝的有很多人,不計其數,但我們最應該感謝的則是父母、老師。
父親多么簡單的一個稱呼,他們總是默默無聞而又偉大無私,他們在生活中承擔著一個至關重要的作用,他們在生活中并不多說我們,他們承擔起了一個家的責任,他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄腋5乃{天:“爸爸,您辛苦了,謝謝您,我愛你!”
“母親”每當我提及這個詞時,不僅會有一股暖流涌上心頭,媽媽在日常生活中無微不至的照顧我們、關懷我們。而我們總是嫌媽媽嘮叨,而那些在地震中失去雙親的孩子,他們多想再聽聽媽媽無盡的嘮叨,珍惜現在與母親朝夕相處的時光吧!生活中,我們常常會為了同學之間的事憂心忡忡,卻不把媽媽的囑咐放在心上,每一次與他們發(fā)生爭執(zhí)后,我們總是抱怨,他們呢?他們的心又會有多堅強。我們對媽媽所付出的一切總是司空見慣,熟視無睹,認為這一切都是應該的,不!世界上沒有一種給予是理所當然的!媽媽他們很愛我,他們的嘮叨是愛的語言,這堂課后,我想我會仔細的聆聽這愛的語言。聽著那位老師的話,我哭了,我看著媽媽,千萬的思緒化作淚珠,一滴一滴落下,心中對媽媽有無盡的感激與愧疚,我給了媽媽一個擁抱,深深的擁抱、愛的擁抱:“媽媽,您辛苦了,謝謝您,我愛您!”
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在我們逐步成長的過程中,還有老師的付出,他們沒有奢求,只有對我們無限的愛,給予我們知識,教會我們?yōu)槿颂幨馈K麄兡瑹o聞卻偉大無私,用畢生的愛和淵博的知識哺育了一代又一代的莘莘學子,一位又一位的棟梁之才。他們無盡的操勞化作綿綿春雨,滋潤了我們的心田:“老師,您辛苦了,謝謝你,我愛您!”
無意間,眼睛掠過他們的臉龐;無意間,發(fā)現他們的眼角多了一絲皺紋;無意間,從他們的鬢角上看到一縷白發(fā)。我長大了,他們卻老了,他們用一生的心血哺育了我們,我們懂事了,他們卻迷茫了……
這堂課在幸福的淚水中結束了,但愛的腳步任繼續(xù)前行。
以感恩為話題寫作文600字 篇10
記得父母教導我們時,常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長!倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂,不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。
家庭——學校互動教育,在家長與學生之間架起一座橋梁,家長們走上講臺侃侃而談,談他們學生時代的學習方法,談他們的工作經驗,談他們如何與陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠勝于讀十年書,受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現,他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,這里沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創(chuàng)傷,準備供給,再次高高揚帆。
因為親情是偉大的,因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書,向父母獻一份問候,道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動,他們既諄諄教導我們,又時常與我們進行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
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