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以銘記為話題的作文（通用50篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的以銘記為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以銘記為話題的作文 篇1
輕煙悄然飄去，留下風(fēng)兒尋覓；白云隨風(fēng)散逸，撇下鳥兒嘆息；蝴蝶起舞離去，棄下花兒低泣；但那天你從我身邊走過留給我深深的回憶、永久的銘記。
在人生的旅途中，每個(gè)人都擁有朵朵記憶的浪花奔流不息，匯成一條生命的長河。生命的小舟在這條長河中迎風(fēng)破浪，渴望有一天駛?cè)胂＜降暮Ｑ�。作為舵手，我在色彩斑斕的浪濤中奮勇搏擊，不畏艱辛。每每在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，那朵跳躍的浪花，便會在心頭閃動。
我漫無目的地在公路邊徘徊。潔白的梨花瓣伴著一絲絲涼風(fēng)悠然飄下，勾起我的幻想：她是否會來呢？太陽沒打聲招呼就悄然消失得無影無蹤，烏云也不知何時(shí)布滿天空，天地間就像一個(gè)蛹繭牢牢地被包圍了。
涼風(fēng)不斷地?fù)軇游业陌l(fā)絲，衣服也跟著舞動起來，但我的腦海中只有一個(gè)念頭：她是否會來。抬頭望著天空，只有飄零的落花和黑色的大幕�！翱磥硭粫䜩砹��！边@樣想著，我不禁有點(diǎn)失望。夜幕漸漸降臨了，調(diào)皮的雨點(diǎn)也耐不住寂寞紛紛落下，與大地實(shí)現(xiàn)“零距”離接觸，但我與她的“零距離”在何時(shí)？我嘆了聲氣，隨手拾起一片花瓣含在嘴里，絕望地往回走。命中注定厄運(yùn)會降臨在我身上，怨不得別人，更怨不得她，誰讓我粗心的呢。
“是你嗎，孩子？”一個(gè)溫柔的聲音從背后傳來。
“她來了，哇！太好了！”我不禁狂喜。轉(zhuǎn)過身，看到她臉上的.滴滴雨珠，隨即淚水模糊了我的眼睛，今天下午的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。
在人來車往的公路上，我獨(dú)自蹲在自行車前低泣，手邊放一條殘廢的車鏈。路上的行人不時(shí)瞟上兩眼但又消失在路的盡頭。只有她向我伸出援手：“你騎我的車吧，上學(xué)別遲到了，告訴我你是哪班級的，明天我給你送去。”道過謝，繼續(xù)前行。但很快爸爸追到學(xué)校告訴我，媽媽在我車簍里誤放2000元錢，用破報(bào)紙包著，可誰知……于是就出現(xiàn)了剛才的一幕。
“找到你可真不容易，看見這么多錢，可把我嚇壞了。怎么那么不小心呢？”阿姨問。
向她說明了事情原委，阿姨明白了，然后她把我送回了家。家人再三的感謝，不僅僅是為了給媽媽治病的那2000元錢，還有她那美好的心靈。
風(fēng)兒尋覓輕煙，有尋覓的甜蜜；鳥兒等待白云，有嘆息的回憶；花兒輕呼蝴蝶，有低泣的奮起；我追尋你那天經(jīng)過的足跡，留給我無限的回憶，人生中的銘記。
以銘記為話題的作文 篇2
銘記老師，我要將您銘記于心。
失望我最討厭數(shù)學(xué)，討厭看到那一個(gè)個(gè)“別扭”的數(shù)字和復(fù)雜的符號，討厭數(shù)學(xué)、字母、符號疊加的公式。我的數(shù)學(xué)成績也正因?yàn)槲业挠憛捯恢辈槐M如人意，我也對數(shù)學(xué)越來越?jīng)]信心，不斷地逃避。那時(shí)候的我著實(shí)讓您頭疼，您對我頗為嚴(yán)厲，我總是放學(xué)后待在教室里，罰做一道道的計(jì)算題。出錯是常有的事，您的眼里總是失望，叉，叉，刺目的紅色映在您的眼里，反射給我的是冰冷的藍(lán)�？吹侥酒鸬拿碱^，我也怨恨起自己。您勉強(qiáng)地在素質(zhì)報(bào)告冊的口算一欄給我打上一個(gè)“合格”。
回憶起曾經(jīng)，只聽見午后空寂的教室里一聲嘆息。關(guān)愛鈴聲響過不久，就看到您一身素白衣裳，挎一只米白色的包，帶領(lǐng)著自己的班級走出了校門。在門口，您看到了站在門口的我，轉(zhuǎn)過頭來，微微一笑，問道：“怎么沒走？”我笑嘻嘻地回一句：“沒事兒，在等家長�！蹦陀址判牡鼗剡^身去，柔順的長發(fā)扎就的馬尾辮便從眼前一晃而過。我抬眼望向夏季午后萬里無云的澄澈的天空，忽然感覺很美好。
時(shí)間慢慢過去了，當(dāng)天色開始逐漸合攏時(shí)，我著急起來，蟬聲聒噪，在悶熱的空氣中一刻不停地起伏著。忽然，我又看見了您，您也看向了我，您疾步走來，尖銳的高跟鞋觸地聲那一刻顯出無比的柔和，這一次您的臉上不再是笑容，而是急切和擔(dān)心，望著您關(guān)切的面容，我的心猛地收縮，涌起無盡的悲傷，淚水也溢了出來，您用手托起我的頭，望著我的眼睛，我從您的.眼睛里感受到了溫暖和力量�！拔宜湍慊厝グ��！边@句話從您薄薄的唇間送出，聽起來很輕，很單薄，而對于那時(shí)的我卻顯得那樣厚重。
正在這時(shí)，接我放學(xué)的人跑過來了，我急急忙忙地迎過去了，都沒顧上對您道一聲“謝謝”。這次之后，我始終沒有機(jī)會補(bǔ)上一句感謝的話。鼓勵烈日照耀著大地，應(yīng)您的邀請，我走進(jìn)這間涼爽而又溫馨的小屋里。這是心理咨詢室，是您負(fù)責(zé)管理的。期末臨近，今天工作結(jié)束的特別早，您走過來，輕輕坐在我身邊，您身上柔和的香水味籠罩了我。我用眼角瞄著您，您正望著我，一雙大眼睛泛著瑩瑩水光，臉上露出兩個(gè)不深不淺的小酒窩，“鄭子萱，你挺棒的，老師想請你加入這個(gè)心理小組，擔(dān)任我的助手”，您認(rèn)真地說。我愣住了，從未想過您會這樣說。我還以為您對我只有失望和無奈，怎么會……
這一瞬間，我的腦中浮現(xiàn)出您對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我回答問題正確后，您大肆地表揚(yáng)，我偶爾考到高分時(shí)，您特意宣讀班上進(jìn)步大的同學(xué)成績，報(bào)到我的名字時(shí)，您眼角眉梢透出的笑意，我取得的每一點(diǎn)進(jìn)步您都看在眼里，記在心里。那天，我走出小屋，炙熱的陽光照在我身上，也照進(jìn)了我的心里。
以銘記為話題的作文 篇3
月圓如畫，月缺為詩。
——題記
夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨(dú)自坐在小院里黯然神傷。曾經(jīng)那“一覽眾山小”的驕傲被中學(xué)這柄利刃斷了個(gè)干凈。耳畔傳來母親的嘆息，我不覺又想起小學(xué)時(shí)家庭溫馨的氛圍。
秋風(fēng)落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運(yùn)地與一雙春水般的眸子邂逅。
月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，無聲地在這靜謐的月光下漫步，它好像要對我說些什么。我將步子邁得很輕很輕，生怕稍有不慎，就嚇走了這月的絮語。
月光如水，安詳?shù)貎A瀉在靜默的大地上，透過樹葉的罅隙，留下細(xì)碎的剪影。舉頭望月，它是那樣皎好、純潔，以至于讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來。月光裊裊，頓生“云破月來花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會有缺陷嗎？我暗暗問自己�？勺屑�(xì)看來，月不是一個(gè)完全的`球體，即使是滿月也不是一個(gè)完美無缺的圓。
月是有缺口的，或大或小，但這毫不影響人們對它的喜愛。因?yàn)樗肋h(yuǎn)銘記著心中最初的愿望，無論是滿月還是缺月，它永遠(yuǎn)執(zhí)著著將那份優(yōu)美恬靜氤氳于天地間，將那份完美無缺氤氳于每一個(gè)“千里共嬋娟”的人心中。
是啊，人們總忙碌地尋找花朝月夕的規(guī)律美，傾盡一生去尋找毫無缺陷的完美，可結(jié)果卻是途勞而歸。世上沒有真正的完美，人生也固然如此，永遠(yuǎn)不可能是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會利用缺陷，將它變?yōu)槌晒Φ幕�，如月一般永遠(yuǎn)執(zhí)著于那份初心，然后堅(jiān)持不懈，用那閃光的優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己，同樣使人敬佩。
“在明如鏡，清如水的秋天里，我應(yīng)當(dāng)是快樂的。”張愛玲如是說。我當(dāng)銘記那一輪缺月。
以銘記為話題的作文 篇4
那紫紅的身影在暖陽下化作一抹印記，永遠(yuǎn)銘記刻心間。
——題記
“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗�！背跻娔闶悄莻�(gè)一米陽光透窗而來的早晨，晨風(fēng)輕舞，清露懸珠，你沐浴著第一抹陽光，旋開紫紅的臂膊，葉上短短的鵝黃色絨毛在晨曦的照耀下熠熠生輝。
我旋開老舊的杉木門把手，悄悄邁近了你。盡管三日已過，思緒卻仍舊停留在幾天前的那場不盡人意的作文比賽，在所住的這座小城里，我的作文能通過層層選拔，一路披荊斬棘，所向披靡地順利沖刺決賽，使我早已忘記“天外有天，人外有人”的古訓(xùn)，總認(rèn)為自己是那“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的那一叢叢韌竹，再怎么也無法被擊敗。誰知卻名落孫山，之前無數(shù)榮譽(yù)給我?guī)淼腵優(yōu)越感如一株風(fēng)信子，隨風(fēng)悠然而去，余下的只有失望與悲楚。
“暗中自有暗香在，不是幽人不得知�！笔Щ曷淦堑奈掖藭r(shí)心中可謂是雜草叢生，冗亂無章，煩悶與暖陽的鮮明對比對我來說不亞于一次致命的的打擊，好似那想努力忘記卻又揮之不去的煎熬，真的很難想象，那個(gè)本該充滿希望與信心的三天是如何度過的？
直到你，來到我身邊。母親說，你是一株梅，卻生來不同尋常，你有紫紅的葉片，低矮的身軀，嬌小的花朵與隨風(fēng)而舞的美麗身影�，F(xiàn)在，在氣溫驟降的十一月天里，在萬物皆零，寒風(fēng)凜冽之下，你鶴立雞群一般，仍舊傲然獨(dú)立，花朵雖凋，葉盛仍舊，在冬日不知是冷是暖的陽光下，你奮力揮灑力量，向著太陽升起的地方奮然生長！
這里是屬于你的主場，吊竹梅，可你卻依舊如此低調(diào)，茂盛的枝葉輕輕下垂，匍匐于地卻不屈頑強(qiáng)！
我想到你便想到了自己，為人不應(yīng)高傲，要始終記住“天外有天，人外有人”。
吊竹梅，銘記你，便是將成功的哲理銘刻于心，我當(dāng)銘記你——吊竹梅。
以銘記為話題的作文 篇5
輕柔的樂聲在耳邊回蕩，我又想起那日與你共舞，春光正好。
四月的天，春意正濃，空氣中流動著淡粉色的桃花散發(fā)的芳香，極輕柔地染了人一身。我蹦跳著走在小路上，風(fēng)拂過手中的衣物，吹起一層朱紅的紗。這是給你的衣服，表演用的！——那天老師問有沒有人愿意參加，我自信滿滿地拉你同去，你歌，我舞，在一年一度的學(xué)校晚會上，我們一定會脫穎而出。
那時(shí)的我們真是“少年不識天地厚”，夸下海口，自信滿滿地要爭第一，不曾想，海選之時(shí)我倆就被淘汰了。那種感覺是我永遠(yuǎn)難以忘記的�；伊锪锏奈冶皇「谢\罩，灰蒙蒙的烏云彌漫在心頭。我有些自責(zé)，更抬不起頭來，我當(dāng)時(shí)怎么就一定要參加呢？現(xiàn)在多丟人啊。
“這有什么呢，重在參與嘛！”你并不似我這般難過，只是淡淡地笑道，漾起好看的小酒窩。一旁的同學(xué)七嘴八舌地安慰著我，你卻拉著我的手說：“走，咱們?nèi)ゲ賵鲈倬毦�。”我跟在你的身后，注視著你長長的馬尾辮輕輕擺動，你突然在一片陰涼地停下，兀自說道：“你準(zhǔn)備好，我開始唱咯�！�
我先是一愣，但很快便隨著你清脆的歌聲舞動起來。春天的陽光暖洋洋的，像長了絨毛似的，軟軟的，輕柔地披在我身上。我沒穿表演服裝，但仍然盡力跳出優(yōu)美的舞姿。“你一牽，我舞如飛……”伴著你好聽的`嗓音，熟悉的動作在我腦中閃過。退步，再邁向前，一腳輕點(diǎn)地，順勢跳躍，另一腳向后伸展。揮舞手中的朱紗，似一只逍遙自在的鶴，完美地落下�！皩�，現(xiàn)在這個(gè)動作才美嘛，咱倆再來！”你有些興奮地稱贊，聲音里是藏不住的喜悅。
“風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾……”淡淡的歌聲在空氣中流淌，我緩緩閉上眼，腦海里似有一位女子衣袂飄飄，她著一襲朱紅的裙，輕盈地舞著，點(diǎn)步，后退，揮袖，跳躍，一氣呵成。一舞，動四方。
一曲終了，我停步，笑著望向你，你也笑著，陽光灑落在你的發(fā)絲上，閃耀著金色的光。
生命中，該有多少似今日這樣的失敗，會有多少事情讓我自責(zé)，我無法回答。但我當(dāng)銘記，今日與你的共舞，那略有遺憾卻仍美滿的結(jié)局，千金不換。
陽光拉長我們的身影，我閉上眼，在內(nèi)心深處吟唱著我們的歌。
以銘記為話題的作文 篇6
樹葉飄落，百花凋零，秋日里，萬物漸漸閉上了雙眼。在那飄飛的落葉里，在那落花堆里，我尋找著愛的記憶。
忘不了，那個(gè)夏秋交接的日子。秋風(fēng)陣陣，使人不禁打起了寒顫，荷塘里的荷葉已經(jīng)大半枯萎了。而我，卻一直嚷嚷著你去給我摘蓮蓬。你告訴我，只要我找到了蓮蓬你就幫我去摘。最終，我發(fā)現(xiàn)了那池塘中央唯一一棵沒有枯萎的蓮蓬。于是，你卷起褲腳，趟入冰涼的池水中。秋日里枯萎的荷葉，那刺比夏日更硬、更鋒利，但你依舊穿過那一株株帶刺的荷葉。我的外公，那一刻，望著你的背影，我深深的感動了。這一天，外公為我摘蓮蓬的這一天，讓我銘記。
