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以碰壁為話題的作文（通用7篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以碰壁為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以碰壁為話題的作文 1
人生不如意之事十有八九，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？
渴望成功
人人都渴望成功，可以理解。成功后的你會(huì)享受到他人的羨慕與贊嘆。有渴望事業(yè)成功的；有渴望愛(ài)情成功的；甚至有渴望成就一番非凡事業(yè)的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，在你幻想美夢(mèng)時(shí)，你付出了嗎？
演變過(guò)程
在為自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)后，就要為之付出努力。當(dāng)然，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
在你奮斗時(shí)，隨時(shí)都會(huì)碰壁。也許在你干勁十足是，忽然一切都化為泡沫，一無(wú)所有，那么，請(qǐng)你再次振作起來(lái)，不要灰心，不要?dú)怵H，再給自己一次機(jī)會(huì)，相信自己，“你可以的`！”可能你會(huì)持續(xù)失敗撞頭幾次，都請(qǐng)不要喪志，因?yàn)�，只有在�?jīng)歷痛苦磨難后，你才能真正的成功！
蛻變成功
當(dāng)你經(jīng)過(guò)一番磨煉而取得成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情也不過(guò)如此！然而，這份喜悅只有你自己才能真正地品味到！
哎！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，歸根結(jié)底，最終還是要告訴你，當(dāng)你碰壁時(shí)，不能喪失你的斗志，要勇敢地堅(jiān)持下去。換句話說(shuō)，哪一位偉人沒(méi)有遇到過(guò)困難？但他們不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？就舉個(gè)眾所周知的例子吧，越王勾踐。在他失敗時(shí)，曾受過(guò)“胯下之辱”，曾“臥薪嘗膽”。但他卻仍忘不了要重就大業(yè)。這不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎？
當(dāng)你受挫時(shí)，一定要相信自己，不能被失敗征服，因?yàn)�，碰壁是蛻變�(yōu)槌晒Φ淖詈玫那疤幔?/p>
以碰壁為話題的作文 2
當(dāng)今社會(huì)四周都是墻壁，又是一片黑暗。所以，難免會(huì)碰壁。每個(gè)人都會(huì)碰到墻壁，這是必然的，因?yàn)槊總�(gè)人都想成功，那就意味著將有黑暗。
“四周黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？”這是魯迅說(shuō)過(guò)的一句話，相信大家一定熟悉。我們現(xiàn)在是學(xué)生，追求的目標(biāo)是取得好成績(jī)，為養(yǎng)育我們的父母爭(zhēng)光，成為祖國(guó)的.棟梁。如魯迅先生所說(shuō)，四周是黑暗的，你一定會(huì)不解，魯迅先生遭受的是帝國(guó)主義的黑暗，那我們現(xiàn)在面對(duì)的是什么黑暗呢？我們現(xiàn)在生活在幸福的環(huán)境里，不象舊社會(huì)，而現(xiàn)在的社會(huì)卻存在不良風(fēng)氣，這就是黑暗。
首先說(shuō)說(shuō)來(lái)自社會(huì)的危害，現(xiàn)在，一些網(wǎng)吧的老板為了賺錢，讓小學(xué)生出入網(wǎng)吧，使之沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，成績(jī)下降，在學(xué)校處處碰壁，有些人承受不了壓力尋了短見(jiàn)；在就是一些不良組織，逼迫學(xué)生參加，讓其交錢，學(xué)生從此染上不良習(xí)氣，觸犯了法律，人生碰到了墻壁。