忘不了，那個(gè)白雪皚皚的日子。北風(fēng)呼嘯，冷得透骨，街上人煙稀疏，雪花鋪蓋了大地。而你們，在那寒冷的雪地里穿梭，鏟除路上的一塊塊積雪，給我們開辟了一條雪中的道路。服務(wù)社會的清潔工們啊，那一刻，站在窗邊看著你們努力工作的`樣子，我深深的感動了。這一天，清潔工人清掃積雪的這一天，讓我銘記。
忘不了，那個(gè)生機(jī)勃勃的春天，春風(fēng)拂面，鳥語花香。人們在公園里嬉戲，卻隨處把垃圾亂甩。而你，卻彎下了自己那不便的身軀，將一個(gè)個(gè)垃圾撿起，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾箱。我素不相識的老人啊，您彎下腰的那一刻，我深深的感動了。這一天，一位老人彎下腰的這一天，讓我銘記。他愛親人，他愛社會，他愛自然，所有的所有，無不讓我銘記。盡管那只是短暫的一瞬間，但“足”矣。
愛親人，是無私的；愛社會，是偉大的；愛環(huán)境，是值得稱贊的。
以銘記為話題的作文 篇7
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過得非�？欤坏^去了，便沒有辦法重新來過，更不用說是將時(shí)間定格在某一天了。但在我的記憶長河中，“這一天”，讓我永遠(yuǎn)的記了下來。
2001年7月13日，這是一個(gè)不眠之夜；正是這一天，讓我們中國五千年的文明歷史，得到了一個(gè)肯定；這一天，使我們不再受其他國家的歧視；這一天，使中國的百年夢想成為了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@一天，正是中國申奧成功的日子。
回想過去，我們受到外國人的嘲笑，甚至中國人被外國人說成是“東亞病夫”。這么多年來我們中國一直在世界上很不起眼，但是這一天，證明了中國不是落后的國家。而是一個(gè)央央大國，是一個(gè)有著五千年文明歷史的國家；也證明了中國人不是“東亞病夫”，而是“龍的傳人”。
在申奧成功的這一天晚上，當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)會的主辦城市是“北京”的'時(shí)候，中國沸騰了，億萬的中國人沸騰了。中國的百年奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)了。這一天，讓我銘記。
看完了電視轉(zhuǎn)播，我的心里久久不能平靜。因?yàn)橹袊呀?jīng)是一個(gè)可以承辦奧運(yùn)會的大國了。這一刻讓中國邁向了世界，讓中國受到外國的尊重。我親身體味到，一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，該是一件多么了不起的事情。再想想中國從極度落后，一直到走向世界的最前頭是多么的不容易；從下定決心申辦奧運(yùn)會，一直到申請成功，又歷經(jīng)了多少磨難。
這一天，怎能不讓我銘記呢？
以銘記為話題的作文 篇8
我當(dāng)銘記你曾經(jīng)給我?guī)淼臍g樂。
從前的我與你互不相識，只是在八年前的一天，一個(gè)夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書法。
初次見面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個(gè)小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽下，鋪開了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實(shí)，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識。
提筆，輕轉(zhuǎn)于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我奮斗的時(shí)光。這段日子，我當(dāng)銘記。
不知不覺，時(shí)光悄然而過，我上了小學(xué)，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，學(xué)業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里竟裝著我幼時(shí)曾用過的'筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風(fēng)吹落下來的吧�？粗@些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現(xiàn)，我已好久沒有抬起頭來，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂，終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線之中了。
于是，將書法舍棄已久的我重又學(xué)起了書法來，母親又將我送到城內(nèi)另一個(gè)老先生那兒，重學(xué)執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現(xiàn)，這位老先生那竟也有一株皂角花開，比當(dāng)年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。
再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復(fù)描摹，突然，我似乎覺得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當(dāng)銘記，那翰墨流觴，皂角花開。
我當(dāng)銘記，書法你給我?guī)淼目鞓放c力量，我也當(dāng)銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。
以銘記為話題的作文 篇9
中庭有瑾花，榮落同一晨�！拙右�
清晨，天還未亮，世界是寧靜的，只有無處歸棲的風(fēng)兒在四處游蕩。整宿未眠，走在鳳城河畔，沒有絲毫困倦。
不知走了多久，唯一記得的，是得知成績后的挫敗感。從不愿相信耳聞，到看見試卷后死心、迷茫、無助。繼續(xù)走著、彷徨著，風(fēng)帶來了寒意，是冬天了嗎？可卻看不見春。河水乘風(fēng)微微蕩起，過后，再次平靜。呵，一時(shí)的推波助瀾，最后終要回到起點(diǎn)，努力了，也不會有結(jié)果。我不再去看那忽起忽平的'河面，轉(zhuǎn)身間，無意瞥到一抹色彩。
走近看，是一叢木瑾花，個(gè)個(gè)還是花苞模樣。每日每夜如此，開后又會凋落，付出的努力無人瞧見，失敗的樣子刻在別人眼中，最后還背上“小人心”的罵名。不禁苦笑，與我有幾分相似呢。頭，埋得更低了。
正要離去，風(fēng)又吹來了，一縷幽香在空氣中彌漫開來，駐住了我的腳步，是那從木瑾嗎？回首，一朵朵花的色彩似乎更加艷麗了，木瑾又要開花了。在冷凜的風(fēng)中，它盡情散發(fā)自己的清香；在灰色的天空下，它肆意展現(xiàn)自己的美麗。
我們常被命運(yùn)的洪流裹挾而去，陷入黑暗和困頓。我們每天都疲憊、憤怒地跋涉著，但光明的彼岸似乎仍在無盡的遠(yuǎn)方。于是我們躊躇了，退卻了，害怕自己會困死在黎明前夜。但，請你記住，上帝會扼住你的喉嚨，但不會讓你窒息。困頓總會過去，光明終將來臨。
我當(dāng)銘記，一朵小小的木槿花兒在若干次凋零后會重新振奮，再綻面容，用自己的色彩妝點(diǎn)世界，哪怕付出的努力總被人遺忘，就算最后也未保容顏，誰怕？它仍會又一次笑對人間！不要太久地注視冬天，否則你怎能不憔悴容顏？我當(dāng)銘記，這一份坦然，我當(dāng)銘記木瑾花開。
暮落朝開木瑾榮。木瑾花朝開夕落，但每一次凋謝都是為了下一次更絢麗地開放，就像太陽不斷地落下又升起，就像冬去春會來。
陽光透出云層，照亮了灰色的世界，照在木瑾花上，照在我身上，我當(dāng)銘記……
以銘記為話題的作文 篇10
關(guān)于童年，從未乍然懷念，因?yàn)樵缫褜⑺钌畹目淘谛闹校懹浽谛摹?/p>
——題記
華燈初上，夜幕為城市帶上了惑人的面紗，那迷人的雙眼在幕后蕩漾，照在令人銘記的童年……
那年，初入夏日，烈日當(dāng)空。煩躁的我被這天氣搞得心神不寧。想找個(gè)涼快的地方嬉戲。剛過老院就發(fā)現(xiàn)一條小巷，我就跑進(jìn)陰涼的小巷里，我興奮的跑著，笑著，鬧著，“颯颯”聲是我用彩筆在那凹凸不平的墻面上任性的涂抹著，用彩色的線條編織著自己的夢。
那年的瘋狂，殘留在記憶里，被歲月蹉跎，所剩無幾。即使距離遙遠(yuǎn)，卻依然刻骨銘心。
風(fēng)，如煙，似夢。緩緩抹去，刻骨銘心的年少。
天黑了又白，白了又黑。我在那度過了整個(gè)夏季，老院沉默的看著我胡鬧。這是我在奶奶家的最后一晚，熟睡的我被一陣細(xì)碎聲吵醒，噢，原來是奶奶在收拾東西，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出個(gè)歪主意，坐起身來，側(cè)耳聆聽，一聽沒有動靜了，瞬間，扯下涼席，拖著它去往天臺。
夜色朦朧，云中半露的.明月，忽明忽暗，把樹拽出長長的影子，繁星淡泊悠遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的東方一亮起第一抹晨曦，我躺在涼席上，微風(fēng)乍起，好不愜意。
微風(fēng)搖曳，月色似水，蕩起，歲月漣漪，老院輕輕為我奏響送別曲，窗外的老貓低聲訴說我的不舍。蟬蟲聯(lián)鳴，蛙聲慵懶。這一次的夜晚使我銘記終生。
月，如悲，似泣。畫出，浪漫無比，令人銘記的夜景。
今年老院被拆掉了，我只能以零星的記憶，為他懷念。人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情。走過的路成為背后的風(fēng)景，不能回頭不能停留，若此刻停留，將會錯過更好的風(fēng)景。
保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感覺，欣賞每一處的風(fēng)景，這就是人生。
兒時(shí)的愜意，已成為曾經(jīng)的美好，不用刻意懷念，卻一直銘記在心。
以銘記為話題的作文 篇11
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”我當(dāng)銘記，即便渺小如苔花，也有綻放的權(quán)利。
蝴蝶翻飛，一下被記憶帶回那天。
記得初二那一年，學(xué)校舉辦聯(lián)誼會。倦鳥馱著夕陽歸巢，墨黑的身影劃過天空，一幅未經(jīng)構(gòu)思的黃昏剪影就從羽毛上滑落。老師在講臺上反復(fù)強(qiáng)調(diào)著聯(lián)誼會的安排和注意事項(xiàng)。我低著頭，默默不語：這種事向來與我無關(guān)，我只要在講臺下乖乖地扮演一個(gè)聽眾就可以了。
老師冷不丁地喊了我的名字，我訝然抬頭，目光撞上老師含笑的雙眼，“這個(gè)角色由你扮演�！崩蠋煹腵話像將一顆重磅炸彈投入水中，霎時(shí)，班里炸開了鍋，我聽到周圍同學(xué)驚訝和質(zhì)疑的聲音，感到格外刺耳�！澳阃鈫�？”老師滿含期待地問。教室里的空氣瞬間凝固，我絞著手，倏地抬頭：“我同意。”
每一朵花都有綻放的權(quán)利，苔花微小又何妨？我當(dāng)銘記，我有綻放的權(quán)利！
排練緊鑼密鼓地進(jìn)行著。一眨眼，就到了正式演出。
我換上演出服，老師一邊輕輕地為我整理衣領(lǐng)，一邊笑著安慰我：“怎么樣，緊張嗎？我告訴你一個(gè)小竅門，等會兒上臺的時(shí)候，把臺下的人都想象成白菜就好了。”我迷迷糊糊地應(yīng)了聲“好”，又迷迷糊糊地被推上了臺。我望著臺下黑壓壓的人，不禁有“黑云壓城城欲摧”之感。我感覺天旋地轉(zhuǎn)，舞臺好像翻了個(gè)個(gè)兒，手心也沁出了一層薄汗。目光正四處游離，忽然瞥見了臺下的老師：她將手放在嘴巴旁，彎著四指做出了喇叭的形狀，圓圓的臉紅得像番茄，奮力喊著加油。我忽然鼓起了勇氣。
臺上的聚光燈打到我身上，我抬頭，念著臺詞：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！闭f著，淚水模糊了雙眼。
后來，我問老師為什么會讓我演這個(gè)角色。她的回答只有兩個(gè)字：合適。我笑，她也笑。對，合適。我當(dāng)銘記，我們都是綻放的苔花。
時(shí)光匆匆，再回首，我當(dāng)銘記：即使渺小如苔花，也有綻放的權(quán)利。
以銘記為話題的作文 篇12
一個(gè)偶然的機(jī)會，我遇見你搖曳的身姿。
秋深了，寒風(fēng)蕭瑟，踱步于小徑，只見褪色的交錯與枯枝病懨懨的面容。母親因成績而焦慮的聲音一次又一次在耳邊響起，我的內(nèi)心是自責(zé)，是不安，還是憤怒？多種情緒似亂麻一般，“剪不斷，理還亂”，如陰霾遍布心頭，揮之不去。
我掉入一個(gè)灰色的世界，壓抑、沉悶，毫無生氣。尋思著屬于我的舞臺何時(shí)才會出現(xiàn)，一轉(zhuǎn)身，大片的明黃與我撞了個(gè)滿懷，刻入腦海。是菊，秋菊！我來了興致，仿佛浸入一片爛燦的秋菊中。
耳畔仍是凜冽的寒風(fēng)，呼嘯著，夾雜著汽笛的鳴響，再一次將我拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。眼角因寒風(fēng)的沖擊微微發(fā)燙……我如孤獨(dú)的.小舟，在風(fēng)波中顛簸，迷失航向。
不，不是！轉(zhuǎn)念憶起大片秋菊，你們也曾立于蕭索寒風(fēng)，怎見得動搖？《禮記·月令篇》有“季秋之月，鞠有黃華�！薄峨x騷》有“朝飲木蘭之墮露兮，夕餐秋菊之落英�！敝洹Ｉ趷毫又�，迎凜冽秋風(fēng)，也許在某個(gè)時(shí)刻，你面迎前所未有的挑戰(zhàn)，但你怎能放棄？你不得放棄！
頓時(shí)，眼前陰霾散去，陽光直射心靈，是我向往的溫暖與希望。