轉(zhuǎn)入正題，我們小學(xué)生應(yīng)該避免黑暗，走在正途上，這樣才能達(dá)到我們心中的目標(biāo)。因?yàn)橛懈鞣矫娴膲毫Γ詴?huì)碰壁。我們要走的穩(wěn)，不要一步一跑，欲速則不達(dá)。我們要經(jīng)受的住碰壁，忍住疼痛，再爬起來(lái)，不要灰心，人生總會(huì)碰壁，多摔幾次才會(huì)有信心，戰(zhàn)勝困難才會(huì)抵達(dá)目的地。
我們首先要擺脫黑暗，然后從摔倒的地方爬起來(lái)，有了經(jīng)驗(yàn)才不會(huì)碰壁。
以碰壁為話題的作文 3
窗外，寒風(fēng)呼嘯，似嘲諷。小林穿這件單薄的夾襖在風(fēng)風(fēng)瑟瑟發(fā)抖地緊了緊自己的背包，手中抱著一塊熱乎乎的烤山芋向家中走去�！鞍�，這次又碰壁了……”刺骨的寒風(fēng)夾雜著這句話在風(fēng)中久久盤旋。小林是一位作家，雖說(shuō)畢業(yè)院校名氣不是很大，但他熱衷文學(xué)，孜孜不倦。
飽讀一番詩(shī)書后，他嘗試著寫了幾篇文章投稿，但不幸，無(wú)一成功�；氐郊抑�，望著這十多平方的小房子，不禁嘆了口氣，緊了緊手中的山芋，似乎這是能給他在這寒冷的冬天唯一帶來(lái)溫暖的東西。
坐定后，他抱著山芋，拿出自己的文章，臉上寫滿了滿意。但他又明記得那名氣遠(yuǎn)揚(yáng)的書社社長(zhǎng)看他簡(jiǎn)歷后的不屑。他狠狠地咬了口山芋，“我就不信不會(huì)成功�！彼�。
接下來(lái)的幾天，無(wú)一例外，他每天都懷著一顆希望的心，卻總是碰壁而歸。他有點(diǎn)絕望。半夜，聽(tīng)著窗外呼嘯的寒風(fēng)，他的心更加沉重。陽(yáng)臺(tái)上一盆枯萎的綠蘿正在飽受寒風(fēng)摧殘，干枯的枝葉隨風(fēng)搖擺，婉轉(zhuǎn)哀鳴，卻硬是不向寒冬低頭。
他雙目無(wú)神，打開(kāi)電視機(jī)，眼神空洞的調(diào)撥著頻道。調(diào)著，調(diào)著，他眼睛夢(mèng)盯著畫面，那是一只美麗的`飛蛾落在了蛛網(wǎng)之上，越是掙扎，就纏得越緊。一只蜘蛛正在慢騰騰的過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備享受這已經(jīng)定格的晚宴。小林也是發(fā)出了一聲自嘲：跟我一樣呢。
可是，這時(shí)飛蛾忽視靜止不動(dòng)，似乎在等待著死亡。忽然，他不再上下翻動(dòng)，而是左右，而是上下左右接繼翻騰！這掙扎，好似一聲耳邊響雷，讓人震驚不已！劇烈，再劇烈！小林嘴中也發(fā)出一陣低吼：加油！
終于，飛蛾重獲自由。他沒(méi)有像往常那樣掙脫，而是換種方法。小林的眼睛發(fā)著光。小林不再像無(wú)頭蒼蠅沖向那家名氣大盛的出版社，而是奔向了那些普普通通的出版社。
幾個(gè)月后，小林的文章被發(fā)表，引起了文學(xué)界的一片嘩然。他知道，他成功了！那經(jīng)歷了嚴(yán)寒摧殘的綠蘿枯枝上，分明有著一點(diǎn)綠！
以碰壁為話題的作文 4
這周又到末尾了，就像乘車一樣從候車亭到終點(diǎn)站，快如疾駛，只有兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)程。
這周星期二，元旦節(jié)的那天，也是我返校的那天。和好友一通電話相約十二點(diǎn)整出發(fā)，剛吃過(guò)午飯，十二點(diǎn)的鐘聲馬上敲響了�？粗T外堆積的層層白雪，實(shí)在是不大愿意出門，縮手縮腳推出行李裹緊棉衣，由母親陪同走上公路候車，這一等不知等了多久，母親不停地在我耳邊絮絮叨叨，我時(shí)不時(shí)就將眼睛湊到手機(jī)里邊去，在雪地里拼命地跺腳，半晌才回答一句：“好了好了，我知道了�！惫烙�(jì)把她氣得夠嗆�！噥�(lái)了。
手機(jī)這時(shí)候猛地響起，來(lái)電顯示是好友打來(lái)的�！拔覀冞@輛車滿了，你乘下一輛吧。”好友在電話那頭說(shuō)完滴的一聲給掛了�！澳妮v？”這回該輪到我疑惑了。我裹了裹棉衣在馬路上東張西望，等這輛車開(kāi)近跟前時(shí)，才看到后面緊跟著的一輛客車。原來(lái)是兩輛車重疊了，簡(jiǎn)直是出乎我的意料。上車，長(zhǎng)吁一口氣，搓著兩手哈著熱氣，暗自慶幸總算與冷風(fēng)隔絕了。但是在車即將發(fā)動(dòng)的時(shí)候，我猛地驚醒發(fā)現(xiàn)忘記帶上了一樣?xùn)|西——母愛(ài)，在被水氣凝結(jié)冷化的毛玻璃里，一個(gè)小小的`身軀還佇立在風(fēng)雪中揮舞著手臂，那人對(duì)著疾駛而去的客車說(shuō)了些什么，我聽(tīng)不清但我大概悟懂了母親此時(shí)的心情。