你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑致，是“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”的凄清，是“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的豪情。今朝，我所見到的，不是閑致，不是凄清，不是豪情，而是你堅(jiān)韌的品質(zhì)，清高的情懷。
早已忘卻曾經(jīng)的失敗，有強(qiáng)力者所向披靡，怎能按照劇本演繹？
碧云天，黃葉地，秋菊迎寒而立的場景，我當(dāng)銘記。
秋菊如我，我似秋菊，你的堅(jiān)韌，我當(dāng)銘記。
以銘記為話題的作文 篇13
偶然間，閱讀了劉锜的“竹引牽牛花滿街，疏籬茅舍目光篩。”從此，我深深地銘記著你——牽牛花。
期中考試數(shù)學(xué)的失利，深深刺痛了我的心，成績的大幅度下滑已讓我滿腹絕望，作業(yè)上布滿了紅叉，也使我的心深深墜入淵崖，不見天日。
媽媽也感受到了我的變化，素來熱愛園藝的她，也顧不上侍弄那花花草草。
一天，她領(lǐng)著我出門散心，想讓我重拾先前的自信，再努力備考下一次排名考試。我聽了，欣然同意。
我們漫步在公園的林蔭小道，秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，好似在嘲笑我先前的`自不量力。我拉緊衣服，加快了腳步。突然一簇淡紫映入我的眼簾。好奇心促使我前去一探究竟。噢，原來是牽�；ā�
在凄冷的寒風(fēng)中，它一叢叢，一簇簇地綻放，你不讓我，我不讓你，筆挺著自己弱小的身軀，傲然接受大自然的洗禮。
在我的印象中，牽�；ㄊ莻�(gè)弱者。她必須有所依靠才能向上生長，她的身軀是那樣軟弱無力，經(jīng)不起任何風(fēng)雨。
然而，眼前的一幕使我改變了對牽�；ǖ目捶ǎ瑵M地狼籍的殘花敗葉中，唯獨(dú)那株?duì)颗；ǎ瑧{借驚人的毅力頑強(qiáng)立起，她正伸出纖弱的手，向世人訴說那平凡的偉大。
望著這柔弱又無比頑強(qiáng)的牽�；�，我的心激動了：樂于向高處攀登是牽�；ǖ谋旧�，而它只要有一點(diǎn)機(jī)會，便會憑著堅(jiān)忍不拔的毅立再一次傲然挺立，用自己短暫的生命演繹頑強(qiáng)與堅(jiān)忍。
“綠蔓如藤不用栽，淡青花繞竹籬開。披衣向曉還堪愛，忽見蜻蜓帶露來�！�
是啊！一個(gè)人在成長的道路上是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會遇到困難和挫折，即使歷盡磨難，也不應(yīng)氣餒，不應(yīng)該一蹶不振，我們要以牽�；榘駱�，頑強(qiáng)地重新站起，努力向上！
每一個(gè)人要走的路，都是一座連綿不斷的山，山北是陰，山南為陽。處在暗處的我們，只要有如牽�；ㄒ话銏�(jiān)定的心，翻過去，就會有明亮的光涌進(jìn)來。
牽牛花，我當(dāng)銘記你！
以銘記為話題的作文 篇14
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。歲月如輕煙，被微風(fēng)吹散；歲月如微風(fēng)，被薄霧籠罩；歲月如薄霧，被初陽消融。
它是一顆石子，可誰又知道它曾經(jīng)是一座巍峨的山峰；它是一滴水珠，可誰又知道它曾經(jīng)是一條奔騰的江流；它是一粒沙子，可誰又知道它曾經(jīng)是一塊肥沃的土地。
憶往昔，一些記憶涌上心頭……
長城萬里應(yīng)猶在，不見當(dāng)年秦始皇
曾經(jīng)，我是一座山峰，高聳入云。我看見秦始皇嬴政統(tǒng)一天下后，不惜千金修筑長城，抵御外敵。而如今，那長城依舊綿延萬里，似一條巨龍匍匐在青山上，隨山起伏。青翠的樹林襯托著陳舊的城墻磚，更顯壯觀。物是人非，卻再也不見秦始皇站在城樓上，身上的華服隨風(fēng)飄動，舉目遠(yuǎn)眺，凝神沉思……
至今思項(xiàng)羽，不肯過江東
曾經(jīng)，我是一條江流，奔騰不息。我看見西楚霸王項(xiàng)羽自刎江邊，烏騅馬長長的哀鳴是最后的悲歌。縱然力拔山兮氣蓋世，卻也敵不過四面楚歌。他無顏面對江東父老鄉(xiāng)親，懷著羞愧之心舉起寶劍，在脖頸劃出一條絕美哀傷的弧線。鮮血噴濺而出，染紅了寶劍，染紅了盔甲，染紅了天，染紅了地，染紅了山，染紅了水。漸漸地，江邊長滿了野草，一片荒蕪，將染血的寶劍掩蓋�，F(xiàn)在它在哪里？它早已被風(fēng)雨腐蝕，被烈日灼烤，被沙土掩埋。好似西楚霸王的戰(zhàn)無不勝、威風(fēng)凜凜都早已不復(fù)存在……
嗚呼陶靖節(jié)，生彼晉宋間
曾經(jīng)，我是一塊土地，一望無垠。我看見五柳先生陶淵明晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。他年少就沒有做官的愿望，向往自由、無拘無束的生活，卻誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。就像鳥兒思念自己的故巢，就像魚兒懷念自己的故淵，終于解脫了，辭官而去，從此過著方宅十余畝、草屋八、九間的日子。辛勤的汗水滋潤著土地，質(zhì)樸的.毛筆吟唱著詩歌。他身著一襲半舊的布衣，望著這個(gè)黑暗的社會，拾筆留下了桃花源這個(gè)美好、神奇、令人向往卻又虛幻的仙境。他默默閉上眼，把短暫留給自己，把永久留給詩歌……
歷史的車輪默默地碾過了五千年，風(fēng)云變化，滄海桑田。太陽升起，一天開始，太陽落下，一天結(jié)束。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。一些人走了，一些人來了，一些人變老了，一些人長大了。但有些人被歷史銘記，有些人被歷史遺忘。五千年對于歲月來說就像一滴水滴在大海里一樣，滴在時(shí)間的洪流里，無聲無息，無影無蹤。
盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。
以銘記為話題的作文 篇15
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記；海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記；而這一天因?yàn)槠凡枳屛毅懹洝?/p>
我一向不愛喝茶，那種泡著茶葉的茶，喝進(jìn)嘴里，總是有種苦澀的味道，我也因此一直不明白為何還有那么多人喝茶，喝果汁飲料不是更有滋味嗎？
直到那一天，我的想法才有了改變。
放假期間，姑姑到我家來，帶來了一些龍井茶。聽說，龍井茶是茶葉中的上品，很多人都愛喝。于是，我想何不趁此機(jī)會，嘗嘗這讓人求之不得的茶呢？
于是，我跑到廚房里，拿了些龍井茶放進(jìn)茶杯里用水沖泡。茶葉在熱水中一起一伏，像是調(diào)皮的魚兒在水里跳上跳下，可愛極了。接著，濃濃的茶香便溢了出來，幽幽的香味彌漫了整個(gè)屋子。
聞到這沁人心脾的香氣，我便迫不及待地喝了一口。誰知，“哇！”我一下子全吐了出來，這茶比其他茶還要難喝，我剛要把沖泡的這杯茶倒進(jìn)垃圾桶時(shí)，老爸進(jìn)來了，他看我要把茶倒掉，連忙過來阻止�！澳阍趺催@么浪費(fèi)，這可是上好的.龍井�。 薄斑@哪是什么龍井啊，簡直比藥還苦，怎么喝下去？”“別急，這喝茶可有講究了，拿到一杯好茶就要慢慢品，這樣才能品出它真正的味道。你再試試，你一定能嘗出不同的味道�！�
我再次端起茶杯呷了一小口，含在嘴里細(xì)細(xì)地品嘗，等到咽下的時(shí)候，有點(diǎn)清涼的、甜絲絲的味道，感覺回味無窮！
“爸，這茶真的很不錯。”“你能品出來就好。其實(shí)，人生也是如此，只有慢慢地學(xué)會嘗苦，才能感受到甜。古樸的凝重成了歲月的沉積，正如茶葉的澀葉停留在喉口沒有散開一樣。茶如人生��！”
這一天，我收獲很多。品茶，本是件微乎其微的事，但龍井茶的苦中帶甜以及爸爸那番話卻永遠(yuǎn)印在我的心里，給我深刻的啟迪。
這一天，我懂得了只有體驗(yàn)苦難，才會有意想不到的收獲，苦澀的背后也許就有甜蜜的嫩芽。
第一次品茶的日子，讓我永生銘記。
以銘記為話題的作文 篇16
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……
“對不起，能請您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道�！斑馈冒桑 边�沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響�！薄皡�！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉(zhuǎn)身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一個(gè)普通的“風(fēng)景”，一個(gè)六號樓居民人人皆知的畫面。因?yàn)�，幾乎每天的這個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。
但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的啊？”屋內(nèi)的`我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗扣，不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場景：一個(gè)年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！
一只手舉起來了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。
這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動�！帮L(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋。
以銘記為話題的作文 篇17
青山清目，流水靜心。濃濃的師生情，早已鐫刻心底。
初識的那個(gè)秋天，空氣里還浮動著燥熱，教室里又一次坐滿了稚氣未脫的孩子。你很和藹，目光總?cè)崛岬芈湓谖覀兩砩�，說話時(shí)臉上永遠(yuǎn)帶著笑，我們也總情不自禁地向你報(bào)以微笑。
那天晚上，你第一次讓我們自習(xí)，并且故意板起面孔讓我們不要講話。我們卻一點(diǎn)也不怕，仍笑著，你也忍不住笑了，不再說什么，悄悄地走了出去。
我們很聽話，安靜地看書。突然，同桌碰了碰我，極力忍著笑，向教室門口偏了偏頭。我順著他的目光望過去，只見你很滑稽地把脖子伸得很長，像攀爬的藤蔓，臉貼近門上的小玻璃，下巴高高抬起，偏著身子，眼睛向教室里掃視著。
全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了門外的你，大家都默契地抿住嘴，偷偷地笑，并且裝作認(rèn)真看書的樣子。你好像也察覺到了，摸摸后腦勺，若無其事地走了進(jìn)來。同學(xué)們互相交換了眼神，帶著笑，仍低頭看書。
我無意間抬頭，見你在紙上認(rèn)真地書寫著什么。我好奇地直起身一看，原來你是在抄我們班的花名冊。
你腰板挺得筆直，身體稍稍有些緊繃，很是莊重，似乎在進(jìn)行一項(xiàng)重大的儀式。你穩(wěn)穩(wěn)地握著筆，左手食指在花名冊上慢慢地移動；你的眼睛微微瞇起，有些吃力地讀著，嘴巴時(shí)而緊閉，時(shí)而念念有詞。我們的.名字，被你輕柔地念出。你一筆一畫，那么用力，似乎不是在寫，而是在雕刻，要把我們的名字都刻在心里。
我看著你已有皺紋的臉上，神情那么認(rèn)真。你時(shí)不時(shí)停下筆來，注視著我們的名字，目光充滿柔情。
我情不自禁地嘴角上揚(yáng)，視線卻又模糊。我低下頭，學(xué)著你的樣子在紙上書寫，寫下的不是你的名字，而是“老師”�？谥休p輕念著，心中卻開始翻涌：溫暖，感動。這些情感交織著，充溢胸中。
而今，三年時(shí)光遠(yuǎn)走，我已明白，這是三年之中我最當(dāng)銘記的兩個(gè)字：“情意”。
三年的師生情，我當(dāng)銘記。不，是再也忘不了。
以銘記為話題的作文 篇18
每當(dāng)我看到有的同學(xué)拿著爸爸媽媽給的零花錢，偷偷出去上網(wǎng)、隨意買零食，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不由得讓我想起那位收廢品的阿姨。
她，黝黑的臉龐，一雙柳葉一樣的.小眼睛，似乎一年四季都穿著不合身的、烏黑的衣服，一雙棕綠色的迷彩膠鞋早已不是出廠時(shí)的模樣，似乎“里面”的內(nèi)容都要滲漏出來似的，這就是那位收廢品的阿姨。她很愛笑，呵呵的笑聲讓那雙永遠(yuǎn)干得發(fā)白的嘴唇不會緊閉。因?yàn)樗⒉皇撬袝r(shí)候都有生意可做，在沒有廢品收的時(shí)候，她就把三輪車停在小區(qū)門口，身子半倚在那看起來快要散架的三輪車上，看著周圍來來往往的人們。
有許多人對她視而不見，但還是有一些人，看見她時(shí)會若有若無地點(diǎn)一下頭、微微一笑。這時(shí)她便會受寵若驚的站起來，向?qū)Ψ讲粩嗟攸c(diǎn)頭、微笑，并目送著對方離開。
以銘記為話題的作文 篇19
濕潤的眼眶夾雜的是太多的悲痛與感慨。似乎無情的戰(zhàn)火，迷漫的硝煙仍未散去，槍聲的扼殺還在繼續(xù)，那是血與淚的洗禮，無眠的晝夜，你將何時(shí)休憩，何時(shí)題記。
每當(dāng)我唱《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我眼前就浮現(xiàn)出堅(jiān)貞不屈的方志敏、抗日民族英雄楊靖宇他們的事跡深深地感動了我。猛烈的槍火狠狠的打在英雄身上。那一聲聲的槍擊似乎也沉重的擊中了我的心，英雄的名字深深的在我腦海中每個(gè)角落駐扎，眼前浮現(xiàn)的英雄形象依舊豪壯、威武。轟炸的炮聲陣陣猛烈，空氣中迷漫的是血腥與土氣的夾雜。那是勝利的必經(jīng)之路，是槍擊的證明。
戰(zhàn)爭中一個(gè)個(gè)英雄讓人無法言語，為了中日這場正與邪的斗爭，他們獻(xiàn)出了青春、生命和一切。英雄們沒有任何一聲怨言就葬于火海中，為了戰(zhàn)爭的.勝利他們年輕的生命終結(jié)于戰(zhàn)場。這段刻骨銘心的記憶刺傷了多少中華兒女的心啊。當(dāng)我看到革命志士浴血奮戰(zhàn)的身影，我收住了滿眼的淚水與熱血。
我們身處一個(gè)和平、繁榮昌盛的國度，祖輩、父輩也已經(jīng)為我們收復(fù)了河山，討回了尊嚴(yán)，我們不但要承前啟后，繼往開來，而且必須比前人更光彩奪目，必須在充滿和平與發(fā)展的世界上重振國威，用智慧、文明徹底喚醒沉睡千年的巨獅，讓它大展雄風(fēng)。請牢記昔日英雄，他們是最酷、最炫的使者！
一首歌給了我一個(gè)世界。就像一位良師益友，引導(dǎo)我步入理想王國，真、善、美的殿堂。寂寥的祖國一擊槍聲掀起了硝煙戰(zhàn)火，呈現(xiàn)的是百萬的英雄人物，他們是時(shí)代的英雄，是我們的目標(biāo)，那每份力量帶來的是國家的安寧，是百姓安居樂業(yè)。學(xué)習(xí)昔日英雄，做新時(shí)代俊杰吧！
祖國�。≌埥邮芪亦嵵囟钋榈男�，做一名五星紅旗的宣傳使者，走前人走過的路，弘揚(yáng)革命精神，為重振中華泱泱大國之威奮斗終生，就像無產(chǎn)階級革命家李大釗在《青春》中期望的那樣：讓中華民族五千年的正氣在青春火焰中再現(xiàn)！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春火焰中現(xiàn)生！
以銘記為話題的作文 篇20
9月18日這一天在我們毫無查覺下便到來了。今天上午，我們初二年級一如既往地下樓跑操，沒過一會兒就響起了我們耳熟并莊嚴(yán)的長鳴。
在那一刻，我們的廣播和各位老師、同學(xué)并沒有說話，低下頭去用嚴(yán)肅的眼神凝視地面，默哀致敬。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了抗日時(shí)的情景，就從當(dāng)年的九月十八日開啟，一個(gè)個(gè)紅軍冒著槍林彈雨不顧一切沖上前去，又眼睜睜地看見戰(zhàn)士們的倒下和建筑物的倒塌，對于我們這些從未經(jīng)歷過的人，是不會真正體會到當(dāng)時(shí)狀況的，2020年的九一八，我們再次體會日軍的殘暴，勿忘國恥，歷史不會重演。
那時(shí)的我們，心中是有光明的，也是有一腔熱血的，我們同情當(dāng)時(shí)的中國，也對日本軍人充滿仇恨，但現(xiàn)在我們需要做的是努力學(xué)習(xí)，中國為什么要紀(jì)念九一八？是為了讓全國人民勿忘國恥、振興中華！我們中華民族是有實(shí)力的，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年需要用自己的努力報(bào)效社會。
九一八事變，事變就是指日軍侵華戰(zhàn)爭的開始。世界依然是世界，而中國卻不再是原先的中國！美國為何反華？就是因?yàn)槿缃竦闹袊鴱?qiáng)大，對美國經(jīng)濟(jì)構(gòu)成威脅。九一八事變令我們反思，是我們銘記著過去的'恥辱，我們哀悼死去的同胞，同時(shí)也希望我們前途充滿光明，讓所有的青少年都有一個(gè)為中華之崛起而讀書的信念，銘記九一八，讓我們奮發(fā)向上。
每年的9月18日警鐘長鳴時(shí)，是我們中國人民必須肅穆的時(shí)候，在哀悼同胞們的同時(shí)，并一路腳踏實(shí)地，走向成功的道路。
以銘記為話題的作文 篇21
雨，在漫天飄灑著，打濕了那個(gè)古老的王朝，打濕了那個(gè)不屈的靈魂。
透過千年的歷史風(fēng)塵，我看到了，看到了那個(gè)在千古江山下雄心萬丈的倜儻少年；那個(gè)在生死之間徘徊抉擇的佝僂背影；那個(gè)在初漢散文中成一家之言的太史公。我看到了那個(gè)用千年的心血凝結(jié)了歷史的身影從浩如煙海的史籍中款款而來。他為人類歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者——司馬遷。因李陵之禍，遭受了宮刑。當(dāng)時(shí)他所受的挫折，所承受的痛苦之巨大是今人難以想象的，當(dāng)時(shí)他也曾想到了死。生死的抉擇，他毅然選擇了生，從此他提起筆樹立了忠臣義士的形象，造出了魑魅魍魎的原形……終于一部3000年的通史《史記》得以著成。在囚室中，盡管也曾悲傷，為一個(gè)堂堂太史令竟淪落成階下囚而哭泣；盡管也曾孤獨(dú)，在不見天日的高墻鐵柵內(nèi)，沒有一個(gè)人去撫慰你心中的傷痛；盡管也曾委屈，在受盡宮刑的時(shí)候，還要忍受別人的冷嘲熱諷；然而，他從“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”的遭遇中獲得了自己新的`生命動力，他把自己的生命交付給了《史記》的創(chuàng)作。
有一種茍且偷生是高尚的，它叫忍辱負(fù)重；有一種低頭彎腰是無奈的，只為高尚的追求。為了《史記》，司馬遷拋開塵世的繁瑣，放下了個(gè)人榮辱，獻(xiàn)出了自己的一生。他讓人們明白了什么叫堅(jiān)忍，什么叫崇高。他記錄了歷史，歷史也將他永遠(yuǎn)銘記。
以銘記為話題的作文 篇22
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗�。而我，永遠(yuǎn)會感恩老師，因?yàn)椤?/p>
合上眼眸，那一襲白色的身影又在腦海中閃現(xiàn)。她，微胖的身子，短短的頭發(fā)，大大的眼睛；她，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)；她，就是我們的母親，就是初中時(shí)我們敬愛的班主任！
忘不了，也不敢忘。每天早晨，她比任何一位同學(xué)到校都早，雖然家離學(xué)校很遠(yuǎn)。每天早讀，喜歡干凈的她進(jìn)班后便會先仔細(xì)“審查”教室衛(wèi)生。如果她覺得不過關(guān)，眼睛就變成好看的月牙，露著一口潔白的牙齒笑瞇瞇的對我們說：“哎呀，一定要把衛(wèi)生打掃干凈，這樣才有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看看，一個(gè)個(gè)都成豬寶寶了。快打掃一下！”上課時(shí)，她是那么專注，而且會時(shí)常對我們說：“來，寶貝們，抬頭看黑板啦！”每聽到這句話，我們的心里甜甜的，然后齊刷刷的抬頭。當(dāng)她問我們一些句型我們回答不出時(shí)，她便又會露出那潔白的牙齒說：“怎么一個(gè)個(gè)都變愣丫頭愣小子啦？快點(diǎn)好好想想，我講過的！”班主任有胃病，可她卻從沒有因胃痛耽誤我們一節(jié)課。坐在前排的'我注意到有很多次胃痛時(shí)她還在堅(jiān)持著，左手輕捂胃，趴在講桌上給我們講課。
畢業(yè)考試之前，她對同學(xué)們說的話讓我記憶猶新。她說：“上了考場別緊張，把自己的水平發(fā)揮出來，老師在外面等著你們……”耳畔似乎又飄過她那一聲聲“寶貝們”。對！我們，是她永遠(yuǎn)的寶貝們！
與我們的老師分別的那天，我們緊緊相擁在了一起。寶貝們的成績沒有讓她失望，她又露出那一口潔白的牙齒，但我看到了她眼中的晶瑩。她對每個(gè)心愛的寶貝都說了話，囑咐著寶貝們上了高中要更加努力學(xué)習(xí)……
我們敬愛的老師，您的形象已經(jīng)深深的刻在寶貝們的腦海之中。寶貝們會記得您的囑咐，努力學(xué)習(xí)。泡一杯散發(fā)著幽幽清香的茶放在您的桌前，為了您的寶貝們，您憔悴了不少……
銘記師恩！銘記那一聲聲“寶貝們”……
以銘記為話題的作文 篇23
忘記是人生最難的功課，沒有人能教會我們，也沒有人能教我們。我們只是一邊走，一邊受傷時(shí)學(xué)會了忘記……
但我們忘記的往往不是那些痛徹心肺的往事，偏偏都在過去的地獄里尋找天堂。
有時(shí)，生活就如此殘酷。
“我記住了生命中那些讓我低落難過卻沒有記住那些溫柔的眼神和柔和的聲音”郭敬明如是說。也許是孤獨(dú)比較容易闖入人心，痛苦比較容易刻骨銘心吧。我們內(nèi)心都有一根軟肋，它接在我們心的最深處，獨(dú)處時(shí)一不小心就會觸碰到。如寒冷的清晨，冷雨的黃昏，獨(dú)自一個(gè)品味孤獨(dú)，那一剎那可能將會成為我們生命中的永恒。
快樂總是讓人很快就忘記的，因?yàn)樗鼈儾蝗缧耐茨菢幽苡|動我們的軟肋。當(dāng)我們習(xí)慣了某一種快樂，它就會變得平平無奇，慢慢地我們便不再當(dāng)它是一種快樂，將其淡忘。
回憶是永恒的，那么回憶沒有快樂嗎？有，但哪種回憶沉重得刻進(jìn)了骨子里，甚至成為永恒？如李后主的回憶。他的回憶是快樂的，那種快樂是在現(xiàn)實(shí)的痛苦中才能淋漓盡致地顯現(xiàn)出來。當(dāng)還沒國破家亡時(shí)，寶馬香車于他來說又算什么，但那時(shí)的快樂永恒嗎？恐怕只是春夢一場吧。他回憶中的快樂只有投進(jìn)殘酷的現(xiàn)實(shí)中才能喚出永恒，才會有“雕欄玉砌應(yīng)猶在”的經(jīng)典。
銘記痛苦，不是一件什么消極的事情。就像幾十年前的南京大屠殺，我們到現(xiàn)在還會義憤填膺是因?yàn)槲覀冦懹浟诉@痛苦。它是中華民族的`一道傷疤，我們不可能那么“豁達(dá)”，好了傷疤忘了痛！
對于個(gè)人，對于國家，痛苦都不是一個(gè)包袱！痛苦很殘酷，咖啡是苦的，但它能讓人提神。就像痛苦的過往能讓我們更清醒一樣。把痛苦的咖啡豆串成一串，也許面對它們的時(shí)期，你會有種痛不欲生的感覺：已經(jīng)過去了，為什么還讓它們再來折磨我？對，有時(shí)候我們就是需要這么一串咖啡豆來提醒自己。
不經(jīng)歷痛苦，人就不會長大�！爸挥行谋蛔苽^，你才會學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和沉默。”沒有那一串咖啡豆，我們又怎么尋找我們成長的證據(jù)呢？
在你樂不思蜀，心灰意冷的時(shí)候，你是否想過那一串咖啡豆？你是否還能記起上一次的痛苦？痛從何來，是你嬉笑玩樂的疏忽，還是你神志消沉的退讓？若忘記了那串咖啡豆繼續(xù)縱情，莫不是要讓痛苦再次來臨？咖啡豆?jié)u漸增多，直到一天你無法再把它提起，直到一天你被壓在它們下面，永遠(yuǎn)抬不起頭，永遠(yuǎn)喘不過氣，你愿意嗎？
我就不愿意！
人，只有被痛苦打磨過，才能站直，才能讓別人看見自己，讓自己發(fā)現(xiàn)自己。
留一串咖啡豆，磨一壺又苦又濃的咖啡，帶著它們?nèi)タ慈松母鞣N風(fēng)景吧。
以銘記為話題的作文 篇24
我明白，我的生命沒有任何的價(jià)值了。當(dāng)我載著我的主人與那么多難民掉落深谷中的時(shí)候，我便明白，我的生命，就只是為了見證一場可悲又可惜的空難的。
是的。我是一架不一樣于其他飛機(jī)的高級家伙——一架軍用直升機(jī)。我一向那么自豪，自豪我能夠帶回眾多受苦受難的人。
可是，噩夢卻沒有讓我有那么多充足的時(shí)間為此而驕傲：那是在我第十五次往返于廢墟與城市，行深山巨谷，載百千傷民，一切剛還是好的，我唱著歌聽著我的主人念叨，這是他最終的一次飛行任務(wù)，他立刻就要回鄉(xiāng)見他的妻兒了……我閉上眼就是他眉宇間流不盡的歡快。
突然，只覺得我的手臂甩上了一塊碩大堅(jiān)硬的石頭，我的心臟猛烈地跳動，周圍僅有響起的告警聲和眾人的尖叫聲。
“別急！千萬穩(wěn)��！”這是主人堅(jiān)毅的語氣。
可是我的身體依然不停地往下掉，樹枝擦傷了我的手臂，石塊刺進(jìn)了我的.肉中。我?guī)缀跻飨聹I來。
“大家安靜！”主人沒有帶一絲的驚恐，“戰(zhàn)士們，作為軍人，到處都有死的危險(xiǎn)，難道你們還沒有準(zhǔn)備好嗎？鄉(xiāng)親們，沒有讓你們脫險(xiǎn)，是我的職責(zé)……”
四周安靜極了，沒有人再有一聲驚叫，連呼吸都變得平穩(wěn)、有力。
主人摘下軍帽，向所有人敬了個(gè)軍禮。
我不忍再看，但只覺觸及了地面……
——“這個(gè)故事我刻在心里那么深，此刻我要睡了，我只要一閉上眼，就是主人最終的身影�！�
——這是那架軍用直升機(jī)進(jìn)入報(bào)廢廠前說的最有一句話，它得到最有一個(gè)心愿是，我們都要銘記它的主人。
好嗎？
以銘記為話題的作文 篇25
一堆堆深灰色的迷云低低的壓著大地，已是深秋了，山上那郁郁蔥蔥的數(shù)木都已光禿，他們孤獨(dú)的站著，褐色的皺紋掩蓋著它們的悲涼。而這一天，我的心境也像著低低的烏云，煩悶，難過。
我還在房間里埋頭苦做著作業(yè)，密密麻麻的公式，群蟻排衙似的文字，使我頭腦發(fā)大，哀聲嘆氣，愁眉苦臉。
這時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)了房間，她似乎看出了我的苦惱，給我送來了一杯熱牛奶。
“趕快趁熱喝一喝吧，稍微休息一下，別太緊張了�！眿寢屨Z氣溫柔的跟我說。
可能是天氣的糟糕和作業(yè)的煩多，我的怒氣無緣無故地爆發(fā)了�！拔叶几阏f了嘛，讓你進(jìn)來的時(shí)候先敲一聲，你怎樣又不敲就進(jìn)來了！”可我卻氣不打一處來。
我和媽媽沉默了一會兒，我頭也沒抬，也沒看媽媽一眼。
“再說，你沒看見我有這么多作業(yè)嗎，我哪有時(shí)間喝牛奶啊！”媽媽沒有說一句話。我明白媽媽是在關(guān)心我，我也明白媽媽的意思，可不明白為什么，這一串串傷人的話就像連珠炮彈一樣，接連不斷的.從我嘴中射出。
此時(shí)的氣氛很尷尬，很死寂，媽媽就像一只沒有甲殼的烏龜，被我扎得遍體鱗傷。
“那你自我好好休息一下，牛奶隨你自我吧，想喝就喝掉，不想喝就放著吧，我先出去了�！眿寢屢琅f語氣平和，輕輕地把門帶上了，瞬間，我的眼淚不由自主順著臉頰流下，媽媽的舉動讓我倍受感動，也讓我充滿了罪惡感。