到站了，下車。不由得被眼前的人給震撼住了，好友拖著笨重的紅皮行李箱佇在風(fēng)中候我，雪雖未下了，但冷風(fēng)刮在臉上的感覺(jué)也夠人受的�！熬玫攘恕蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^。在學(xué)習(xí)這趟旅程中我選擇輕裝上陣，而她推著笨重的行李箱，肩上還掛著一個(gè)深灰色的雙肩包。在冬風(fēng)凜冽的白螺街上，一輛輛車為一批批行人帶來(lái)了溫暖，其中也不乏我和我的好友。我們是包車去的，因?yàn)楹蜍嚻D難加上耐不住嚴(yán)寒，索性多出幾快錢又免了中途轉(zhuǎn)車的麻煩。
到校后，我又不得不繼續(xù)開(kāi)始我每天周而復(fù)始的生活。一天四節(jié)課，外加早晚自習(xí)，每天三點(diǎn)一線，這種毫無(wú)負(fù)荷的生活使人厭倦。臨近期末，朋友你可曾做好復(fù)習(xí)備考工作？期末考試?yán)響?yīng)是全體師生共同關(guān)心的一件事情，但是現(xiàn)在的我們不知怎么回事，臨近考試也不知道抱下拂腳。班主任李老師每天都在班上督促我們復(fù)習(xí)功課，一遍遍強(qiáng)調(diào)期末考試的重要性，作為兩個(gè)班的班主任大大小小的事情為我們跑前跑后，坐在這明亮的教室里我很慶幸自己能遇上一個(gè)好的班主任，但同時(shí)也為再也得不到老師眼中的信任的光芒而沮喪。
有些事情避之唯恐不及，但到后來(lái)終究要面對(duì)，而且還得自己獨(dú)擋一面。我是個(gè)經(jīng)常為明天事煩惱今天果的人，煩惱還未發(fā)生的事說(shuō)白了就是為自己添堵。就拿前天的舞蹈考試來(lái)說(shuō)吧，于我而言就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。老師正襟危坐在“高臺(tái)”上，看我們被分成六人一組的三十九位同學(xué)表演教學(xué)示范法。一組又一組依次上臺(tái)表演中國(guó)舞民族民間舞。音樂(lè)響起，她們就是舞者，整個(gè)舞臺(tái)都是屬于她們的。作為臺(tái)下的“觀眾”但又不是旁觀者，我心存僥幸自己被分到了第六組，忐忑、不安，緊張的情緒始終伴隨著我直至輪到我們第六組進(jìn)行舞蹈考核。音樂(lè)響起，別有韻味，大腦瞬間空白一片，九個(gè)舞蹈的動(dòng)作簡(jiǎn)直是捕風(fēng)捉影，看著前排同學(xué)優(yōu)美的舞姿，依葫蘆畫瓢做著機(jī)器人機(jī)械般的動(dòng)作，定惹人譏笑吧？我這是要碰壁的節(jié)奏嗎？
下周四期末考試，又是一場(chǎng)大戰(zhàn)。專業(yè)課于我而言沒(méi)有什么勝算，我對(duì)此也提不起什么興趣，為了期末不碰壁只能在文化課復(fù)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間了。
以碰壁為話題的作文 5
讓我們把時(shí)光倒回幾千年前,天上人間熱鬧非凡.這是怎么啦?四處一打聽(tīng),原來(lái)是唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難取回真經(jīng),又各自成佛,意氣風(fēng)發(fā),要在人間傳經(jīng),在天上講經(jīng)。
傳經(jīng)儀式在不知不覺(jué)中度過(guò)了,下面由唐僧發(fā)言,人們熱烈歡迎著這位得道成佛之人,發(fā)言開(kāi)始了:“各位親愛(ài)的聽(tīng)眾,我十分非常的感謝你們前來(lái)參加如此神圣的傳經(jīng)儀式,我自己覺(jué)得這發(fā)言沒(méi)什么意義,因此,請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)單地講述一下西天取經(jīng)之路……”這一講就是三年,不料他不滿意,又想重新再講,玉帝連忙派天兵天將把他接走,人們松了一口氣。
來(lái)到仙界，唐僧開(kāi)了個(gè)講壇，專講經(jīng)書，眾仙洗耳恭聽(tīng)。日子就這樣又過(guò)了許久�！跋旅嬲�(qǐng)聽(tīng)貧僧講解第三篇……”“還剩多少呀?”“基本沒(méi)動(dòng)，一本經(jīng)書都沒(méi)說(shuō)完，真急死人了。”眾仙聽(tīng)不下去了，推選出太上老君作代表，告了唐僧一狀。玉帝聽(tīng)唐僧講經(jīng)本身就聽(tīng)不下去了，聽(tīng)眾神這么一說(shuō)立即下令召見(jiàn)唐僧，撤了他的職并將他貶下凡間。