我抱著腿坐在床上，臉上的一向在流，心里卻想著該怎樣去和媽媽道歉。房間里有一種莫名其秒的寂寞感和漆黑感。我最心愛的熊娃娃，你不理我了嗎？是在為我的無理流淚嗎？是在為我的錯誤悲痛嗎？我感覺好像全世界都拋棄了我，孤獨(dú)，悲痛，失落壓得我喘可是氣來。
我最終打開門準(zhǔn)備去和媽媽道歉。卻看到媽媽也早已坐在沙發(fā)上悄悄地抹淚，她看見我，又趕緊拭了拭淚水，而我也沖到媽媽面前，撲到她的懷里，我們緊緊抱在一齊，沒有說一句話，真正的情感是不用用言語表達(dá)的。我想媽媽已經(jīng)明白了我。
這一天，我不會忘記。我明白，媽媽的愛就像空氣，讓我賴以生存，而我卻常常忘記它的存在。
以銘記為話題的作文 篇26
我們每時(shí)每刻都在忘記，也在銘記。忘記與銘記是相對的。
軍訓(xùn)到來的這天，我感到很高興，忘記了很多愁惱；而宣誓時(shí)的這一刻，我感到很興奮，銘記了很多終身受用的詞語。在訓(xùn)練場上，我們應(yīng)忘記疼痛與烈日下的曝曬，我們更應(yīng)當(dāng)銘記軍訓(xùn)的原因與教官們所留下的一滴滴汗水。在訓(xùn)練休息的時(shí)候，我們應(yīng)忘記教官們的過嚴(yán)要求，不平易近人；而應(yīng)銘記教官們的嚴(yán)格要求為了誰。我們應(yīng)忘記班主任的嚴(yán)肅與嚴(yán)厲，我們應(yīng)銘記班主任同我們在一齊時(shí)為我們加油鼓氣的情景。
此刻，我們是一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)忘記一切不痛快，自卑之事，應(yīng)當(dāng)銘記一名高中生的偉大使命與個(gè)人夢想。軍訓(xùn)是為了強(qiáng)健我們的體魄，磨煉我們自強(qiáng)不息的意志，使我們在軍訓(xùn)中找到屬于我們個(gè)人的獨(dú)特人格。我們要銘記中國未來的發(fā)展需要我們的品質(zhì)與智慧。中國的.提高也需要一批有軍魂、有智慧、有品質(zhì)的高才學(xué)子。不管在人生道路上，還是在學(xué)習(xí)生涯中，我們既要忘記，也要銘記。忘記人生道路上，學(xué)習(xí)生涯中的一切不歡樂的事情，銘記一切有價(jià)值，有生命力的東西。
軍訓(xùn)場上，我們應(yīng)盡可能多的將要忘記的事轉(zhuǎn)化為有用之事，銘記在心。讓銘記之事永遠(yuǎn)浮在我們腦海的最高處。讓銘記之事作為我們的不懈動力，推動我們在人生道路上勻速運(yùn)動，當(dāng)?shù)饺松叻宓臅r(shí)候，銘記之事為我加油，將我推過人生高峰。站到人生輝煌的舞臺上，跳自我想跳的舞蹈，唱自我想唱的歌。擁有一群熱愛自我的"粉絲"，擁有自我的一張獨(dú)唱專輯。
以銘記為話題的作文 篇27
記得有一種關(guān)懷，叫做無微不至，記得有一種別離，叫做刻骨銘心�！}記
假如我是一朵花，我期望開在云的心坎里。假如我是一片云，我愿在天邊為云遮擋太陽。假如我是一陣風(fēng)，我愿為云驅(qū)散冬天的余寒。假如我是一滴雨，我要落在云的窗前傾述我的思念。
從第一次見到云，就有種獨(dú)特的親切感。莫名地喜歡她的笑容和聲音，渴望這份活力被呵護(hù)�？涩F(xiàn)實(shí)又變得極不真切，因云比我的年齡大幾歲。云每一天有忙不完的工作而我的除了學(xué)習(xí)就是等待云的空閑。
所以，我約定每一天臨睡前，互發(fā)一條信息道聲：“晚安”。
曾無數(shù)個(gè)夜晚我與云在信息里一齊分享每一天的人和事。曾多少次我與云在電話里分享我的歌聲、書籍。曾多少個(gè)日子里我的情感如排山倒海似聚集開來。
云說過有機(jī)會帶我去K歌�？赊D(zhuǎn)眼變成永恒的過去。我不知做錯了什么，云竟然忍心將我棄在陰雨的日子里一聲不吭地消失了。
手機(jī)無情地重復(fù)著關(guān)機(jī)的提示語。我的靈魂也仿佛丟失在荒野，世界變的`蒼白，支離破碎的心彌漫的憂傷無法釋懷，云就這樣帶走了人情冷暖，撕碎了我單純的夢想與執(zhí)著。
久遠(yuǎn)的故事還在繼續(xù)，人卻已天涯。
這一天，心境糟糕透了，我發(fā)瘋似地在沖進(jìn)操場，在雨里奔跑，一圈又一圈，雨沿臉頰流淌著，滴進(jìn)了心里又從心底化作淚珠瀟灑地飄落。這樣，就不會有人明白我在哭泣。
往事銘記于心，云遠(yuǎn)去的腳步依然重重地踏在我的心坎上。像一粒流淌的種子在心里發(fā)芽盛開。今生來世，我愿我的淚珠化作無數(shù)的生靈與云相守。
以銘記為話題的作文 篇28
我們每人的生命僅有一次，錯譯我們要珍惜時(shí)間，必須要注意交通安全，從我們的身邊開始做起。減少一次交通事故，就能夠減少一個(gè)悲慘的家庭。
我們在外經(jīng)常能夠見到一些違反交通規(guī)則的人。有的人因?yàn)橼s時(shí)間而爬過馬路中央的欄桿，有的人騎自行車時(shí)在馬路上逆行，有的小朋友在馬路上追跑打鬧，還有人在馬路中央走，一點(diǎn)兒也不注意紅綠燈，稍微不注意，一齊事故就發(fā)生了。有些小青年在騎摩托車時(shí)，為了耍酷，不管三七二十一，加足了油門向前沖，這些人難道不為后果和家人研究嗎？一旦發(fā)生了事故，雙方的.家人該怎樣辦，所以我們?nèi)巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則。
記得有一次，在逛街時(shí)，一輛小轎車從一個(gè)小路口里沖了出來，紅燈亮了起來，可是小轎車的車主依然向前行進(jìn)，突然這時(shí)，“砰”的一聲，小轎車和前面那輛裝滿西瓜的貨車相撞，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)世界安靜了下來，在周圍的路人發(fā)出了一聲聲嘆息聲，一顆顆西瓜從天空中墜落下來，瓜瓤和鮮血融在了一齊。就這樣，同一個(gè)城市，同一個(gè)下場，同樣的悲傷與痛苦，而不一樣的是流血的人。
還有一次，一位車主和同學(xué)在一齊吃飯喝酒，然后開車回家，汽車左一扭右一拐，十分的危險(xiǎn)，當(dāng)交警準(zhǔn)備上去阻攔時(shí)，兩輛車撞在了一齊。最終因失血過多，導(dǎo)致死亡。
交通事故如同一個(gè)定時(shí)炸彈，如果一時(shí)大意，這個(gè)炸彈就會爆炸，比一個(gè)完整的家庭炸的破碎，炸的人心悲痛，所以我們要遵守交通規(guī)則，不要讓交通規(guī)則成為擺設(shè)，必須要從事故中吸取教訓(xùn)，不要再發(fā)生這悲慘的事故。(蘇州萬達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬達(dá)文
以銘記為話題的作文 篇29
過馬路，左右看；看見紅燈停一停，看見綠燈行一行。
幼時(shí)學(xué)的童謠，我都能倒背如流了。從呀呀學(xué)語言時(shí)，我們就開始理解交通安全教育了�？墒俏铱傆X得無所謂，覺得不幸不會發(fā)生在自我身上，應(yīng)而不明白交通的隱性患。交通事故就像個(gè)調(diào)皮的小孩，又像顆定時(shí)炸彈。如果它爆發(fā)了，就會炸你個(gè)人仰馬翻，炸你個(gè)措手不及。
據(jù)統(tǒng)計(jì)在一年內(nèi)死于交通事故的大約有1359名中小學(xué)生，大約有5426名中小學(xué)生受傷。這可不是小數(shù)目啊！由于我們的稍不留神就會給家庭帶來沉重的災(zāi)難。作為父母總會在孩子外出時(shí)說一句:“注意安全�！痹谶^馬路時(shí)會說：“看好紅綠燈�！币簿驮诩t與綠的一會兒轉(zhuǎn)變中，車禍便悄悄降臨了。
記得有一日，我和媽媽上街。正走著，突然我被一陣旋風(fēng)轉(zhuǎn)了一下。我定睛一看，原先是一個(gè)騎自行車的大哥哥。只見他一會兒來個(gè)脫手繡，一會兒又來個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎，慢慢地他的身影消失在我的視線中。過了一會兒，我和媽媽走到了一個(gè)十字路口，只見前面有一大群人圍在那里。我的好奇心一下子就來了，硬拉著媽媽去看，媽媽死活不肯去，說:“沒什么好看的，快走吧！”，我悄悄地?cái)D進(jìn)了人群，好不容易東撞西碰地來到了前面。這一看，我可嚇了一跳：“咦！這不是剛剛那個(gè)騎自行車的哥哥嗎？”這時(shí)，旁邊一位老爺爺說：“這個(gè)孩子挺可憐的，才這么大就死于非命了！”“怎樣回事�。俊薄斑@男孩和那輛卡車相撞了！”……
原先又是一樁交通事故！看到眼前的這一幕，突然想起我們班同學(xué)也經(jīng)歷過這種事！
那天放學(xué)，他高興地在路上邊走邊跳，覺得這樣很好玩，可是在不知不覺中他竟然闖入了馬路中去。突然一輛汽車從他身邊飛馳而過，但他根本沒有理會，想繼續(xù)跳他的�？墒撬麉s不不明白他的衣服被汽車尾部勾住了，結(jié)果活活地被拖出了幾米。他不停地掙扎、叫喊，可是，最終卻……
交通事故不止這些，但往往都是小小的錯誤就可能導(dǎo)致你失去了最寶貴的東西——生命。
人會認(rèn)人，可車不會認(rèn)人，別讓無情的.車輪有機(jī)可乘傷害到你！
讓“交通安全”這四個(gè)字在我們的心里永遠(yuǎn)扎下根，讓我們都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們的生活中漸漸減少甚至消失，讓我們的明天充滿期望，充滿陽光！
以銘記為話題的作文 篇30
當(dāng)我們漫步在綿竹的各條街道、村落庭院，映入眼簾的無不是寬闊的柏油路、花園式的綠化帶和充滿現(xiàn)代氣息的特色建筑。孝德水街、綿竹年畫村、體育中心、“兩管三中心”……這些標(biāo)志性建筑拔地而起；綿竹各地的學(xué)校、醫(yī)院、車站、居民小區(qū)、工業(yè)園區(qū)……都是那么的漂亮和氣派！
回想兩年前，突如其來的地震打破了昔日的沉寂，地動山搖的一瞬間震動了整個(gè)世界，恍如世界末日的來臨。我們失去了至親至愛的親人、朋友，還有我們賴以生存的完美家園……可是，在黨中央、國務(wù)院以及社會各界的大力支援下，我們化悲痛為力量重建自我的家園，大家沒有怨言、沒有淚水，有的只是職責(zé)和汗水付出！正是中華兒女無疆的大愛、綿竹人民的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、一路艱辛，才取得了此刻的成就，也正是黨和國家的倍加關(guān)懷、江蘇人民的大力援助、心手相連，才鑄就了今日的輝煌！
雖然，我僅僅還是一名小學(xué)生，可是我卻深深的明白，災(zāi)后魅力新綿竹的一切，不是上天的`恩賜，而是黨的恩情、國的母愛，才得以讓我們的家園成為川西土地上一顆耀眼的明珠！
同學(xué)們，讓我們感恩于.....、感恩于我們的國家、我們的社會，讓我永遠(yuǎn)銘記江蘇恩情，努力學(xué)習(xí)，以自我的實(shí)際行動回報(bào)生我養(yǎng)我的中華熱土吧！
以銘記為話題的作文 篇31
許多時(shí)候我們總是喜歡追捧那些大人物，甚至不顧一切�？墒峭鶇s忘記那些默默付出的小人物，也根本沒發(fā)現(xiàn)他們的存在。可是對于我來說，他們的身影卻深深的刻在了我的心里，難以忘卻。
在現(xiàn)代繁華的都市里，必不可少的就是那些令人贊嘆的建筑物，許多人看見這些建筑就會夸某某建筑師好厲害能把這些房子建出來�？墒俏覀兌煎e了，因?yàn)檫@些并不是建筑師的'功勞，他只是坐在辦公室里吹著冷風(fēng)，溝思出一份圖紙，就完工了。而真正建出這房子的正是被我們所遺忘的建筑工人們，在白天，他們頭頂著火辣辣的太陽的毒曬；在夜晚，他們還要打著燈光繼續(xù)工作。即使那么辛苦和勞累，可是他們依舊勤勤懇懇把自我的這份工作做好。所以我總會在城市中的建筑工地上用崇敬的目光看著這些背影，深深銘記在我的心里。
在人來車往的街頭，看著那干干凈凈的馬路，也許沒有人會想是誰一向維持著那里的衛(wèi)生�？墒钱�(dāng)你去尋找時(shí)，卻會意外的發(fā)現(xiàn)竟然有一群身穿制服的工人在那里默默的為馬路街道做著清潔，他們在凌晨開始工作掃這那些被風(fēng)帶來的垃圾，工作到晚上他們又要掃掉一天人們制造的殘余垃圾，才離去，一年四季從未間斷，也深深的愛著這份不曾被人注意過的，甚至鄙視的工作。所以我有時(shí)在路上看見他們的身影，便深深銘記在我心里。
還有許許多多的身影值得我們?nèi)ャ懹洠灰覀冇幸活w觀察細(xì)小事物的心和發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我相信有許許多多的東西讓你難以忘懷。
以銘記為話題的作文 篇32
該銘記的已經(jīng)被遺忘，該遺忘的卻牢牢被記住。
我們都像是淘氣的小孩子。明明明白有些事不該做卻總要去試試，看見花朵很美就想去摸摸，可是當(dāng)被刺破手指還不懂是為什么，永遠(yuǎn)都是好了傷疤忘了疼的孩子。
也許，在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)�，我癡迷，幻想，然而，當(dāng)焰火散盡，才發(fā)現(xiàn)自我的`幼稚愚蠢。
那些人，那些事，也許真的該被忘記。
我總是在歡樂的時(shí)候低頭就看見自我的傷疤，在微笑的時(shí)候就突然想要流淚，在幸福的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自我得不償失，她們都說我活得很累，此刻是這樣，將來也一如既往。我真的不明白，我的將來，會是如何？
以往唱過一些歌，畫過一些畫，寫過一些字，愛過一些人，日子長了，聲音變得暗啞，畫面變得腐朽，影子變得模糊，回憶變得暗黃，事實(shí)應(yīng)經(jīng)被淡忘，可是傷卻留著，就像我下巴上那一道粉白的疤痕，我以為它很快會消失，我能夠與他告別，可是這么長時(shí)間，它卻一向留著，等著我，看我的每一份痛苦與傷悲，那份痛早已煙消云散，可是那陰霾卻永遠(yuǎn)留存，像是每夜每夜出現(xiàn)的夢魘，揮不去，趕不走，纏繞著我提醒著我那些畫面，那些聲音，那些所有的無奈與不堪。