唐僧來(lái)到人間，一心想干點(diǎn)大事造福萬(wàn)民。他思來(lái)想去，決定當(dāng)“園丁”,去哺育祖國(guó)的花朵。他走進(jìn)大學(xué)，校長(zhǎng)哪敢怠慢這位大名鼎鼎的唐僧，當(dāng)即把歷史課交給了他。唐僧走進(jìn)教室，看著那一張張求知的臉?biāo)⒓礇Q定盡自己所能地把知識(shí)傳授給學(xué)生，這才能對(duì)得起他們求知的心。一個(gè)星期后，學(xué)生們集體署名要求換老師。校長(zhǎng)很困惑隨堂聽(tīng)唐僧上了一節(jié)課，批準(zhǔn)了學(xué)生們的請(qǐng)求。
唐僧碰了壁，不甘心。正巧看見(jiàn)了一則招聘啟示，去試了試不一會(huì)兒，他就被聘用了。他做的.是什么?心理醫(yī)生!?他能勝任嗎?
果不出其料，由于唐僧口才太“好”了，前來(lái)尋醫(yī)的沒(méi)病也被他說(shuō)有了病，小病則變成大病了。這還沒(méi)完，他常常聽(tīng)病人講完內(nèi)心之痛后，自己也變得痛苦起來(lái)，沒(méi)多久就得了憂郁癥。
又被撤職了。
“怎么又碰壁了呢?郁悶?zāi)?”唐僧走出診室，向大街走去�！澳褪悄俏皇飞献钅苌氐拇髱�!”一位小伙子看見(jiàn)了唐僧，“我找你找得好苦啊……”原來(lái)，唐僧太能韶了，被國(guó)防部看中，請(qǐng)他當(dāng)談判員。因此，唐僧就成了談判員，和他談判的人啊都乖乖束手就擒，一時(shí)間轟動(dòng)了世界，各國(guó)紛紛出高價(jià)挖這位人才，他再也不會(huì)碰壁了。
以碰壁為話題的作文 6
從小學(xué)起，我就是一個(gè)校值日。何為校值日呢？這校值日就是站在校門口，檢查學(xué)生校牌，不讓學(xué)生帶早餐進(jìn)，見(jiàn)到還要敬個(gè)禮說(shuō)聲“您好”，總結(jié)起來(lái)就是一個(gè)吃力不討好的事。每天十二個(gè)校值日，前門后門各六人，有組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。組長(zhǎng)是的學(xué)生，而副組長(zhǎng)則是的學(xué)生。
記得的時(shí)候，有一天，我去得比平時(shí)要早很多，檢查的是前門，前門比較大，那是校門口就只有我一個(gè)人。剛開(kāi)始來(lái)學(xué)校的，都是家住得離學(xué)校近的學(xué)生，人并不是很多，我一個(gè)人還應(yīng)付得過(guò)來(lái)。快接近七點(diǎn)二十的時(shí)候，組里最小的那一個(gè)組員過(guò)來(lái)了，才三年級(jí)。七點(diǎn)二十左右，便是大部分學(xué)生來(lái)學(xué)校的時(shí)間，公交車也快來(lái)了，人會(huì)很多。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大約是六年級(jí)的學(xué)生，校牌也沒(méi)戴，手中還拎著一個(gè)早餐盒，就這樣晃蕩晃蕩發(fā)進(jìn)來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，我們組長(zhǎng)還沒(méi)到，我猶豫著到底要不要攔，因?yàn)橹拔乙才龅竭^(guò)一樣的事：也是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，沒(méi)有戴校牌，大搖大擺發(fā)走了進(jìn)來(lái)。那時(shí)就我一個(gè)人，組長(zhǎng)他們還沒(méi)有來(lái)。那個(gè)學(xué)生似乎覺(jué)得就我一個(gè)人，沒(méi)有什么好怕的，就一副目中無(wú)人的樣子，從我面前走過(guò)。我很生氣，拿著本子和筆走過(guò)去攔住他，問(wèn)：“你的校牌呢？”那學(xué)生沒(méi)做虧心事般的大聲說(shuō)：“在教室里�！蔽衣�(tīng)后更加不舒服，拿出筆和本子，又問(wèn)：“你是哪個(gè)班的？叫什么名字？”那學(xué)生說(shuō)：“要你管？”他似乎想一把推開(kāi)我，然后跑走。組長(zhǎng)剛好放好書包出來(lái)，他馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)那個(gè)學(xué)生我問(wèn)過(guò)的.問(wèn)題。那個(gè)學(xué)生可能覺(jué)得情況有些不同，就馬上走出了校門，直到打了早讀的鈴聲才進(jìn)去。
這個(gè)學(xué)生更是不得了，完全當(dāng)我們不存在似的�？墒墙M長(zhǎng)不在，我們幾個(gè)又比他小。我在猶豫著，如果是跟上次的學(xué)生一樣，不理會(huì)我們的檢查，甚至吵起來(lái)的話，就不好了；如果當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)人，讓他就這樣進(jìn)去，可能他以后就都會(huì)這樣，而且這樣的話，我們幾個(gè)也沒(méi)有盡到校值日該盡的責(zé)任。正在我猶豫的空當(dāng)時(shí)，我無(wú)意中抬頭一看，那學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始跑了起來(lái)。
事后，我十分自責(zé)，我想，不管碰不碰壁，總要試一試，或許能夠攔下也說(shuō)不定。在這之后，不管什么事，我都會(huì)去試試，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄。
以碰壁為話題的作文 7
生活中有許多讓人感到難受的事情，而我們?cè)谙硎苌畹臅r(shí)候總是能被這種不愉快的過(guò)程所干擾，我想說(shuō)，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀向上的狀態(tài)，別讓生活碰壁。
小學(xué)時(shí)，我總是無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天的生活，根本沒(méi)沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的路會(huì)變成什么樣子。于是，我每天都過(guò)得非常開(kāi)心，那段時(shí)間算是我人生中最天真和純潔的一段時(shí)間了。不過(guò)，美好的時(shí)光總是短暫的，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，所帶來(lái)的煩惱自然而然也多了起來(lái)，不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的，都讓人感到窒息。
我們可以看得見(jiàn)，生活中有許多人因?yàn)樯疃屪约耗昙o(jì)輕輕就白了頭，這就是迫于現(xiàn)實(shí)無(wú)奈地壓力之下所帶來(lái)的后果。他有的人是為了夢(mèng)想，有的人是為了父母，但我想說(shuō)，他們明白即使前方的路不管有多么難走，也要努力前進(jìn)，爭(zhēng)取遇見(jiàn)一個(gè)全新的自己。
每個(gè)人都會(huì)詢問(wèn)這個(gè)問(wèn)題：“生活的意義是什么？”在生活中遭受不幸的人會(huì)覺(jué)得人生沒(méi)有意義，而即便那些成功者也時(shí)常會(huì)迷茫于人生的意義是什么？我們要探討的不是價(jià)值觀是什么，而是生命的終極意義是什么。顯然我們要探討的問(wèn)題是不允許涉及宗教的，這將是一個(gè)迷人的問(wèn)題。其實(shí)這是一個(gè)不可說(shuō)的哲學(xué)問(wèn)題，任何直面這個(gè)問(wèn)題的答案都難以服眾，我們只能繞個(gè)彎子，我只告訴你人性的原理和規(guī)律，然后由你親自去找到符合你情景的答案。
有一本書中的內(nèi)容讓我印象深刻，“我們生活在比較之中，有黑暗才有光明，有恨才有愛(ài)，有壞才有好，有他人和他人所做的事我們才知道自己是誰(shuí)，自己在做什么。一切都在比較中才能存在，沒(méi)有丑便沒(méi)有美，沒(méi)有失去便沒(méi)有得到。同樣，我們總害怕死亡，而如果人真的`可以永遠(yuǎn)活著，我想人們同樣會(huì)像害怕死亡一樣害怕永恒，或厭倦永恒�！边@段話便出自--《重大人生啟示錄》
我們只需要一個(gè)我真愛(ài)的人和真愛(ài)我的人，在一起，我們的人生便圓滿了。人的一生中最重要的不是名利，不是富足的生活，而是得到真愛(ài)。有一個(gè)人愛(ài)上你的所有，你的苦難與歡愉，眼淚和微笑，每一寸肌膚，身上每一處潔凈或骯臟的部分。真愛(ài)是最偉大的財(cái)富，也是唯一貨真價(jià)實(shí)的財(cái)富。如果在你活了一回，未曾擁有過(guò)一個(gè)人對(duì)你的真愛(ài)，這是多么遺憾的人生�。�
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