我以為生命是油畫，一筆一筆濃墨重彩總能遮掩一切過去的細(xì)枝末節(jié)，一筆一筆堆砌上去的畫面，幸福能夠代替?zhèn)�，完美能夠掩蓋黑暗。
可是，我錯了，生命原先是素描，一筆一筆，明明暗暗，輕輕重重，每一筆都留著，每一筆都等著，永遠(yuǎn)是黑白兩色，快慰與傷悲，幸福與痛苦，相依并存，無法消除，無法忘懷。
那些用血與淚寫下的故事，淡漠，或者冰涼。
最好都忘了吧。
忘不了的就記著它，等待它腐爛風(fēng)化。
以銘記為話題的作文 篇33
他們的辛苦，從來都不只是掛在嘴邊。
我知道，在看到他們身影的時(shí)候，我們從來都沒有想過太多的廢話。只是因?yàn)閺囊婚_始，就知道哪些所謂的苦難從來都不是一個(gè)故事，也不是一個(gè)問題。
如果玩游戲可以深入到一個(gè)比較廣泛的空間，那么未來我們的所作所為，似乎根本就不需要其他人的什么討價(jià)還價(jià)。我還是會記得，每一種任務(wù)都被你銘記于心。
可是如果真的想要用心去看，你也未必真的會發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)候問題的積攢，又是來自于何方。
我希望你變得優(yōu)秀，但是不希望你為了變優(yōu)秀，而是首先變成了一個(gè)啃老族。
我知道，在未來的路上你一定還會遇到更多的發(fā)展機(jī)遇，你會知道，眼前發(fā)展的.這一切，都不需要我們給別人一個(gè)特別明顯的答案。
只是當(dāng)我們在看清楚問題的時(shí)候，也會突然之間想不明白，原來那樣美滿的生活，也都是可以的營造。
你可以去創(chuàng)新，你也可以去創(chuàng)造。
他們?nèi)绻娴牟幌矚g，那么你就要告訴自己，這一切都是他們的命令啊。如果真的不怎么明白，那么將來的所有答案都會容易被忽略掉。
包括你以前也看過那么多故事，可是現(xiàn)在的你，仍然是個(gè)勇敢的孩子。
以銘記為話題的作文 篇34
秋天來得剛好，不似夏天的酷熱，也不似冬季的凜冽。那天，我走出家門，去車站等公交車，遇到了一個(gè)老頭兒，他渾身臟兮兮的，頭發(fā)花白，眼角有幾絲皺紋，身著深藍(lán)色衣服和縫了很多次的褲子，背上還背了一個(gè)裝滿回收瓶罐的袋子。
他也在等公交車，看樣子是第一次坐。他有點(diǎn)不知所措，左顧右盼，臉上露出窘迫的'笑容，這使他的皺紋都堆到了一塊兒。
公交車到站的時(shí)候，他走在我的前面，為了不被弄臟衣服，我特地離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等他上去后我再上車。我習(xí)慣性地掏兜拿錢，可怎么也沒有找到。這時(shí)我才想起早上走得匆忙，把錢忘在了桌子上。我不好意思地看了看公交司機(jī)，可他用一種警惕的眼光看著我，好像我是一個(gè)蹭公交的‘慣犯’。他再三催促我：“你到底交不交錢？”我沒辦法，只好硬著頭皮看向其他乘客……
《釵頭鳳》中的一句話說得真好“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落”哎……
“俺、俺有！”尋著聲音，我回頭望去，居然是那個(gè)拾荒的老頭兒，我完全驚呆了，好像失盲了一樣，好像麻木了一樣，既說不出話，也不知該如何表達(dá)了
他的眼睛是潮濕的，車子里明亮的燈光使他的眼睛亮晶晶的，似乎在對我笑著說：“錢不用你還了�！蹦橇辆Ье饷⒌难劬ι钌钣≡谖夷X海里，至今仍記憶深刻。
我很慚愧。馮驥才說過：“純潔的人生從懺悔開始�！蹦请p眼睛，像黑暗里的光，給予我希望；像耐人尋味的話，給予我教育；像畫龍點(diǎn)睛之筆，給予我啟迪……我感謝那雙眼睛！
往事如煙，大多隨著時(shí)光的消失漸漸淡去，只有那一雙眼睛，深深地銘刻在了我的心中……
以銘記為話題的作文 篇35
初夏的夜空清澈寧靜，幽藍(lán)深邃中閃爍著照亮亙古大地的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我仰望星空，一彎幽靜的下弦月泛著銀色的光暈，月真美……穿過千年的皎潔，我思緒縹緲，滄海桑田，明月依舊。
尋著月光的足跡，我跨入盛唐的夜空，只見一條絲綢之路在月光下熠熠發(fā)光，西域風(fēng)情萬種，長安城池美如畫。月光�。∮卸嗌傥娜四徒枞曛x詩，你是李商隱心里最濃的愁，是李白心中最浪漫的海！憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室，開元盛世繁華之景盡入我眼簾，宛若鐫刻在春江花月夜的工筆。
掠過宋代一曲溫婉的闕詞，踏遍元朝版圖遍地的光華，此時(shí)的我倚靠在南京總統(tǒng)府的一棵法國梧桐下，看疏影橫斜，月光搖曳，感嘆國破山河，凄凄慘慘。月色如此凄清，卻總給人安慰，還有他們－－魯迅、蕭紅用文字呼告黎明，巴金、丁玲用筆墨抨擊黑暗。中山先生提筆如毫，革命尚未成功，同志仍需努力！梁啟超甚至大聲喊到：“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)！”這振聾發(fā)聵的吶喊，響徹云霄。
今夜，月光如約而至，依舊寧靜，依舊脈脈，依舊將清輝灑滿大地。此刻，我們與世界共此時(shí)，北京奧運(yùn)會上，全世界高呼同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。在世博會上中國再次驚艷四方，G20峰會我們展示世界大國風(fēng)采，又在向世界強(qiáng)國邁進(jìn)。讓我們同月亮一同銘記：我們的'五星紅旗在清輝下冉冉升起，與美麗的紫荊花和盛世的蓮花次第綻放！天宮2號將去尋覓嫦娥的蹤跡，在環(huán)形山上留下腳�。A月下各族兒女，翩翩起舞，欣賞著千年不變的月光。
月光似水似長河，千百年來唱著動聽的歌，我要把月光寫成詩，一筆一劃刻在鵝卵石上，風(fēng)起風(fēng)息，也不湮滅。
此刻夜微涼，月明朗，映在我的眸子里，銘記在心上。
以銘記為話題的作文 篇36
陽光下的她，那疲憊的身影映入我的眼簾，同時(shí)，也銘記于我的心上，消磨不去。
夏日的中午，室外，知了不知疲倦地鬧著，使整個(gè)世界喧囂一片，而室內(nèi)卻是另一個(gè)截然不同的世界，一片靜謐，除了熟睡的孩子們發(fā)出細(xì)微的呼嚕聲，便是電風(fēng)扇懸掛于頭頂工作時(shí)發(fā)出的陣陣“埋怨”之聲。
朦朦朧朧之中，我不經(jīng)意從夢鄉(xiāng)中脫離，睜開松醒的睡眼，首先映入眼簾的并不是窗外的綠意盎然，而是老師那疲憊的身軀與面龐。微微彎下的腰，輕輕的動作似乎是怕吵醒我們。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有掩飾不住的憔悴，黑眼圈已經(jīng)能明顯的分辨出來。
這一仔細(xì)的觀察趕跑了睡意，使我有了精神來繼續(xù)看著老師。
趕走了睡意，我不禁集中精神來觀察老師。只見老師躡手躡腳地在行間里徘徊，時(shí)不時(shí)用手捂住嘴巴，打一個(gè)無聲的哈欠。我本以為老師不睡就是做這么無聊的事，但接下來的一幕卻令我始料不及。老師突然彎下腰，抬起雙手，用兩只手指捻著旁邊同學(xué)身上披著的外套，輕輕地，緩緩地，往上移了移，遮住他的肩膀。這一系列動作做得格外的安靜，格外的.不引人注目，以至于我回憶起來都質(zhì)疑事情是否發(fā)生過。
再看看老師，她依舊在行間中踱步，看著熟睡的學(xué)生們，不禁露出了欣慰的微笑，似乎認(rèn)為自己雖錯過了午覺的安逸，但卻收獲了學(xué)生們最可愛、安詳?shù)拿嫒荨?/p>
陽光透過窗戶，悄悄地探入，不為人知地灑在了老師的身上。照亮了她的外在美，也照亮了她的心，同時(shí)也照亮了我。
在老師愛的渲染下，我銘記了這一瞬間。
以銘記為話題的作文 篇37
銘記，是星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
銘記，是引路的燈，指引我走向光明。
銘記，是船的羅盤，為我指明方向。
銘記，這生活中的燈塔，我銘記“銘記”
我銘記人生旅途中的每一次挫折與失敗。在遭遇挫折與失敗時(shí)，我堅(jiān)持著“天生我才必有用”的信念，永不言敗的勁頭，加上自己百分之百的努力，使挫折與失敗棄城相投，獲得最后的勝利。
我銘記生活中所取得的每一點(diǎn)微細(xì)的成功。雖然這只是微不足道的，但是，這會給我產(chǎn)生更大的動力，使我再次取得更大的.收獲。這時(shí)，我也不會驕傲。因?yàn)槲毅懹浿疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的哲理。我會繼續(xù)努力，因?yàn)槲毅懹浿鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”的鼓勵。
我銘記在我身邊出現(xiàn)過的每一個(gè)人。我銘記我的母親與父親，因?yàn)槭撬麄兘o予我生命，孕育了我的成長，使我明白了“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我銘記我的恩師，是他們傳授了我知識，培育了我的品德，使我懂得了“一日為師，終生為父”的真理。我銘記我的朋友，是他們在我難過時(shí)伴我傷心，在我快樂時(shí)陪我高興。使我領(lǐng)悟了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的含義。我銘記那些幫助過我，嘲笑過我，鼓勵過我，夸獎過我的人，是他們的“援助之手”使我擺脫了困境，是他們的冷言寒語使我產(chǎn)生了不讓人瞧不起的信念而努力，是他們的一句慰心的暖語，使我繼續(xù)拼搏，堅(jiān)持不懈，是他們的一句美言激勵我再接再厲，是他們讓我體會到了人間的冷暖。讓我明白了“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。“以助人為樂為本”的道理。
在人生道路上，我銘記著每一次經(jīng)歷，每一位在我身邊匆匆走過的人。使我從其中領(lǐng)會到了每一句哲理，并讓我用心去銘記它，同時(shí)讓我用它們?nèi)ッ枥L生活。
我銘記生活中的銘記。
我銘記“銘記”。
以銘記為話題的作文 篇38
父愛像一場春雨，沐浴大地；父愛像一陣暖風(fēng)，讓我們揚(yáng)帆起航；父愛更像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
那天，天氣晴朗。陽光普照大地，一切都是那么溫暖、舒適極了。爸爸騎著摩托車，帶著我，一起前往工廠向老板結(jié)賬。一路伴著風(fēng)，一路哼著小調(diào)。
從家到工廠需要走一段長路，摩托車奔跑了三十分鐘就到了。到了目的地，我在門外等待。爸爸有很多話要和老板談。
突然，一滴雨水落在我的臉上，冰涼冰涼的。接著，老天下起傾盆大雨。我趕緊跑進(jìn)門，告訴爸爸這個(gè)壞消息，爸爸也就長話短說了，帶我出門，在門口等了一會兒。雨淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒有停止的意思。
上車前，爸爸脫掉自己的皮衣，很麻利地給我穿上，還仔細(xì)將拉鏈拉到最頂端。爸爸一聲道，走吧，上車了。沒有雨衣，也沒有雨傘，就這樣爸爸冒雨騎車帶著我在風(fēng)雨里穿梭。
一路風(fēng)風(fēng)雨雨，一路的雨淚相融！
坐在爸爸的后面，我因?yàn)榇┲职值钠ひ�，并抱緊爸爸，那余味無窮的溫暖得像冬天的被窩。而爸爸穿著一件單薄的襯衫，我心里很不是滋味。
“兒子，抱緊點(diǎn)。咱們?nèi)偾斑M(jìn)！”
“嗯�！�
爸爸騎得很快，摩托車的馬達(dá)發(fā)出巨大的'“嗡嗡”聲音。雨水如子彈般打在我們身上。那是一陣又一陣的疼痛，也許雨水在高速摩托車的運(yùn)動下產(chǎn)生更強(qiáng)大的沖擊力。我摸著爸爸的襯衫，全濕透了，而我的上半身卻在皮衣的遮蔽下，安然無恙。皮衣雖然很舊，很糙，像爸爸那雙長滿老繭的手，呵護(hù)著我。爸爸騎著的摩托車，就像驚濤駭浪的軍艦，一往無阻。
我坐在爸爸的身后，看到后腦勺的頭發(fā)上雨珠連線的雨滴垂直而落，落進(jìn)爸爸的后頸去了。我的心很不是滋味。
天色漸晚，我們也在昏暗的路燈下安全回到家了。
爸爸一下車，站直身子，雨水從他的褲腳往下流淌，他還笑起來了。全濕透的襯衫，緊貼著他的肌膚，我看到了他骨瘦如柴的背影，心里更不是滋味。
我望了望自己的上衣，沒有一點(diǎn)濕透。我含著已在眼眶里沸騰著淚水終于忍不住淌了下來。我會永遠(yuǎn)銘記，如山的父愛打動我的心弦，更促進(jìn)我的人生成長。
以銘記為話題的作文 篇39
人情世故總是飄忽不定，在你的記憶里，總是需要記住一些東西，該忘的就忘，該記的就記，可現(xiàn)實(shí)總是相反。
生活中最刻苦銘心的是什么？是關(guān)愛、友誼、親情，愛無處不在，它能偷偷地出來，又偷偷的去，你看不見，摸不著，但感受得到。
媽媽的愛是偉大的，爸爸的愛是無私的，朋友之間的愛是無價(jià)的。人與人之間是互相幫助、關(guān)心的.。
一次小小的舉動，一串溫暖的說話，一小小的暗示，都會給我們帶來愛。
愛分布在大城小城的各個(gè)地方，他需要你的細(xì)心觀察。
在你的身上，發(fā)生過的事你還記得嗎？人的記憶是無止境的，但是，真正銘記一件事是很難的，也許在幾個(gè)月后，你的記憶就會被你丟棄。
唯一一個(gè)是你丟棄不了的東西，那就是愛，它無時(shí)無刻不在關(guān)心著你，無時(shí)無刻不在幫助著你。
不僅是這樣，也許，你也可以給予別人愛呀！不管是誰，盡管他是陌生人，但最起碼他跟你相似，他都是有血有肉的生命體。
愛是不宜言表的，它是用實(shí)際行動來證明的。
它的價(jià)值，超乎想像，如果你是億萬富翁，你擁有了一切，但是失去了愛，你所得來，如同一無所有。
以銘記為話題的作文 篇40
一個(gè)人總有許多事讓她銘記在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有與她相識于分別，使我無法忘懷......
我們相識于家鄉(xiāng)的橋邊，那時(shí)的我們還是個(gè)孩子“我叫阿鹿，以后我們就是朋友啦！”初次相識，他便開朗的介紹著自己。在后來懵懵懂懂的歲月中，我們就像一對冤家，玩在一起，打在一起，鬧在一起。那時(shí)的我們詞不達(dá)意，長大后卻又彼此言不由衷。直到真正到了離別之時(shí)，我們卻又仿佛一瞬間成長了許多，也真正明白了，離別沒有什么“長亭古道”，也沒有“勸君更盡一杯酒”，只是在那同樣灑滿陽光的清晨，有人留在了昨天......
“為什么要走？！”當(dāng)我的知她要走的消息時(shí)，急切的跑到了她家質(zhì)問道。他沒有立刻回答我，而是將行李邊單獨(dú)放著的`一個(gè)毛絨玩具拿給了我：“吶，知道你喜歡，現(xiàn)在就替我好好照顧她吧�！彼脑捴羞�帶著一種悲涼，臉上只有一絲絲苦苦的笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要遞給我的玩具，終于忍不住將她一把抱住，心底仿佛有一絲苦澀在舌尖蔓延開來：“什么時(shí)候回來？”她又沉默了，許久才開口：“過幾年吧。”
最后，我們在我們初遇的橋邊分別，我抱著她送的玩具，卻只能眼睜睜的望著她離開，直至她所乘的車在日出嚇沒了影......一抹朝陽照在了我的臉上，把我眼眶中的淚珠照的發(fā)亮，這一刻我才意識到她真的離開了我。
從那以后，我便再也沒見過她，只是偶然聽鄰居說起，我才知道她父母離異，她是和父親換了一個(gè)地方生活。那時(shí)我才知道他騙了我，也知道他當(dāng)時(shí)有多么的不易。而那玩具也是她別有用心留給我的念想。
有時(shí)我覺得生活就好像是在轉(zhuǎn)圈，一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，有的人還會相見，有的人卻知道再見太難......唯有銘記，才能真正活在心底。
以銘記為話題的作文 篇41
清晨的陽光是這樣的迷人，清爽的空氣存托出濃濃的睡意，如此美妙的話語是這樣的配搭。‘世上友誼本罕見，平等友誼更難求’如此絕流的名句在培根筆下譜寫而出，何為其它而破壞了友誼，要學(xué)會‘短不可護(hù)，護(hù)短終短，長不可矜，矜則不長’聶大年這句豪狀的精神來維護(hù)友情。
走在路上，迎面而來的沐浴是多么溫暖人心，眼睛隨之看到有人偷竊又是如此的失落，那人在行竊中被揪住的時(shí)候，苦苦哀求時(shí)‘早知今日，何必當(dāng)初’呢？
拿起一本書，仔細(xì)品嘗著其中的.味道，突然卻停止了品嘗，而是深思起來：父親對救女時(shí)為何毫不猶豫，不顧任何危險(xiǎn)？這就如達(dá)·芬奇所說：‘父愛可以犧牲一切，包括自己的生命�！松鐑簯颍路鹨晦D(zhuǎn)眼就過去了，學(xué)習(xí)卻是兒戲中一直存在的，‘人生最美的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了，’巴爾扎克先生這句話語得到了一直的肯定。人生讓我們成長著，它是如此的可愛、可親，得以保護(hù)。
探望著未知的路徑，我們卻堅(jiān)守自己的信念，‘危急之際，惟有專靠自己、不靠他人為老實(shí)主意’曾國潘寫出了真情。何之明月？何之博大？這是題目的本性，它未知我們，我們卻明白，因?yàn)槲覀冇羞@樣‘鍥而不舍，金石可鏤’的精神。
冬天如此溫暖，夏日如此清爽，正是這些語句讓黑暗不在黑暗�；匚睹�，是甜侵人心的，這樣的語句是怎樣深思苦后譜寫得出來的，是高靜心的精神而得知。
夜晚，天空繁星，月亮圓缺，世人的明智不足，所以得之觀賞不足，‘世無全美，全美不美’得之這個(gè)道理，才能正確觀賞。
濃睡之意以來，我懶懶的打了一個(gè)哈欠，與名言語句一起起程。
以銘記為話題的作文 篇42
當(dāng)天空被瓦礫的煙塵遮蔽，還有誰記得，那澄澈得如同藍(lán)寶石一樣的天空？
當(dāng)山河被強(qiáng)烈的地震傾倒，還有誰記得，那廢墟上的天府之國的秀美？
我們記得，蜀道記得。
隨著驚天動地的一聲巨響，美好的家園成了一片廢墟，幾萬人被埋在了廢墟下。面對死神，他們沒有悲觀，沒有絕望，他們渴望用信念重燃生命的火焰。那個(gè)年輕的媽媽，以永恒的姿勢，把孩子壓在身下，她離去了，可孩子毫發(fā)無損；那個(gè)偉大的老師，用長長的手臂，把學(xué)生環(huán)在了懷里，而他卻承受著生命不能承受的重壓，從此離開了我們……李白的《蜀道難》一詩中寫道:“西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋?guī)p。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川�！遍L安西面太白山阻擋，峰巒起伏只剩一條飛鳥的路線蜿蜒曲折，一直爬上巍巍的峨嵋山巔。山崩地裂，埋葬了五位英雄壯士，然后有了天梯似的棧道，秦蜀兩國才相通勾連。上有擋住太陽神六龍車的山巔，下有激浪排空迂回曲折的.大川。如此高峻險(xiǎn)要的蜀道啊，實(shí)在難以攀登，可是英雄的人民子弟兵啊，你為什么攀登在這高入云端的蜀道？
我們知道，蜀道知道。
"5·12大地震”發(fā)生后，人民英雄子弟兵立即投入了抗震救災(zāi)的滾滾洪流。山道上，他們手腳并用。隨時(shí)可能發(fā)生的余震，他們置之不理；面前的山體滑坡，他們視而不見；雙手鮮血淋漓，他們也不肯休息片刻。他們硬是用生命挽救了一個(gè)個(gè)生命。他們知道，時(shí)間就是生命，他們是在跟死神賽跑。他們的名字將永遠(yuǎn)載入共和國的光輝史冊！
食品告急！藥品告急！鮮血告急！從四川傳來的消息讓人揪心般的痛。于是，捐款箱前，人們排起了長龍；獻(xiàn)血車前，人們挽起衣袖，一滴滴生命之血匯成愛的海洋流入了災(zāi)區(qū)；無數(shù)的食品、藥品空投進(jìn)四川，人們加班加點(diǎn)趕制帳篷，運(yùn)往災(zāi)區(qū)。
我們見證，蜀道見證。
洪災(zāi)，雪災(zāi)，中國人民曾歷經(jīng)滄桑，然而在災(zāi)難面前，中華民族始終展現(xiàn)出無比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，不服輸、不放棄，災(zāi)害無法阻止中華民族奮發(fā)進(jìn)取、不畏前行的堅(jiān)強(qiáng)步伐。我們堅(jiān)信，不久的將來，在曾經(jīng)地震的廢墟上，一座又一座更加美麗的英雄的城市和鄉(xiāng)村將拔地而起，我們能夠聽到學(xué)�，槵樀淖x書聲、工廠轟鳴的機(jī)器聲，我們能夠看到街市熱鬧的嬉戲、農(nóng)田歡快的勞作。在曾經(jīng)地震的蜀道上，會依然綠樹成蔭，飛鳥盤旋。
我們堅(jiān)信，蜀道堅(jiān)信！
以銘記為話題的作文 篇43
翻來歷史的篇章，每個(gè)年代都會有一些值得我們銘記的人。例如：聰慧過人并鞠躬盡瘁地輔佐劉備的諸葛亮，浩然正氣寧死也不愿繳械投降的文天祥，文武雙全帶領(lǐng)人民群眾勇退外敵的毛主席等。乙亥末，庚子春，這個(gè)將載入史冊的不同凡響的春節(jié)，也出現(xiàn)了許多值得我們銘記的人。
一場源自于野生動物的新型冠狀病毒在湖北武漢爆發(fā)，又加上春運(yùn)的推波助瀾，疫情很快就在全國范圍內(nèi)蔓延開來。已經(jīng)耄耋之年的鐘南山院士再次掛帥出征，他一邊建議我們不要去武漢，自己一邊馬不停蹄地趕往武漢。"欲為圣明除弊政，肯將衰朽惜殘年"，逆行沖鋒在第一線與死神做殊死搏斗的鐘南山院士是人們的英雄，祖國的驕傲，他值得銘記！
疫情之下，死神肆虐，我們的“巾幗英雄”李蘭娟院士也當(dāng)仁不讓，臨危受命�；叵�2003年的非典，她抱著一腔熱血奔赴前線，憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與豐富的經(jīng)驗(yàn)，提出一系列行之有效的治療措施，最終抑制了疫情的蔓延。時(shí)隔17年，李蘭娟院士再次站了出來，即便這次面對的病毒更猖狂更難控制，她也沒有退縮與害怕，她值得銘記！
在病毒面前，一批又一批醫(yī)護(hù)人員毅然決然地啟程來到最危險(xiǎn)的前線，不計(jì)報(bào)酬、不論生死，這些“最美逆行者”，他們值得銘記！與此同時(shí)，火神山和雷神山也從大地中“生長”出來。這讓世人嘆為觀止的中國速度背后，是許許多多的工人日以繼夜，夜以繼日地用汗水“澆灌”出來的.，這些平凡而偉大的工人們，他們值得銘記！除此以外，敢于直言并犧牲在前線戰(zhàn)役的“吹哨人”醫(yī)生，毅然放棄溫暖舒適從海外涌回投奔戰(zhàn)役的愛國華裔科學(xué)家們，為中華民族慷慨出手相助的外國友好人士們，他們都值得銘記！
一場疫情就是一場災(zāi)難。但如果這災(zāi)難是一場戰(zhàn)爭，沒有勝利可言。我們活下來的人，是幸存者，更是歷史的見證者。毎個(gè)有良知的人都應(yīng)該燃亮自己的心燈，讓我們銘記這數(shù)千人死亡背后家庭破滅的悲劇，讓我們銘記上萬個(gè)醫(yī)護(hù)工作者舍生忘死的救治，讓我們銘記幾百萬公職人員如履薄冰的奮斗，讓我們銘記十幾億人如待宰羔羊般的恐慌與無助，讓我們銘記這場瘟疫給國家?guī)淼纳先f億經(jīng)濟(jì)損失。
銘記疫情，學(xué)會尊重自然，與野生動物和平共處；銘記英雄，學(xué)會感恩他們，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的楷模；銘記災(zāi)難，學(xué)會珍惜生活，不再蹉跎每一個(gè)平凡的日子。
以銘記為話題的作文 篇44
8年前，我步入了學(xué)習(xí)殿堂，帶著父母的諄諄教導(dǎo)以及希望和我幼小心靈中對學(xué)習(xí)的渴望以及美好的幻想，一路起來，而值得我去珍惜的惟有我曾經(jīng)的同學(xué)，而今的老師，還有值得我去銘記的我曾經(jīng)付出的“艱辛與汗水”。
銘記失敗的苦楚，方能品味成功的甘甜，銘記曾經(jīng)付出的艱辛與汗水，我們才能倍加珍惜眼前的一切。
學(xué)而識習(xí)之，不亦樂乎！這也許是古人的看法，而現(xiàn)實(shí)中的我所能感受到的惟有無助與艱辛。
以往的一切好像歷歷在目，3年的初中學(xué)習(xí)生活，讓我真實(shí)的口味到了學(xué)習(xí)的艱辛與刻苦。當(dāng)日照當(dāng)空，熟睡的孩子已經(jīng)醒來，而我們卻早已沐浴過早晨露珠的洗禮，當(dāng)活潑的孩童在陽光下嬉戲玩耍時(shí)，而我們卻在悶熱的教室里一遍又一遍地啃食著書本，這就是新時(shí)代的我們，這就是我們初中學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照，但我們“不后悔”。
有人認(rèn)為不撞南墻不回頭的人是愚魯?shù)�，愚公移山是癡心妄想的，但我卻認(rèn)為那是一種人性上的執(zhí)著，我以及和我熱愛學(xué)習(xí)的`學(xué)子們在希望的田野上播灑了太多的汗水，惟有銘記汗水，我們才能有奮進(jìn)的動力，一往無前的勇氣，才能珍惜現(xiàn)在；惟有銘記汗水，生活才會向我們打開一扇通往未來的大門，在那里我們將會喜獲“豐收”。這正是我們常說的那句諺語“種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”而有些人往往卻得不償失，是因?yàn)樗艞壛�，他們拋棄了曾�?jīng)的努力與汗水，拋棄了自己璀璨的人生。
銘記汗水，方能志存高遠(yuǎn)，方能奏響人生美妙樂章。
以銘記為話題的作文 篇45
一年一度的春游來了，我們滿懷希望地乘坐著前往春游目的地的客車。
春游，必不可少的就是食物，班長和班主任安排走讀生或?qū)Φ胤绞煜さ耐瑢W(xué)去買食物和春游用的東西，同學(xué)們用自己的零花錢積攢起來，用來買食物。在春游上車之前，也就是排隊(duì)準(zhǔn)備上車的時(shí)候食物很多，所以各自都拿了，沒有一個(gè)人偷懶。上車時(shí)，合理安排好座位，不會忘記任何一個(gè)人，在車上有說有笑，吃的，一起分享，對于暈車的同學(xué)會相繼的給它水質(zhì)之類的東西。
到了目的地，同學(xué)們合理分配好各自的任務(wù)，老師也參與了進(jìn)來，各自都忙忙碌碌的，切菜的切菜，炒菜的炒菜，烤燒烤的烤燒烤，這片景象是如此的溫馨。有的人用手機(jī)記錄下了這溫馨的時(shí)刻。同學(xué)們肚子餓了，該開飯了，老師派幾個(gè)同學(xué)去領(lǐng)飯，然后一起分享著大家的勞動成果，這飯菜，比什么東西都好吃。
吃完飯后，都收拾好，去宜春樂園玩了，到達(dá)了宜春樂園，各自都組成了一個(gè)小組，都去買票，買完票后都一起去玩，還記得在鬼屋里，都牽著手一起走過驚恐，在做一個(gè)海盜船的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)吐了，同學(xué)們都去安慰她，接著再去玩，這是多么的團(tuán)結(jié)，多么的`有趣啊。有手機(jī)的同學(xué)都記錄下來很多精彩的畫面。哦，對了，還有老師呢，跟老師一起玩耍，談笑歡樂，這一天是那么的快樂。游樂場有好多刺激的項(xiàng)目，有些同學(xué)不敢玩，就在旁邊鼓勵別的同學(xué)。有些幼稚的游戲我們也玩得非常的開心，同學(xué)們都說我們童心未泯，看著同學(xué)們開心的臉龐，我覺得只要有大家在一起，我們將永遠(yuǎn)青春。
無論是在哪里，哪里有我們，快樂就在哪里，這次的春游讓我明白了團(tuán)結(jié)的含義，也明白了溫馨的感受，感謝生命，感謝生命帶給我們的快樂，這份快樂我將銘記于心！
以銘記為話題的作文 篇46
那一刻，使我學(xué)會了珍惜；那一刻讓我體會了分別的不舍；那一刻，讓我感受到了友情的溫暖；那一刻……
我有一個(gè)無話不談的好朋友————小芳，我們從小玩到大。這不，今天是星期六，她在電話里說約我出去“踏青”，面對她的邀請，我當(dāng)然是毫不猶豫地答應(yīng)了。剛掛電話，我隱隱約約聽到了爸媽的談話：“老公，要不先別和孩子說了，待會兒，等她玩完了回來再說吧！”“好吧，也只能這樣了�！卑职譄o奈地嘆了口氣說道。
聽完他們的對話，我“嗖”地躥出來，問道：“不告訴我什么？是不是有事瞞著我？”媽媽無奈地?fù)u了搖頭說道：“孩子，爸爸媽媽換工作了，要帶你去另一個(gè)城市。”“什么？”我大聲叫道。這么說，我以后再也見不到小芳了�！斑@個(gè)下午你和小芳好好玩玩吧，今天晚上我們就走，這可能是你最后一次見到她了。”爸爸說完，就拉著媽媽去收拾東西去了。
我強(qiáng)忍著淚水，邁著沉重的步伐向她家走去。“唉吆喂，大小姐，你怎么才來啊？我都等你十分鐘了。”我沒說什么，朝著她沖了過去，抱著她說：“有你這個(gè)朋友，真好。”她吃驚的看著我說道：“你今天怎么了？像你這種神經(jīng)大條的人，怎么會這么肉麻起來？”我說：“算了，來不及解釋了，咱們這就去踏青去，不要浪費(fèi)時(shí)間�！�
她拉著我去了一片小樹林，說要讓我呼吸大自然的味道。我漫不經(jīng)心地跟著她走。“啊……”我大叫一聲。我一個(gè)不小心，扭到腳了，好疼�。⌒》家姞�，連忙過來問我：“怎么樣，不要緊吧？”我說：“傷到腳了，不要緊，就是有點(diǎn)疼。”“哎呀，你怎么這么不小心�。俊闭f完，她便把我的鞋和襪子，給我揉起腳來�？吹竭@情景，我再也忍不住了，眼淚嘩嘩的流了下來，止不住的往下淌�！把剑磕阍趺戳�？第一次見你哭呢，很疼嗎？我輕一點(diǎn)揉�！薄安皇�，不是……”我忙回答道，并且和她說了一下我要走的事。她的`眼圈有些泛紅，但堅(jiān)強(qiáng)的她沒有流眼淚。她對我說要我在那邊好好學(xué)習(xí)，好好生活，就像現(xiàn)在這樣……
我們就這樣聊了許久，直到傍晚。晚些時(shí)候我和爸爸媽媽乘坐高鐵去了另外一個(gè)城市。再見了我的好姐妹，那一刻我會永遠(yuǎn)銘記………
以銘記為話題的作文 篇47
“……你雨中的花折傘，有人給你拿；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你露出那笑容時(shí)，有人樂開花……”一首《母親》感動了半個(gè)中國，其原因不只是優(yōu)美的旋律，而更多的是那樸實(shí)的歌詞。
媽媽是個(gè)認(rèn)真的人。一天晚自習(xí)，本來是有月亮的，可月亮被云遮住了。我騎自行車打手電回家。不知何時(shí)，《母親》從嘴里飄了出來，它再次打動了我。詞中并沒有什么華麗的詞語，可列舉的幾件小事卻令人動容，讓我不禁聯(lián)想到自己：我的.媽媽特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)她粗心到煮面條都能煮出蒼蠅，可是看我的作業(yè)卻是一絲不茍。那嚴(yán)肅的表情，就像是在批高考卷一樣。如此的認(rèn)真，找出的錯誤自然很多。有股暖流在心中蕩漾。
媽媽是個(gè)謙遜的人。媽媽常對我說，我小時(shí)候十分聽話，聽話到連“搶勺”的事都不做。可有一次媽媽說：“謝謝媽媽吧！”并做了一個(gè)感謝的手勢。沒想到我的兩只“爪子”（媽媽語）從后面探了出來，學(xué)著媽媽的樣子。媽媽很是激動萬分，最起碼知道了我不是弱智。
媽媽是個(gè)周到的人。有一個(gè)周末，媽媽和我騎著車子去西閘門。因?yàn)槟顟倬吧投啻艘粫偌由媳緛砺肪瓦h(yuǎn)，所以到家時(shí)都天黑了。夕陽中，一對母子在猛登自行車，應(yīng)該很美吧！不知不覺到了家。媽媽趕緊為我準(zhǔn)備好晚飯，又為我打洗腳水，接著詢問一星期的學(xué)習(xí)狀況。不經(jīng)意間，我看到媽媽祥和的臉上露出了一絲微笑，還有那遮不住的皺紋，媽媽才36歲啊。
林清玄寫過一篇《在夢的遠(yuǎn)方》，而我現(xiàn)在站在夢的始發(fā)點(diǎn)向遠(yuǎn)方眺望，母親在為我整理行李……
電視上，閻維文深情的唱著：“�。∵@個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽……”
以銘記為話題的作文 篇48
孝是我們中華民族傳統(tǒng)美德。從古至今，孝是我們每個(gè)人心中的源泉。而在現(xiàn)在的年代，人們的孝慢慢淡化心中，這股孝的泉流會干枯，我們必須引流甘泉滋潤最愛我們的人。
請你記住沒有不孝的人是成功的，孝給我了我們成功最大的動力，請銘記，我們心中的的孝，孝會將我們的人生點(diǎn)綴的更精彩。
當(dāng)你從十月懷胎的媽媽肚子中出生后，父母就將他們的希望寄托給你，為你開始拼搏第二次人生。
隨著時(shí)間的流逝，我們接觸到不同的人不同的事，關(guān)心最少的、在乎最少的是辛辛苦苦養(yǎng)育我們長大的父母。我們不曾注意到他們眼角皺紋的增多，黑發(fā)夾雜的的白發(fā)，步伐漸漸變慢，當(dāng)你看到這樣的父母，你是否會潸然淚下？
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這是詩人孟游從詩中流露除母親的.偉大。他們?yōu)槲覀兏冻鎏�，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。所以，現(xiàn)在我們還在父母身邊，多愛父母，多理解父母，多幫助父母。
百善孝為先。李密真正的詮釋了這句話，她的《陳情表》感人肺腑。晉武帝多次征召，他因祖母劉氏老多病，無人奉養(yǎng)，于是上書陳情，辭不赴命在劉氏久病床榻之時(shí)，毅然謝絕了晉武帝的征召而侍奉床前，未曾廢離。李密的孝值得我們學(xué)習(xí)，有孝才是一個(gè)人完整的人。
孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。兩年后的我們即將登入社會，踏上人生的征途。當(dāng)你拿行李，為了學(xué)習(xí)更多的知識，更好地生活，登上火車時(shí)，請你轉(zhuǎn)身擁抱一下滿眼淚水、依依不舍的父母；當(dāng)你為了生計(jì)而奔波、工作不順而饑腸轆轆是，請你回家看看在鄉(xiāng)下的期盼你歸來，對你牽腸掛肚的父母，一起吃吃飯，聊聊天。
不管現(xiàn)在還是將來，請銘記孝，趁他們還在，一起和他們度過最美好的時(shí)光！
歲月請你對他們好點(diǎn)！
以銘記為話題的作文 篇49
不知從何時(shí)開始，西方的節(jié)日文化跨越了地域與民族的界限，逐漸融入了我們的生活。這些新奇而充滿誘惑力的節(jié)日中，我唯獨(dú)鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和，溫暖的方式提醒我們，永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要銘記，在現(xiàn)代社會尤其如此。因?yàn)�，生活中的感恩似乎正在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。過上了平淡安穩(wěn)的`日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛自己的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們不夠體貼。我們似乎忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們就會感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經(jīng)無助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會感恩。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩。于是，日子一下子浮躁起來，變得喧囂不安，所以，感恩需要提醒。
銘記感恩是銘記一種樂觀積極的生活態(tài)度。也許生活有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心明亮了許多。
提醒感恩是為了學(xué)會銘記，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場劵；感恩于愛，感謝它給了我們感情溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼。
常言道，感恩圖報(bào)。提醒感恩更重要的意義在于我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)感恩的對象。對生命最好的回報(bào)莫過于珍惜，對愛最好的回報(bào)莫過于傳遞，對機(jī)遇最好的回報(bào)莫過于報(bào)遇，對苦難最好的回報(bào)莫過于升華。
銘記感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，從而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰籍，卻不可以一種麻醉。
感恩如一場及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的生命。
所以，讓我們一起來銘記感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，在每一天。
以銘記為話題的作文 篇50
我的主持“專業(yè)第一階段”畢業(yè)了，畢業(yè)匯報(bào)內(nèi)容是《永遠(yuǎn)的九歲》。
可是我卻沒有像以往階段匯報(bào)那樣興奮和開心。
因?yàn)�，在《永遠(yuǎn)的九歲》里認(rèn)識了你——小蘿卜頭。此時(shí)，我也剛好九歲。
同樣的九歲，應(yīng)該是歡聲笑語的九歲，應(yīng)該是對未來充滿美好憧憬的九歲，應(yīng)該是盡享爸爸媽媽溫暖與愛護(hù)的九歲……而你，剛滿周歲就與父母流徙輾轉(zhuǎn)，從此，沒有了平穩(wěn)的夜晚、沒有了飽腹的食物、沒有了安全的成長。
此刻，我就站在舞臺上，為你放聲歌頌，我要將你的光輝壯舉通過我的'詠誦，告訴臺上臺下所有的朋友們，你的生命被無情掠奪的時(shí)候，才九歲。
舞臺上空仿佛浮現(xiàn)出你瘦弱的身影，我想伸手去抓你，可是，在濃霧陰森的夜色里你逐漸模糊、消失……
小蘿卜頭，我知道你的名字叫宋振中，寓意是“振興中華”。
可是，就在九歲，你和你的父母卻被敵人殺害于新中國誕生的前夜。
在我心中，你就是共和國最年輕的烈士。你的勇敢讓同樣九歲的我感觸太沉、太重；你的光榮告訴世人什么是尊嚴(yán)與信念；你的鮮血渲染了人道與理想。
我向舞臺上空揮手，告訴你，我們會珍惜今天的幸福生活，為了明天的更加美好，勇敢地放飛夢想，努力拼搏！
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